新材料調(diào)研報告范文第1篇
關鍵詞：服裝材料 織物 調(diào)研 教學 改革
一、服裝材料學的性質(zhì)
服裝材料學作為服裝與服飾設計專業(yè)的一門學科基礎必修課， 開設于第2學年。本課程在讓學生掌握各類服裝材料的基礎知識，不僅從外觀上而且從性能、結(jié)構和服用性能等內(nèi)在質(zhì)量上認識材料，合理選用材料，提高其服裝設計水平，并具有開發(fā)新材料的基本知識。
二、服裝材料學的教學方法的改革
服裝材料學介紹服裝材料有關性能的纖維原料、紗線結(jié)構、織物結(jié)構、后整理的種類和特點、服裝用織物的服用和成衣加工性能，常用服裝面料的品種及其特點和適用性、毛皮和皮革的種類和性能特點以及服裝襯料、里料、絮料、墊料和扣緊材料等服裝輔料的種類、性能和選用方法，以及一些有代表性的服裝新材料以及有關服裝的維護和保養(yǎng)的知識。
通過本課程理論教學、市場調(diào)研、面料分析等教學手法，使學生基本掌握服裝材料的各性能特點和服用加工特點，能為服裝款式選擇合適的面輔料，以及能根據(jù)材料特點設計相應的款式，同時學會對服裝的保養(yǎng)和保管。
服裝材料學大作業(yè)以市場調(diào)研報告形式完成，通過調(diào)查面、輔料市場、成衣市場，了解最新面、輔料信息以及市場流行趨勢。
要求分小組進行，每組2-3人，每組收集面料小樣不少于15種。每組按不同分類收集面料，主要包括以下幾大類：（1）按纖維原料分類；（2）按織物風格類型分類；（3）按織物組織結(jié)構分類；（4）按不同紗線類型進行分類；（5）按不同后整理類型分類；（6）按針織和毛皮分類；（7）按不同輔料分類。對市場調(diào)研報告內(nèi)容要求有：對每種織物的性能特點與外觀風格進行分析；對每種織物舉例說明其典型面料種類及使用領域范圍。
三、市場調(diào)研案例分析
市場調(diào)研主要針對面料的纖維分類調(diào)研，經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多有有別于傳統(tǒng)的棉、毛、麻等纖維的出現(xiàn)。這些纖維更加注重其功能性等方面。
現(xiàn)在的纖維更加注重對環(huán)境的保護和人對于纖維觸感優(yōu)化。許多新型面料被開發(fā)出來，在環(huán)境注重的方面有PM2.5工業(yè)防護纖維、生物基纖維、循環(huán)再生纖維、無染纖維、易染纖維、彩棉等。在人體對面料的觸感優(yōu)化的方面，有仿棉纖維、仿毛纖維、保暖纖維、涼感纖維等等。下面對莫代爾與萊卡進行分析。
1.莫代爾
莫代爾因為它本身具有的很好的柔軟性和優(yōu)良的吸濕性但其織物挺括性差的特點，使用后可以自然降解。莫代爾纖維柔軟、光潔，色澤艷麗，織物手感特別滑爽，布面光澤亮麗，懸垂性均比現(xiàn)有的棉、滌、人棉好，有真絲般的光澤和手感，是一種天然的絲光面料。具有合成纖維的強力和韌性，纖維吸濕能力比棉纖維強，能保持干爽、透氣。有良好的形態(tài)與尺寸穩(wěn)定性，使織物具有天然的抗皺性和免燙性，使穿著更加方便、自然。
莫代爾纖維的染色性能較好且經(jīng)過多次洗滌仍保持鮮艷如新，且吸濕透徹，色牢度好，與純棉相比，穿著更舒適，沒有純棉服裝易退色，發(fā)黃的缺點。因此織物色彩鮮艷、面料服用性能穩(wěn)定，越洗越柔軟，越洗越亮麗。
2.萊卡
萊卡是由氨綸纖維制成的面料，極富彈性且不易變形，萊卡能增強面料的彈性，它可與各種不同的纖維結(jié)合使用，無論是天然還是人造纖維，都不會改變面料的外觀和質(zhì)感。萊卡更能為服裝增添獨特優(yōu)點：貼身舒適、活動自如和長期保持形狀不變。萊卡可用于棉針織物、雙面羊毛織物、真絲府綢、尼綸織物和不同棉布。
萊卡面料的設計特色：無論寬松或窄身的設計，同樣的舒適自然；沒有折皺，也不會太寬松，而且完美合身，充分體現(xiàn)簡單的美感。萊卡適用范圍極廣，能給所有類型的成衣增添額外的舒適感，包括內(nèi)衣、定制外套、西服、裙裝、褲裝、針織品等。它大大改善了織物的手感、懸垂性及折痕回復能力，提高了各種衣物的舒適感與合身感，使各種服裝顯現(xiàn)出新的活力。
四、服裝材料學的教學方法的效果
從學生的市場調(diào)研報告和收集的服裝面輔料來看，大多數(shù)同學對每種面輔料的性能特點和外觀風格能進行比較準確的分析。經(jīng)過調(diào)研，對面料的學習更深一步，特別是新型纖維的開發(fā)運用，讓學生印象深刻。學生認識到了還有許多新開發(fā)的面料，是在書上學不到的。每一面料的應用可以做成各樣的服裝材料產(chǎn)品。但是學生識別面料的能力還有許多不足，還需要多加累積經(jīng)驗并且多學多用，才可以更加熟練運用面料。
參考資料：
[1]王革輝等.服裝材料學[M]. 北京：中國紡織出版社，2006
[2]Billie J. Collier， Phyllis G. Tortora. Understanding Textiles（sixth edition）[M].Prentice Hall，2000
[3]劉國聯(lián).服裝材料學[M].上海： 東華大學出版社，2006
新材料調(diào)研報告范文第2篇
一、調(diào)研時間
年10月26日至11月3日。
二、調(diào)研形式
采取召開座談會、實地調(diào)研、約談領導等方式進行。
三、調(diào)研主要內(nèi)容及專題調(diào)研分組安排
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府有關部門、縣直有關單位圍繞本地、本部門、本單位實際開展調(diào)研，提出本地、本部門、本單位年的工作思路報縣政府。
（二）開展六個方面的專題調(diào)研
1、正確分析形勢，明確年全縣經(jīng)濟社會發(fā)展主要思路和目標任務
調(diào)研內(nèi)容：通過對年全縣主要經(jīng)濟指標預測和年宏觀經(jīng)濟形勢以及國家、省、市重要政策走向的分析研判，提出明年全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標任務和工作安排；交通、能源、城市基礎設施、產(chǎn)業(yè)建設等方面重大項目的安排及具體推進措施；改革創(chuàng)新的思路和舉措。
責任單位：縣統(tǒng)計局、縣財政局、縣工信局、縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、縣交通運輸局、人民銀行大余縣支行、縣新村辦、縣農(nóng)糧局、縣國土局、縣商務局、縣旅游局、縣重點辦。
2、做大做強產(chǎn)業(yè)集群，加快推進新型工業(yè)化
調(diào)研內(nèi)容：年工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展目標、思路和舉措；重大工業(yè)項目的確定；加速工業(yè)園區(qū)建設的目標和舉措；圍繞推動企業(yè)做大做強，提出明年服務企業(yè)、推進工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的具體措施；我縣鎢、新醫(yī)藥、新能源、新材料、旅游工業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標及具體措施。
責任單位：縣礦管局、縣科技局、縣國資局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣財政局、縣發(fā)改委、縣商務局、縣環(huán)保局、縣國土局、縣工業(yè)園管委會。
3、著力推進城市建設，加快新型城鎮(zhèn)化步伐
調(diào)研內(nèi)容：提出年城鄉(xiāng)規(guī)劃的目標和措施；城市建設目標、舉措和重大城建項目的確定；房地產(chǎn)發(fā)展的目標和措施；“治臟治亂治堵”的目標和措施；培育城市文化的目標和措施；提升城市管理水平的目標和措施。
責任單位：縣房產(chǎn)局、縣城管局、縣發(fā)改委、縣文廣局、縣國土局、縣“三城同建”辦公室。
4、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化
調(diào)研內(nèi)容：年全縣農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利建設的目標、思路和措施；加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)建設的目標和措施；重大農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)建設項目的確定；農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)建設的目標和措施；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園建設的目標和舉措。
責任單位：縣農(nóng)糧局、縣林業(yè)局、縣水利局、縣果業(yè)局、縣國土局、縣交通運輸局、縣科技局、縣質(zhì)監(jiān)局。
5、大力承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快開放型經(jīng)濟發(fā)展
調(diào)研內(nèi)容：分析當前開放型發(fā)展面臨的形勢，提出年全縣開放型經(jīng)濟發(fā)展的目標和措施；加快承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目標和措施；扶持民營企業(yè)發(fā)展、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員投資創(chuàng)業(yè)的目標和措施；進一步降低商務成本、優(yōu)化投資環(huán)境的措施。
責任單位：縣民營企業(yè)管理局、縣工商局、縣發(fā)改委、縣行政服務中心管理辦公室、縣機關效能投訴中心。
6、扎實推進民生工程建設，切實解決群眾關心的熱點難點問題
調(diào)研內(nèi)容：圍繞解決群眾關心的熱點、難點問題，提出年民生工程計劃，特別是要為群眾辦好的實事。
牽頭單位：縣人力資源和社會保障局
責任單位：縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局、縣房產(chǎn)局、縣民政局、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣文廣局、縣扶貧和移民辦、縣財政局、縣發(fā)改委。
（三）縣政府辦公室根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位報送的年工作思路和專題調(diào)研報告進行梳理，形成綜合性的調(diào)研報告。
四、調(diào)研工作要求
（一）要認真組織實施?？h政府成立由縣委常委、縣政府常務副縣長劉群英同志全面負責的綜合調(diào)研組，各牽頭領導和牽頭單位分別組織實施，各責任單位積極參與，縣政府辦公室負責調(diào)研活動的組織、調(diào)研課題的擬定、調(diào)研報告的收集匯總等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府有關部門、縣直有關單位要高度重視，要站在服務大局的高度，把調(diào)研工作組織實施好；主要領導要親自抓，并確定專人負責，選派業(yè)務骨干參與，提出本地、本部門、本單位切實可行的年工作思路。各專題調(diào)研牽頭單位要切實負起責任，制定具體的調(diào)研活動方案，安排好調(diào)研活動，并做好材料匯總等工作；各責任單位要積極配合調(diào)研工作，確保調(diào)研工作順利開展。
（二）要認真撰寫調(diào)研報告。參加調(diào)研的人員要本著高度負責的態(tài)度，對調(diào)研課題涉及到的問題進行認真梳理，有針對性地開展深入細致的調(diào)研，掌握第一手資料，確保調(diào)研材料反映數(shù)據(jù)的真實性。要認真撰寫調(diào)研報告，力求調(diào)研報告有情況、有分析、有思路、有措施，做到思路清晰，重點突出，分析透徹，對策有力，對明年工作目標要具體、明確，措施要有針對性和可操作性。
（三）要按時報送有關材料。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府有關部門、縣直有關單位（具體名單附后）年的工作思路形成文字材料，經(jīng)主要領導確認并加蓋公章，各專題調(diào)研報告經(jīng)牽頭領導確認并簽名后，于11月3日之前送縣政府辦公室，同時報送電子稿。
新材料調(diào)研報告范文第3篇
1、與住建部就總體規(guī)劃修改進行了對接，成立總規(guī)修改推進工作領導小組并聽取了總規(guī)修改的規(guī)模、空間、交通、生態(tài)四個專題研究的工作匯報，并征求了市級有關部門意見；
2、圍繞做大做強城市經(jīng)濟，委托中規(guī)院上海分院承擔總規(guī)修改《大都市經(jīng)濟圈城市間關系研究》和《市域空間結(jié)構規(guī)劃研究》兩個專題的研究任務，并赴市級有關部門進行了調(diào)研；
3、開展《新材料科技城核心區(qū)總體規(guī)劃及城市設計》編制，組織項目組赴高新區(qū)管委會、區(qū)政府、大學等單位調(diào)研，做好項目經(jīng)費落實、基礎資料征集等工作；
4、向市政府匯報《新區(qū)啟動區(qū)控規(guī)》、《城新區(qū)控規(guī)》、《中心城西部地區(qū)概念規(guī)劃》、《市養(yǎng)老服務設施專項規(guī)劃》、《市中心城地下空間專項規(guī)劃》等項目；
5、組織《教育設施專項規(guī)劃》、《區(qū)域空間布局規(guī)劃》、《組團概念規(guī)劃》、《市城市綠道網(wǎng)專項規(guī)劃》技術審查；開展綠地中心項目專家評審暨技術審查；
6、完成歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃、歷史街區(qū)保護規(guī)劃批前公示準備工作，歷史文化街區(qū)修建性詳細規(guī)劃完成委托并形成初稿，一期方案與相關部門進行了對接；
7、開展市歷史文化街區(qū)調(diào)查及數(shù)字重建技術研究和伏跗室永壽街歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃方案討論；
8、組織對綜合交通規(guī)劃中發(fā)展戰(zhàn)略、快速路網(wǎng)等專題進行討論，深化研究通途路BRT方案；完成中心城電力基礎設施專項規(guī)劃會審；
9、開展停車配建指標調(diào)研，配合做好軌道交通第二輪建設規(guī)劃、交通擁堵治理專項行動有關工作；
10、做好第二批市歷史文化名村評選相關準備，組織風景名勝區(qū)古道規(guī)劃建設現(xiàn)場會暨風景名勝區(qū)工作座談會。
二、九月份主要工作安排
1、繼續(xù)推進市城市總體規(guī)劃，完善《總規(guī)強制性內(nèi)容修改論證報告》，做好規(guī)模、空間、交通、生態(tài)、大都市經(jīng)濟圈和市域空間結(jié)構6個專題研究；
2、完成《市近三年規(guī)劃建設策略建議》、《市重大項目規(guī)劃空間保障報告》，與市發(fā)改委對接《城市功能區(qū)研究》和《市域重點產(chǎn)業(yè)區(qū)塊研究》；
3、組織第一批指令性項目審查，開展《新材料科技城核心區(qū)總體規(guī)劃及城市設計》等項目編制工作；
4、深化通途路BRT設計，組織綜合交通規(guī)劃中對外交通、公共交通、交通樞紐等相關專題討論；
5、開展歷史文化街區(qū)修建性詳細規(guī)劃初稿審查，完成歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃、歷史街區(qū)保護規(guī)劃批前公示；
6、基本完成歷史文化名城保護條例立法調(diào)研報告，起草市名城委工作章程、名城保護工作思路等相關文件；組織（西區(qū)）一期規(guī)劃設計方案專家評審，伏跗室歷史文化街區(qū)保護規(guī)劃技術審查；
7、實施第一批市歷史文化名村保護評估，做好第二批市歷史文化名村評選的宣傳、準備等工作；
8、完成戶外廣告設置導則修訂，開展《市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術規(guī)定》修訂稿統(tǒng)稿工作；
9、組織中心城通信基礎設施專項規(guī)劃會審；研討東外環(huán)快速路提升初步方案，組織中心城步行及自行車系統(tǒng)規(guī)劃審查；
新材料調(diào)研報告范文第4篇
關鍵詞 《裝飾材料》課程 實踐 應用 教學
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A
《裝飾材料》課程是一門專業(yè)必修課程，培養(yǎng)學生掌握裝飾材料的基本知識，具備初步合理的選材、用材的能力，同時對《施工工藝》《室內(nèi)空間設計》《空間陳設藝術》等相關課程的學習打下堅實的基礎。該課程從大多數(shù)的教學方法來看都側(cè)重于理論，但課程對學生在今后的工作中的應用和實際操作能力具有很強、很實用的實際指導作用，僅憑大多數(shù)的理論學習和課堂上有限的課時教學很難培養(yǎng)出應用型、技術型人才。
1《裝飾材料》課程教學過程中存在的問題
1.1依靠課堂內(nèi)大量的理論教學不符合本課程實踐應用性強的特點
《裝飾材料》課程涉及的內(nèi)容很廣，包括材料的主要成分、分類、屬性、特征、制作工藝、使用方法、應用范圍、發(fā)展趨勢等方面。學生對主觀內(nèi)容可以直接通過理論的學習獲取并吸收知識要點，但是制作工藝、使用方法、應用范圍等方面需要大量的實踐，僅依靠大多數(shù)高校教師圖文并茂的多媒體教學方式達不到知識面的整體覆蓋。高校教師一般教學偏向于學術性，對于制作工藝等實踐性的知識點和方法還是有所欠缺，必須借助相關專業(yè)領域技術人員的支持與輔助，我們常說“術業(yè)有專攻”，實踐性還是長期施工和操作設備的技師更專業(yè)，如果只是理論講授，學生很難理解，更不要說達到靈活運用的程度，特別是對于我校此類以培養(yǎng)高級應用型人才為宗旨的高校，應該尤為重視。
1.2課后的訓練形式單一，對裝飾材料在工程中的實際應用能力沒有得到有效的提高
經(jīng)過調(diào)研和自我教學總結(jié)，《裝飾材料》課程的課后訓練形式基本以Word文本形式市場調(diào)研報告為主。此類的訓練形式存在以下幾點問題：
（1）在市場調(diào)研中，由于調(diào)研人是學生身份，考察常常受阻，阻礙資料的收集與提取，給學生的調(diào)研學習帶來諸多不便。
（2）部分學生在自主學習方面存在有很大惰性，不愿意主動去調(diào)研和學習，因此調(diào)研報告抄襲現(xiàn)象比較嚴重，應付態(tài)度明顯。
（3）調(diào)研報告以文字和圖片總結(jié)為主，缺少一定的實踐操作性，對裝飾材料在工程中的實際應用不會有明顯的提高。
以上是本課程在教學中存在的幾點問題，如果要有效的提高教學質(zhì)量，就應對教學方法、課程設計積極做出調(diào)整或改革。
2樹立“三大目標”為人才培養(yǎng)方向，努力做到專業(yè)、企業(yè)、行業(yè)與時俱進
既使本課程得到一定的改革與拓展，同時也一定程度上彌補了我國急需高級技術性人才的缺口。
2.1理論框架與實際施工工藝相結(jié)合，以“培養(yǎng)應用型人才”為目標
高校教育體系是根完整的教育鏈條，每環(huán)出現(xiàn)問題都會影響人才能力的培養(yǎng)。作為《裝飾材料》這門應用性、專業(yè)性、拓展性很強的課程，校方應該加強校外實習基地的建設，應不斷開拓本課程的實際操作材料、工藝、硬件設備、教學方法的多樣性，充分發(fā)揮校企合作的作用，組織學生參觀材料加工工廠或?qū)W習材料的施工工藝，參與制作和操作，掌握材料在建筑工程中的屬性、裝飾功能和應用范圍，特別是要領性的環(huán)節(jié)，學生必須動手實踐，實踐是加深對知識點理解的最好方式，將“培養(yǎng)應用型人才”的目標落實在課程的具體環(huán)節(jié)中。
2.2授課與行業(yè)市場考察同步進行學習，以“專業(yè)與行業(yè)發(fā)展與時俱進”為目標
對于市場調(diào)研存在的問題，作為學院或者相關負責教師可以與企業(yè)或者品牌銷售店面提前取得溝通，商家和學生形成很好的交流，能夠讓學生在裝飾材料店面中多接觸、了解新興材料或者產(chǎn)品，在學習的同時培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和前瞻性思維，積極研發(fā)新材料、新工藝、新裝飾手法，培養(yǎng)出適合裝飾公司、企業(yè)的材料研發(fā)部門等崗位大批量急需的高級應用型人才，做到專業(yè)與行業(yè)發(fā)展與時俱進。
2.3通過專業(yè)技師在實踐操作和材料施工中的輔助教學，以“優(yōu)化課程設計與提高教學質(zhì)量”為目標
課程的設計除理論講授之外，應該多加入一些實踐操作的環(huán)節(jié)和課時安排，專門設置實訓室或工作室。由于多數(shù)的高校教師更偏重學術性，在設備的操作或者材料施工方面比較薄弱，可引進兼職技師進行輔教學，使材料的實際應用方面要有相應的實際操作訓練，同時采用理論知識與實際應用分離考核的方法，這樣可以大幅度的提高教學質(zhì)量，真正做到與企業(yè)接軌、與市場接軌、與行業(yè)接軌。
《裝飾材料》課程應該注重裝飾材料的實踐應用和操作能力的訓練，因為學習裝飾材料根本目的就是更準確更合理在裝飾、裝修工程中運用，體現(xiàn)出材料的價值和高品質(zhì)的環(huán)境效果，因此實際應用很重要。在裝飾材料店面考察和深入加工工廠進行實際操作學習體現(xiàn)“在學中用，在用中學”的特色，同時起到拓寬知識面，提高興趣點，加強實踐能力的作用，為培養(yǎng)高校應用型和多方向的人才做準備。
參考文獻
[1] 夏文杰.建筑與裝飾材料[M].北京理工大學出版社，2009.
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