老師個人檢討書
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的老師個人檢討書，希望能夠幫助到大家。
老師個人檢討書1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準(zhǔn)時上班，我一直都沒有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。
一方面，這反應(yīng)了一個教師的對于學(xué)校規(guī)章制度的重視程度，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產(chǎn)黨員，平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的`問題。
我決心，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準(zhǔn)時上下班。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。
如果再出現(xiàn)類似遲到的事情，我甘愿受到學(xué)校規(guī)章制度的處分。
此致
敬禮!
檢討人：____
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時地進行自我反省古人又說，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：
1.責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名教師，不論有多少理由，都應(yīng)端正教學(xué)的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法教學(xué)的程序，全面準(zhǔn)確地掌握教學(xué)情況，確保事實無誤、學(xué)生無誤；對學(xué)生提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實、查對。同時，更是要增強自身的反省意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到魔鬼出于細(xì)節(jié)。
2.事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理檢討書。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，心理上建立了一種老師是不允許犯錯誤的的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，老師這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的棒喝法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副此事與己無干的樣子，對事情展開一番與己無干的耍賴分析！每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1.一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得好，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。學(xué)如逆水行舟，不進則退，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。
2.學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是記問之學(xué)，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處。
最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：兒子，你怎么連這點小事也做不好？你怎么這么笨。那人聽后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的`智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教篇。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責(zé)和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為給學(xué)校帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。人非圣賢，孰能無過，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。
經(jīng)師易得，人師難求，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
直至檢查組從學(xué)生處獲知我推銷書一事，x主任神情嚴(yán)峻、語氣嚴(yán)肅地責(zé)問我時，我才如夢初醒，才徹底意識到自己犯了大錯，做了一件讓我后悔莫及的錯事。校長的批評如醍醐灌頂，讓我再次深刻警醒：君子愛財，取之有道。我一定以此事為鑒，嚴(yán)格要求自己，處處事事小心謹(jǐn)慎，努力將工作做好，更將堂堂正正的人做好！
現(xiàn)在我對此事件作深刻檢討與反思。當(dāng)時情況是這樣的：
上午第二節(jié)課時，我正在批改學(xué)生作業(yè)，有兩人敲門進來后就開門見山地自我介紹，容不得我作準(zhǔn)備應(yīng)付。推銷員說：校長你好！我們是從xx小學(xué)過來的，經(jīng)他們允許后向咱們學(xué)校的.學(xué)生推薦這本百科全書。來人很有禮貌地說著并遞給我一本厚書。我竟木然地接著并聽他又滔滔不絕地講著。
他繼續(xù)說：“咱這本書原來是精裝本價格昂貴，現(xiàn)在是簡裝本，價格非常便宜，又特別實用。請校長給通融一下，我們跟學(xué)生宣傳一下?！彼麄兲咸喜唤^地講，而我當(dāng)時也好像中了魔一樣鬼使神差地配合他，讓他們跟學(xué)生推銷此書。這時，他才遞上了一個水杯，并贈送了一本書。我極力推辭但無濟于事，也就接受了。
當(dāng)時我還提醒他們說：“按規(guī)定，我們是不能讓你們來向?qū)W生推銷書的。”沒等到我把話說完，他又點頭稱是，笑臉相迎道：“是，是，這個我們也懂得，我們已經(jīng)跟xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)打過招呼了。”于是我就信以為真地輕信了，不再質(zhì)疑追究，現(xiàn)在想來自己還是太幼稚，欠思考。實在是不應(yīng)該！
為了節(jié)省時間，不耽誤學(xué)生上課時間，我讓他們于課間操時間跟學(xué)生做了宣傳，然后老師們又幫助他們收了錢，只為了學(xué)生能夠?qū)信d趣，能夠看到有用的書籍。農(nóng)村的家長根本沒有時間也沒有意識陪孩子去書店買書。沒有其它任何非分之想。
說真的，我并不是貪圖那點小便宜才配合他們的?，F(xiàn)在我對那些推銷員是深惡痛絕。他們評委巧舌如簧、用花言巧語和糖衣炮彈將我這個單純善良的無任何“作戰(zhàn)經(jīng)驗”的人拉下水。實在可惡！但細(xì)反思，也不能全怪他們，也根本不是單純善良惹的禍，完全是自己的思想政治覺悟太低，警惕性太差，防御外界侵害的能力太低。為什么當(dāng)時就不能三思而行呢？為什么就不能跟校長匯報請示一下呢？以至于“一失足成千古恨”！唉！悔不當(dāng)初！可世上沒有后悔藥，就只有“吃一塹長一智”吧！
我知道一切理由都是推托責(zé)任的借口。我不會推托責(zé)任，只有引以為戒，下不為例。做了錯事及時反思并醒悟，不再犯第二次錯，就算是進步吧！以后我堅決不放這些人進入學(xué)校，不跟他們講情面，更不會縱容協(xié)助他們做違法犯紀(jì)的事情。孰不知，你跟他們講情面，他們卻在幫我們犯錯誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書4
尊敬的老師：
您好！
作為老師，本來應(yīng)該是認(rèn)真盡責(zé)的去做好工作的，但是也是由于自己的一個問題犯了一些錯誤，在此我也是就自己的此次上課遲到來反省，來檢討下。
此次的上課遲到不但是自己課堂上的問題，同時也是自己上班的時間也是沒有準(zhǔn)時的來到學(xué)校里面，作為老師以身作則的來做出表率，但是自己確是沒有做到位，雖然最后也是給學(xué)生們都道歉了，但是我也是知道作為教師來說，這是很不好的事情，上班遲到，這樣的事情不應(yīng)該是發(fā)生在我的身上，作為老師來說，只有自己去做好了，那么才能去教導(dǎo)好學(xué)生們的，如果自己都是沒有做好，也是沒有什么信服力去讓學(xué)生聽話，自己雖然不是班主任，是任課的老師，但同樣也是要做好才行的，同時我也是在反省中也是知道此次的遲到并不是由于有什么事情，反而還是自己晚睡了所以早上是起不來的，這對于我們老師來說是很不該的本來就作息是規(guī)律的，我也是和朋友去吃宵夜，一時的沒有注意到時間，雖然期末了，上課基本都是學(xué)生們在自主的復(fù)習(xí)，不需要我們老師怎么的講課，但是也是不該如此的。
很抱歉也是讓領(lǐng)導(dǎo)您擔(dān)心了，我自己也是很懊惱，同事打我電話也是沒有聽到，最后醒來一看時間和未接的電話也是發(fā)現(xiàn)自己犯了錯誤，我急忙的來到學(xué)校里面也是回到教室，看到學(xué)生們在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也是知道是班主任老師來幫我解決了一些問題，很是感謝，但同時自己也是很對不起同事們的`一個幫助，我也是知道如果學(xué)生們有很多的問題，那么我也是要在講臺上去給他們講解，而一直不在也是容易讓學(xué)生的一些問題得不到很好的解決，影響了他們的學(xué)習(xí)，自己也是感到愧疚，的確作為老師來說，這是不應(yīng)該的事情，如果的確是有事情請假也是沒有什么，但是卻是自己晚睡起不來的問題，我也是很羞愧，以后也是不能再發(fā)生了。
從此次的事情中，我也是去在反省，同時也是發(fā)現(xiàn)的確自己在對待工作上這段時間有些松懈，臨近期末，同時也是自己在崗位上的工作熟悉了，沒有那么多的事情了，也是沒有一種緊迫感，但這是不對的，如果的確沒有太多的事情，自己也是要去回答學(xué)生們的問題，去關(guān)心他們考前復(fù)習(xí)的情況，同時自己也是可以學(xué)習(xí)，去多反思工作，而不是還遲到，還做一些無關(guān)工作的事情，來影響了自己上班，抱歉，以后也是不會了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
老師個人檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
期末的成績已經(jīng)出來了，而我們班級的成績在年級的排名卻是比較的難看，作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好，所以也是導(dǎo)致這成績這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。
教學(xué)方面作為新老師，的確我的是不足的，這個是無可辯駁，但是也有和我同樣進入學(xué)校的老師帶班的成績卻是比我好了一截的，我也是知道，和優(yōu)秀的老師相比不行，但是和一起來的老師對比我還是差勁的，也是我的教學(xué)態(tài)度的確是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責(zé)，課上完了就是了，學(xué)生做了作業(yè)也是如此，會去檢查，但是卻是沒有耐心的去找到原因，為什么沒有學(xué)好，同時也是在課堂上沒有去反思，自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己能力提升的，而學(xué)生的學(xué)習(xí)如果想要成績好又是靠他們的自覺，自然最終的結(jié)果也是不好的，我也是懊惱，作為老師，其實對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有很大的責(zé)任，雖然說學(xué)生們的學(xué)習(xí)最終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，去盡可能督促學(xué)生學(xué)好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動，學(xué)生能積極的配合學(xué)好才行的。
同時我的方面也是有待提升的，工作之后我也是沒有多去想，如何的改進自己的教學(xué)質(zhì)量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是按照其他老師的一個要求去做好了，而沒有多一些自己的`思考，每個班級每個學(xué)生的情況都是不一樣，而我們老師也是需要去多了解，多熟悉他們，同時要去改變自己的教學(xué)方法，不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的，而是要多根據(jù)實際的一個情況去考慮，才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，的確對于老師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責(zé)了，但是其實并沒有真的做到位，我也是懊惱，此次成績出來，我也是更意識到自己的問題，又經(jīng)過了領(lǐng)導(dǎo)來指出，我也是要作出改變。
在今后的教學(xué)之中，我必須要更靈活一些，去為了做好班級的教學(xué)，把學(xué)生們的成績給搞上去，同時多去了解他們，把課堂做的更生動，更多互動，讓學(xué)生更積極。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長：
我為自己在培訓(xùn)的時候沒有認(rèn)真的聽課而檢討，盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討。
我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權(quán)利;害怕得罪學(xué)生，因為學(xué)生到時候也要投你一票：怕自己的不過關(guān)，怕自己的課堂組織的`不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對領(lǐng)導(dǎo)的，盡管你沒有說任何對領(lǐng)導(dǎo)的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實事求是……。唉，我小心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。
“有則改之，無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強調(diào)，于是我天天檢討。
我檢討，我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個大熔爐，我定將跳進，只要能將我培養(yǎng)成一個全方面真正合格的的教師，我愿意!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書7
XX總：
在XX綜合樓(二)幕墻裝飾材料的監(jiān)管中，由于個人疏忽，我沒能全面的對所封樣材料樣品進行準(zhǔn)確無誤，認(rèn)真核實、查對后給您再次匯報確認(rèn)。犯了一個最低級、最原則性的錯誤，把基本的白色都沒能按您的要求做好，給公司的'工程進度造成了不良影響和必須的損失，同時也愧對XX對我的信任。經(jīng)過此事我也在自我反思必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，也許將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。反思后，歸結(jié)原因如下：
1、職責(zé)心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名材料部負(fù)責(zé)人，不論有多少事去處理，都應(yīng)當(dāng)有一個清晰的頭緒和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。同時，更是要增強自身的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平，牢記工作上細(xì)節(jié)性。一個人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。
2、做事情必須要嚴(yán)格要求自我，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤學(xué)多問能真正領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)安排工作的意圖，不能偏差千里，對領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作有始有終。做好自我的本職工作，能從工作中、業(yè)務(wù)中學(xué)更多的智慧，自我要不斷提高業(yè)務(wù)及其他綜合水平。
所以，我請求XX對我處罰，無論陳總怎樣從嚴(yán)從重處罰我，我都不會有任何意見。同時，我請求陳總再給我機會，使我能夠經(jīng)過自我的行動來表示自我的反省，在今后的工作中，我會更加努力。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
老師個人檢討書8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：
大家好！我是貴校幼兒教師，今天我寫這份安全檢討書，是為了反思自己在幼兒園安全管理方面的不足，并承諾會采取相應(yīng)的措施來確保孩子們的安全。
首先，我要反思的是我在幼兒園安全教育方面的不足。雖然我們每天都會給孩子們進行安全教育，但是有時候可能會過于依賴課本，缺乏實踐性的教學(xué)。下一步，我打算利用更多的實例和圖片來生動地展示不同的安全情況，讓孩子們更好地理解和掌握安全知識。
其次，我也要反思我在日常管理中對幼兒的監(jiān)管不夠嚴(yán)格。有時候忙于備課或其他工作，我可能會疏忽監(jiān)護幼兒的工作。為了改善這種情況，我決定加強對幼兒活動過程的監(jiān)督，盡量避免幼兒在安全區(qū)域內(nèi)無人看管。同時，我還會與其他教師進行交流和合作，相互監(jiān)督，提高教師之間的安全意識。
另外，我也要反思自己對幼兒安全事故的'應(yīng)急處理能力。有時候突發(fā)情況發(fā)生時，我可能會出現(xiàn)猶豫或慌亂的情況，導(dǎo)致沒有及時采取有效的措施。為了提高自己的應(yīng)急處理能力，我決定參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握更多的急救知識，提高對各種突發(fā)情況的反應(yīng)能力。
最后，我也要反思我對家長的溝通工作做得不夠。家長是我們重要的合作伙伴，他們對孩子的成長和安全非常關(guān)心。為了加強與家長的溝通，我打算增加家訪頻率，定期向家長介紹幼兒園的安全工作和幼兒的安全情況，并主動聽取家長的意見和建議，共同努力為孩子們的安全保駕護航。
通過對自己在幼兒園安全管理方面的不足進行深刻的反思，我將采取切實的措施來改善這些問題。我相信只有通過我們的共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造一個更加安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我想向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長們表示衷心的歉意，并承諾會認(rèn)真對待每一位幼兒，做到萬無一失，確保他們的安全。
謝謝大家！
老師個人檢討書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們：
我是一名幼兒園教師，一直以來我一直在成長和進步。然而，最近我意識到我在一些方面做得不夠好，需要進行深刻的反思和檢討。
我意識到自己在師德方面存在問題。作為幼兒園教師，我們應(yīng)該以身作則，做出良好的榜樣。但是，我承認(rèn)我曾經(jīng)有過不符合職業(yè)道德的`行為。比如有時在班級工作中，我可能會因為自己的情緒而對孩子發(fā)脾氣，或者對家長的問題不夠耐心和認(rèn)真。我深刻認(rèn)識到我做錯了，并愿意改正這些錯誤。
我也存在一些師風(fēng)問題。作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，我們應(yīng)該更好地關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。我深刻認(rèn)識到，我有時可能會因為自己的工作煩惱或個人情緒而對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，沒有始終保持良好的態(tài)度和言行。我要承認(rèn)自己的錯誤，積極改正。
最后，我想向領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們表示歉意。我會認(rèn)真思考，針對以上問題進行自我反省和改進，做一名更優(yōu)秀的幼兒老師。同時，我也希望領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們能夠多給予一些指導(dǎo)和建議，幫助我更好地成長發(fā)展。
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的`，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
檢討人
日期
老師個人檢討書11
尊敬的xx：
您好!
我利用周末時間給學(xué)生補課，當(dāng)時由于蒲勝在和平買的房子沒有租出去，我們就在周末給文一與文三班的學(xué)生補課，我所教的學(xué)生共有8人，補課時間從x月x日開始一直到x月x日，每個學(xué)生收取共計xx元左右，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時真的是利欲熏心，我真的不該把我們教的學(xué)生帶到外面去補課，我已經(jīng)對不起老師這個職業(yè)，現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費退還，這件事情違背了起碼的道德原則，我真的錯了，尊敬的張校長，您這么多年來一直在教育我、栽培我，我也的確對您和咱們學(xué)校建立了深厚的'感情，我懇請校長您能給予我一次機會，我將努力把我的缺點改正，把我的工作做好。
從xxx年我來到現(xiàn)在已經(jīng)整整十個年頭，在這十年中，我和成功經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我和成功一起成長，我也親眼目睹了成功的發(fā)展歷程，在這十年的發(fā)展過程中，非常的不容易，成功能發(fā)展到今天這個規(guī)模，非常不易，我知道您付出了極大的心血，可以說是殫精竭慮。作為我本人，更加的應(yīng)該珍惜今天的成果，也更加應(yīng)該珍惜成功給我的這個機會，但是，我卻干了最不應(yīng)該干的事情，給成功的臉上抹黑，在成功的老師們中造成了及其惡劣的影響，我現(xiàn)在真
我知道自己錯了，所以我?guī)е嬲\內(nèi)疚的心，向您道歉，向王總道歉，張校長，我真的錯了，我這幾天日夜反省，徹夜不寐，我感覺自己沒臉見您，是我辜負(fù)了您的期望，希望校長能給我一次機會，我將更加努力，我感覺自己真的很不應(yīng)該，張校長，我真的錯了，希望您給我一次機會，就一次。我也確實需要這份工作，因為我上有父母，年紀(jì)已大，需要我去照顧，下有兒子，今年十歲，可以說我是家庭的頂梁柱，我真的不敢想，如果失去這份工作我該怎么辦?父母怎么辦?兒子怎么辦?
尊敬的張校長，在我的內(nèi)心里，我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。記得我從河西成功學(xué)校離開之后，我心里一直在想念咱們學(xué)校。我第二次回來時，是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里，您對我的恩德讓我終生難忘!您對我的諄諄教誨我終生受益!我忘不了成功對我的培養(yǎng)，沒有成功就沒有我的今天。我內(nèi)心充滿了對成功的感激之情，如果離開了成功，結(jié)果我真的不敢去想，也無法想象，我不知道自己該何去何從，張校長，我真的錯了，我這次是真的認(rèn)識到自己的錯誤了，您對我怎么處罰都不過分，我也甘心情愿的認(rèn)罰，只是我真心的懇求您，給我留在成功的機會，因為我真的需要這份工作，離開了成功，我感覺自己真的無處可去。
千言萬語，萬語千言，張校長，我錯了，我是真的錯了，請求您，給我機會，給我留在成功的機會，如果您能給我這次機會，我一定好好珍惜，也加倍努力，全心全意的投入教學(xué)工作，愛學(xué)生，愛成功，再一次懇求張校長，懇求張校長給我機會，我將銘記終生，感激不盡。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為公司xxxx部門的一份子，但我卻沒有重視自己的崗位和職責(zé)，不僅松懈于自己的職責(zé)，還因此犯下了錯誤，給部門的成績和工作帶來了麻煩，對此，我感到很是抱歉。
回顧自己的工作，在過去的崗位任務(wù)上，我也經(jīng)常因為自己的松懈和大意在工作中惹下麻煩。一直以來，您也經(jīng)常在工作中提醒我，教導(dǎo)我要仔細(xì)的對待自己的工作，不要在一些小小的毛病上一錯再錯!但是，我自己卻是個粗神經(jīng)。對于工作上的一些問題，反省過后還能記得一些時間，但只要有一段時間沒有反思，就很容易忘記問題，甚至因此粗心犯下相同的毛病，這不僅給您的帶來了不少的麻煩，還對自身的工作崗位造成了嚴(yán)重的影響，甚至讓周圍的同事們看到了十分不好的一面。
如今，我再一次反省自己的錯誤，但如今我卻感到十分的慚愧。在xxxx公司中有這么多的同事，這么多的'崗位，但在工作中犯下如此錯誤的就只有我了!對此，我真的感到很對不起大家，是我拖了團隊的后腿，給公司集體帶來了這樣的麻煩。
為此，我通過的這次的檢討深刻的反省了自己的問題，以下是我的自我檢查。
一、思想和紀(jì)律
一直以來，無論在公司的什么崗位，思想、紀(jì)律都是完成好工作的首要條件!如果沒有明確的思想態(tài)度和紀(jì)律管理，再怎么簡單的任務(wù)也難以按照公司的需求去完成!這樣不僅不能給公司做出貢獻，甚至還會影響公司的發(fā)展，給公司帶來麻煩和阻礙! 而我在這次的問你題上，就表現(xiàn)出了十分明顯的問題!在工作期間，我不僅對自身紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在思想也沒有嚴(yán)格重視自己的職責(zé)，讓自己產(chǎn)生了松懈的想法，這對于員工而言是十分不應(yīng)該的!
二、業(yè)務(wù)能力
作為公司的一員，這次在的工作中的問題也暴露出了我在的工作能力上不足的問題。經(jīng)過反省，我也從工作的情況中意識到自己能力上的許多漏洞和錯誤認(rèn)識。這些都是工作中不足的表現(xiàn)。
如今，通過深刻的自我檢討，我才意識到自己遠(yuǎn)不止眼前的問題。作為xxxx的一員，我感到很慚愧。但也正因為如此，我更要改進自己，重塑能力!我會在今后的工作中，嚴(yán)格的糾正自身的不足，改進自己的錯誤!讓工作完成的更嚴(yán)謹(jǐn)，更出色!還望您能給我再一次努力的機會，我定會努力做好自身責(zé)任，創(chuàng)造優(yōu)秀的工作成績!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長：
我是一名小學(xué)教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。
我在小學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在1994年開始實行小學(xué)會考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點)，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒有心理教師的素養(yǎng)。
教師工作失職檢討書優(yōu)秀范文教師工作失職檢討書優(yōu)秀范文盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的.自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我為我不能一天24小時的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點)我才回家，但我依然面對學(xué)生家長的指責(zé)只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們嚴(yán)重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。
老師個人檢討書14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長：
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”(語、數(shù)、外三門主科和政治、共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點)，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的`課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒有心理教師的素養(yǎng)。
教師工作失職檢討書優(yōu)秀教師工作失職檢討書優(yōu)秀范文盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我為我不能一天24小時的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點)我才回家，但我依然面對學(xué)生家長的指責(zé)只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們嚴(yán)重失職!”我真的沒有說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
老師個人檢討書15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對工作失職、疏于監(jiān)管、對教師要求不嚴(yán)、并造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名領(lǐng)班老師，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的政策，并組織實施落實上級相關(guān)的安排，做好各項工作落實監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。而由于我監(jiān)管不嚴(yán)，近日進行效能抽查時，發(fā)現(xiàn)我校教師有網(wǎng)上看視頻、和網(wǎng)上等違反上班紀(jì)律行為。本人作為校長有嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。
事后我對這次事故進行了深刻的分析其原因有下面幾點：
1、管理不到位，學(xué)校雖然有嚴(yán)格的`上班紀(jì)律要求，但有令無禁;
2、落實制度不嚴(yán)，平時對有類似違反上班紀(jì)律行為沒作過嚴(yán)肅處理;
3、有失放縱，平時只注重對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對師德建設(shè)抓的不夠到位，更對教師批評、教育少;
4、損害教育系統(tǒng)形象，教育局三令五申要求加強工作作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教育形象。此次鮑集中學(xué)違反上班紀(jì)律行為給全縣教育系統(tǒng)抹黑。
對于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯誤給學(xué)校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了!我此項工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴(yán)重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、意識上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。通過此次效能隨機抽查，本人已深刻認(rèn)識到在學(xué)校管理上既要以人為本，更要加強制度的執(zhí)行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
本文鏈接：http://www.bizone66.com/v-87-863.html老師個人檢討書
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