四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在豐富校園生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)下，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教育環(huán)境。組織學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施和促進(jìn)素質(zhì)教育的'重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，還可以為學(xué)生提供獨(dú)立發(fā)展的時(shí)間和空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，滿足大多數(shù)學(xué)生家長的意愿。通過活動(dòng)，學(xué)生可以在課堂上獲得大量的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五大課間
（二）活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開展兩級(jí)活動(dòng)：
1、校級(jí)興趣活動(dòng)組由體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、藝術(shù)等組成。
2、開展閱讀、英語、跳繩、踢羽毛球、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，有計(jì)劃地組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須實(shí)施，教師應(yīng)有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定可行的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，確保每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。
五、組織活動(dòng)
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)。
2、各小組活動(dòng)要三定（即內(nèi)容、地點(diǎn)、人員），活動(dòng)要有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生健康發(fā)展；輔導(dǎo)員應(yīng)記錄活動(dòng)和管理活動(dòng)小組的學(xué)生。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)監(jiān)督，認(rèn)真檢查，有效保證活動(dòng)時(shí)間。
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃2
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，增加學(xué)生的漢語積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，更好地結(jié)合課堂和課外知識(shí)，以閱讀兒童讀物為輔助出版物，開展閱讀活動(dòng)。根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況、教科書和家庭情況，制定以下閱讀計(jì)劃：
一、激發(fā)興趣，主動(dòng)閱讀
古代大教育家孔子曾經(jīng)說過，知道的人不如好的人，好的人不如快樂的人?？梢钥闯?，興趣是最好的學(xué)習(xí)老師。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)閱讀感興趣時(shí)，他們才能從內(nèi)心深處積極需要課外閱讀。因此，教師應(yīng)努力激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣，讓他們快樂地進(jìn)行課外閱讀。
1、故事引導(dǎo)樹立閱讀榜樣。有計(jì)劃有目的地收集一些關(guān)于讀書的名人故事。古代有：《朱元璋放牛讀書》《匡衡鑿墻偷光》 《屈原洞苦讀》現(xiàn)代有：《聞一多醉書》、《侯寶林抄書》、《華羅庚猜書》；國外有：比較教育《高爾基救書》，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀者的崇拜，形成與書交朋友的強(qiáng)烈愿望。
2、現(xiàn)身說法激發(fā)閱讀欲望。老師經(jīng)常講述自己童年的閱讀故事和閱讀經(jīng)歷，或者組織班上喜歡閱讀的學(xué)生講述閱讀的收獲，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。
二、推薦讀物，優(yōu)化閱讀
在激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣后，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生沉迷于武術(shù)、卡通漫畫書籍，課外閱讀津津有味，課堂上無法停止，把課堂上應(yīng)該學(xué)學(xué)到的知識(shí)和老師的要求。對(duì)學(xué)生來說，盲目強(qiáng)調(diào)課外閱讀不僅不利于學(xué)習(xí)，而且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，無論時(shí)間、場(chǎng)合、書籍內(nèi)容和質(zhì)量。因此，教師必須及時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀的閱讀材料，優(yōu)化閱讀內(nèi)容。
1、推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍。例如，在學(xué)習(xí)了《祖父的花園》之后，老師可以推薦學(xué)生閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》》童年駱駝隊(duì)，老師可以向?qū)W生推薦《城南舊事》和高爾基的《童年》，學(xué)過《小嘎子與胖墩摔跤》，老師可以向?qū)W生推薦《小兵張嘎》課后，提出一些相關(guān)問題，激勵(lì)他們課外閱讀，并在課外書籍中找到相關(guān)答案。
2、推薦與練習(xí)相關(guān)的優(yōu)秀書籍和報(bào)紙。每個(gè)單元大綱都有提出相關(guān)要求的練習(xí)，選擇相關(guān)要求的練習(xí)模型，從中找到，學(xué)習(xí)如何組織文本，如何選擇材料，也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。我向?qū)W生們推薦了《新作文》、《小學(xué)生閱讀與寫作》、《作文周刊》、《100篇作文指導(dǎo)》等。
三、培養(yǎng)習(xí)慣，高效閱讀
1、為了提高閱讀效率，我要求學(xué)生閱讀三定：一是定書。一旦選擇了要讀的書，一定要讀完，千萬不要半途而廢。二是定時(shí)。確保每天20分鐘的午餐閱讀時(shí)間，并根據(jù)自己的`學(xué)習(xí)和生活情況，規(guī)定課外閱讀時(shí)間，每周至少安排四次，不想讀，不想讀幾天。三是定量。根據(jù)自己的閱讀能力，制定閱讀計(jì)劃。一本書要讀多久，然后堅(jiān)決按計(jì)劃執(zhí)行。這些習(xí)慣在閱讀實(shí)踐中逐漸形成，老師和家長要經(jīng)常提醒、督促檢查。
2、為了讓學(xué)生讀書有所收獲，我要求學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。
四、不斷反饋，深化閱讀
通過檢查反饋，不斷提高閱讀中存在的問題，可以不斷提高學(xué)生的閱讀水平，增加學(xué)生獲得的知識(shí)。
1、加強(qiáng)家長與教師的互動(dòng)監(jiān)督。
2、舉辦班級(jí)讀書會(huì)。
定期檢查閱讀筆記。
總之，課外閱讀在語文教學(xué)中起著重要的作用，極大地開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)。作為小學(xué)四年級(jí)語文教師，要積極拓展學(xué)生閱讀渠道，為學(xué)生課外閱讀開辟綠色渠道。讓學(xué)生陶醉書海，吸收書海精華，滲透書香，陶冶情操，不斷創(chuàng)造人才。
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃3
一、基本情況：
我校共有12個(gè)教學(xué)班，百分之八十學(xué)生來自農(nóng)村，信息閉塞，學(xué)生興趣愛好有待提高。
二、開展課外活動(dòng)的指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步落實(shí)大關(guān)中心校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，及“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)”的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
三、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、具體活動(dòng)安排：
?。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：龔學(xué)洪
副組長：梅吉友 漆國蘭
組員：各班班主任及科任教師
（二）活動(dòng)時(shí)間：
每周下午第三節(jié)均可。
五、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo):
1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過“籃球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3、通過“英語、閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。
六、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施：
①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。
②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的.學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
?、茌o導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）
?、輰W(xué)校中層干部將對(duì)老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結(jié)果。
?、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核?？己藚⒖純?nèi)容：
a、課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄課外活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)劃要具有整體性、可行性、時(shí)效性。記錄要具體、認(rèn)真、明確。
b、學(xué)校中層干部的檢查記錄，學(xué)生的問卷調(diào)查。
C、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施。
d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況。
e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。
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為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開展好我班的課外活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面： 一． 基本情況：
本學(xué)期我班共有學(xué)生35人，其中，男生20人，女生15人，多數(shù)學(xué)生喜愛活動(dòng)，表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度，并且有一定的動(dòng)手能力。
二． 目標(biāo)要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí)，自覺維護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己生活的.空間，并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。
2、學(xué)會(huì)尊老愛幼，關(guān)心他人，獻(xiàn)出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。
4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。
5、練習(xí)書寫漢字，使書寫水平有一定的提高。 6、練習(xí)說話、寫作，培養(yǎng)和提高學(xué)生作文能力。 7、開展朗讀、體育、舞蹈、唱歌等一些興趣活動(dòng)。 三． 具體的實(shí)施措施：
認(rèn)真制定計(jì)劃，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，動(dòng)員學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。 四． 活動(dòng)日程安排 ：
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長知識(shí)，發(fā)揮潛力，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校制定了本閱讀計(jì)劃。
二、方法和措施
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)
教師要有計(jì)劃、有目的地指導(dǎo)課外閱讀，帶領(lǐng)學(xué)生專心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名稱，吟誦詠古今詩詞，加強(qiáng)漢學(xué)教育，在大量閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量，確保學(xué)生每天至少有半小時(shí)的自由閱讀時(shí)間。不斷探索課外閱讀指導(dǎo)思路，逐步形成課外閱讀的基礎(chǔ)課，如：
指導(dǎo)課：這類課主要是教小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象力等。；指導(dǎo)學(xué)生寫閱讀筆記和閱讀后感受；采用摘錄好詞好句和感受相結(jié)合的形式。
推薦課程：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限。他們?cè)谶x擇書籍時(shí)往往是盲目和隨意的。因此，教師可以通過講解主要內(nèi)容和背誦精彩片段向?qū)W生推薦書籍，也可以互相推薦。
欣賞課：本課程主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以鼓勵(lì)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上欣賞文章，受到美的'影響和感染，積累語言材料，提高審美能力。
報(bào)告課：本課程是在課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上報(bào)告學(xué)生在課外閱讀中的感受和收獲。主要形式有：閱讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享
充分利用學(xué)校圖書館的閱讀資源，讓學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生一起讀一本書，盡量和學(xué)生有更多的共同語言
書籍記錄了人類成長的過程，是人類歷史的見證，是人類進(jìn)步的階梯。在閱讀過程中，形成了與書同伴、與書同友的良好閱讀時(shí)尚，實(shí)現(xiàn)了閱讀使人明智、閱讀使人明智、閱讀使人聰明、閱讀使人高尚、閱讀使人文明的目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計(jì)劃地舉辦課外閱讀活動(dòng)，如閱讀故事會(huì)、杰作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、閱讀報(bào)紙經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀詩歌朗誦比賽、閱讀辯論比賽、閱讀筆記展覽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到閱讀的快樂和幸福。舉辦閱讀節(jié)邀請(qǐng)家長、師生參加閱讀交流活動(dòng)，如欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝表演等。組織學(xué)術(shù)班、親子閱讀家庭、班級(jí)閱讀之星、詩歌閱讀之王評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。
5、注重考核評(píng)價(jià)
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生的課外閱讀納入學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。通過檢查促進(jìn)發(fā)展，通過活動(dòng)促進(jìn)改進(jìn)，嘗試以活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、閱讀記錄卡等形式評(píng)價(jià)學(xué)生的課外閱讀，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排
1、營造濃厚的課堂閱讀氛圍。充分利用課堂空間，建設(shè)課堂閱讀文化。
2、動(dòng)員學(xué)生，豐富課堂書柜。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書籍。
4、建議家長和學(xué)生一起讀一本書。
5、充分利用學(xué)校書籍，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。
6、利用向?qū)W生推薦中國閱讀網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)閱讀網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上閱讀。
7、定期舉辦語文閱讀講座或欣賞講座。
8、每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展、閱讀卡展、閱讀手寫報(bào)紙。
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想 以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教 《四年級(jí)下學(xué)期課外活動(dòng)計(jì)劃》一文來自網(wǎng)絡(luò)收集，目的是廣大教師提供一個(gè)免費(fèi)資源的網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯你的權(quán)益，365將在最短的時(shí)間給予刪除。
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的'延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五最后一節(jié)課
?。ǘ┗顒?dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以小組為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間。
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃7
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)居快樂校園工程的相關(guān)文件精神，從本期起以每周4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。結(jié)合我班的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開展情況如下：
一、學(xué)生情況分析
本班學(xué)生28人，男生14人，女生14人，他們活潑好動(dòng)，愛好體育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的愛好和特長設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生的
二、活動(dòng)目的：
1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動(dòng)。
3、通過本學(xué)期的課外活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)隊(duì)形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識(shí)，達(dá)到鍛煉身體的目的。
4、活動(dòng)鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識(shí)。
三、活動(dòng)措施：
1、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的。
2、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別身體素質(zhì)差的.學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個(gè)學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
四、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班
人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：
1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊(duì);5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實(shí)踐);8.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主);9.書法;10信息技術(shù);11趣味數(shù)學(xué);12舞蹈(欣賞與實(shí)踐);13快樂英語 注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行.
五、活動(dòng)時(shí)間安排:
日期 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 備注
星期一 每天下午第三節(jié)
集中活動(dòng) 下雨天,學(xué)生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)，輪流進(jìn)行。 星期二
星期三
星期四
分組活動(dòng) 集中活動(dòng) 分組活動(dòng)
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃8
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)學(xué)生語文興趣， 同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和語文能力。 二、活動(dòng)目標(biāo)要求： 第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。 第二、傳授趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。 第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。 三、活動(dòng)計(jì)劃安排： （一）活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間
各班分別從班級(jí)里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ，興趣小組具體活動(dòng)有：閱讀輔導(dǎo)和寫作輔導(dǎo)；活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。
?。ǘ┗顒?dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容
第四、五周 閱讀輔導(dǎo)
第六周 寫作輔導(dǎo)
第七、八周 閱讀輔導(dǎo)
第九周 寫作輔導(dǎo)
第十、十一周 閱讀輔導(dǎo)
第十二周 寫作輔導(dǎo)
第十三、十四周 閱讀輔導(dǎo)
第十五周 寫作輔導(dǎo)
第十六周 閱讀輔導(dǎo)
第十七周 作品展示
活動(dòng)內(nèi)容是：《閱讀與寫作訓(xùn)練》。
四、具體要求以及考核措施：
1、輔導(dǎo)教師要制定好上課教學(xué)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。
2、輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)的教師要集體備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過程中的.盲目性和隨意性。
3、每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與各班班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
4、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5、學(xué)期末，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
學(xué)生名單：
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃9
一 、實(shí)施目標(biāo)：
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《愛的教育》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：
1、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
2、在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記，每學(xué)期不少于16次。
3、通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 、培養(yǎng)學(xué)生的'課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首。
二、 推薦書目：
1、必讀書目：配套課文的課外讀物《愛的教育》。
2 、選讀書目名稱：
一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬個(gè)為什么？》《世界童話名著》《成語故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫全書》《小學(xué)生作文》《小雪花》
二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎(jiǎng)叢書》《魯賓迅漂流記》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
三、 閱讀安排：
1、閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期四下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2、活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記，
讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。
手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2 、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3、班級(jí)可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。
4、學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃10
說到課外閱讀，他的好處大家都知道，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高智力及寫作水平，甚至對(duì)一個(gè)人的人生觀和世界觀都會(huì)產(chǎn)生一定的影響?？刹⒉皇撬袑?duì)學(xué)生有好處的事他都能接受，也并不是所有對(duì)孩子有好處的事家長都能理解?？v觀我班課外閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀，不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書館去借書，絕大部分對(duì)課外閱讀不感興趣，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè)，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成，而不會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。在時(shí)間上也不能夠有所保障，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時(shí)間。在家里，由于興趣不同，學(xué)生會(huì)被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導(dǎo)，以至于課外閱讀形同虛設(shè)。針對(duì)以上情況，特制定如下計(jì)劃：
一、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
1、張貼讀書名言。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上，每周更換一次。讓孩子們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對(duì)于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，達(dá)到帶動(dòng)全班的目的。
3、要想讓學(xué)生愛讀書，首先教師應(yīng)該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣。
二、贏得家長的支持
召開家長座談會(huì)，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的`書，由條件的還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。
三、具體實(shí)施
1、每天晨會(huì)和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時(shí)間，其他時(shí)間由學(xué)生自行安排。
2、設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。在讀書活動(dòng)中，除了向?qū)W生提出一定量的要求，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃， “讀書百遍，其義自見”，要求學(xué)生多朗讀多背誦，“學(xué)而不思則惘”，讀書要與思考相結(jié)合，要求學(xué)生對(duì)書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對(duì)文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動(dòng)中反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強(qiáng)閱讀評(píng)比，定期開展班讀書活動(dòng)，組織朗誦、故事比賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃11
一、學(xué)生情況分析
四年級(jí)一班有48名學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，熱愛體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)。他們根據(jù)自己的愛好和專業(yè)設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的體育愛好和文藝愛好，鍛煉自己。身體，提高文藝素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的`
1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲開展體育活動(dòng)。
3。通過本學(xué)期的課外活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)小學(xué)生第八套廣播體操<<雛鷹起飛>>、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等知識(shí)，達(dá)到鍛煉的目的。
4。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力和競爭意識(shí)，集體主義觀念、合作能力和競爭意識(shí)。
三、活動(dòng)措施
1、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，有效達(dá)到活動(dòng)目的。
2、做好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各種活動(dòng)的基本要領(lǐng)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高和鍛煉。
四、活動(dòng)安排
第一周：隊(duì)形練習(xí)，學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）
第二周：迎接接力賽，學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）
第三周：迎接接力賽，學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）
第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）
第五周：10月1日長假第六周：詩歌比賽，學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）
第七周：踢毽子比賽，學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）
第八周：小歌手，學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）
第九周：跳繩比賽，學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）
第十周：寫作比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）
第十一周：立定跳遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）
第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操
第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操口算比賽
第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操成語接龍
第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操、講故事比賽
第十六周：短跑，復(fù)習(xí)廣播體操
第十七周：50米迎面接力跑，計(jì)算比賽
第十八周：期末考試
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