來到新學(xué)校的感想
來到新學(xué)校的感想1
開學(xué)啦，我懷著激動的心情來到了我的新學(xué)校洋口中心小學(xué)，雖說我已經(jīng)有三年的工作經(jīng)驗了，但是仿佛還像個新教師一樣，心里有說不出的擔憂。從離開原學(xué)校的那天起，意味著我以前干的成績都屬于過去了，而迎接我的將是另外一個嶄新的天地。
學(xué)校給我的感覺是大而溫馨，新同事對我很熱情，讓我的顧慮一下子少了很多，特別是和我搭班的徐老師對我很照顧，不僅領(lǐng)著我認識學(xué)校的各個教室，各個老師，還幫我領(lǐng)了教學(xué)參考書。同辦公室的劉老師人也特好，雖說她已經(jīng)50多歲了，可是心態(tài)卻很年輕，總是和我們年輕的老師打成一片。
接下來的幾天，我對學(xué)校有了進一步的.認識。學(xué)校的規(guī)章制度還是比較嚴格的，早晨7點半上班，下午4：05分放學(xué)，不許擅自離校。這讓我這個早晨喜歡睡懶覺的人有了很大的壓力啊!雖然學(xué)校的制度很嚴格，但是感覺很多地方都為老師考慮的很周到。
新學(xué)校的老師工作很認真，不管是年輕教師還是老教師，工作都是一絲不茍的，好像真的是那種只談奉獻不談工資的那種，這讓我頓時感覺壓力好大，所以現(xiàn)在我更加認真了。相處了幾天，和同事已經(jīng)混得很很熟悉了，從她們身上我學(xué)到了不少東西。
同事說完了，現(xiàn)在講講我的學(xué)生吧，總的來講，我的溝通能力好是很強的，第一節(jié)課學(xué)生對我還是有點陌生的，但是到第二節(jié)課已經(jīng)很多了，四年級的孩子特別有靈氣，讓我心里很寬慰，也少了很多顧慮。看的出來學(xué)生還是很喜歡我的教學(xué)方式的，盡管我對他們要求很嚴格，但依舊和我很親密。
在新的學(xué)校，就是一個新的起點，我要好好工作，對得起自己的良心，對得起學(xué)校對我的信任，也對得起自己所加的工資哦!
來到新學(xué)校的感想2
中心小學(xué)大部分家長文化素質(zhì)不高，對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學(xué)校的工作，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。在全體家委會成員和教師的共同努力下，我校家長學(xué)校的工作卻開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導(dǎo)、一個個面對面雙向交流的家教講座及其他活動，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”?，F(xiàn)就今年我家長學(xué)校工作作簡單總結(jié)：
一、針對家庭實際，辦好家長學(xué)校
由于我校地外來人員、低收入家庭居多，也因此存在著更多社會問題和家庭矛盾。我校為全面貫徹國家的教育方針，保護學(xué)生合法權(quán)益及健康成長的要求，非常重視家校這塊教育主陣地的建設(shè)。為掌握最準確的資料，我校組織教師對全體學(xué)生家庭進行走訪。根據(jù)走訪調(diào)查結(jié)果，我校學(xué)生家庭中父母學(xué)歷層次偏低，大部分是初中、小學(xué)畢業(yè)，還有一些文盲。以這樣的家庭文化背景，家長家庭教育的水平是很不理想的。在這些家庭中，有的家中缺乏民主氣氛，家長作風(fēng)嚴重，孩子沒有自己的想法與自由支配的權(quán)利;少數(shù)的則把孩子奉為“小太陽”“小皇帝”，一切唯孩子是命;更多的家長對待子女的教育，聽之任之，放縱不管，要么缺乏方法地痛揍一頓，使得學(xué)生在家庭中得不到父母應(yīng)有的幫助與真正的關(guān)愛，導(dǎo)致學(xué)生心理上形成非自然性障礙，更有甚者與家長發(fā)生激烈的磨擦，直接影響著學(xué)校正常的教育教學(xué)。針對這一情況，我們一方面要求教師訪每個學(xué)生家庭，作好了解、協(xié)調(diào)工作，防微杜漸，另一方面，我們通過家長學(xué)校這種組織機構(gòu)治標治本，對學(xué)生家長有針對、有系統(tǒng)、分層次地進行家庭教育的輔導(dǎo)，通過家長會、輔導(dǎo)講座、懇談會、黑板報、錄像等多種途徑和手段，幫助家長樹立正確、新型的家庭教育觀念，傳授家長科學(xué)、合理的育人常識和技巧，提高家庭教育水平。經(jīng)過這樣循序漸進的培訓(xùn)，許多學(xué)生因家長家教水平的提高而成長得更快，家庭氛圍也日趨和諧，也促進了社會、地區(qū)的安定與團結(jié)。
二、健全組織機構(gòu)，明確責(zé)任到位
要搞好一項工作，健全的組織機構(gòu)、明確的責(zé)任崗位是其實施到位的重要保證。我校家長學(xué)校有著相對固定的組織機構(gòu)，黨支部書記牽頭組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、校外輔導(dǎo)員、家長代表構(gòu)成的家長委員會，按照上級精神和工作安排開展活動，并積極為家長學(xué)校工作獻計獻策。每學(xué)期初制定家校計劃時，家校領(lǐng)導(dǎo)總與家委會全體成員一同商議，群策群力，使家校工作更趨民主化、規(guī)范化。在對家長的教育教學(xué)中，我校也安排了教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進行指導(dǎo)。為正常家長學(xué)校的各項活動，學(xué)校黑板報、宣傳欄也經(jīng)常布置、刊登有關(guān)家庭教育資料，使家長在日常來校時潛移默化地提高了育兒水平。
三、扎實各項制度，規(guī)范常規(guī)管理。
我校自創(chuàng)辦家長學(xué)校以來，一直扎扎實實地抓好各項常規(guī)制度，并在原有基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新與突破。每次家長學(xué)校活動，我們都能認真做好前期準備工作、活動進行工作、后期反饋工作。在活動前先對授課教師進行統(tǒng)一輔導(dǎo)，然后讓教師按學(xué)校布置的要求并結(jié)合本班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)浜谜n，使教學(xué)有針對性、目的性。活動中教師能及時、準確地做好家長的考勤工作，與缺勤的家長進行課后補習(xí)，能按固定的參考教材進行授課。學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校還會組織家長參與一些調(diào)查問卷，一方面對家長認識水平、家教能力進行檢測，另一方面也進行一些情況調(diào)查，了解家長對家長學(xué)校一年工作的評價及自身的需求以為下一年的工作及新一輪的培訓(xùn)作準備。我校家長學(xué)校常規(guī)管理比較規(guī)范，每年的年度計劃、活動記載、工作總結(jié)等材料充分并整齊劃一，機構(gòu)組成、各項制度均健全，家長園地形式活潑多樣，有時代氣息，并能定期更換內(nèi)容。
四、正常教育活動，保證教育質(zhì)量
每學(xué)期的家長學(xué)?；顒与m然相對于別的活動來說次數(shù)不是很多，但我們總是悉心準備，生動開展，細心反饋，以力求取得最佳的效果。為避免“走過場”，每次的家長學(xué)?；顒涌偸切问蕉鄻樱薪逃龑＜业膶ｎ}講座，也有家長自己的“現(xiàn)身說法”;有輕松自由的座談會，也有嚴謹?shù)恼{(diào)查問卷，使學(xué)生家長都愿意、樂意參加學(xué)校的各項家教活動，所以家長學(xué)校的出勤率始終保持在90%以上，低年級的出勤率為100%。活動結(jié)束后，我們還要求教師做好回信回訪工作，盡量使工作做得更細致。為了解決家長隨時遇到的難題，我們使用了家―校聯(lián)系卡。隨時掌握情況，對來訪的家長，我們總能熱情接待，細心解答，作好記錄，使家長滿意而歸。
五、發(fā)展教育創(chuàng)新，教育效果明顯。
家長學(xué)校，這座溝通家校的橋梁，使廣大家長學(xué)會了培養(yǎng)孩子方法，提高了家庭教育的能力，許多家長都深有感觸。家長張某說：“我是外地來安打工的，二個孩子在你校讀書，一家四口生活十分困難，我曾對生活失去勇氣，孩子也有很大的壓力，他們不能與其他孩子一樣快活地生活。參加了家長學(xué)校活動后，我知道了怎樣去關(guān)心孩子。更感人的是家長學(xué)校開展以來，校長、老師經(jīng)常親自在生活上給我們支持，對兩個孩子關(guān)心得比父母還親。孩子臉上有了笑容，各方面表現(xiàn)也不錯，還當了小干部。我謝謝學(xué)校和老師!”家長符某說：“原本我們以為只要孩子成績好是唯一重要的。參加了幾期家長學(xué)校的活動后，我們才意識到我們以前的許多行為、思想都是強加給孩子的'，其實孩子并不愿意。我們今后要加強與孩子的溝通，使她能真正地自由、健康地發(fā)展。家長學(xué)校活動給我的孩子、給我的家庭帶來了和諧與理解?！?span style="display:none">X2U萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
每年，我們都對在家庭教育中取得出色成績的學(xué)員進行表彰并發(fā)給“優(yōu)秀家長”的證書以資鼓勵，同時這些優(yōu)秀家長在各項活動中也是表現(xiàn)突出，起到了模范帶頭作用。有時，家校也請這些優(yōu)秀家長作育兒講座，以自身體會有效提高其他學(xué)員家教水平。
現(xiàn)代教育認為：培養(yǎng)新時代的新型人才，不再是學(xué)校教育一個領(lǐng)域方面的事，而是學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同承擔的責(zé)任，加強這三方特別是家校的關(guān)系，是培養(yǎng)合格人才的重要保證。家長學(xué)校溝通了學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系，對學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性的培養(yǎng)、健康的心理品質(zhì)的形成等具有積極的意義。所以，我們將繼續(xù)挖掘家長學(xué)校的潛力，充分利用其獨特的作用，為培養(yǎng)更多符合時代、社會需要的合格人才而努力奮斗!
來到新學(xué)校的感想3
這個新學(xué)期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大很寬敞的室內(nèi)運動場了。遠處望去，一個巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽別人說，這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運動場的?？梢匀菁{全校幾千名師生。
校園中除了室內(nèi)運動場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對新的班級、老師和同學(xué)，我感到很高興。新學(xué)校的感受僅管我們不認
識幾個，但我們都在盡自己的努力，多交朋友?；丶液?，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語文老師注重表達能力。上課時，她讓我們把自己的`感想說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應(yīng)付考試。新學(xué)校的感受
下課時，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。
這一天值得紀念。我可以驕傲的說我大一，告別了高中生活。
新的學(xué)校很大，學(xué)校后邊有個白龜山水庫，特別漂亮。學(xué)校里有熱心推銷
電話卡的學(xué)長，有愛打球的。有閑的渾身顫抖去幫人搬行禮的?？傊?，你見到的人都是笑臉相迎。
大學(xué)生都喜歡交朋友，很少人去鬧矛盾。大學(xué)里主食便宜，但是菜特別貴。說真的舍不得吃，所以我決定買些咸菜，不吃肉。不光是省錢，來了之后根本沒胃口，不知道吃些什么?昨天還是滿臉好奇，今天就裝的跟個老生似的。
呵呵，新鮮出爐的大學(xué)生活。
我清楚我是來學(xué)習(xí)的，我要學(xué)英語，我要去圖書管，我要考研。都說大學(xué)生閑得難受，我要讓自己充實起來，最終實現(xiàn)自己的目標。
寢室的同學(xué)有幾個人很不錯，大家都能和睦相處，相信我可以處理好關(guān)系，在這里度過我的四年。
我還有很多東西要學(xué)，除了專業(yè)。我要廣泛涉獵，我要博學(xué)然后精。
新學(xué)校的感受
進入新的環(huán)境也有幾個月了，怎么感覺新學(xué)校沒有原來的學(xué)校好，每天也
認真學(xué)習(xí)，但總感覺每天不在狀態(tài)，每天晚上雖然3個晚自習(xí)到但總覺得干不了什么，當下可鈴一響，全班“哎”的一聲，然后各自回宿舍，好像每日過的像發(fā)條上的機器，平淡而又單調(diào)，但又不知道該干什么，每天總是忙碌，但回家后也總覺得晚自習(xí)什么也沒干，每天老師留那么多作業(yè)，寫到十一二點，但總感覺干的比初中時少，效率也低，每天10：00回家早晨6點多又得上課，辛苦比初中多，但總感覺不好。
還有我們的物理老師，我們?nèi)鄬λ杏X都不好，覺得他什么也不講，和我的初中的物理老師比起來，簡直差遠了，但也沒辦法呀!只能忍受了，后來，也就慢慢適應(yīng)了，雖然還有一些不滿，但比起一開始還是好多了。
來到新學(xué)校的感想4
一年前，背著收拾好的行囊，走進了農(nóng)大東校。開始了我的大學(xué)生活，不經(jīng)意間，一年的的時光匆匆溜走，等到要與東校揮手作別的時候，才發(fā)現(xiàn)自己多么舍不得，才發(fā)現(xiàn)她對我是如此重要。沒有華麗的語言，只想用最樸實的語言，來說說那些發(fā)生在我身邊農(nóng)大東校的故事。
沒有大都市的燈紅酒綠，享受泰安小城帶來的寧靜安逸，也別有一番韻味。人的一生，總有幾個地方是需要保存在記憶深處，值得我們以后的日子去懷舊，去慢慢回憶曾經(jīng)的點點滴滴。每當想起在農(nóng)大東校的經(jīng)歷，心中總是不由的泛起一股暖意。
出門在外的游子，固然是念家的，但不知不覺已經(jīng)習(xí)慣了東校的生活，東校的一切。盡管她有這樣或那樣的不足，但這并不能降低她在每一位農(nóng)大學(xué)子心中的地位，它見證了我們這段美好的歲月，見證了我們的青春激情。滿懷理想的青年們相聚于此，展示我們青春的瘋狂：我們瘋狂到為了占位無所不用，一本書，一支筆，甚至一張小小的紙片;我們瘋狂到在制圖室的課桌上留下我們的豪言壯語;我們瘋狂到為了看NBA在食堂電視機面前擠滿了人，我們的呼喊聲驚了食堂打掃衛(wèi)生的阿姨;我們瘋狂到為了期末考試在圖書館一泡一天;我們瘋狂到頂著烈日打籃球，汗流浹背，而不去吃飯;我們瘋狂到和二到不行的室友聊天聊到大半夜、、、、、、銘記曾經(jīng)的瘋狂，銘記農(nóng)大的東校，銘記我們的青春年華。
東校的四季如此美麗：春天滿校飄香，夏天荷花綻放，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。不一樣的景，不一樣的人，歡聲笑語的世界里，上演著屬于東校的奇跡。還記得那個秋天，我從學(xué)校的山楂樹上摘了滿滿一捧的山楂，拿到前面的小樹林和同宿舍的幾個哥們一起分享，更讓我們想起了兒時摘果，彼此分享各自的童年趣事，這種快樂溢于言表。
東校的日子我們悄悄長大，每個人從東校都或多或少的得到了自己想要的`東西，她見證了土鱉的我明顯的轉(zhuǎn)變。農(nóng)大東校的一年，自己讀完了自己想看的幾本書：《平凡的世界》《明朝那些事》等;也讓我體會到生活的艱辛，那是在東校勤工助學(xué)的日子里，每天都要起的很早，感到很累，但是我卻感到生活是無比的充實，辛勤的汗水換來自己的第一份工資，雖然只有區(qū)區(qū)的72元，但這必將成為一生中最美好的回憶。東校就是這么一個地方：農(nóng)大東校讓我們恨，讓我們愛，讓我們學(xué)著怎樣自己去生活。
農(nóng)大東校的故事還有很多，東校的故事也將會一年年延續(xù)。天下沒有不散的筵席，自己也將要收拾行囊離開。請把我最美好的祝福送給東校，送給這個讓無數(shù)學(xué)子抱怨又往往令他們想念的地方，希望大家都可以?；丶铱纯?，去看看我們曾經(jīng)走過的小路，去看看我們曾經(jīng)的宿舍，去看看那個門前的老石牛。
農(nóng)大東校的日子真的很快樂，多年以后，如果歸來，我想我的眼里會飽含淚水。
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