哈佛商業(yè)的管理寓言故事（精選18則）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有令自己印象深刻的寓言故事吧，寓言的故事比較簡(jiǎn)單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。還苦于找不到優(yōu)秀的寓言故事？以下是小編為大家收集的哈佛商業(yè)的管理寓言故事，歡迎大家分享。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 1
應(yīng)萬變的能力
鳥兒們聚在一起推舉它們的'國王。孔雀說它最漂亮，應(yīng)該由它當(dāng)，立刻得到所有鳥兒的贊成。只有穴鳥不以為然地說:當(dāng)你統(tǒng)治鳥國的時(shí)候，如果有老鷹來追趕我們，你如何救我們呢?
原意：做任何事一定要深謀遠(yuǎn)慮，才不至于害了自己。
說明: 一個(gè)哈佛經(jīng)理，當(dāng)儲(chǔ)備多方才能，不只在才識(shí)方面要有過人之處，更當(dāng)有應(yīng)萬變的能力，如此，不但可服人，并且還能對(duì)付不可預(yù)知的意外事件。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 2
本性難移
一只雌貓愛上一位英俊的青年，就向女神亞福羅迪特祈禱，請(qǐng)求把它變成人的樣子。女神被它的真情感動(dòng)，就把它變成美麗的少女。青年看到這位少女，一見鐘情，兩人彼此愛慕，就結(jié)婚了。
有一天，亞福羅迪特想試探貓?jiān)谧兂扇诵魏笮愿裼袥]有改變，就在房間里放進(jìn)一只老鼠。這時(shí)，貓忘記自己已經(jīng)是人，就從床上跳下來，敏捷地捉住那只老鼠，放進(jìn)嘴里吃掉。女神看了大嘆一聲，便將它恢復(fù)成原來的模樣。
原意：一個(gè)人即使外貌改變了，性情仍是不易改變的`。
說明: 江山易改，本性難移，染色的烏鴉，禁不起雨水的沖洗。要了解一個(gè)人的本性，須從他日常待人處事的細(xì)節(jié)上觀察，不可只看外表，而遂下結(jié)論。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 3
量力而行
老鷹從很高的巖石上向下俯沖，用它的`利爪抓在小綿羊身上，穴鳥看到了，心想自己一定比老鷹強(qiáng)，就模仿老鷹的動(dòng)作，飛到綿羊身上，沒想到腳爪卻被綿羊彎曲的毛給纏繞住，拔不出來。
牧羊人發(fā)現(xiàn)了，就跑過去把穴鳥的腳爪尖剪掉，把穴鳥帶回去給孩子們玩。孩子們很想知道這是什么鳥，牧羊人說:據(jù)我所知，這是穴鳥，但是它卻自以為是老鷹。
原意：人不可不自量力。
說明: 人各有所長，要了解自己的能力去發(fā)展。看到他人名利雙收，便想依樣畫葫蘆，是得不償失的?？此私?jīng)營貿(mào)易賺錢，忘卻自己在個(gè)性、專業(yè)上不適合，便思自立門戶，失敗往往接踵而來。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 4
合作前的思考
因?yàn)楠{子的力量大，而野驢跑得很快，獅子野驢便合作一起狩獵。有了豐收后，獅子把獵物分成三等分，說:因?yàn)槲沂侨f獸之王，所以要第一份；我?guī)湍闶孬C，所以我要第二份；如果你還不快逃走，第三份就會(huì)成為使你喪命的原因了。
原意：知已知彼，百戰(zhàn)百勝。
說明: 蘇秦的連橫政策，遠(yuǎn)交近攻，先并吞最弱國，再并吞次弱國；反之，公司經(jīng)營，若因?yàn)橄氩⒄钾?cái)力微弱的公司而聯(lián)合比自己財(cái)力雄厚的公司，最后通常是得不償失的'。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 5
珍惜權(quán)力
獅子愛上了農(nóng)夫的女兒，請(qǐng)求農(nóng)夫?qū)⑴畠杭藿o它。農(nóng)夫既不忍心把女兒許配給猛獸，又不敢拒絕，就想出了一個(gè)方法。當(dāng)獅子來催促的時(shí)候，農(nóng)夫?qū)λf:我很愿意將女兒嫁給你，但她很怕你的尖牙利爪，如果你剪掉它們，我女兒立刻與你結(jié)婚。獅子立刻答應(yīng)了，回去剪掉它的尖牙和利爪。可是如此一來，農(nóng)夫就不怕獅子了，當(dāng)獅子再來的時(shí)候，農(nóng)夫就用木棒把它趕走了。
原意：輕易放棄已有的力量是一種不智之舉。
說明: 一個(gè)哈佛經(jīng)理，切勿輕易放棄自己的.實(shí)權(quán)，否則一旦失去，再要索回，為時(shí)已太遲了。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 6
未雨綢繆
一只山豬在大樹旁勤奮地磨獠牙。狐貍看到了，好奇地問它，既沒有獵人來追趕，也沒有任何危險(xiǎn)，為什么要這般用心地磨牙。山豬答道:你想想看，一旦危險(xiǎn)來臨，就沒時(shí)間磨牙了。
現(xiàn)在磨利，等到要用的時(shí)候就不會(huì)慌張了。
原意：防患于未然的工作是絕對(duì)需要的`。
說明: 書到用時(shí)方恨少，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來臨時(shí)，再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 7
短暫的快樂
一間蜂蜜工廠的倉庫里，灑了很多蜂蜜，吸引了許多蒼蠅飛來吃，而且因?yàn)榉涿厶懔?，它們都舍不得離開。不久，這些貪吃的`蒼蠅都因腳被蜂蜜粘住而飛不走了。當(dāng)它們快溺死時(shí)，很難過地說:我們真是太貪心了，為了短暫的快樂，卻賠上了寶貴的生命。
原意：美食往往成為許多災(zāi)禍的原因。
說明: 貪婪是一切禍亂的根源，不論做人處事，都必須戒慎。與人相處，若好貪便宜，必將受人唾棄；經(jīng)營事業(yè)，若好高鶩遠(yuǎn)，不能本誠信原則慢慢擴(kuò)張也難長久。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 8
能力與待遇
主人將貨物分成兩份，平均分給驢和騾背，驢看到自己背的東西和騾一樣多，很氣憤地說:人們給騾吃的食物比我多一倍，卻讓我和它馱負(fù)一樣重的貨物。
走了一段路以后，主人看到驢支持不了，就把它身上的貨物移一部分到騾背上。再走了一段路以后，驢更沒精神了，又把貨物移過去一部分，最后，驢身上空無一物。這時(shí)騾瞪著驢說:你現(xiàn)在還會(huì)認(rèn)為我多吃一倍食物不應(yīng)該嗎?
原意：判斷一個(gè)人的能力，一定要長期觀察，不可逐下評(píng)論。
說明: 一個(gè)組織的工作，可分成例行工作及解決問題的工作。通常是愈富有解決問題性質(zhì)的工作，工資愈高，但所承受的壓力也愈大。有些專做例行性工作的.人，卻埋怨工資比不上其他人，但他若有機(jī)會(huì)嘗試解決問題性的工作時(shí)，就會(huì)了解別人是否比他有能力多了。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 9
兩面人的防范
一只狐貍被獵人追趕，它看到樵夫，趕緊向他求救。樵夫讓它躲在自己的小茅屋里。不久，獵人追到，問樵夫有沒有看到一只狐貍經(jīng)過?樵夫既雖然說沒有看到，手卻指向狐貍躲藏的地方。
可是獵人沒有看到樵夫的手勢(shì)，就離開了。狐貍看到獵人走了，立刻跑出來，沒有向樵夫道謝就要離開。樵夫責(zé)備它不知感恩，狐貍回答說:如果你的心口如一，我就會(huì)向你道謝了。
原意：口蜜腹劍的.人不可不防。
說明: 笑里藏刀，言行不一致，便是兩面人。故事中樵夫嘴里想討好甲，又想討好乙；想兩邊都得到好處。公司里也有許多這種兩面人，在大家的面前假裝很講義氣、夠朋友，但在私底下卻揭人隱私，到處告狀。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 10
供奉者的目的
有一個(gè)人為了供奉半神(介于人與神之間的英雄)花了許多錢財(cái)，所有的'供品都用最上等最名貴的。一天夜里，半神現(xiàn)身對(duì)他說:你不要再把大筆的錢花在我身上了，否則一旦你沒錢了，一定會(huì)把所有的罪過都?xì)w在我身上。
原意：在付出之際，即要有所認(rèn)知，以免在得不到回饋時(shí)，而反責(zé)于人。
說明: 荀子云:下臣事君以身，上臣事君以人。下臣事君以貨，所愿不得遂毀之。組織里若有人送禮太大，必有所求，如所求未遂，則常反向攻擊。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 11
以理服人
已飽餐一頓的狼發(fā)現(xiàn)一只綿羊倒在地上，知道綿羊是因過分害怕而昏倒，就走過去叫它不要怕，并答應(yīng)綿羊，只要說出三件真實(shí)的事情就放它走。于是綿羊說出下面三件事:
第一是不想遇到狼，第二是如果一定要遇到，最好是只瞎眼的狼，第三:我希望所有的狼都死掉，因?yàn)槲覀儗?duì)狼絲毫沒有惡意，而狼卻常來攻擊我們，欺負(fù)我們。
狼認(rèn)為綿羊說的.話都沒有錯(cuò)，就放它走了。
原意：真理有時(shí)還真能感動(dòng)敵人。
說明: 在公司里，小職員碰到董事長時(shí)若缺乏自信，覺得自己處處不對(duì)勁，就會(huì)被看成庸才，若能鎮(zhèn)定地講出心中的感受，讓老板真正地了解問題、解決問題，必能受到賞識(shí)。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 12
居高位者自重
在一次百獸舞會(huì)中，獅子因?yàn)槲杼煤芎?，被推舉為王，一只狐貍很嫉妒，看到獵人設(shè)的陷井里有一塊肉，就說找到了寶物，但不愿獨(dú)占，要獻(xiàn)給國王，力勸獅子去拿那塊肉。獅子聽了很歡喜地走了過去，結(jié)果掉入陷井，很生氣地說："你為什么要騙我？"狐貍說："啊！獅子先生，像你這么愚蠢，怎能當(dāng)百獸之王呢？"
說明：勿以為得勢(shì)而可生貪婪，或天下人都應(yīng)歸順，將所有的'好處留給自己。在公司里，若當(dāng)上主管，應(yīng)會(huì)分辨什么是應(yīng)得的，什么是不應(yīng)得的，不可來者不拒，予人危害之機(jī) 。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 13
據(jù)美國《日?qǐng)?bào)》報(bào)道，18歲的洛金斯是美國北卡羅來納州朗岱爾的伯恩斯高中校內(nèi)外的佳話。她因父母吸毒居無定所，幼年已無家可歸，成長過程中種種條件都讓人覺得她不可能出人頭地，然而靠著自己的努力，再加上同校師生的幫助，今年暑假后她將升讀哈佛大學(xué)，成為伯恩斯創(chuàng)校以來第一個(gè)哈佛生。
洛金斯形容，童年時(shí)家中既沒有電力，也沒有自來水，她與兄弟要走20分鐘的路到公廁取水，又記得小時(shí)候可以連續(xù)2、3個(gè)月不洗澡，連續(xù)幾星期穿同一套衣服回校，她說，當(dāng)時(shí)根本不知道這樣的生活有異于常人，只記得同學(xué)會(huì)取笑她是“臟孩子”，直到初中，同學(xué)間的言語仍會(huì)讓人難以忍受，有時(shí)會(huì)讓她哭著回家。
轉(zhuǎn)到伯恩斯時(shí)，洛金斯短短的高中生涯中已是第四次轉(zhuǎn)校，導(dǎo)師巴瑞特記得，有次洛金斯向老師說，因?yàn)榧抑袥]有電燈，也買不起蠟燭，晚上讀書做功課都很困難，老師知情后馬上答應(yīng)供應(yīng)蠟燭，后來知道洛金斯家中也沒有自來水，再讓她和同校讀書的兄弟用更衣室洗澡，又幫這對(duì)孩子洗衣服。
隨著學(xué)期漸過，另一名導(dǎo)師普特南發(fā)現(xiàn)洛金斯天資不俗，破天荒讓她加入北卡羅來納州只為優(yōu)異學(xué)生而設(shè)的夏令學(xué)習(xí)營，又在其他同事斥資下為她添置衣服。
夏令營之后的學(xué)年，洛金斯有天發(fā)現(xiàn)母親和繼父不辭而別，打聽后才知道兩人搬去了田納西，當(dāng)時(shí)導(dǎo)師普特南問洛金斯有什么打算，洛金斯回答說想留在伯恩斯，“想在同一家學(xué)校留兩年”。學(xué)?？紤]到洛金斯再過半年就滿18歲，于是馬上安排配合，讓洛金斯在校車司機(jī)夫婦的家中寄宿。
人生中第一次有安定生活后，洛金斯的成績突飛猛進(jìn)，全科都拿到A級(jí)。普特南老師說，她最低分的'科目是“成功入門”，只拿到94分，但考慮到洛金斯經(jīng)歷過那么多的難關(guān)，可說相當(dāng)諷刺。高中最后一年，洛金斯最初報(bào)考北卡羅來納州內(nèi)四家大學(xué)，后來決心挑戰(zhàn)哈佛，受她委托寫推薦信的老師說，那封信自己改了無數(shù)次，因?yàn)槁褰鹚沟墓适?，不可以在短短兩頁張中說得完。
招生結(jié)果的日子到來后，州內(nèi)四家大學(xué)紛紛回復(fù)，表示愿意招收洛金斯，只有哈佛一直沒有消息。到了最后，洛金斯打掃學(xué)?；▓@后，赫然發(fā)現(xiàn)桌上放著一封印了哈佛標(biāo)志的信，忐忑不安地打開后，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 14
墨西哥總統(tǒng)?？怂沟母赣H是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。?？怂箤?duì)怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來再把亭子拆掉。
可是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。?？怂狗偶倩貋恚l(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯(cuò)了，為了兌現(xiàn)自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來福克斯，當(dāng)著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念――對(duì)誠信的信念。
另一個(gè)小故事是《無私奉獻(xiàn)的'報(bào)償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他?？粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現(xiàn)在人們的視野之中，漢斯救回來的那個(gè)人竟然是他哥哥――保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數(shù)事實(shí)證明，無論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)，一定有其深刻的原因――這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過什么，我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 15
一位賽車手一賽完車，就回來向母親報(bào)告比賽的結(jié)果。他沖進(jìn)家門叫到：“媽媽，有35輛車參加比賽，我得了第二名！”
“這值得高興嗎？要我說――你輸了！”母親回答道。
“媽媽，你不認(rèn)為第一次就跑第二是很了不起的事嗎？而且有這么多輛車參加比賽?！彼棺h著。
“你用不著跑在任何人后面。如果別人能跑第一，你也能！”母親嚴(yán)厲地說。
這句話深深刻進(jìn)了兒子的腦海。
接下來的20年中，他稱霸賽車界，成為運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)牌最多的賽車選手。他就是理查派迪。
他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒人能打破。二十多年來，他一直未忘記母親的的`責(zé)備――你用不著跑在任何人的后面！
（注解：只要是比賽，就一定有“第二名”，但只要參加比賽，就一定要爭(zhēng)取“第一名”。你可以心平氣和地接受“第二名”，但絕不能心安理得地滿足”第二名”。如果這一次你因?yàn)椤暗诙倍鴼g喜，那么下一次比賽就一定不是“第二名，而是在更遠(yuǎn)的后面。這就是“取法乎上而得乎中”的道理，這就是理查派迪的母親責(zé)備他的原因?！?）
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 16
2011年3月，成都女孩林蕾打開自己的郵箱，看到哈佛大學(xué)發(fā)來了錄取通知書，還提供全額獎(jiǎng)學(xué)金。而此前，她已經(jīng)收到來自哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、密歇根大學(xué)、印第安納大學(xué)，加州大學(xué)伯克利分校的5封錄取通知書了。其中密歇根大學(xué)甚至給她提供了5年碩博連讀的全額獎(jiǎng)勵(lì)。
8月24日林蕾即將前往哈佛讀書，哈佛不但給她提供了每年15000美元助學(xué)金和9000美元的津貼，還免除了她每年約5000美元的學(xué)費(fèi)和各項(xiàng)雜費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)用。昨日，林蕾向記者講述了她的哈佛故事。
托福110分、GRE1530分，熟練掌握英文、日文、韓文、藏文、梵文等語言，在同學(xué)老師眼中林蕾是個(gè)不折不扣的語言天才。四五歲就開始學(xué)英語(論壇)，英語現(xiàn)在幾乎成了林蕾的另一門母語。初、高中時(shí)代她分別獲得全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽初中組、高中組一等獎(jiǎng)。
大一時(shí)她就獲得了全國大學(xué)生英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，英語四六級(jí)她的裸考分?jǐn)?shù)都在640以上。人民大學(xué)規(guī)定大一新生開學(xué)第一周進(jìn)行英語摸底考試，然后根據(jù)考試成績將新生編入1到4級(jí)不同的班級(jí)就讀。一直擅長英語的林蕾被安排在了四級(jí)班就讀，大學(xué)四年的英語課程一個(gè)學(xué)期就上完了。
從大二開始，寒暑假林蕾都要在北京新東方擔(dān)任英語老師，憑著各類獎(jiǎng)學(xué)金以及在新東方的教課收入，林蕾在人大期間幾乎沒有花過家里一分錢。大三時(shí)，人民大學(xué)面向全校大四學(xué)生和碩博研究生的最高獎(jiǎng)學(xué)金――吳玉章獎(jiǎng)學(xué)金，破格發(fā)給了這個(gè)最年輕的申請(qǐng)者，她也成為人大史上最年輕的吳玉章獎(jiǎng)學(xué)金得主。
林蕾的高中在成都石室中學(xué)度過，2007年參加高考(微博)。許多人都以為她會(huì)選法律、金融或者選語言，但她卻出乎所有人意料地選擇了人大冷門的國學(xué)專業(yè)。很多人覺得學(xué)國學(xué)沒有用，甚至一些國學(xué)院學(xué)生自己也對(duì)專業(yè)前景很茫然，不知道畢業(yè)之后要干什么，林蕾卻覺得很有趣。
從小爸媽就比較尊重我，自己的事情從來都是自己做主。林蕾說，自己比較喜歡偏理論且把問題想得比較深的東西，對(duì)新事物有好奇心。因?yàn)榕d趣，林蕾在大二又修了經(jīng)濟(jì)學(xué)的`雙學(xué)位。一個(gè)是國學(xué)，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，很多人都覺得跨度太大。
最累的一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)位加在一起將近50個(gè)學(xué)分的課程要修，其中包括兩門數(shù)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等難度較大的課，GRE和TOEFL考試也不湊巧的襲來。于是林蕾每天不是在上課就是在自習(xí)，吃飯、睡覺的時(shí)間能省則省。就是這種瘋狂自虐式的學(xué)習(xí)，讓林蕾得以順利畢業(yè)，并拿到了歷史、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 17
哈佛大學(xué)只要是新入校的學(xué)生教授們都會(huì)經(jīng)常給她們講下面的小故事，多年以來一直都是這樣：
奧斯勒是一位加拿大醫(yī)生，他為了從忙碌的工作中擠出時(shí)間讀書，規(guī)定自己在每晚睡覺之前必須讀15分鐘的書，不管忙到多晚，一概雷打不動(dòng)。他天天讀書，堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)，共讀了8000多萬字、1000多本書。他對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)，就是成功地研究了第三種血細(xì)胞。
格勞福特?格林瓦特是世界上最大的化學(xué)公司――杜邦公司的總裁。他每天擠出一小時(shí)來研究世界上最小的鳥――蜂鳥，并用專門的設(shè)備給蜂鳥拍照。權(quán)威人士把他撰寫的關(guān)于蜂鳥的書，稱為自然歷史叢書中的'杰作。
科爾是美國的一位數(shù)學(xué)家。20世紀(jì)初，在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題，那就是2的76次方減1的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān)，但均未如愿。后來，在紐約數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的年會(huì)上，科爾通過令人信服的運(yùn)算，成功地證明了這道難題。有人問他：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間？”他回答：“三年內(nèi)的全部星期天?！?span style="display:none">CiE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在一個(gè)企業(yè)里，效率和快樂總是對(duì)立的，看你選擇哪一個(gè)。而欒潤峰偏不信這個(gè)邪，他的答案是“兩者都要”。
從第一屆大學(xué)生到常州市第一位計(jì)算機(jī)講師，從國內(nèi)第一批MBA到金和軟件的總裁、精確管理思想創(chuàng)始人，欒潤峰在不斷蛻變著。如今，他已經(jīng)把自己的精確管理思想輸送到各大企業(yè)，金和管理軟件的銷量已過億。
“‘精確管理’不是把人管死，而是讓人快樂高效?！睓铦櫡逭f，掌握到每一分鐘，控制到每一分錢，并讓企業(yè)在提高效率的同時(shí)使員工更快樂，這就是“精確管理”的精髓。
上世紀(jì)80年代，一臺(tái)普通的PC機(jī)好幾萬元，加上各種配套設(shè)施無疑是一大筆開銷。欒潤峰所在的一家大型國企就購進(jìn)了這樣的電腦，目的是提高企業(yè)效率，可事與愿違。欒潤峰由此得出一個(gè)結(jié)論：對(duì)一家企業(yè)來說，資金和技術(shù)不是管理的關(guān)鍵，人才是最關(guān)鍵的因素，當(dāng)人變成機(jī)器的一部分，一定會(huì)感到不快樂不自由，人性的弱點(diǎn)就會(huì)一一暴露出來，企業(yè)的效率自然越來越低。
可很多管理者對(duì)此視而不見。
“中國的中小企業(yè)老板往往是忙了生意，丟了管理，抓了管理，沒了生意?！睂W(xué)計(jì)算機(jī)出身的欒潤峰更像是一位為企業(yè)把脈治病的“醫(yī)師”，一門心思關(guān)注的是中國企業(yè)的健康。
“傳統(tǒng)管理中，管理就是‘卡’。很多時(shí)候，員工需要改變自己的某些個(gè)性和個(gè)人目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)老板的目標(biāo)，表面上員工服從，但是在心里卻并不開心，這樣事倍功半，效率逐漸遞減?！睓铦櫡逭f：“管理在于管人、管人心，但管人心不能靠洗 腦?！蹦懿荒懿桓淖儎e人，卻能達(dá)到事半功倍的效果呢？最好的方法就是讓員工自己管理自己。
多年以來，哈佛大學(xué)的教授經(jīng)常給新生講上面的小故事，以此來解釋校圖書館墻上的一句名言：“誰也不能隨隨便便地成功，它來自嚴(yán)格的自我管理和毅力。”
哈佛商業(yè)的管理寓言故事 18
昨天我是值日班長，我為大家?guī)淼氖恰豆鸺矣?xùn)》的一個(gè)小故事。
一個(gè)郵遞員每天都需要去一個(gè)美麗的小山莊送報(bào)紙，有一天，他被一塊小石頭絆倒了，他撿起了這個(gè)小石頭，發(fā)現(xiàn)它非常漂亮，潔白的像玉一樣，在陽光的映照下顯得尤其好看，郵遞員開心極了，對(duì)這塊小石頭可以說是愛不釋手，他把石頭帶回了家，向他的朋友展示，他的朋友卻不屑一顧地說“這算什么，像這樣的小石頭，在路上隨處可見?！迸笥训脑捵屶]遞員突發(fā)奇想：如果每天我去送報(bào)紙的.時(shí)候，都收集一些這樣的小石頭，那日積月累下來，我豈不是可以建成一座城堡了。
郵遞員把自己的想法告訴了家人，大家都不支持他，只覺得他是異想天開，這樣前無古人后無來者的想法，怎么可能成為現(xiàn)實(shí)呢！
郵遞員不顧大家的反對(duì)，堅(jiān)持要這樣做。每次在路上看到漂亮的小石頭，就把它撿起來放到自己隨身攜帶的小袋子里，就這樣一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，一年，兩年……每次他送完報(bào)紙回家時(shí)，大家總能看到他裝滿石頭的袋子。
有志者事竟成，最后他竟然真的建成了一座城堡。
這個(gè)故事雖然聽上去荒謬，像是不可能發(fā)生的，但是卻給了我們很大的啟發(fā)：一個(gè)人活在世界上如果沒有了夢(mèng)想，就像一個(gè)沒有靈魂的軀體，沒有了存在的意義，一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才有奮斗的目標(biāo)和人生的方向。
但如果只有夢(mèng)想，卻不付出汗水，那美好的夢(mèng)想就只會(huì)淪為癡人說夢(mèng)的念頭，沒有人能通過等待得到自己想要的，想開辟屬于自己天堂，那就需要通過自己努力與汗水。上天不會(huì)對(duì)任何人不公平，努力了就一定會(huì)有回報(bào)。
希望大家從今以后，都可以做一個(gè)郵遞員那樣的人。
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