五月份團日活動策劃案
為了確?；顒涌茖W有序進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的五月份團日活動策劃案，希望能夠幫助到大家。
五月份團日活動策劃案 1
【活動主題】
傳承五四報國志，爭做時代新青年 【活動背景】
在1919年的5月4日，由北京大學的學生主領的愛國主義者在北京掀起了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。轉眼92年過去了，如今又逢“五四”，這傳承了九十二年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去。
繼承和弘揚五四精神將永遠是我們廣大青年的責任和重擔！所以，作為當代的大學生，我們需要繼續(xù)宣揚五四的精神、發(fā)揚五四的精神、 傳播五四的精神，并且在傳統(tǒng)五四精神上能夠融合當代新的使命和內涵。對五四精神進行新的詮釋。
【活動目的】
我們每年都會紀念五四，但卻只是單純的紀念這場運動，而忘記了紀念五四的精神。為什么我們要去紀念五四，就是因為那熊熊的五四精神的烈火，必須傳承，必須發(fā)揚，必須有所“為”、有所“用”。 銘記“五四運動”留下的寶貴遺產和精神財富，并發(fā)揮我們的才智，用我們的方法，將這經典的五四精神不斷的發(fā)揚和傳承下去。 通過這次活動，要讓每一位同學意識到我們作為青年人的價值， 明確我們新一代青年的`使命和責任。雖然轟轟烈烈的五四已經過去了 92年，但是我們仍然有必要紀念五四，仍然有必要繼承和發(fā)揚“民主”、“科學”、“愛國”這些永遠不會褪色的“五四”偉大精神
遺產，這些是我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神動力。在活動的同時， 還能夠更好的展現(xiàn)我們當代大學生的精神風貌和文化素養(yǎng)，體現(xiàn) 我們的熱情。并且加進大家的相互交流與了解，體會和培養(yǎng)團隊精神，使得我們整合后的數(shù)計學院能夠變得更加的團結。
【活動時間和地點】
20xx年5月23號19：008415
【活動主要參與人】
食工1202全體成員
【活動準備】
1.班委在課間深刻討論此次團日活動主題。
2.由班委回去和同學們傳達此次有關團日活動的有關內容。 班委再次討論此次團日活動并最終確定本月團日活動主題為“傳承五四報國志，爭做時代新青年”。
3.同學們課下積極準備這次活動的材料。
4.團支書積極收集此次活動需用的音樂，視頻等。
5.班長申請教室，帶領志愿者進行場地布置。
【參與人員】
食工1202全體成員
【活動形式】
召開班會
【活動流程及介紹】
1.同學們全體起立，奏共青團團歌。
2.欣賞五四資料，回顧五四運動。
3.問題討論環(huán)節(jié)。由主持人對大家就五四運動提出相關問題，同學們回答和討論，最后主持人做一總結。
4.人物評講環(huán)節(jié)。由同學們對自己最深刻的一位五四運動人物做一評講，最后由支持人總結陳詞。
5.請大家說說身邊的一些值得我們學習的優(yōu)秀青年事跡。
6.大家一起討論如何做一個優(yōu)秀新青年。
【活動預算】
打印材料30元
【安全預案】
1.要求參加此次活動的班委均要以高度的責任心對每個學生的安全負責，對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確?；顒尤f無一失。
2.遵守紀律，服從班委的統(tǒng)一指揮，不擅自行動。
3.要注重文明形象，愛護所到活動場地的衛(wèi)生環(huán)境以及活動物品。
4.活動期間發(fā)揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要講究言行舉止文明。
5.活動中發(fā)生意外或困難，及時向班委報告。
五月份團日活動策劃案 2
一、活動主題：
關注心理，關愛自己
二、組織機構：
1、主辦單位：xxxx科技學院土木學院
2、承辦單位：xxxx科技學院土木學院團委
xxxx科技學院土木學院學生會
三、活動背景：
在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們，作為新世紀的大學生，身上肩負的任務非常巨大，近年來在各大高校的`學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因為沒過四級跳樓自殺。
或許我們對大學的生活和環(huán)境仍有一種厭倦感，一直無法將自己融入到環(huán)境中開始生活與學習。長時間的離開親人，朋友，或許產生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
四、活動目的：
1、普及心理健康的科學知識，提高師生對于心理健康的意識。
2、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響。
3、在學生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質得到提高，個人潛能得以發(fā)揮，促進學生身心和諧發(fā)展和整體素質的全面提高。
五、活動時間：
5月4日至5月17日
六、活動安排：
1、問卷調查：
時間：5月4日至5日晚自習、5月6日下午匯總統(tǒng)計，天平在5月7日、8日做好調查統(tǒng)計
地點：大一各班級教室
通過問卷調查形式找出困擾現(xiàn)在大學生的主要心理問題，進行集中并請專業(yè)老師給予專業(yè)輔導。
2、心理電影：
時間：5月11日下午
地點：土木學院報告廳
播放影片：《海上鋼琴師》
通過影片的觀看，要求每個班級最后寫出觀后感。
3、心理講座：
時間：5月13日下午
地點：待定
主講人：王家勛老師
王家勛老師是關工委退休老教師，對心理學頗有研究，曾經在學
校作過《春到枝頭已十分―心育指導―關于大學生心理教育輔導》講座，頗受好評。
講座主題內容：待定。(主要是關于試卷調查所體現(xiàn)出的一些問題作出解答，其他由主講老師確定)
4、主題班會
時間：5月11日至5月17日
地點：各班級自習教室或自選
內容：各班級以“關注心理，關愛自己”為主題，獨立開展活動或游戲，游戲內容由各班級自己選擇。
溫馨
提示：每個班級舉辦活動過程中，認真做好圖片材料(或dv記錄)，最后寫書面材料，一式兩份，一份上傳至網上團支部，一份上交院團委，參加院最佳主題團日活動的評選。附屬活動(由校心理中心組織主辦)積極踴躍報名參加
1、大學生心理知識競賽
第一階段：
報名：由學生自主報名，人多不限，5月6日-5月12日
內容：由心理中心提供競賽題庫供選手參選
時間：5月20日三校區(qū)同時舉行競賽
形式：筆試
結果：評出個人一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干
第二階段：
主辦：蘇南地區(qū)大學生心理健康教育研究中心(xxxx大學)
參賽選手：在獲獎學生中通過面試，挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有xxxx另外五所高校。
時間地點：5月26日下午xxxx經貿學院
形式：現(xiàn)場競答
結果：一等獎團隊1個、二等獎團隊2個、三等獎團隊3個
2、心理作品征文比賽
內容：自身成長故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學作品，健康積極，要求原創(chuàng)。
時間：5月10日-6月10日
投稿：xxxxxx
結果：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。獲獎品、證書，作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》，并獲刊物留念。
七、前期準備：
1、調查表400份，統(tǒng)計表10份。
2、海報宣傳4張：
心理周獨立宣傳海報一張，4月27日張貼出來
心理電影宣傳海報一張，5月3日前張貼出來
心理講座宣傳海報兩張，5月10日前張貼出來(江楓和石湖)
3、心理講座須借教室一間
4、學通社成員寫一篇心理周的宣傳稿，在校廣播臺進行多次宣傳。
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