高二文科新學期的學習計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的高二文科新學期的學習計劃，希望能夠幫助到大家。
高二文科新學期的學習計劃1
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
在娛樂的時候要盡情享受，而在學習的時候要專心致志。整天埋頭苦讀并不是一個明智的做法。當我們達到一定程度之后，需要休息和補充能量。在學習之余，一定要注意休息。但是，在學習的時候，我們必須全身心地投入其中，動手動腦并用。我在學習時，常常能夠達到陶淵明所描述的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和我的腦與課本進行交流。
三、堅持體育鍛煉。
一個健康的身體對于學習來說是非常重要的。沒有健康的身體，即使再有才能也無法充分發(fā)揮。因此，在緊張的學習中，我們不能忽視放松和鍛煉。有些同學為了學習而忽略了鍛煉，結果身體越來越虛弱，學習效果也越來越差。這樣怎么能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有主動地學習，才能真正體驗到學習的樂趣，從而對學習產生濃厚的興趣。當有了興趣之后，學習效果也會在不知不覺中提升。有些同學可能基礎較差，在學習過程中常常遇到一些難以理解的`問題，但又不好意思向他人請教，結果導致心情低落，無法全神貫注地學習。這個時候，唯一能改變現(xiàn)狀的方法就是勇于向他人請教，必須要搞懂自己不理解的地方，積累點滴的知識，才能夠實現(xiàn)進步。只有這樣，才能逐步提高學習效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天都保持愉快的心情，做事干凈利落，積極投入學習，自然會提高效率。此外，將個人與集體緊密結合，在同學之間建立互助關系，共同團結進取，也能夠增加學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
高二文科新學期的學習計劃2
新學期到來了，為了使我的學習成績能得到有效的提升，特別制定了新學期的計劃。
上課要想上得好，預習就得預得好。所以，預習就成了學習課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺得預習不是光把參考書上的內容寫下來背下來就可以了，而是把內容、意思了解清楚。之所以叫做“預習”，就是說要預先學習!
預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的'點睛之筆。我想：上課時要集中所有注意力，認真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發(fā)表出來，與同學們分享。
復習課文在學習中是非常關鍵的一步。我認為我們應該以此方式進行：集中精力，遠離干擾，仿佛無人存在。做作業(yè)時要將注意力聚焦在每一道題上，哪怕是困難的題目也要努力攻克，只有這樣才能取得良好的作業(yè)效果。
我還記得小時候，爸爸經常對我說：“學習要與休息結合，只有保持身體健康，才能學好。”我非常聽從他的教導，并開始每天堅持運動半小時到一小時，以確保我的身體素質良好。通過這個習慣，我感覺自己的生病次數(shù)明顯減少了許多。因此，我決定將來會一直保持這種良好習慣。
只要我能做到以下幾點，我的學習成績就必定會有顯著提升。為了新學期能有更出色的成績，讓我們一起努力吧！
高二文科新學期的學習計劃3
高中三年的唯一目標，就是在高考考取高分。而這最后一個學期，我要制定好計劃，并嚴格執(zhí)行。
一、上課認真聽講
盡管上個學期就已經將所有的課本內容全部學習完畢了，而本學期是以復習為主。但復習能更好的幫助我們鞏固知識，將以前熟練的，不熟練的知識再次學習一遍。從頭到尾進行梳理，能幫助我更有條理的將所學的知識歸納總結，方便記憶。
二、具體分析
對于學習，僅僅只靠自己是不夠的。我所選的科目是文科。作為文科生，并不是靠死
硬背就可以學好的，而是需要多去理解，譬如語文的閱讀理解。
閱讀理解一直是我最薄弱的方面，特別是在理解特定詞匯在文章中的含義上。因此，我的成績總是無法得到高分。為了改進這一狀況，我下定決心向同學X和同學XX請教，因為他們在閱讀理解方面非常優(yōu)秀，幾乎每次都能取得滿分。而與此相對的是，我在作文方面表現(xiàn)較好，這要歸功于我平時的大量課外閱讀。
英語方面，完形填空和閱讀題并不算困難。完形填空的難點在于對單詞各個形態(tài)的熟悉程度，以及前后句子的主謂賓結構是否完整。只要掌握這兩點，就不難了。而閱讀題更加簡單，雖然有時文章中會出現(xiàn)一些不認識的單詞，但通過全文理解，大致意思是可以理解的。不過這也說明我的'單詞量還有待提高，本學期我要多積累、背誦和掌握一些新的單詞。
盡管我的數(shù)學成績的分數(shù)并不算低，但是我總是無法獲得高分。我發(fā)現(xiàn)自己在函數(shù)和幾何方面表現(xiàn)較弱，而這兩個領域在考試中所占比重很大。為了提升我的數(shù)學成績，我意識到只能依靠自己更多地做練習，掌握各種題型。
文綜要加強的是政治，不同于歷史和地理。政治需要掌握的內容很多，而且很多部分容易重復，但實際上卻是完全不同的兩個方向。同一件事，讓你去分析，它問的問題有時只是幾句話的不同，答題方向的側重點就完全不同。我有時感覺政治題是玩文字游戲......不過xx同學的政治很棒。我也曾向他學習過總結來說，政治需要我去多理解，而不是一味的靠記憶，類似于語文的閱讀理解。
三、課外補習
除了平時的家庭作業(yè)，每天我要堅持做三篇閱讀理解、做五道數(shù)學大題。并做一張地理
周末來臨時，我決定去參加英語和數(shù)學的補習班。在課外輔導中，我們常常學習一些超出課本范圍的知識，這部分內容有時候非常有用，因為歷史考卷不僅僅包括課內的知識點。
下面是我本學期的學習計劃。這個學期對我來說十分重要，因為它是我最后一次機會，我要為了高考，為了能進入我夢寐以求的大學，全力以赴地奮斗。
高二文科新學期的學習計劃4
1、預習是學生發(fā)展自學能力、減少對老師依賴、增強獨立性的重要環(huán)節(jié)。通過預習，我們可以加強對課堂筆記的針對性，改變學習的被動狀態(tài)。在瀏覽教材總體內容后，我們應細讀并充分發(fā)揮自己的自學能力，理清已了解的內容和有疑問或不明白的部分（即標注重點和難點），并記下來。同時，適當?shù)剡M行一些課前習題練習，逐步掌握知識點。這樣既提高了自學能力，又為上課做好了準備，形成期待老師解析的心態(tài)。這種心態(tài)將激發(fā)我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聆聽課堂上老師的講解，是我們獲取知識的最佳途徑。老師在課堂上傳授給我們的是經過驗證的真理，這些真理是老師通過長期學習和教學實踐而總結出來的精華。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的.目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、及時復習的好處在于能夠加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，我們在識記后的兩三天內會快速遺忘，然后逐漸減緩。只有及時復習才能真正掌握所學知識。常言道：“溫故而知新”，這句話就是說通過復習過去的知識可以獲得更多的新收獲。這里的“新”指的是將知識系統(tǒng)化，使其達到融會貫通的新水平。
1、高一上學期是初中升入高中的過渡時期，這段時間對于我們來說非常重要。我們需要努力適應各科老師的教學方法，并快速吸收新的知識。同時，我們也要穩(wěn)住腳跟，循序漸進地進步。因此，我在這個學期的目標可以簡單概括為四個字：適應和穩(wěn)定。
2、高一下學期是一個適應后的發(fā)展和鞏固階段。在這個階段，學生更加客觀地認識到自己的學習態(tài)度、方法和能力，并對各學科的特點有了一定的了解。主要目標是培養(yǎng)良好的學習習慣，形成適合自己的學習方法，有條不紊、有規(guī)律地進行學習，全面發(fā)展，建立自己的學科優(yōu)勢。簡而言之，就是養(yǎng)成并堅持規(guī)律的學習方式。
3、高二上半學期是一個飛躍的契機。在這段時間里，我們已經逐漸適應了高中生活，培養(yǎng)了良好的學習方法和習慣，因此現(xiàn)在是時候開始追求更進一步的突破了。我們最主要的目標就是力爭進入一本大學的招生梯隊。
4、高二下半學期是一個持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的階段。在經歷了高二上半學期的起飛和突破后，我們需要開始穩(wěn)住腳跟。此時，我們應該全面地客觀地審視自己和他人，因為“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個階段的主要目標是保持自己的水平穩(wěn)定，并基本確定自己在年級學習中的地位。
5、高三上半學期是一個非常關鍵的復習階段。通過經歷高二的學習，我對自己的學習能力有了更清晰的認識，并且也更加穩(wěn)定地確定了自己的學習目標?，F(xiàn)在，我需要靜下心來扎實地進行復習。同時，我也需要調整好我的心態(tài)，保持積極主動的態(tài)度。我要始終保持新鮮的自信和堅韌的性格，不受外界環(huán)境的干擾，堅守自己的學習計劃，一步步地向目標邁進。
6、高三下半學期是一個緊張的沖刺階段。我們應該合理安排時間，適當加強學習的難度。同時要全面解決自己在學習中遇到的問題，鞏固知識漏洞，消除學習障礙，確保沒有留下任何后患。此外，我們也需要重視心理素質的培養(yǎng)。時刻調整好自己的心態(tài)，及時關注自己情緒的變化，做到自我調節(jié)、自我鼓勵，并堅定自己的信念。正如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
高二文科新學期的學習計劃5
新學期初始，事物都充滿了活力與生機，每一個新的日子都是一個嶄新的起點，蘊含著無限的可能性。江蘇食品學院秉持著不斷創(chuàng)新和發(fā)展的信念，在面對新的挑戰(zhàn)時，我們將繼續(xù)推陳出新，不斷追求進步……。
作為會計學系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：
一、按時參加每周一次的例會，認真記錄會議內容，并且積極完成部長所分派的任務。對于組織的活動，我會積極參與并主動報名參加。
二、我會積極認真地完成每次的宣傳工作，確保海報突出主題、色彩鮮明。同時，我會廣泛征求各方意見，以便吸取別人的長處并彌補自己的不足。
三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、我將盡心協(xié)助我系團學會內其他部門和我院學生會的工作，與大家共同努力，全力以赴，為江蘇食品學院的發(fā)展貢獻自己的力量，共同書寫輝煌歷程。
高中三年的學習計劃，在最終結果上并不令我滿意。無論是在生活、學習、思想、人際關系等方面，都證明了這些計劃是不可行的，沒有太大的實際可行性。因此，從大一第一學期開始，我決心改變以往的`學習計劃，希望在這個學期里能有所收獲。
大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.
首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，我要改變以前的交友方式，本學期應該廣交朋友.
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間.
第五，無論今年有什么活動，只要我有機會參加，我一定會盡力參與。如果有任何適合我兼職的工作機會出現(xiàn)，我會全力以赴，努力工作。
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素.
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事.
第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰.
第十，活出自己的人格和尊嚴.
新學期，毫無疑問，互聯(lián)網為我們帶來了嶄新的機遇，然而我們必須明確：成功之路并非一帆風順，榮耀的桂冠往往伴隨著困難和挑戰(zhàn)。這需要我們堅定不移地追求、充滿朝氣的熱情、實實在在的努力以及持之以恒的奮斗。我們制定好計劃后就要立即付諸行動。因此，我們需要培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的精神。只有下定決心學習的人，才能經得起各種錘煉。面對困難和挫折，他們不會灰心喪氣，而是將堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作和學習中！
高二文科新學期的學習計劃6
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的'"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
高二文科新學期的學習計劃7
六年的小學生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學。開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。
凡事預則立，立下目標，方能前行。新的學期開始了，我為自己制定了全新的計劃：“追求卓越成績，全面培養(yǎng)素質能力”。
為了提高文化課學習的效果，我會養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我會在上課前預習相關知識，并在課后進行復習，以鞏固所學內容。同時，我會按時完成老師布置的作業(yè)，并在上課期間認真聽講，積極思考問題，并踴躍發(fā)言與同學們交流。如果遇到學習上的.問題，我會及時請教老師或與同學們共同探討解決方案，確保問題不拖延到下一天。在語文學習方面，我會注重多讀書籍，關心國家大事，培養(yǎng)每天讀報紙的習慣。我還會每周安排半天時間進行課外閱讀，每個月讀一本中外名著，每學期閱讀一集中學生范文選，以擴大我的知識面，提高我的寫作水平。在數(shù)學學習方面，我將注重多練習。每天晚上我會堅持做一個小時的數(shù)學練習題，每周定期安排半天時間進行奧數(shù)學習。這樣可以及時鞏固和深化課堂學習內容，拓寬我的解題思路，提高我的解題速度。在英語學習方面，我會重視"三多"，即多聽、多說、多背。每天早上我會堅持半小時的英語朗讀和背誦，每天也會花半小時來聽英語錄音。平時我會積極練習使用英語進行交流，熟練掌握所學的語法、句型和生詞，全面提高我的英語閱讀、聽力和口語能力。通過以上的努力，相信我能在文化課學習中取得更好的成績。
在學習方面，要堅持認真上好文科和文體課程，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，并且選擇一兩項專長進行發(fā)展。在體育鍛煉方面，每天堅持半小時的跑步，并且積極參與羽毛球和乒乓球的訓練，同時認真對待體育課程，積極參加課間操活動，以提高體育成績和增強身體素質。在文藝和興趣愛好方面，可以利用學習之余練習音樂樂器，學習電腦技術等，但要盡量控制玩電腦游戲的時間，保證不影響學習，并且注重勞逸結合，合理安排時間。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。
鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。
計劃定好了，關鍵在執(zhí)行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
高二文科新學期的學習計劃8
早上各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
6點-8點：早晨，是一天的開端。對于大多數(shù)人來說，早晨是疲勞得以消除、頭腦最為清醒、體力也充沛的時刻，是學習的黃金時段。我們可以利用這個寶貴的時間安排全面復習功課。
8點-9點：根據實驗數(shù)據表明，目前人們的耐力達到了巔峰狀態(tài)，正是應對各種挑戰(zhàn)的最佳時機。因此，可以安排一些具有較高難度的攻堅內容。
計劃原則：個人計劃服從于班級、老師的計劃，消除無所事宜的時間，充分利用好白天時間。
上午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上要考核的`東西進行"突擊"，可事半功倍。
計劃原則：保證常規(guī)學習時間，充分利用自由時間，按事情的重要性充分合理安排時間，重要的放在首位，避免過多細節(jié)。
正午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
午后時段，人們容易感到疲勞，特別是在夏季。因此，需要進行一段時間的休息，來恢復精力，以便重新投入工作。最好選擇休息，并可以輔以輕柔的音樂。但是，午休時間不宜過長。
計劃原則：長計劃，短安排，要有足夠的睡眠時間，學習質量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
下午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬?永久記憶"的東西。
計劃原則：計劃要留有余地，避免因沒有時間調整而使計劃落空，加倍估計時間，費時事情要提前著手做。
傍晚各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
計劃原則：應將計劃制定表放置在容易被注意到的地方，并進行定期檢查。如果必要，可以對計劃進行適當調整，但絕不允許出現(xiàn)"例外"情況。請?zhí)峁┠男薷暮髢热荨?span style="display:none">f7r萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
不要三分鐘熱度，就很快敗下陣來。
高二文科新學期的學習計劃9
完整時間：
?、倜恐艿闹芰?必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天相當于一周每天增加了2課時的學習量，那是很了不起的!)
② 每天的完整時間：
早上6：30：15(又是一節(jié)課時間!必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)
中午1：xxx：xx必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。
6：20?7：00之間又有一節(jié)課!任務是完成老師布置的作業(yè)，加上
第一節(jié)晚自習，大概差不多了。
晚自習第二節(jié)課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時間：
每節(jié)課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。
每天下午6：20來教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。
聽課要求
行為不錯過一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點一滴，心態(tài)積極，思維超前，當堂盡可能掌握更多內容，主動發(fā)言，無所顧忌，做好復習，不恥下問。(記住，課堂是學習的根本，脫離老師上課講授的學習是最愚蠢的學習，效率最低下的學習，最自以為是而又得不償失的學習)
目標確立
目標是學習的原動力，是學習計劃的期望結果，分為最低目標和最高目標。
最低目標：行為和作息上的要求是最低目標，學習上每天有目標，可以在一天結束后作為尺度衡量當天計劃和任務完成的情況，每次考試有目標，應該在一次考試結束后就確定下一次的目標，分為要趕超的同學和總分的增長幅度。每個最低目標的完成，為最
高目標打下堅實的基礎。
最高目標：分為學期目標、高考目標、專業(yè)目標和人生大目標。必須符合實際和愛好，又頗具有吸引力，要有夢想成真的可能性和勇氣。
任務和計劃
景時調整自己的額外任務和計劃，調整目的是要讓自己的任務和計劃能夠符合自己的實際，能夠在自己全方位的.努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務和計劃。如原定每天額外記憶5個英語單詞，但發(fā)現(xiàn)很容易完成，就必須調整到10個，循序漸進，不斷提高。
內容：作息時間、老師布置的作業(yè)，當天所學內容的復習，自己的額外任務(做題量、詞匯量、閱讀量)
眷驗：用晚自習最后時間回顧當天任務完成情況。
口號：當天任務必須當天完成!
學習效率
效率就是時間，因為效率高相當于延長時間(靠單方面增加時間來學習的辦法是錯誤的)
聽課效率：腦耳手并用，主動思維，積極回答問題，決不能隨意聽課。
休息效率：必須按時作息，必須養(yǎng)成作息規(guī)律，在這個計劃里，休息時學習的一部分，是為了學習而進行的休息，是追求質量的休息，休息也要分秒必爭!
盔餐紀律：進餐必須從容，但不能浪費時間，趕不上統(tǒng)一進餐時間，就必然會浪費時間，還有可能違反紀律。好吃從來都是和懶做連接起來的。決不買零食。
作業(yè)完成效率：當天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業(yè)量是遠遠不夠的，學生的最大差別不在于智力、基礎，關鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時間完成自己的規(guī)定量。這種人即使將來步入社會，也會因為其具備這種能力而貢獻卓著，成績斐然。
廄憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識，一方面必須是在入靜狀態(tài)下強記知識(當然是在理解的前提下)，所謂瞬間記憶能力，這是可以訓練的;而另一方面，則必須有規(guī)律的循環(huán)往復的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個因素無非是未進入入靜狀態(tài)和未及時反復而已。
高二文科新學期的學習計劃10
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的.頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題
并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
高二文科新學期的學習計劃11
不知不覺，進入新學期已經過去了七個星期，我已經全身心地投入到緊張的學習中了。老師要求我們回顧一下在這段時間里取得了哪些進步。經過一番思考和對比，我非常高興地發(fā)現(xiàn)在新學期里我取得了很多進步：。
1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學習問題，我首先就會經過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學。
2、上課時，我會全神貫注地聽講并認真做筆記。尤其是在老師分析題目的'時候，我會更加專心致志地聆聽，不再像小學時期那樣心不在焉或者拿筆頭玩耍了。
3、做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學的時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認真對待作業(yè)了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4、我已經認識到以前的不足，不再像以前那樣與老師頂撞，欺負同學。過去我對嚴厲的老師不感興趣，認為他們對我不公平，因此會在內心抵觸他們，不愿聽從他們的教導。但現(xiàn)在我深刻理解到老師們的用心良苦，他們的嚴格是對我們負責，是真正關心我們的表現(xiàn)。因此，當班主任歐老師批評我吃飯慢時，我會努力改正；當英語老師指出我做事慢吞吞、浪費時間時，我也會努力改進……我不再像以前那樣聽完老師的批評后就不聽不聞。
5、我會保持冷靜，不會因為一些不順心的事情而發(fā)脾氣。當他人指出我的不足時，我會虛心傾聽并努力改正缺點，而不會像以前那樣，對此心生氣惱，表現(xiàn)在臉上。盡管被批評不可避免地讓我感到不舒服，但我會努力控制自己的情緒，告訴自己被他人指出不足是為了我好，這才是真正的良師益友。接著，我會帶著微笑說：“謝謝你的指導，下次我一定會改正。”
6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我?，F(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。
最重要的是，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，現(xiàn)在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學習、逃避學習。這就是我新學期取得的進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。
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