描寫中華文化的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫中華文化的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫中華文化的作文1
大年初二這天,天空漸漸明亮起來,我們一家人來到了龍?zhí)逗珗@逛廟會。
我們走進大門就被一股誘人的香氣吸引住了。我們四處搜尋著,突然我發(fā)現(xiàn)一位賣羊肉串的大叔手上拿著幾串,不停地吆喝著:“10元2串!”聽著炭烤肉發(fā)出的咝咝聲,聞著烤肉的香味,我垂涎三尺。我們迫不及待地買上幾串,有滋有味地吃起來。吃完后,我們來到了玩具區(qū),這里也是人山人海,擠得連呼吸都困難。我從人群中擠進去,看到一個攤主正在招攬生意:“我這里應(yīng)有盡有,廟會期間打九折!”我驚喜地看到一些非??蓯鄣拿q玩具,我最喜歡的是毛絨小兔,我挑了兩個捧在手中,摸著它們,感覺癢癢的,軟軟的。鮮紅的顏色是那么的喜慶。我打算送給姥姥、姥爺一只,爺爺、奶奶一只,祝他們兔年吉祥如意,身體健康。
離開玩具攤,我們正打算回家,走到公園門口時,看到有一個攤位正在宣傳“低碳生活,保護環(huán)境”的小知識,還讓大家寫下自己的環(huán)保小心愿。我寫的是“愛護地球,保護家園”。當我把心愿貼在心愿樹上時,就下定了決心一定要為自己的心愿而努力。在廟會里舉辦這種活動,讓我們從小就做到低碳生活,保護我們的家園,是非常有意義的`。
我們?nèi)易叱隽斯珗@大門,將熱鬧非凡的廟會留在了身后,但節(jié)日的喜慶卻留在了我們的心中。
描寫中華文化的作文2
那個神秘而驚喜的書房,正是我的那片樂土。那兒是個寧靜地,總會有苦惱煩悶訴說,緩慢邁進書房卻都能迎刃而解。閑暇之余,練練書法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。
如果真的投入其中的話,可以感受很多的樂趣。果真沒錯,我起初接觸到的是篆書,然后過度到隸書,接下來是楷書,每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的,隸書是比較柔和的,只有楷書是挺拔有力,有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書,特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神,所以每次我寫的`時候,都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形,寫的時候只要心中有它的形就比較容易將其掌握了。
我認為最好的還是得從臨摹開始,我們要注意向他人學(xué)習(xí),向他人的優(yōu)點學(xué)習(xí),把他人的好東西吸收過來,才能高自己的書法水平,如果不向他人學(xué)習(xí),就不能豐富和造就自己。當然在臨習(xí)前人的作品時也不能盲目的臨,要慢慢形成自己的風(fēng)格,要注意對名帖進行研究,要取其長去其短,為我所用,通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和點。
每當煩悶時,總可以攤開純潔的白宣紙,墨硯輕輕灑上,仿佛夾著梅花淡淡的香氣撲鼻而來。挽袖蘸墨,提筆,頓筆,收筆,就如母親親吻襁褓中的嬰兒,墨毫輕輕扶凈白紙面,留下一道道墨痕,有如出水芙蓉忽地溢開;有如勁竹巋然不動;有如風(fēng)箏飄在天上。似斷非連,寫來豁然開朗。
我深知,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
本文鏈接:http://www.bizone66.com/v-40-1012.html描寫中華文化的作文
相關(guān)文章:
最新《我的世界大電影》觀后感04-07
我的童話作文11-09
催淚虐心的歌詞09-14
如何上好小學(xué)生第一堂作文課09-14
廣東2025年4月證券從業(yè)資格考試時間及科目:4月19日04-18
紐約大學(xué)理工學(xué)院研究生申請條件是什么?02-20
學(xué)科英語/專業(yè)屬于什么學(xué)科01-22
2025年陜西執(zhí)業(yè)藥師考試時間:10月18日、19日(藥學(xué)、中藥學(xué))01-21
一年級語文學(xué)科教學(xué)總結(jié)范文08-16
商圈調(diào)查報告10-24
防溺水的手抄報內(nèi)容07-21
首發(fā)驍龍8 Elite 2!小米16爆料匯總:小米強數(shù)字旗艦06-13
iQOO Neo10 Pro+搭載7K超大單層VC:讓驍龍8至尊版溫度驟降05-21
周一的問候給客戶簡短12-24
50年同學(xué)聚會感言11-09
電工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(9篇)08-17
2024年單位年終工作總結(jié) 單位年終工作總結(jié)(6篇)08-16
不符合項整改報告范文10篇08-15
接收實習(xí)證明06-02
單位授權(quán)委托證明11-27
四大名著讀書心得02-10
幼兒園教師課堂教育心得感想01-30
讀書心得金銀島400字12-12
感恩母親發(fā)言稿11-01