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藝術(shù)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好？

時(shí)間：2024-10-17 09:13:37 178

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)藝術(shù)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好？相關(guān)的問(wèn)題，今天，萬(wàn)博士范文網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

1、藝術(shù)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好？
2、我最近要出國(guó)了。學(xué)校是日本的一個(gè)大學(xué)，叫櫻美林大學(xué)。我想問(wèn)一下那個(gè)學(xué)校的情況，以及，日本現(xiàn)在的找工
3、東京音樂(lè)學(xué)院和中央音樂(lè)學(xué)院哪個(gè)好

美國(guó)：專業(yè)背景要求不太高

在美國(guó)，藝術(shù)范疇很廣，包括雕刻、編制、繪畫、設(shè)計(jì)、插畫、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、攝影、電影、珠寶設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)等。美國(guó)設(shè)計(jì)研究生藝術(shù)類專業(yè)留學(xué)門檻不高，對(duì)申請(qǐng)人語(yǔ)言能力的要求不如其他專業(yè)嚴(yán)格，只要具有基本的溝通能力，就可邊學(xué)專業(yè)課邊攻語(yǔ)言關(guān)。
加拿大：在當(dāng)?shù)叵喈?dāng)受歡迎

藝術(shù)類大學(xué)在加拿大當(dāng)?shù)剡€是相當(dāng)受歡迎的，這使得不少國(guó)內(nèi)畢業(yè)生期望到加拿大留學(xué)，接受加拿大大學(xué)相關(guān)學(xué)院的藝術(shù)熏陶，從而獲得相應(yīng)的碩士學(xué)位，在職場(chǎng)中能夠出色表現(xiàn)。加拿大設(shè)計(jì)類專業(yè)都是要提供作品的，對(duì)于讀碩士來(lái)說(shuō)，作品的要求比較高，需要詳細(xì)了解各個(gè)學(xué)校的風(fēng)格，有針對(duì)性的準(zhǔn)備作品。
英國(guó)：要功底扎實(shí)科班出身

一直以來(lái)，赴英修讀藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生人數(shù)呈平穩(wěn)上升趨勢(shì)，主要是修讀時(shí)裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)等，其中展覽策劃成為新亮點(diǎn)。英國(guó)的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)不是如何地注重創(chuàng)意，而是如何將創(chuàng)意表現(xiàn)出來(lái)，轉(zhuǎn)化為商業(yè)用途。

英國(guó)院校要求藝術(shù)類申請(qǐng)者有扎實(shí)的功底和專業(yè)知識(shí)、技巧。一些公立的藝術(shù)類院校如倫敦藝術(shù)大學(xué)，對(duì)于生源的要求非常嚴(yán)格，藝術(shù)類科班出身是基本要求。且英國(guó)藝術(shù)類院校對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求較高，一般雅思成績(jī)要求在6.5分以上，本科平均學(xué)分要達(dá)到80分以上。
法國(guó)：久負(fù)盛名寬進(jìn)嚴(yán)出

法國(guó)對(duì)中國(guó)的留學(xué)政策更為開放，而且隨著中法文化交流的逐漸增多，中國(guó)學(xué)生對(duì)法國(guó)藝術(shù)氛圍和時(shí)尚設(shè)計(jì)環(huán)境也更加了解，赴海外深造藝術(shù)，多選擇法國(guó)。萬(wàn)博士范文網(wǎng)

法國(guó)共有56所屬于文化與傳播部的公立美術(shù)學(xué)院，相當(dāng)于中國(guó)的美院。學(xué)生畢業(yè)后可獲得由法國(guó)文化部頒發(fā)的DNAP/DNSEP文憑(法國(guó)國(guó)家造型美術(shù)碩士文憑)。目前，赴法留學(xué)的學(xué)生有五分之一以上選擇藝術(shù)類專業(yè)，這些報(bào)讀藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生中，一半以上都是選擇服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)。
意大利：文藝復(fù)興之都藝術(shù)留學(xué)圣地

意大利是個(gè)極富文化和傳統(tǒng)特色的國(guó)家，是羅馬帝國(guó)的發(fā)祥地。據(jù)統(tǒng)計(jì)去意大利留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，選擇藝術(shù)專業(yè)的超過(guò)75%，占了絕大多數(shù)。

意大利的藝術(shù)專業(yè)教育很有競(jìng)爭(zhēng)力。圖蘭朵計(jì)劃：意大利藝術(shù)類留學(xué)專屬計(jì)劃，在這一計(jì)劃制定之時(shí)，就有60多所音樂(lè)和藝術(shù)類院校參加了這一計(jì)劃。其中包括羅馬美院、佛羅倫薩美院、博洛尼亞美院、米蘭國(guó)立美術(shù)學(xué)院、都靈美術(shù)學(xué)院、熱那亞“帕格尼尼”音樂(lè)學(xué)院、米蘭音樂(lè)學(xué)院、都靈“威爾第”音樂(lè)學(xué)院、帕維亞音樂(lè)學(xué)院和安科納音樂(lè)學(xué)院等著名藝術(shù)名校。

藝術(shù)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好？

我最近要出國(guó)了。學(xué)校是日本的一個(gè)大學(xué)，叫櫻美林大學(xué)。我想問(wèn)一下那個(gè)學(xué)校的情況，以及，日本現(xiàn)在的找工

日本 --櫻美林大學(xué) 簡(jiǎn)介
櫻美林大學(xué)的入學(xué)考試分為很多種類，以留學(xué)生為對(duì)象的考試有“留學(xué)生考試”、“留學(xué)生插班考試”、以及 “9月份入學(xué)考試”等。因?yàn)槿雽W(xué)以后，基本上是用日語(yǔ)授課，所以報(bào)名考生應(yīng)具備能夠正常接受大學(xué)教學(xué)的日語(yǔ)能力。
入學(xué)方法：
在關(guān)于申請(qǐng)資格的規(guī)定中，沒(méi)有對(duì)報(bào)考學(xué)生的日語(yǔ)水平做出明確的規(guī)定，但由于基本上是用日語(yǔ)授課，因此，考生應(yīng)具備能夠正常接受大學(xué)教學(xué)的日語(yǔ)能力。選拔方式有2種：日本留學(xué)考試和本大學(xué)特設(shè)的日語(yǔ)考試（小論文+面試）
大學(xué)本科專業(yè)及特色：
△ 博專學(xué)群
大規(guī)模綜合性學(xué)群的威力、精悍小班級(jí)的魅力
博專學(xué)群每年的招生人數(shù)為950名。2007年開始招收首屆學(xué)生，到2010年全部四個(gè)年級(jí)招滿的話，將成為一個(gè)擁有四千多名學(xué)生的大規(guī)模學(xué)群。大中有小、大小兼?zhèn)洌笠?guī)模學(xué)群勢(shì)必展現(xiàn)出無(wú)限的發(fā)展空間。眾多的課程設(shè)計(jì)、與內(nèi)涵豐富?多姿多彩的人進(jìn)行交流的寶貴機(jī)會(huì)，將為學(xué)生提供掌握豐富的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)自我思考自我實(shí)現(xiàn)的充分資源，而這些，都是只有大規(guī)模的“博專學(xué)群”才能夠提供的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

另外，正因?yàn)槭谴笠?guī)模的綜合性學(xué)群，才力爭(zhēng)進(jìn)行小規(guī)模少人數(shù)的授課。特別是提高技術(shù)水平的課程和專業(yè)的中心課程，課堂人數(shù)一般會(huì)控制在20人前后。
要想暢游于大海，必須要有堅(jiān)實(shí)的技術(shù)，大規(guī)模學(xué)群的豐厚資源、小規(guī)模授課的踏實(shí)而多彩的教育模式，將實(shí)現(xiàn)你暢游大海的理想。

入學(xué)后，邊學(xué)習(xí)邊決定自己的專業(yè)
在本學(xué)群里面，你將找不到任何特定的專業(yè)名稱。為什么呢?因?yàn)椤安W(xué)群”涵蓋了“人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、邊緣科學(xué)”等領(lǐng)域的幾乎所有的學(xué)科。具體而言，基本上網(wǎng)羅了外語(yǔ)、文學(xué)、哲學(xué)、倫理、宗教、心理、體育、法律、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、生物、化學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的、大學(xué) 學(xué)習(xí)所必須的所有科目。

“博專學(xué)群”的宗旨就是“鍥而不舍地追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的學(xué)習(xí)方法”。因此，不用“系”、“專業(yè)”這樣的名稱框框局限學(xué)生的自由發(fā)展，而是讓各種各樣的技藝和科學(xué)匯聚一堂，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)科選擇機(jī)會(huì)、提供更大更自由的發(fā)展空間。為了使學(xué)習(xí)體系更加明確，學(xué)群內(nèi)部設(shè)置有代表性的專業(yè)作為學(xué)生的主攻方向，但學(xué)生可以跨專業(yè)自由選擇、自由組合、安排自己的學(xué)習(xí)科目。

學(xué)生入學(xué)之初，不必急于決定自己的專業(yè)方向，在這一前提下，“學(xué)生想學(xué)什么，就為學(xué)生提供相應(yīng)的支持和必要的條件”，這就是本學(xué)群的基本理念。為實(shí)現(xiàn)這一理念，學(xué)群將完善一系列的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度，比如成立專門的咨詢中心，由專業(yè)輔導(dǎo)員向每一個(gè)學(xué)生提供一對(duì)一的個(gè)別指導(dǎo)，由專業(yè)教授向?qū)W生提供專業(yè)方面的指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。直到學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活之后，充分體會(huì)到自己真正想學(xué)什么、什么才是最適合自己的之后，才讓學(xué)生決定自己的專業(yè)方向。

同時(shí)，學(xué)群還希望學(xué)生能夠拿出一部分時(shí)間學(xué)習(xí)自己專業(yè)以外的課程。為什么學(xué)群會(huì)有這樣的想法呢?因?yàn)橹挥羞@樣，才能實(shí)現(xiàn)能夠自由自在地思考、能夠理性地判斷、能夠?qū)W以致用的教育目標(biāo)。

讓自己的專業(yè)更寬、更廣、更深，將來(lái)，不管遇到什么樣的情況都能夠?qū)?yīng)，能夠直面困難、跨越困難，這一點(diǎn)，只有在集各領(lǐng)域?qū)W科于一身的綜合性學(xué)群里才能夠?qū)崿F(xiàn)。
△綜合文化學(xué)群綜合文化學(xué)群，是為了進(jìn)一步提高專業(yè)性藝術(shù)教育，于2005年，作為一個(gè)新的“學(xué)群”從文學(xué)院中的一個(gè)“學(xué)科”獨(dú)立擴(kuò)展而來(lái)的。學(xué)生分別隸屬于“表演”、 “音樂(lè)”、“造型設(shè)計(jì)”三個(gè)專業(yè)。該學(xué)群以培養(yǎng)獻(xiàn)身藝術(shù)的專業(yè)人才為目的。三個(gè)專業(yè)都由活躍在各領(lǐng)域第一線的教師執(zhí)教，學(xué)校的課堂就是極其專業(yè)的藝術(shù)天地，在那里，學(xué)生可以獲得職業(yè)性的親身體驗(yàn)，從而掌握更深刻的實(shí)踐知識(shí)和專業(yè)技術(shù)。不管是“表演”、“音樂(lè)”、還是“造型設(shè)計(jì)”專業(yè)，要想在自己的領(lǐng)域中學(xué)到更深層次的知識(shí)的話，那么，學(xué)習(xí)、參照其他專業(yè)的知識(shí)和技巧就是非常必要的了。為此，綜合文化學(xué)群的學(xué)生可以把三個(gè)專業(yè)的內(nèi)容綜合起來(lái)一起學(xué)習(xí)，學(xué)生們也可以把其他專業(yè)作為副專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。

表演專業(yè)：
我們聘請(qǐng)了現(xiàn)在活躍在第一線的劇作家、舞臺(tái)監(jiān)督（導(dǎo)演）作為代課教師，盡量在豐富多彩的講義中讓學(xué)生自主選取“自己想演的戲劇”。學(xué)校擁有名為“八重櫻劇場(chǎng)(Prunus Hall)”的正式公演劇場(chǎng)，每年有四場(chǎng)學(xué)生的戲劇表演和舞蹈演出在此進(jìn)行，學(xué)生可以在實(shí)地公演中綜合學(xué)習(xí)表演藝術(shù)。

音樂(lè)專業(yè)：
學(xué)生首先學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)聲樂(lè)和鋼琴、音樂(lè)史及音樂(lè)理論，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的資質(zhì)和本人的興趣進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。可以從鋼琴、聲樂(lè)、管弦樂(lè)、音樂(lè)理論、音樂(lè)制作、教會(huì)音樂(lè)等專業(yè)中進(jìn)行具體的專業(yè)選擇。音樂(lè)專業(yè)旨在培養(yǎng)通過(guò)理論和實(shí)踐兩方面的學(xué)習(xí)，對(duì)音樂(lè)能充分理解并有所創(chuàng)造的人才。

造型設(shè)計(jì)專業(yè)：
學(xué)生首先學(xué)習(xí)素描、平面結(jié)構(gòu)、色彩構(gòu)成等基礎(chǔ)知識(shí)，然后可以在美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、電腦平面制作、媒體藝術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域中深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。造型設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是，通過(guò)綜合的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出具有更廣闊視角的、具有創(chuàng)作精神的專業(yè)人才。

電影專業(yè)：
櫻美林大學(xué)將于2007年4月在綜合文化學(xué)群內(nèi)開設(shè)電影專業(yè)課程。
本專業(yè)的宗旨是培養(yǎng)能夠創(chuàng)制出高品質(zhì)的影像作品、能夠以“影像”作為主要的交流手段而活躍于國(guó)際文化交流大舞臺(tái)的人才，培養(yǎng)能夠把日本文化傳向世界、能夠把夢(mèng)想帶到人間的創(chuàng)造力。為此，電影專業(yè)進(jìn)行了獨(dú)特的課程設(shè)置，在深入廣泛地理解影像文化的基礎(chǔ)上，盡可能多地安排實(shí)際制作實(shí)習(xí)課程。實(shí)際制作課程由特別邀請(qǐng)的活躍在電影、電視、報(bào)道第一線的知名人士進(jìn)行指導(dǎo)。另外，還計(jì)劃將學(xué)生拍攝的作品在影劇院公開上映。
△健康福利學(xué)群：人類健康、社會(huì)福利并不是單純的保健設(shè)施管理、公司福利待遇之類的那么簡(jiǎn)單，而是從國(guó)家政策到具體操作的一門綜合性學(xué)問(wèn)。社會(huì)越發(fā)展，人們對(duì)健康和福利的要求也就越高，而社會(huì)對(duì)這類專門人才的需求也就越大。在低出生率?老齡化等社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)社會(huì)福利提出了更高、更多樣的要求。而櫻美林大學(xué)健康福利學(xué)群正是培養(yǎng)健康福利領(lǐng)域的21世紀(jì) 型人才的地方。在本學(xué)群，將對(duì)人從嬰幼兒到老年的一生從下面三個(gè)視角出發(fā)，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。第一：從嬰幼兒到老年的“福利”方面。第二：“健康”方面。第三：“精神撫慰”方面。通過(guò)對(duì)上述三個(gè)方面的綜合學(xué)習(xí)，取得在第一線工作所必須的各種資格，從而成為能夠活躍在相關(guān)各個(gè)領(lǐng)域的專門人才。在健康科學(xué)專業(yè)，將運(yùn)用“運(yùn)動(dòng)科學(xué)”和“健康”的視角，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和社會(huì)福利的最前沿進(jìn)行分析學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)作為一名合格的體育教員、運(yùn)動(dòng)教練、訓(xùn) 練指導(dǎo)、選手總監(jiān)等所必不可少的“咨詢指導(dǎo)學(xué)”。另外，櫻美林大學(xué)在殘疾人體育教練、醫(yī)院?福利設(shè)施?老人院運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等“健康和福利”領(lǐng)域，有著廣泛的社會(huì)關(guān)系基礎(chǔ)，可以為畢業(yè)生提供更廣泛的就業(yè)選擇。

精神保健福利專業(yè)將通過(guò)授課和實(shí)習(xí)兩個(gè)方面，對(duì)“身”?“心”的健康福利知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，還將學(xué)習(xí)“福利咨詢指導(dǎo)學(xué)”和以“社會(huì)醫(yī)療福利事業(yè)論”等科目而在近幾年備受矚目的醫(yī)療福利學(xué)等方面的知識(shí)，從而培養(yǎng)更高水準(zhǔn)的“精神福利”人才。

社會(huì)福利是很多國(guó)家共有的問(wèn)題。隨著社會(huì)福利需求的增高，要求福利人員必須具備憲法?行政?地域社會(huì)等相關(guān)領(lǐng)域的更廣泛的知識(shí)。本學(xué)群的社會(huì)福利專業(yè)正是以培養(yǎng)具有廣泛視角的根植于社會(huì)的民生委員為目標(biāo)的。

保育專業(yè)的學(xué)習(xí)范圍并不局限于嬰幼兒和兒童。為了能夠?qū)膵胗灼诘嚼淆g期的人的一生提
供全方位的支持和服務(wù)，大學(xué)四年里，將廣泛地學(xué)習(xí)多方面的綜合知識(shí)。具體而言，培養(yǎng)的是具有社會(huì)福利、精神保健知識(shí)，具有咨詢指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還具有能夠與生活在首都的眾多的外國(guó)孩子進(jìn)行自由交流能力的保育專家。
△商務(wù)管理學(xué)群

全球商務(wù)專業(yè)擁有雄厚而豪華的教師隊(duì)伍。對(duì)歐美企業(yè)乃至中國(guó)企業(yè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教師們將以全球的視角對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想提供全方位的支持。在這里，你將學(xué)會(huì)并掌握與不同語(yǔ)言、不同文化的人協(xié)同作戰(zhàn)所必須的素養(yǎng)、知識(shí)和技術(shù)。

IT商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高效運(yùn)用IT的智慧和交流能力的商務(wù)人才。在21世紀(jì)，IT是和英語(yǔ)、漢語(yǔ)并駕齊驅(qū)的商務(wù)基本功之一，是提高管理水平所必不可少的能力，同時(shí)，也是一個(gè)制造出了許多新的商業(yè)機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。在IT商務(wù)專業(yè)，從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)到最前沿的商務(wù)實(shí)例，學(xué)生接受的將是全方位的教育。

近年來(lái)，旅行業(yè)、旅館業(yè)、消閑娛樂(lè)業(yè)的經(jīng)濟(jì)影響力和文化影響力越來(lái)越大。櫻美林大學(xué)的旅游專業(yè)正是為培養(yǎng)能夠活躍在旅行?旅館?消閑娛樂(lè)等行業(yè)的專家而成立的。本專業(yè)在人才培養(yǎng)方面具有兩大特色。一是注重“與環(huán)境和生態(tài)相協(xié)調(diào)的觀光開發(fā)和商品企劃”知識(shí)的學(xué)習(xí)、注重旅游業(yè)管理人才的培養(yǎng)。二是注重對(duì)旅館業(yè) 和消閑娛樂(lè)事業(yè)的基本構(gòu)造和管理的學(xué)習(xí)。另外，注重英語(yǔ)等外語(yǔ)教育也是本專業(yè)的特色之一。本專業(yè)還設(shè)有到著名賓館進(jìn)行實(shí)習(xí)的課程，因此，與外國(guó)人接觸的機(jī) 會(huì)較多，相信在英語(yǔ)等外語(yǔ)方面也將會(huì)取得意想不到的收獲。

流通市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)注重的是培養(yǎng)學(xué)生們的“發(fā)現(xiàn)”和“表現(xiàn)”的能力。具體來(lái)說(shuō)，就是發(fā)現(xiàn)企業(yè)和消費(fèi)者沒(méi)有注意到、沒(méi)有看到的東西，并對(duì)其加以表現(xiàn)和利用的能力。每個(gè)公司是怎樣宣傳自己的商品的優(yōu)點(diǎn)的呢?怎樣才能找出消費(fèi)者渴求的商品是什么呢?“暢銷企業(yè)”的不同之處又是什么呢?通過(guò)對(duì)大型企業(yè)的廣告戰(zhàn)略的分析、通過(guò)到富有生機(jī)的骨干企業(yè)的實(shí)踐，來(lái)解決這些問(wèn)題，這正是流通市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)將要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)プ龅摹?

櫻美林大學(xué)將于2008年4月正式開設(shè)“空中航線商務(wù)專業(yè)”。
伴隨著全球國(guó)際化的進(jìn)程,航空業(yè)在社會(huì)上發(fā)揮的作用越來(lái)越大。而同時(shí),航空界
因優(yōu)勝劣汰而不斷發(fā)生著格局上的變化,也是不爭(zhēng)的事實(shí)。另外,國(guó)際恐怖活動(dòng)、非典等傳染疾病的大范圍擴(kuò)散、燃油價(jià)格的暴漲等世界形勢(shì)的變化都直接波及著航空業(yè)。
而培養(yǎng)教養(yǎng)深厚、具備健全?完美的人性，同時(shí),在面對(duì)激變的航空界、有能力參與其經(jīng)營(yíng)管理的人才，正是櫻美林大學(xué)“空中航線商務(wù)專業(yè)”開設(shè)的目的和魅力之所在。

櫻美林大學(xué)將于2007年4月開設(shè)飛機(jī)客室乘務(wù)員(俗稱空姐)本科課程。為將來(lái)有意翱翔于藍(lán)天的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。空姐是眾多女孩子們羨慕的職業(yè)，有著較好的就業(yè)前景和光明的未來(lái)。
本專業(yè)隸屬于櫻美林大學(xué)商務(wù)管理學(xué)群,因此,最初是作為商務(wù)管理學(xué)群的學(xué)生進(jìn)入櫻美林大學(xué),第一年主要學(xué)習(xí)商務(wù)基礎(chǔ)理論、培養(yǎng)理論性思考能力。通過(guò)學(xué)群內(nèi) 部考核后，從第二年開始，正式進(jìn)入飛機(jī)客室乘務(wù)員課程的學(xué)習(xí)。本課程除了傳授航空專業(yè)知識(shí)之外，還設(shè)有四個(gè)月的留學(xué)和實(shí)習(xí)等親身實(shí)踐課程，力求培養(yǎng)學(xué)生的交流交際能力和服務(wù)精神。
高度的商務(wù)專業(yè)知識(shí)、自我獨(dú)立思考能力、高度的交流交際能力、精練的服務(wù)內(nèi)容和崇高的服務(wù)理念，所有這些,都只有本科課程才能夠做到，而這也正是本專業(yè)的理念和目標(biāo)。相信在不久的將來(lái)，一批批智慧型、國(guó)際型空姐從櫻美林大學(xué)飛上蘭天，將會(huì)使本專業(yè)大放異彩。

櫻美林大學(xué)計(jì)劃于2008年4月開設(shè)“飛行操縱專業(yè)”(即“飛行員育成專業(yè)”)。
在全球國(guó)際化的步伐日益加快的現(xiàn)代社會(huì),航空業(yè)的影響和存在價(jià)值也越來(lái)越大。就日本航空界而言, 在新航空公司的崛起、機(jī)場(chǎng)的擴(kuò)建和新建等方面，近年來(lái)也取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但同時(shí),伴隨著人口高增長(zhǎng)期出生的一代的相繼退休，飛行員嚴(yán)重不足的問(wèn)題也變得越來(lái)越深刻了。
本專業(yè)以培養(yǎng)有教養(yǎng)、有深度、具備健全?完美人性的合格飛行員為宗旨,并得到了航空大學(xué)和日本航空公司的大力合作和全面支援。櫻美林大學(xué)“飛行操縱專業(yè)”培養(yǎng)出來(lái)的將是具備熟練流暢的外語(yǔ)能力、具備國(guó)際理念的德才兼?zhèn)涞暮娇站ⅰ?
本專業(yè)的學(xué)生入學(xué)后，將首先在櫻美林大學(xué)學(xué)習(xí)一年半的英語(yǔ)、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)課程。然后，從第二年的下學(xué)期開始,將赴美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)進(jìn)行實(shí)地操縱訓(xùn)練和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)（第一年）：博學(xué)專群127元日元綜合文化學(xué)群147萬(wàn)日元健康福利學(xué)群139萬(wàn)商務(wù)管理學(xué)群117萬(wàn) 飛行操縱237萬(wàn)日元
研究生課程設(shè)置：
? 國(guó)際關(guān)系專業(yè)
? 高等教育管理專業(yè)
? 外語(yǔ)教育專業(yè)
? 人類科學(xué)專業(yè)
? 老年學(xué)專業(yè)
研究生課程學(xué)費(fèi)（第一年）：100萬(wàn)日元左右
博士課程：70萬(wàn)日元左右

櫻美林大學(xué) 留學(xué)生別科
辦學(xué)目的
欲編入大學(xué)本科學(xué)習(xí)或進(jìn)入研究生院深造的留學(xué)生，可通過(guò)在本課程的學(xué)習(xí)，掌握在大學(xué)本科3、4年級(jí)或研究生院學(xué)習(xí)時(shí)所需要的日語(yǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力以及必要的專業(yè)知識(shí)。
欲報(bào)考大學(xué)的留學(xué)生，可以通過(guò)在本課程的學(xué)習(xí)，掌握考大學(xué)所需的日語(yǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力，以及其它各項(xiàng)能力，同時(shí),本課程還以可以高分通過(guò)日本留學(xué)考試和日語(yǔ)能力1級(jí)考試為學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)特色

在櫻美林大學(xué)，學(xué)生是大學(xué)的主角，這是櫻美林大學(xué)的基本教育方針。當(dāng)然，日本語(yǔ)言文化學(xué)院也不例外。比如在日語(yǔ)教學(xué)方面、櫻美林大學(xué)實(shí)行的“個(gè)別輔導(dǎo)制（tutorial）（1對(duì)1日語(yǔ)教學(xué)法）”就是一個(gè)很好的例子。學(xué)生可以和教師商量、決定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和進(jìn)度，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教員輔導(dǎo)和幫助學(xué)生，隨時(shí)提供與學(xué)生1對(duì)1的面談，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。這樣不僅可以讓學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，而且還可以充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的能力和潛力。

為了適應(yīng)外國(guó)留學(xué)生的各種需要，我們?cè)谥贫确矫嬉沧髁艘恍└倪M(jìn)。比如在符合一定條件的前提下可以選修櫻美林大學(xué)本科和研究生院的課程，并且在該生正式進(jìn)入本科或研究生院以后，根據(jù)相關(guān)規(guī)定承認(rèn)其所修科目的學(xué)分并發(fā)給成績(jī)證明等。
另外，為了讓大學(xué)生活更加豐富多彩，我們還將開展各種與櫻美林大學(xué)本科生和研究生進(jìn)行交流及信息溝通的活動(dòng)，還將開展郊游、參觀大學(xué)、參加大學(xué)文化節(jié)等其他相關(guān)活動(dòng)。

留學(xué)生別科費(fèi)用：
報(bào)名費(fèi)：1.5萬(wàn)日元
學(xué)費(fèi)：60萬(wàn)日元/第一年

各課程報(bào)名資格:
A. 升本?考研課程
1 完成四年制大學(xué)兩年以上的課程，或大專畢業(yè)者可報(bào)考升本課程
2 四年制大學(xué)本科或大專畢業(yè)者可報(bào)考考研課程。
3 具備本學(xué)院承認(rèn)的相當(dāng)于日語(yǔ)能力考試3級(jí)以上的日語(yǔ)水平
B. 大學(xué)考試課程
1 具備本學(xué)院承認(rèn)的相當(dāng)于日語(yǔ)能力考試4級(jí)以上的日語(yǔ)水平。
C. 日本語(yǔ)言文化專設(shè)課程
1 具備本學(xué)院承認(rèn)的相當(dāng)于日語(yǔ)能力考試4級(jí)以上的日語(yǔ)水平
2 正在大學(xué)或研究生院就讀者。
3 以在日本進(jìn)行研究為目的、沒(méi)有升學(xué)計(jì)劃者

藝術(shù)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家比較好？

東京音樂(lè)學(xué)院和中央音樂(lè)學(xué)院哪個(gè)好

中國(guó)十大音樂(lè)學(xué)院排名為：中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院。1、中央音樂(lè)學(xué)院中央音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)稱"央音”，建立于1949年10月，由延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系、重慶國(guó)立音樂(lè)院、華北大學(xué)三部音樂(lè)系、國(guó)立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校音樂(lè)系等幾所音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)合并組建而成，是一所代表中國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育水平、培養(yǎng)高級(jí)專門音樂(lè)人才的高等學(xué)府。2、上海音樂(lè)學(xué)院上海音樂(lè)學(xué)院，由蔡元培先生和蕭友梅先生于1927年11月27日在上海創(chuàng)辦，是中國(guó)現(xiàn)代專業(yè)音樂(lè)教育的奠基者和孵化器，是中華人民共和國(guó)文化和旅游部與上海市人民政府共建的全日制高等專業(yè)音樂(lè)（藝術(shù)）院校，被譽(yù)為“音樂(lè)家的搖籃”。3、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)學(xué)院位于北京市朝陽(yáng)區(qū)，創(chuàng)辦于1964年，是以國(guó)學(xué)為根基，獨(dú)具中國(guó)音樂(lè)教育和研究特色，培養(yǎng)從事中國(guó)音樂(lè)理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級(jí)專門人才的高等音樂(lè)學(xué)府，素有“中國(guó)音樂(lè)家的搖籃”、“中國(guó)音樂(lè)的殿堂”的美譽(yù)。4、南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院是國(guó)家文化和旅游部與江蘇省人民政府共建高校，是一所綜合性藝術(shù)院校。學(xué)校2003年國(guó)家教育部高等院校本科教學(xué)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”；2007年躋身江蘇省屬重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)行列。5、天津音樂(lè)學(xué)院天津音樂(lè)學(xué)院始建于1958年，是一所培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈、戲劇、影視專門人才的重要高等藝術(shù)教育學(xué)府，也是全國(guó)首批有碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的院校之一。6、星海音樂(lè)學(xué)院星海音樂(lè)學(xué)院位于廣東省廣州市，創(chuàng)辦于1957年，是華南地區(qū)一所高等音樂(lè)專業(yè)學(xué)府。星海音樂(lè)學(xué)院以音樂(lè)與舞蹈學(xué)學(xué)科為主，協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學(xué)科;設(shè)有18個(gè)本科院（系、部），專業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)、音樂(lè)表演和舞蹈等各個(gè)領(lǐng)域。7、西安音樂(lè)學(xué)院西安音樂(lè)學(xué)院位于陜西省西安市，創(chuàng)辦于1949年，是一所培養(yǎng)音樂(lè)藝術(shù)專門人才的全日制普通高等學(xué)校，被譽(yù)為“大西北音樂(lè)人才的搖籃”。8、武漢音樂(lè)學(xué)院武漢音樂(lè)學(xué)院位于湖北省武漢市，創(chuàng)辦于1953年，是中國(guó)9所獨(dú)立設(shè)置的音樂(lè)學(xué)院之一，也是中國(guó)中部地區(qū)一所獨(dú)立設(shè)置的高等音樂(lè)學(xué)府。9、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)辦于1938年，是一所公辦高等藝術(shù)學(xué)院，是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、遼寧省藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地、遼寧人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。10、四川音樂(lè)學(xué)院四川音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)稱"川音”，辦學(xué)層次涵蓋研究生教育、本科教育、?？平逃?、成人教育和中等藝術(shù)教育，是一所以"藝術(shù)"為主要辦學(xué)特色的省屬全日制普通本科高等院校，是全國(guó)11所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)音樂(lè)學(xué)院之一，也是全國(guó)31所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)類院校之一。報(bào)考音樂(lè)學(xué)院的一般要求1、年齡在22周歲以下的未婚青年可以報(bào)考表演、演奏專業(yè)；25周歲以下的未婚青年可以報(bào)考其他專業(yè)；報(bào)考作曲專業(yè)的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。2、身體健康，無(wú)口吃，無(wú)色盲和色弱。3、擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法。4、符合普通高等學(xué)校的年度報(bào)名資格和條件?？忌仨毷歉呒?jí)中等教育學(xué)校的畢業(yè)生或者具有同等學(xué)歷，且身體狀況健康，能夠正常接受學(xué)習(xí)教育。

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