青藤作文六年級(jí)（通用20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的青藤作文六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青藤作文六年級(jí) 1
從這個(gè)星期天開(kāi)始，我的餐桌上有一瓶水培植物――常春藤。它的葉子很奇怪，就像小鴨子的腳，下面連著像小辮子一樣的'根，綠色在流動(dòng)，好像是用綠色顏料染的。
記得三月份植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)――“我和植物有約定”，建議學(xué)生在母親節(jié)把植物送給媽媽自己打理。從那天起，我有了自己的常春藤。我對(duì)待它就像母親對(duì)待孩子一樣，每天給它換水，細(xì)心保養(yǎng)，期待它每天茁壯成長(zhǎng)。
突然，母親節(jié)到了。星期五，我抱著常春藤，小心翼翼地走著。每個(gè)星期五，我自己乘公共汽車(chē)回家。我不禁擔(dān)心起來(lái)，心想：公交車(chē)上沒(méi)有座位怎么辦？這是我精心培育的常春藤。是給我媽媽的。站著容易抖。瓶子一起翻倒了怎么辦？幸運(yùn)的是，我一上車(chē)就找到了座位。我緊緊地抱著花瓶，用腿緊緊地夾住它，彎下腰，把前面的椅子舉過(guò)頭頂。下了車(chē)才放心，終于過(guò)了一級(jí)。
到家之前，我在想：我該跟媽媽說(shuō)什么？我愛(ài)你。不，我是男生。我從沒(méi)說(shuō)過(guò)。但是今天是母親節(jié)，要勇敢！我一進(jìn)屋就鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”把花瓶給我媽媽。母親接過(guò)花瓶，先是目瞪口呆，然后臉上堆滿了稚氣的笑容：“多好的兒子！”如果我能讓媽媽開(kāi)心，我就開(kāi)心了！
媽媽，你像參天大樹(shù)，呵護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)；媽媽，你就像藍(lán)天，給我自由，讓我快樂(lè)翱翔。媽媽，你就像燃燒的太陽(yáng)，給我指引方向，給我指明前進(jìn)的方向。媽媽，我會(huì)繼續(xù)和你一起小心翼翼地呵護(hù)這瓶常春藤，讓我對(duì)你的愛(ài)像這棵常春藤一樣茁壯成長(zhǎng)。
青藤作文六年級(jí) 2
破敗的老屋，墻上不知從何年何月開(kāi)始有了大片大片的常春藤。
它也許真的有些過(guò)于茂盛，老屋的墻徹徹底底被它覆蓋了。
原本因破敗而丑陋的老屋似乎被這滿滿的常春藤裝飾而有了幾分林間小屋的模樣。
它長(zhǎng)勢(shì)很猛烈，不僅占據(jù)了外墻，還爬進(jìn)了久不住人的屋里，蔓延到了祖父最愛(ài)的茶幾上，還調(diào)皮地在桌上打了幾個(gè)圈。
遠(yuǎn)看墻上的常春藤，就像和平天使擁抱著老屋，這抹顏色讓人很舒服。這一墻的綠色也吸引了行人的眼，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)村里人來(lái)這邊照相，還夸贊幾句：“這常春藤長(zhǎng)得真是好看。”
仔細(xì)看著這一墻繁盛的綠葉，密密麻麻的葉子底下是盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的分枝，粗大的莖牢牢吸附在墻壁上。它的葉子細(xì)密，大小不一，翠綠翠綠的，如浸染過(guò)的晶瑩的小盤(pán)子，層層疊疊累在一起。
慢慢走近它，靠近它，發(fā)現(xiàn)常春藤的葉子還真有幾分荷葉的樣子，茂密的葉子簇?fù)碇吓f的茶幾就如懸在水面一般神奇。
祖父嫌它太多太密，拿了剪刀“咔嚓”兩下，剪了兩旁看似多余的枝葉。兩個(gè)月后，它又朝著那個(gè)方向前進(jìn)，很快填補(bǔ)了剪去的'部分。這樣頑強(qiáng)繁衍力，連祖母這個(gè)老頑固都不住嘖嘖稱贊。
上帝似乎把世間最美的綠色全賜給了這墻常春藤，它們也毫不客氣地全收下了。這常春藤的老株雖長(zhǎng)在貧瘠的土壤里，但它的無(wú)數(shù)分枝卻延展出無(wú)數(shù)的細(xì)根，密密吸附在古老的墻體上，吸收著老墻所有的塵土和腐葉的營(yíng)養(yǎng)。
這常春藤，完美地展示了綠的意蘊(yùn)，詮釋了頑強(qiáng)的生存本道。
青藤作文六年級(jí) 3
我不由得停住了腳步。清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。為什么肥碩的黃瓜能懸掛在纖弱的藤蔓枝上茁壯成長(zhǎng)？
走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是維系黃瓜生命的救命索。
常常反感生活中的規(guī)矩、原則，以為這是追求自由的枷鎖。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎？如果那樣，我們很容易從放松滑向放縱。
望著眼前的瓜藤，想起了幾年前的事。因?yàn)榘职謰寢層惺峦獬?，所以他們制定的家?guī)，我也不用遵守了，開(kāi)心得像逃離籠子獲得新生的小鳥(niǎo)。開(kāi)始幾天，我不做作業(yè)，也不復(fù)習(xí)課本，腦子只想著玩，還傻傻的'認(rèn)為沒(méi)有爸爸媽媽管著真好。后來(lái)，一場(chǎng)考試，讓我認(rèn)識(shí)到，規(guī)矩是有多么重要。
善待自己不是簡(jiǎn)單地拋棄原則，而是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨？
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那落在地上的黃瓜，看到那瓜蒂處滲出點(diǎn)點(diǎn)汁液，仿佛是它落下的傷心淚。在憐惜它的同時(shí)，又不覺(jué)為自己的感悟而欣喜。
青藤作文六年級(jí) 4
補(bǔ)習(xí)班樓下有一個(gè)小園，不大，但極精致。
它是個(gè)方形的園子，南側(cè)和北側(cè)都有入口。園子的中間有一個(gè)四四方方的桌子，桌子的四邊，還有四個(gè)圓形小凳。人們可以在這里休息，園內(nèi)還有單杠雙杠走步器等一些體育器材，可供我們玩耍。
春天，小小的園子卻仿佛是個(gè)五彩繽紛的花園。四角有雪白的梨花，周邊有金黃的連翹花，兩側(cè)有粉紅的櫻花……它們匯成了一個(gè)花的海洋。葡萄剛剛吐芽，新草剛剛泛綠，這里到處充滿了生機(jī)。
我最喜歡的要數(shù)小園的夏天了！當(dāng)你進(jìn)入小園，抬頭向上看，就會(huì)看到一個(gè)鋼架，鋼架上爬滿了葡萄藤，葡萄葉子像一把把小扇子，遮蔽出一片濃蔭，給在夏天天氣炎熱的時(shí)人們提供了乘涼的場(chǎng)地，我和我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)到小園玩耍。
秋天，葉子轉(zhuǎn)黃，收獲的季節(jié)來(lái)了。先是金黃的杏子熟了，香味能飄出好遠(yuǎn)；再是雪白的梨子熟了，像掛了一樹(shù)的小燈籠；然后是葡萄熟了，一串串紫珍珠懸在葡萄架上，漂亮極了！我們可以在小園里邊吃葡萄邊學(xué)習(xí)，真是別有一種樂(lè)趣！
冬天，小園也是美麗的.。白茫茫的雪花，給小園穿上了一件厚厚的衣裳，我們可以在這里打雪仗、堆雪人，快樂(lè)和笑聲一點(diǎn)兒也不比別的季節(jié)少。
這就是我最喜歡的青藤小園，一個(gè)精致小巧的玲瓏世界。
青藤作文六年級(jí) 5
我們家的客廳里有一盆常青藤，是媽媽買(mǎi)回來(lái)的。如今已經(jīng)養(yǎng)了兩三年了，每當(dāng)有客人來(lái)家里做客，無(wú)一不夸它長(zhǎng)得茂盛。
一進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)它像是一頂綠色的假發(fā)，兩邊還有點(diǎn)兒自然卷。走近仔細(xì)觀察，養(yǎng)常青藤的花盆放在一個(gè)連著鐵鏈的簍子里，掛在墻上。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，數(shù)目不可計(jì)，從簍子四周垂下來(lái)的藤仿佛綠色的瀑布傾瀉而下，莖的末端又都往上翹起來(lái)，仿佛是在展示自己向上的信念。葉子是手掌形的，里面稍大的，深綠色的葉子一片片疊著，長(zhǎng)得滿滿一簍子，不留一點(diǎn)空隙，似乎每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。葉片上好像涂了一層淡淡的.白灰，泛著一點(diǎn)微微的白色。外面新長(zhǎng)的小葉子鮮艷無(wú)比，嫩綠嫩綠的，個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛不甘心自己長(zhǎng)在大葉子下面。有片葉子最高，好像想一飛沖天。常青藤美麗還很有生機(jī)，給我們家增添了一道風(fēng)景。每當(dāng)我看到它，就使我眼睛舒適，使我呼吸暢快，使我心靈舒展。
它很好養(yǎng)，只要有清水就行了。記得它剛來(lái)這個(gè)家時(shí)，還只是一個(gè)小苗，我每隔十天半個(gè)月澆一次水，時(shí)不時(shí)帶它曬一次太陽(yáng)，如今它已經(jīng)長(zhǎng)滿了滿滿一簍子。
暑假里我去奶奶家住了一個(gè)月，一天我突然想起它來(lái)了，急忙往家跑，本以為常青藤已經(jīng)枯萎了，沒(méi)想到我剛推開(kāi)門(mén)，它已經(jīng)在門(mén)口“等”我了，我仔細(xì)一看，它竟然一片枯葉都沒(méi)有，依舊是那么茂盛。我很驚訝，沒(méi)想到它這么瘦小的身體有這么頑強(qiáng)的生命力。
青藤作文六年級(jí) 6
在靜靜的院落里，我看見(jiàn)吊在文弱的青藤上的瓜果。它依然茁壯成長(zhǎng)著。走近細(xì)看纏在瓜果身上的青藤，把瓜果勒出一道道或深或淺的痕。我看不過(guò)意，把青藤?gòu)墓瞎砩弦稽c(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)。當(dāng)最后一根青藤終于被我撥開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)到的是瓜果墜入泥土的一聲悶響。我楞住了，原以為青藤是瓜果的束縛，卻不知原來(lái)是生命的支柱；原以為是青藤是瓜果無(wú)知的自虐，卻不知那是對(duì)自己的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩，總以為，規(guī)矩是扼殺創(chuàng)造力的元兇。生活中沒(méi)有規(guī)矩，我們的生活真會(huì)無(wú)比美好？如同青藤之于瓜果，我們也許由放松滑向放縱。最初的欣喜將隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)束縛我們的那些規(guī)矩、原則。扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。連瓜果都知道為了自己的成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住。那我們這些自命擁有超越自然智慧的人類明不明白這個(gè)道理？這不是簡(jiǎn)單摒棄先前對(duì)自由的執(zhí)著追求，而是一種智慧的`選擇與堅(jiān)持。
尋找一些有益于自身生長(zhǎng)的“青藤”。它能讓我們?cè)诿鎸?duì)種種裹了一層蜜糖而實(shí)際有害物質(zhì)的誘惑時(shí)，及時(shí)懸崖勒馬；它能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖時(shí)，堅(jiān)定自己的信念；它能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，仍然強(qiáng)大的精神支柱。這些青藤，可以是我們不懈追求的理想，可以是我們成長(zhǎng)歷程里必然遇上的艱難坎坷。
被“青藤”勒住，難免會(huì)不舒服、不自在，有的時(shí)候，會(huì)留下永不磨滅的傷害。付出一些成長(zhǎng)的代價(jià)，有什么不可以？這是讓我們能得到永恒的快樂(lè)。站在瓜藤邊，我為依然水靈卻已失去生機(jī)的瓜果而傷感，卻又為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那道被勒出的傷害不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
青藤作文六年級(jí) 7
長(zhǎng)青藤，多么平凡的一種植物，也許你會(huì)這么想。我也覺(jué)得，但是，幾年前的一場(chǎng)雪，改變了我對(duì)它的看法。
剛搬家不久，我家小花園里便有了不少植物朋友光臨――豬籠草、百合、水仙……還有長(zhǎng)青藤。我也觀察過(guò)長(zhǎng)青藤，綠綠的葉子，又長(zhǎng)又細(xì)的莖，落滿了灰塵的.它，和那些滿世界亂爬的爬山虎有什么兩樣，它怎能討人歡心？我冷落了它，反而那些百合、水仙倒是討我歡喜，我便精心去照顧那些花兒了而忽略了它。那時(shí)，我希望長(zhǎng)青藤能快點(diǎn)“讓位”，多給那些所謂的“好花兒”留點(diǎn)位子。
很快，冬天就到了，寒風(fēng)吹倒了一切的花兒，我在被窩里發(fā)抖，哪去管那些植物呀。大雪來(lái)臨了，雪好像一只猛獸，要把植物都吹倒、凍僵。不過(guò)好在春季馬上到了，收拾小花園的時(shí)候也到了，我們到小花園一看，真是慘不忍睹――植物七倒八歪的躺了一地，那些被我嬌生慣養(yǎng)的花全都凍死。我真不知道如何是好了。但是，我馬上發(fā)現(xiàn)了那株唯一沒(méi)有被大雪這只猛獸嚇倒得植物，那株普通的長(zhǎng)青藤，我真是羞愧難當(dāng)，我和它真是差遠(yuǎn)了，我不就像那些嬌生慣養(yǎng)的花嗎？我以前跳舞時(shí)，跳了沒(méi)九天，就不跳了，原因是劈叉、壓腿太痛了，自己無(wú)力堅(jiān)持下去。在家也是，碰到一點(diǎn)兒困難就退縮，一點(diǎn)都經(jīng)受不了挫折，真是令人生厭！而這株長(zhǎng)青藤，它不僅活了下來(lái)，還成長(zhǎng)了不少。它沒(méi)被大雪嚇倒，也沒(méi)因?yàn)槲蚁矚g它而喜歡那些美麗的花而“生氣”、“難過(guò)”，它應(yīng)該成為我的榜樣！
從此，我每次遇到困難，只要想一想那株長(zhǎng)青藤，我便有了力量，拔河、學(xué)英語(yǔ)、美術(shù)也一樣。我也一樣要堅(jiān)強(qiáng)。我，一定要成為我家的“長(zhǎng)青藤”。
青藤作文六年級(jí) 8
外婆有一頭銀白色的利落短發(fā)，泛黃的臉上布滿了皺紋，嘴里的牙齒幾乎沒(méi)了，嚼東西時(shí)甚是可愛(ài)。只是因?yàn)樯?，身子愈加單薄，本就瘦小，現(xiàn)在看起來(lái)更是骨瘦如柴。
外婆愛(ài)笑，總能看見(jiàn)她嘴角掛著淺淺的笑容。哪怕近幾年被病痛折磨著，她臉上仍是那抹不變的淺笑，仿佛笑對(duì)于她來(lái)說(shuō)是生命中不可缺少的一部分。
因?yàn)榫司私?jīng)常忙碌在外，外婆總是獨(dú)自一人待在家里，時(shí)不時(shí)也會(huì)出去串串門(mén)。家里人都知道外婆的性子，愛(ài)熱鬧，喜歡大家聚在一起的`感覺(jué)。所以每當(dāng)子女們都聚到一起時(shí)，外婆嘴角仿佛都能咧到耳根。那時(shí)，可能是外婆最快樂(lè)的時(shí)候了吧。
外公很早就過(guò)世了，是外婆撐起了一個(gè)家，獨(dú)自一人養(yǎng)育三個(gè)孩子。母親說(shuō)，外婆那時(shí)候用自己瘦弱的脊梁承擔(dān)起了整個(gè)家。她是家里的頂梁柱。再后來(lái)看著子女出嫁離家，又只剩她一人。而她，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)苦，更是沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚。外婆的堅(jiān)強(qiáng)，令我震撼。
外婆對(duì)于小輩，是慈愛(ài)的，卻又是嚴(yán)厲的。她對(duì)我們說(shuō)得最多的話就是：好好做人，規(guī)矩做事。她是個(gè)有教養(yǎng)有規(guī)矩的人。有一次我印象特別深刻。我在外婆家吃飯的時(shí)候，我哥調(diào)侃了我一句，我假裝生氣，反駁了回去。一個(gè)下意識(shí)的小動(dòng)作就被外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆臉上的表情瞬間就變得嚴(yán)肅，對(duì)我說(shuō)：“不可以拍飯桌！”當(dāng)時(shí)我還愣了一下，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)外婆說(shuō)的是什么意思。許久才恍然大悟。不禁感嘆：下意識(shí)的小動(dòng)作都逃不過(guò)外婆的法眼哪！當(dāng)然，諸如此類的還有很多。所以去外婆家一趟，小毛病都能改掉不少。
她像青藤，有著頑強(qiáng)的意志，向著陽(yáng)光往上爬；她像青藤，柔軟，卻又有著出乎意料的堅(jiān)韌。這樣的她，怎能不叫我尊敬？
青藤作文六年級(jí) 9
就在天灰蒙蒙，似煙之時(shí)。初冬來(lái)了，是那樣的淡遠(yuǎn)，那般的靈動(dòng)，還有一團(tuán)朦朧的柔……遠(yuǎn)離了綠意熱鬧的春夏與火紅的秋，如此清幽。 黯然的流蘇，被冬天的風(fēng)削去了曾經(jīng)的豐茂，一池寂靜的深綠，正襯出柳的瘦。素紗一般的輕霧，雜了一點(diǎn)點(diǎn)青黃。不知是否是錯(cuò)覺(jué)，好像樹(shù)干上的紋路更繁美了。明明只有幾米之遙，卻似相隔萬(wàn)里，飄渺的淡遠(yuǎn)，澀的青幽。
冬水是空靈的，一點(diǎn)點(diǎn)雨飄下，正好潤(rùn)了樹(shù)太干澀的秀發(fā)。雨停了，倒是更新了那因悼念滿地金紅而沉重的空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)，便感到了耳目一新的艷翠。近些，再近些！看！一滴一顆的滾珠撥弄這竹葉。鵝卵石鋪成的小徑邊積著一汪汪水，從屋檐上，還有一顆顆飽滿的珠子滑落，碰撞了水面后彈起，繼而融入了輕幽中，多清澈的水。不禁去點(diǎn)了點(diǎn)水面，清涼的感覺(jué)讓人震驚。不像夏日那種渾濁的水，冬水，多了份空靈清靜。
果然，在黑暗與冷清中，有光是那樣的幸福。灰暗的夜中，只有自己輕輕的呼吸聲與時(shí)不時(shí)劃過(guò)耳際的風(fēng)。走出那條昏黑的長(zhǎng)廊，竟是一片的'暖光。不刺眼，黃暈的光繞著那燈桿，看得清色彩的反差，歲月讓它的新裝零落。那一團(tuán)黯金，有些昏灰，又有些明亮。站在橋的另一端，凝望。那一條短短的林蔭道，一道兒暗金、一道兒昏黑，像鋼琴的琴鍵，一架無(wú)邊的鋼琴，風(fēng)吹動(dòng)香樟葉，葉不急不緩的落，奏著音樂(lè)，柔柔和和，暖上我心。好像明白了：冬天的太陽(yáng)，便是這些在清輝下柔亮的明光。傳遞著冬天最最深層的清柔。
一片青澀的葉，一滴清靈的水，一團(tuán)清柔的光，都讓我銘記。好像越來(lái)越喜歡，這個(gè)清幽的初冬了……
青藤作文六年級(jí) 10
涔涼的月光，為一切鍍上層層的寒意。
這個(gè)夜，少了一份詩(shī)意，多了幾份惆悵；這個(gè)夜，少了一份柔情，多了幾份蕭條。
每一寸景物都如死一般寂靜，沒(méi)有蟲(chóng)鳴，沒(méi)有風(fēng)嘯，只有這彌漫于空氣中縷縷的思念。
風(fēng)兒撩起了塵封的記憶，腦海不禁掠現(xiàn)出那個(gè)百合花般的她。
四年之久，我依然未忘記那個(gè)誓言，她過(guò)得好嗎？萬(wàn)年輪回后，我們成為兩顆相依的`種子，一起萌發(fā)，一起生長(zhǎng)。
但你知道嗎，我愿先沖破重重阻撓，成為茁壯的青藤成長(zhǎng)，讓你依附著我，少些掙扎，少些痛苦。
我愿成為你的青藤，即使我傷痕累累，遍體鱗傷；我愿意，我愿意為你化作青藤，愿意作你的依靠，為你開(kāi)啟光明的道路。
突然，你的身影消失在我的視線中。
那年夏天，我們坐在綠蔭下，你咧著嘴笑著說(shuō)：“看，那兒有一株小樹(shù)，它攀著青藤向上生長(zhǎng)，多么令人感動(dòng)?。∠螺呑?，讓我作你的青藤吧！”她眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花。
不久，她走了，那樣悄無(wú)聲息地走了，桌子里無(wú)意發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“我要成為你的青藤，讓你勒著我成長(zhǎng)，即使傷痕累累，我都愿意?！蔽颐统砸惑@，原來(lái)，她也想為我成為青藤！清明時(shí)節(jié)，我來(lái)到她的墓前，有著秋起萬(wàn)物枯的傷感，不經(jīng)意間，看到墓邊有一根青藤長(zhǎng)出，那是她嗎？她真的化作了青藤嗎？眼淚不由得流出來(lái)，一種莫名的情感涌上心頭
現(xiàn)在，每每想起那一根青藤，我就會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力做事。當(dāng)困難重重地壓在我身上時(shí)，我就會(huì)想起她，是她讓我不斷成長(zhǎng)。
青藤，謝謝你！是你支持著我，為我指明前方的道路，讓我在凌亂的風(fēng)中仍屹立不動(dòng)，讓我找回以往清純的快樂(lè)。
那道道被勒出的傷痛，不是你晦暗痛苦的記錄，而是我們純潔的友誼！
青藤作文六年級(jí) 11
說(shuō)到常青藤，頭一個(gè)想到的就是爺爺書(shū)房的一抹綠，然而不同于夏天的深綠，讓人看后心中寒意陣陣，而是一種開(kāi)春時(shí)樹(shù)枝上剛冒出的嫩芽的鮮綠，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。我自幼便喜歡看書(shū)，當(dāng)然不會(huì)是那些無(wú)聊的、只會(huì)闡明大道理的書(shū)。當(dāng)然，爺爺?shù)臅?shū)房里也斷然沒(méi)有這種書(shū)，因?yàn)闋敔斒寝r(nóng)民出生。雖然愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)畢竟不是書(shū)香世家，僅是對(duì)一些歷史性的故事感興趣罷了。而我也很的將這一點(diǎn)“發(fā)揚(yáng)光大”。每每回到老家時(shí)，多數(shù)是在暑假，如蒸爐一般的室外是不能與清涼伴著陣陣舊書(shū)香的屋內(nèi)相比的。我抱著書(shū)“啃”的津津有味時(shí)，也會(huì)有眼乏的時(shí)候。抬眼便是一片鮮嫩的綠色，眼睛一點(diǎn)點(diǎn)邊舒服了。我也開(kāi)始望著那抹綠發(fā)呆，有些葉子像星星一樣，葉邊呈小鋸齒狀。如果不細(xì)看，說(shuō)不定你的手就會(huì)被被劃傷呢！當(dāng)然，這只是猜想，我并沒(méi)有試過(guò)。其實(shí)到了雨天它才是最美的.。老家的雨不太大，淅淅瀝瀝的但就是下個(gè)不停。正好我就我在書(shū)房，書(shū)香伴著清新的泥土味，這也是我的最愛(ài)的！有時(shí)看到打仗的最精彩處，我就會(huì)不由自主的看向那抹綠，仿佛他就是書(shū)中的那個(gè)正義之士，正在與壞人大戰(zhàn)！沒(méi)想到這兒，連我都不禁覺(jué)得好笑！
時(shí)至今日，我已經(jīng)好久沒(méi)有回老家了，不知道那個(gè)頑強(qiáng)的小生命還在不在了。但也會(huì)想起奶奶曾經(jīng)收拾書(shū)房時(shí)，我和爺爺都埋在書(shū)中，奶奶就調(diào)侃著：“這滿屋子最不值錢(qián)的就是那盆葉子了，干脆扔了算了！”濃濃的口音，讓我不禁笑出聲，爺爺卻急忙道：“不能扔！扔了我跟你急”現(xiàn)在想想，那盆葉子一定有非常重要的意義，不然奶奶也不會(huì)告訴我，在他們最困難的時(shí)候也不會(huì)想賣(mài)掉它！用老人們的話說(shuō)：那一盆‘葉子’它靜在那里，卻看見(jiàn)了一群人生命中的一段時(shí)光，或多或少，就如放舊影片一樣，常青藤，如果我再回去時(shí)，我們一定不陌生！
青藤作文六年級(jí) 12
面對(duì)著這一望無(wú)際的原野，看著大片大片的蒲公英，任頭發(fā)與蒲公英一起在風(fēng)中飛揚(yáng)，在這蒲公英紛飛的季節(jié)里，我的思緒早已飄到了遠(yuǎn)方那滿是青藤的木屋。小時(shí)候，我住在姥姥家，離姥姥家不遠(yuǎn)處有一座木屋，那可是我和小伙伴們的樂(lè)園，我們經(jīng)常在木屋周?chē)孀矫圆?、過(guò)家家，膽大的我還經(jīng)常獨(dú)自去已經(jīng)很久無(wú)人居住的木屋里“探險(xiǎn)”。平靜如水的日子一天天過(guò)去。直到有一天，木屋旁的青藤將水面激起了漣漪?！澳銈兛烨?！青藤！青藤！”
我興奮地叫嚷，小伙伴們蜂擁而上，一雙雙好奇的眼睛投向了那剛剛爬上木屋的青藤，藤兒似乎害羞了，本來(lái)就翠綠的顏色顯得越發(fā)青翠了，我無(wú)比自豪地站在那兒，為我的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，“哎，咱們每天都給這青藤澆水吧，讓它快點(diǎn)爬滿木屋，咱們也跟它比比誰(shuí)長(zhǎng)的快，好不好？”“好呀，好呀。”小伙伴們連聲應(yīng)和?！疤賰貉?，你快點(diǎn)長(zhǎng)，等你爬滿木屋，一定很漂亮。”我默念著，一天天過(guò)去了，青藤由原先的小芽長(zhǎng)成了半人高的彎彎的藤蔓，那深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)，綠色的瀑布上泛著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，各個(gè)藤蔓之間仿佛在互相追趕，互相打鬧，孩童般天真活潑，大有爬滿木屋之勢(shì)。不知不覺(jué)中，我已到了上學(xué)的年齡，再也不能天天繞著木屋撫摸青藤了。
時(shí)光飛逝，青藤仍然在長(zhǎng)，我也依舊繼續(xù)長(zhǎng)大，青藤已然爬滿了半個(gè)木屋，果然是想象中的那樣美麗。那綠比三月剛生長(zhǎng)出的小草的綠多了幾分成熟，比那五月大片大片的綠多了幾分輕盈，蓬勃的`藤兒，渾身透著活力，看著這滿眼的綠意，我的心情卻很沉重，因?yàn)殡S著青藤的長(zhǎng)大，我也將告別爬滿木屋的它們，告別我的童年。現(xiàn)在，我已經(jīng)來(lái)到了父母的身邊。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里的原野開(kāi)遍了蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)，也似有一種青藤的美，于是，我明白了：青藤的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，蒲公英的季節(jié)來(lái)到了，什么樣的季節(jié)就該開(kāi)什么樣的花。別了，我的木屋；別了，我的青藤；別了，我的童年。
青藤作文六年級(jí) 13
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，在很早以前的人家，會(huì)在孩子們出生時(shí)，栽上一株青藤。因?yàn)?，青藤，曾是不老的象征。這青藤，寄托了從前人家，對(duì)兒女們最好的祝福。這青藤，便也和出生的孩子一起，生長(zhǎng)。
藤呢，慢慢長(zhǎng)高，一圈圈的向上生長(zhǎng)，再大的風(fēng)，也不能將它吹走。孩子呢，長(zhǎng)大后待不住，便遠(yuǎn)走高飛，唯留下一株青藤在故鄉(xiāng)，堅(jiān)守著時(shí)光，堅(jiān)守著歲月，陪伴著孩子的父母。青藤也從不抱怨，頂一頭蓊郁蒼翠，不言不語(yǔ)，默默堅(jiān)守。
曾在廢棄的小公園中見(jiàn)過(guò)一株青藤。
那是在一次考試后，路上，看著成績(jī)單上鮮紅的數(shù)字，一次次扎進(jìn)我的心里。走到家樓下，下起了小雨，卻還不想回家，不想面對(duì)父母的目光，腳便將我?guī)У叫^(qū)旁一個(gè)已經(jīng)荒廢的小公園中，我的心在那凄涼中沉浮，再也不愿出來(lái)。
闃然，看見(jiàn)旁邊有一株青藤。多么青的.一株藤??！在這破敗不堪的小公園中。我凝視這一株青藤，這一株青藤在這里，顯得生機(jī)盎然。它似乎還在對(duì)我說(shuō)：“你要時(shí)時(shí)來(lái)看我呀！”它多像現(xiàn)在的我，為何在這樣的處境中，它依然能挺立如初？我微笑，我想我的心中已經(jīng)有了答案。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我準(zhǔn)備離去?；丶业牡缆放裕雅罎M了常青藤，我堅(jiān)信，即使在前行的路上，流滿了淚水，淚水也會(huì)落到青藤的根下，成為青藤更行更遠(yuǎn)的動(dòng)力。正如白居易的《夜雨》所說(shuō)：“我有所感事，結(jié)在深深腸。”又不禁想到，可能是某位窮苦人家，渴望自己的兒女也能有一番事業(yè)，便在這種下了一株常青藤吧！心中不禁泛起波瀾。有時(shí)的滄海桑田，也不過(guò)只是一瞬的事，那遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)，也令人倍感親切。
凝視那一株青藤，它在那凄涼的小公園里，卻不忘給迷失者以希望，帶給我不一樣的力量。因?yàn)?，那曾是靈魂生長(zhǎng)的地方。即使在沒(méi)有看到青藤的地方，我也會(huì)堅(jiān)毅而堅(jiān)定地，行走。
青藤作文六年級(jí) 14
考試時(shí)，我不驚意地向外一望，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)青藤，它勾起了我腦海里最深處的回憶……
說(shuō)來(lái)也巧，我和李晉都是在同一個(gè)月出生的，加上兩家又是鄰居，我們兩家是鄰居，我們倆很快就成了莫逆之交。李晉比我小四天，長(zhǎng)得又黑又瘦的，也許是因?yàn)樗謰岆x婚的關(guān)系吧，李晉的臉上很少掛著笑容，總是悶悶不樂(lè)的。我們倆都是活潑好動(dòng)，幾乎整天都可以在操場(chǎng)上看見(jiàn)我倆活躍的身影，有什么好東西總是一起分享，不知道的人還以為我們是雙胞胎呢。
有一天，我和李晉一起到蔚家里去玩。蔚的爸爸拿出兩個(gè)好玩的玩具給我們玩。李晉和蔚都是眼疾手快，一人拿了一個(gè)玩了起來(lái)。這下我可老大不高興了，噘著嘴，自己在那生悶氣。忽然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)主意，頓時(shí)又眉開(kāi)眼笑起來(lái)?！袄顣x，”我叫他，“你把玩具放在地上，等我說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我們一起搶，誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的'，好不好？”李晉想也沒(méi)想就答應(yīng)了。誰(shuí)料，他剛放下，我就一把奪走，開(kāi)心地玩了起來(lái)。李晉帶著哭腔說(shuō)：“你耍賴，我再也不跟你玩了?！?span style="display:none">7Pq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
剛開(kāi)始，我還裝作若無(wú)其事的樣子。可是回到家，我卻越想越怕，害怕他會(huì)向我媽媽告狀。于是第二天，我找他道了歉，操場(chǎng)又出現(xiàn)了我們的身影。忽然，李晉沖我叫道：“看，我找到了一粒種子！”我跑過(guò)去一看，真的！我們高興極了，在樓下的空地上挖了個(gè)坑，把種子種了進(jìn)去。過(guò)了不久，我就搬家了，我倆就很少見(jiàn)面了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我們又在二中碰面了。李晉開(kāi)心地告訴我，他已經(jīng)有了新媽媽了，而且她待他可好了。我不禁為李晉感到萬(wàn)分高興。當(dāng)我們來(lái)到當(dāng)年玩耍的地方時(shí)，去發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)長(zhǎng)出了一棵粗壯的長(zhǎng)青藤?！芭叮 蔽覀兏吲d地叫道?；蛟S這就是我們友誼的證明吧。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了，但那棵長(zhǎng)青藤卻會(huì)永遠(yuǎn)令我們銘記在心。
青藤作文六年級(jí) 15
或許畢業(yè)以后，我們很難有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面。但是，我們的友誼始終長(zhǎng)存，它宛如一棵不枯的常青藤，永遠(yuǎn)刻在我們心中深處。――題記
回過(guò)頭想想，和你相處已經(jīng)有六年了。在六年的小學(xué)生涯中，我和你之間有許多美好的回憶，無(wú)論是快樂(lè)的，還是悲傷的，都是那么的難忘，令我刻骨銘心。
你還記得嗎？在一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們彼此不熟，大家之間并沒(méi)有太多的話可說(shuō)。而你，在一次放學(xué)的路上，竟然跑了過(guò)來(lái)，向我伸出了你的右手，微笑地對(duì)我說(shuō)：“我們以后一起上學(xué)，好嗎？”我驚訝又帶有一絲的驚喜：“當(dāng)然，沒(méi)有問(wèn)題！”于是，我伸出了我的左手，去握緊你的右手。在回家的路上，我們兩只小手緊緊地握著。你的右手，我的左手，就像一對(duì)扣子，扣在了一起。
如果說(shuō)，我是一把鎖，那么你就是一把鑰匙。是你，解開(kāi)了我的心鎖，讓我們成為了形影不離的.好朋友。每當(dāng)我有什么難題時(shí)，你總是陪我一起渡過(guò)；每當(dāng)我有什么競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)微笑地對(duì)我說(shuō)：“你真棒，加油！”；每當(dāng)我有什么難過(guò)的事情，你總是會(huì)安慰我……
還記得騎單車(chē)那件事情嗎？那天星期六下課后，你騎著單車(chē)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“上車(chē)吧，我搭你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了你的車(chē)。一路上，我們興致勃勃地攀談著，聊著關(guān)于夢(mèng)想的東西。偶爾遇到了陡峭的路，你忽然猛地一剎車(chē)，嚇得我尖叫，你也緊張得心怦怦跳的。當(dāng)車(chē)到了我的家，我們總是依依不舍地分別，直到你要騎車(chē)離開(kāi)了，我還是在不停地?fù)u手，不停地說(shuō)“再見(jiàn)”……
“再見(jiàn)”這個(gè)詞，以前總覺(jué)得很普通，很平常。但到了六年級(jí)，我的感覺(jué)卻不同了。它讓我心中燃起一股惋惜之情，讓我心好像被刺刺痛了一般。每當(dāng)我讀著它時(shí)，我的聲音總是輕輕的、低沉的……
很快就要畢業(yè)了，雖然你我之間有許多的不舍，但是我們始終都要分開(kāi)，各自走各自的人生道路。就讓我們默默地記住這份深厚的友誼，讓它沉睡在我們的腦中深處吧……
感謝一路來(lái)有你的陪伴。
青藤作文六年級(jí) 16
信念，是一個(gè)令人振奮卻又無(wú)從尋找的東西，而成功，卻又往往基于信念之上。
――題記
一個(gè)寒冷的下午，我靠在天橋的欄桿上，看著四處奔波的人們，我不禁覺(jué)得有些可笑：一個(gè)人忙碌了一生，到頭來(lái)卻碌碌無(wú)為，為什么不憑借著自己的信念，去做自己堅(jiān)信的事？
寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，使我的臉有些刺痛。當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一絲不起眼的綠色閃進(jìn)我的眼眶，仔細(xì)一看，原來(lái)是附近的一座廢棄的水塔，顯得十分破舊，上面纏繞著一層層的青藤，給這個(gè)單調(diào)的'地方帶來(lái)幾分生氣。也可以想象得出，幾個(gè)月前，一顆不知名的種子掉在了這座水塔下，憑極少的養(yǎng)料堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，最終它從細(xì)細(xì)的石縫里鉆了出來(lái)，努力的向上爬。
凜冽的寒風(fēng)一次又一次沖向藤蔓，想要硬生生地扯斷這脆弱的生命，而青藤憑借著自己的信念，纏繞著水塔向上爬。任憑寒風(fēng)怎樣猛烈，青藤也并沒(méi)有停下向上爬的腳步。在這惡劣的環(huán)境里，它沒(méi)有放棄，而是努力的向上爬，也許是為了得到水塔里的水，但水塔早已廢棄，也沒(méi)有水了，或許是它天生的本能促使它向上爬，我也無(wú)從知道。
再一次遇到青藤時(shí)，是在半個(gè)月后。這時(shí)，青藤卻變得黯然失色，藤蔓也變得十分枯黃，讓人想起了四處乞討的流浪者，這使它變得更不起眼。沒(méi)有之前的那樣生氣勃勃，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，似乎輕輕一扯，就會(huì)扯下一片的藤蔓。我對(duì)此感到十分的惋惜，也許這就是命運(yùn)，信念改變不了命運(yùn)。
后來(lái)發(fā)生的，卻改變了我的看法。兩個(gè)月后，我再一次經(jīng)過(guò)那座水塔時(shí)，我以為青藤早已化為泥土的一部分，卻發(fā)生了我意想不到的事情：青藤已爬滿了水塔，顯得十分壯觀，而且青藤顯得十分生機(jī)勃勃，葉子綠油油的，好像是剛剛破土而出的嫩芽。也許，當(dāng)它準(zhǔn)備抱憾而去時(shí)，它的信念使它繼續(xù)活了下去，使它獲得了重生，也是它登上了水塔頂部。也許這一切，是來(lái)自它的信念。
其實(shí)信念并不會(huì)拋棄任何人，但人卻可以拋棄她，也許，從你拋棄信念開(kāi)始，你的一生將是碌碌無(wú)為。
青藤作文六年級(jí) 17
漫步于幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)。走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。于是感嘆瓜果如此虧待自己，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤。當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜摔在地上的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜成長(zhǎng)的.束縛，卻不知它才是瓜生命的支柱；原以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開(kāi)它們，生活真的就會(huì)美好嗎？恐怕不然。果真如此，我們就會(huì)很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將被隨歲月漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們還會(huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎？
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想善待自己不是簡(jiǎn)單地拋棄原則，而是適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些能有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種誘惑時(shí)，及時(shí)懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，可以是你不懈追求的理想……
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫邸５珵榱顺砷L(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
我走向瓜藤，從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命之源的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓青藤勒著自己成長(zhǎng)。那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
青藤作文六年級(jí) 18
青藤――我童年時(shí)的好朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)……
那時(shí)住在老房子的時(shí)候。我和外公一起搭建了一座藤架。春天，外公隨手撒了一些葡萄種子，絲瓜種子還有牽?；ǚN子……
到了夏天，葡萄藤，絲瓜藤，還有牽?；ㄌ?，有的爬上了架，有的爬上了房，橫空漫過(guò)我的頭頂，伸出巴掌大的葉子來(lái)，編織出了一張碩大的綠網(wǎng)，坐在青藤下面，會(huì)感到一絲清涼……
我最喜歡在那綠色的縫隙中捉迷藏。我總是邀請(qǐng)鄰居家的小孩一起來(lái)分享這份快樂(lè)，在我們玩之前，都會(huì)把自己五顏六色的`衣服換成青綠色，這樣更可以隱藏自己。在伙伴趴在墻邊數(shù)：“一、二、三……”時(shí)，大家便你爭(zhēng)我搶，找到自己的“領(lǐng)地”躲起來(lái)。
雖然我們很隱蔽，但還是很容易被找到，比如：有的小伙伴在青藤中走動(dòng)，想繞到后面去嚇一下那個(gè)找我的伙伴，結(jié)果被那些走動(dòng)的小伙伴暴露了;有些小伙伴會(huì)在那兒“嘿嘿”的笑，雖然很小聲，但那個(gè)伙伴還是循聲而來(lái)，并且找到了我們(他畢竟不是聾子)。懲罰的內(nèi)容也很苛刻――交出自己上好的彈珠。那一顆顆如水晶般的彈珠也是我們童年不可缺少的玩具。所以，那些輸?shù)舻幕锇?，久久不肯從口袋中掏出自己的“心肝寶貝”?span style="display:none">7Pq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
等到牽?；ㄖx了，不能再捉迷藏的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)著在半空的葡萄傻笑，看著那些還沒(méi)成熟的葡萄。我心中有了奇特的想法：還沒(méi)成熟的葡萄，是什么滋味，好想嘗嘗。我把自己的想法告訴了姐姐，可姐姐卻罵我神經(jīng)病，哎，我這想法徹底在我心里毀掉了……
過(guò)了幾個(gè)禮拜，葡萄和絲瓜都熟了，我們?nèi)乙黄鹗掌咸押徒z瓜，那是，多么開(kāi)心啊，葡萄剛一收好，我就催促媽媽去洗一串葡萄，洗好葡萄，我迫不及待的摘一顆放進(jìn)嘴里，酸中帶甜，那甜甜的汁水似乎在我的全身中流淌，我抵擋不住著誘惑，吃了一個(gè)又一個(gè)……
在青藤中與朋友那時(shí)的歡樂(lè)，收獲時(shí)全家人那一張張笑臉，都印在了我的心中。這就是我童年的伙伴――青藤!!!
青藤作文六年級(jí) 19
青藤――，我的青梅竹馬，和我一起長(zhǎng)大…
當(dāng)我住在老房子里的時(shí)候。我和爺爺一起做了一個(gè)藤架。春天，爺爺撒了點(diǎn)葡萄籽，絲瓜籽，牽?；ㄗ选?span style="display:none">7Pq萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
夏天，藤蔓、絲瓜藤、牽牛花藤，有的爬上架子，有的爬上房間，天空漫過(guò)我的頭頂，伸出巴掌大的葉子，編織出一張巨大的綠網(wǎng)。坐在綠色的藤蔓下，我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)涼.
我最喜歡在綠色的縫隙里捉迷藏。我總是邀請(qǐng)我附近的孩子們分享這種快樂(lè)。在我們玩之前，我們會(huì)把我們的彩色衣服換成綠松石色，這樣我們就可以更好地隱藏自己。當(dāng)伙伴們趴在墻上數(shù)著“一、二、三……”的時(shí)候，大家就會(huì)互相爭(zhēng)奪，找到自己的“領(lǐng)地”躲起來(lái)。
雖然我們很隱蔽，但還是很容易被發(fā)現(xiàn)。比如有朋友在綠藤里走來(lái)走去，想繞過(guò)去嚇嚇正在找我的伙伴。結(jié)果被那些走路的朋友揭穿了；有些小伙伴會(huì)在那里笑，雖然很安靜，但是那個(gè)伙伴還是跟著聲音找我們(畢竟他不是聾子)。處罰的內(nèi)容也很?chē)?yán)厲。――.交出你的'好彈珠。那些水晶彈珠也是我們童年不可缺少的玩具。所以那些失去伴侶的人，很長(zhǎng)一段時(shí)間都拒絕從口袋里掏出自己的“心上人”。
當(dāng)牽?；](méi)了，再也躲不開(kāi)的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著空中的葡萄傻笑，看著那些還沒(méi)熟的葡萄。心里有個(gè)奇怪的想法：還沒(méi)熟的葡萄是什么味道？我真的很想試試。我把我的想法告訴了姐姐，但是姐姐說(shuō)我瘋了。啊，我的思想在我心中完全被摧毀了.
過(guò)了幾個(gè)星期，葡萄和絲瓜都熟了，我家一起收。那是多么幸福。葡萄一收完，我就催媽媽洗一串葡萄，好好洗。我迫不及待地挑了一個(gè)放進(jìn)嘴里，又酸又甜。甘甜的汁液仿佛在我全身流淌。我抵擋不住誘惑，吃了一個(gè)又一個(gè).
當(dāng)時(shí)在青藤見(jiàn)朋友的喜悅，收獲時(shí)全家人的笑臉，都印在了我的心里。這是我青梅竹馬――青藤！
青藤作文六年級(jí) 20
有幾個(gè)好朋友住在一座遙遠(yuǎn)的山上。他們是樹(shù)、鳥(niǎo)、農(nóng)民和他的孩子。
春姑娘來(lái)了，高大的樹(shù)伸出手臂，春姑娘給他披上綠紗，讓樹(shù)在這山林里顯得那么高大威武；鳥(niǎo)兒也每天來(lái)到樹(shù)的一只手臂上筑巢，梳理樹(shù)的枝葉；每次農(nóng)民帶著孩子散步，總是拍著樹(shù)說(shuō)：“多漂亮的樹(shù)啊！”樹(shù)覺(jué)得很滿足。
“喬木大哥，喬木大哥”，有一天，一棵樹(shù)向遠(yuǎn)處望去，聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，向四周看了看，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。正納悶間，忽聽(tīng)得有人道：“喬木大哥，我在你腳下?！眴棠疽坏皖^，看見(jiàn)一根細(xì)細(xì)的草在呼喚他?！澳闶钦l(shuí)？你給我打電話了嗎？”喬木問(wèn)：“我叫艾薇。我的身體太軟了。我可以靠著你嗎？”。喬木非常自豪。他想：“每個(gè)人都要靠我。我太偉大了。這個(gè)是小的。就靠它?！眴棠掘湴恋攸c(diǎn)點(diǎn)頭，同意了艾薇的請(qǐng)求。
樹(shù)木每天吹著溫暖的春風(fēng)，滿意地曬著太陽(yáng)，看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，過(guò)著非常舒適的.生活。日子一天天過(guò)去，喬木已經(jīng)不記得自己的小鄰居艾薇了。
有一天，喬木突然渾身無(wú)力。他困惑地環(huán)顧四周?！霸趺磿?huì)這樣？”我的身體一直很好！”他向馮小姐求教，馮小姐繞著他走了幾圈，嘆著氣輕撫著他的頭：“小子，你太驕傲了，藐視比你弱小的生命，培養(yǎng)一個(gè)強(qiáng)大的敵人！往下看?！憋L(fēng)姑娘嗚咽著走開(kāi)了。阿伯低頭一看，仔細(xì)一看，驚呆了。他看到自己的腳被常春藤葉包裹著，他的根無(wú)法接受陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)。大地的營(yíng)養(yǎng)被常春藤葉吸收了，常春藤葉緊緊地纏繞著他的雙腳.阿伯向小鳥(niǎo)求助，小鳥(niǎo)無(wú)奈的搖搖頭。阿伯別無(wú)選擇，只能默默流淚，讓樹(shù)葉變黃。
這一天，農(nóng)夫帶著孩子們?cè)俅紊仙?，他們驚奇地看著與他們糾纏在一起的枯樹(shù)和藤蔓。農(nóng)夫拔出刀，迅速砍掉了常春藤?！昂⒆?，在你的生活中，一定要注意這些看似脆弱的東西，它們會(huì)給你帶來(lái)致命的傷害?！鞭r(nóng)夫?qū)λ暮⒆诱f(shuō)：“這很好，我們的樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得很好”。
樹(shù)木慢慢恢復(fù)了原來(lái)的樣子，他學(xué)會(huì)了永遠(yuǎn)不要自滿，永遠(yuǎn)不要相信看似弱小的壞事。
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