勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)1
在“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、x月xx日（周x）x主任在國(guó)旗下做“五一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育
各班開(kāi)展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。
二、學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義
放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除；
知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
學(xué)會(huì)自己穿衣服；
學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包；
能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、學(xué)生寫(xiě)出主題班會(huì)的體會(huì)
清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等）；
幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；
做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)
圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；
我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的'甘苦。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義；
了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
2、學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹(shù)立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力！
3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。
4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)2
今天的五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽都在家度假，但我總是看到他們的身影不斷忙碌。
媽媽在整理房間，爸爸在掃地，他們都很忙，但我悠閑地看電視，我想：“今天是勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該寫(xiě)什么?！彼晕铱吹轿业臅?shū)包被桌子打碎了。我想：“今天我的工作就是縫一個(gè)書(shū)包?！?span style="display:none">a4L萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
于是，我從一個(gè)放線的小盒子里放了一些綠線和一根針，最后穿上了網(wǎng)。我左右看，不知道怎么縫。于是我向媽媽請(qǐng)教，媽媽先縫了幾針給我看，然后讓我自己縫。我花了很大的.努力讓手指流血，然后把書(shū)包縫好了。
雖然縫長(zhǎng)針，短針，歪歪斜斜，但我心里卻有說(shuō)不出的幸福。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，又動(dòng)手又動(dòng)腦，收獲真不小?。?span style="display:none">a4L萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)3
五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到xx路。漫步在xx路上，體會(huì)著xx路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作
二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“xx事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“xx事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“xx事跡”的錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在xx的`感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象。
三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第x屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)……
本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
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結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“祖國(guó)在我心中，行動(dòng)予以我心”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
我們二年級(jí)級(jí)部利用勞動(dòng)節(jié)放假期間，讓孩子們動(dòng)手制作書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上一句祝福祖國(guó)的話語(yǔ)。這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過(guò)詢問(wèn)家長(zhǎng)或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識(shí)到我們的新中國(guó)的建立是多么得來(lái)之不易，讓孩子們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫(huà)面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩?；顒?dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。
這樣的一種比賽熱情，在評(píng)比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書(shū)簽，不但畫(huà)面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是二年級(jí)學(xué)生的作品。我班評(píng)出優(yōu)秀作品二十多篇。
孩子們的制作了各種形狀的書(shū)簽，如樹(shù)葉、蝴蝶、扇子等等很多。
學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛(ài)衛(wèi)生，清除口香糖的活動(dòng)。我班利用周五下午時(shí)間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時(shí)進(jìn)行了“勞動(dòng)小模范”評(píng)比。
“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，近日，xx小學(xué)開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
1、通過(guò)主題班會(huì)“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)等。
2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，并組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己父母的職業(yè)，體會(huì)父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感，讓他們懂得感恩。
3、讓全體師生體驗(yàn)勞動(dòng)，安排課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，還特意組織高年級(jí)部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。
通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。此次慶“五一” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的成功舉行，對(duì)于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
1、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。
2、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。
3、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的`過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。
4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
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在前段時(shí)間，我們小學(xué)就接到了通知，說(shuō)是會(huì)在五一前幾天舉辦一次活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)通知我是一點(diǎn)都不意外的，畢竟這是每年都有的活動(dòng)，根據(jù)往年的總結(jié)，這次的活動(dòng)我們也能做到得心應(yīng)手。很快，這次活動(dòng)結(jié)束了，我們按照往年一樣做了總結(jié)，這樣在明年也能做得更好。
一、在學(xué)生的可塑性上面
我想，沒(méi)有比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這次活動(dòng)精神的人了，不但有著適合學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，而且還有著很強(qiáng)的可塑性，這也正是說(shuō)明小學(xué)生的未來(lái)有著無(wú)限的可能性。因此對(duì)于學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我是相當(dāng)滿意的，不論是老師還是校長(zhǎng)，他們的`初衷都是為了學(xué)生好，所以我覺(jué)得這次的活動(dòng)是成功的，也是具有一定意義的，并不是說(shuō)活動(dòng)結(jié)束我們便可以不必理會(huì)了，而是要透過(guò)事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì)，因此這次成功與否都不不必理會(huì)，重點(diǎn)是學(xué)生從其中體會(huì)到了什么。
二、在學(xué)生的自主性上面
在這次活動(dòng)中，我們組織了一系列讀書(shū)活動(dòng)，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些典型的勞動(dòng)模范的光榮事跡。勞動(dòng)人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，我們各班自發(fā)組織了部分活動(dòng)，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們主動(dòng)地融入進(jìn)去，自發(fā)學(xué)習(xí)五一勞動(dòng)節(jié)的故事，其中表現(xiàn)得優(yōu)秀的學(xué)生還能被評(píng)比為當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”和“勞動(dòng)之星”，正所謂有榮譽(yù)便有進(jìn)步，為了獲得老師的夸獎(jiǎng)，在這場(chǎng)比賽中學(xué)生們都十分地努力，生怕落后于別人，這次的活動(dòng)效果也是十分顯著的，每個(gè)學(xué)生都變得更加熱愛(ài)勞動(dòng)，也能體會(huì)勞動(dòng)人民的不易。
三、在學(xué)生的榜樣性上面
在舉辦活動(dòng)的當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來(lái)到大街之上，主動(dòng)幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街，慰問(wèn)他們，這在學(xué)生們的心里也留下了一個(gè)最直觀的印象，那就是勞動(dòng)的不易。只可惜條件不允許，畢竟學(xué)生人數(shù)比較多，需要注意學(xué)生們的安全，如果可以在工廠或者農(nóng)村實(shí)地考察一番，效果也會(huì)更好。
其實(shí)這次活動(dòng)有種流于形式的表現(xiàn)，但學(xué)生從中獲得了興趣，也愿意去了解這些，或許他們已經(jīng)體會(huì)到了我們的初衷，今后我們一定會(huì)更加勤奮，將他們教育得更好。
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勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)贊揚(yáng)勞動(dòng)人民，傳揚(yáng)勞動(dòng)精神的重要日子。在小學(xué)階段，孩子們正在逐漸成長(zhǎng)，他們的意識(shí)也開(kāi)始變得獨(dú)立和自主。為了培養(yǎng)孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)的生活習(xí)慣和勤奮努力的生活作風(fēng)，我們學(xué)校秉承著教書(shū)育人的職業(yè)精神，要求各年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)?，F(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下我們學(xué)校x年級(jí)開(kāi)展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們?yōu)槊總€(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)，以確?；顒?dòng)方式簡(jiǎn)單且適合各年級(jí)的'學(xué)生。對(duì)于x年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，他們正處于從低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡期，他們的意識(shí)也逐漸變得自主和獨(dú)立。因此，我們?yōu)閤年級(jí)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。
首先是“我是小小勞動(dòng)者”活動(dòng)。這是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，于20xx年xx月xx日進(jìn)行。孩子們通過(guò)抽簽決定自己的崗位，可以扮演老師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等角色。為了增加孩子們的參與度和體驗(yàn)感，我們特地租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好地進(jìn)入角色，親身體驗(yàn)校園各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。這項(xiàng)活動(dòng)取得了比預(yù)期更好的效果。孩子們都非常認(rèn)真地參與其中，因?yàn)橛辛朔b，他們更加嚴(yán)肅地對(duì)待了這項(xiàng)活動(dòng)，成為了一個(gè)個(gè)小老師、小保安，更重要的是，他們?cè)谶@次活動(dòng)中潛移默化地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的艱辛和勤勞。
其次是“我是小小歌頌者”活動(dòng)。各班級(jí)的班主任召開(kāi)了主題班會(huì)，讓孩子們暢所欲言，分享自己參與“我是小小勞動(dòng)者”活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者，讓他們自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的辛苦之處和值得學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)班會(huì)，孩子們及時(shí)總結(jié)自己的所見(jiàn)所聞所感，使“我是小小勞動(dòng)者”活動(dòng)得到了一個(gè)完美的收尾。這樣，孩子們不僅僅是體驗(yàn)了一次活動(dòng)，更是真正發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也學(xué)會(huì)了如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
最后是“我是小幫手”活動(dòng)。我們讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做一些簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生、洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到媽媽的辛苦之處，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的同時(shí)，也讓他們學(xué)會(huì)感恩。根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中成長(zhǎng)了，變得更加懂事了，學(xué)會(huì)了去做一些力所能及的事情。
整個(gè)活動(dòng)在一段時(shí)間內(nèi)展開(kāi)，最終圓滿結(jié)束。總體上，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們都樂(lè)于參與并獲得了收獲。唯一的不足之處是，有些班級(jí)在進(jìn)行“我是小小勞動(dòng)者”活動(dòng)時(shí)組織性較差，個(gè)別孩子較為調(diào)皮，沒(méi)有認(rèn)真體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。希望在今后的活動(dòng)中能改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)7
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，本篇文章來(lái)自資料管理下載。我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班_月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
1、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。
2、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳本次活動(dòng)的`重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。
3、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。
4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭，本篇文章來(lái)自資料管理下載。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)8
五一節(jié)到了，算了一天假期，我真的猶豫去哪里玩，家里在裝修，媽媽沒(méi)有空中交通管制我們，我和哥哥很好，所以哥哥發(fā)了一條短信，說(shuō)我們要去毛樓玩，你去嗎？然后我們非常高興，因?yàn)槲覀兛梢酝?，我很高興地同意了。
早上，我還沒(méi)醒來(lái)，就沉迷于睡眠，于是一個(gè)敲門聲，哥哥大叫起來(lái)。我突然想起了我哥哥昨天說(shuō)的去玩的'事情。我立刻起床，準(zhǔn)備好了東西，出發(fā)了。20分鐘，半分鐘，40分鐘。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間過(guò)去了。我們到達(dá)毛樓，看到了我們的母親河黃河。我們?cè)谀抢锿嫠?，渾水摸魚(yú)。但要消除抑郁，我們玩得很開(kāi)心，我們還在那里拍了很多照片，留作紀(jì)念。
天快黑了，周圍的人漸漸消失了，原來(lái)的笑聲也漸漸消失在我們耳邊，所以我們回家了。
月亮越來(lái)越高，似乎為我們的快樂(lè)而高興！
我們回家了！
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)9
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班x月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的`認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。
二、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。
三、創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。
四、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)10
為豐富校園文化生活，增添師生創(chuàng)造和諧校園、美麗校園、迎接節(jié)日的美好愿望。近日，高新區(qū)正小學(xué)舉行了“慶祝五一勞動(dòng)節(jié)”―― “創(chuàng)造美好生活”系列教育活動(dòng)。
首先，每個(gè)班都舉辦了班會(huì)的主題教育活動(dòng)。讓全體學(xué)生了解五一節(jié)的起源和意義，觀看中國(guó)各年代的勞動(dòng)模范，樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的'思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的工人，明白正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生的良好素質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)從自我做起，積極參與勞動(dòng)，弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
其次，每個(gè)班分別制作“五一”手寫(xiě)報(bào)紙，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能反映勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參與勞動(dòng)。
五、六年級(jí)學(xué)生以“光榮勞動(dòng)，奉獻(xiàn)最美麗”為主題，舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求結(jié)合自己的勞動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)的經(jīng)歷，獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的悉心教學(xué)。在“勞動(dòng)最光榮”的音樂(lè)中，全校學(xué)生用學(xué)習(xí)特色文明禮儀的“擁抱禮”向身邊的老師致以真摯的愛(ài)和祝福。
最后，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議，在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天，向家長(zhǎng)送上勞動(dòng)節(jié)祝福，為他們做一件感恩的小事，感謝他們對(duì)自己健康成長(zhǎng)的關(guān)心。
通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)了感恩勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)11
為了慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生更好地了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義，并樹(shù)立向勞模學(xué)習(xí)的精神，近日，xx小學(xué)開(kāi)展了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
首先，學(xué)校組織了一堂富有啟發(fā)性的班會(huì)課，鼓勵(lì)學(xué)生自己搜集關(guān)于“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的資料和圖片，共同了解這個(gè)節(jié)日的由來(lái)和意義。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠增加對(duì)勞動(dòng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，還能培養(yǎng)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的能力。
其次，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勞模事跡，并寫(xiě)下自己的感受和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模事跡，學(xué)校在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面給予了學(xué)生很大的關(guān)注。學(xué)生們通過(guò)反思自己在課間活動(dòng)中的行為，談?wù)撟约捍嬖诘膯?wèn)題和今后的改進(jìn)計(jì)劃，以此促進(jìn)班級(jí)內(nèi)的`交流和成長(zhǎng)。
第三，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)以慶?！拔逡弧睘橹黝}的手抄報(bào)比賽。這次比賽的優(yōu)秀作品在校圖書(shū)館進(jìn)行展覽，學(xué)生們用自己的筆尖書(shū)寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，也為他們提供了展示自己書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)才華的平臺(tái)。
最后，學(xué)校還舉辦了親子活動(dòng)攝影比賽征集活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在父母的陪同下走出家庭，走向社會(huì)和大自然，拓寬他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這樣的活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)和大自然的情感，還能進(jìn)一步增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，陶冶他們的情操。
通過(guò)這一系列的慶祝活動(dòng)，學(xué)校希望能夠讓學(xué)生更好地理解和感受勞動(dòng)節(jié)的意義，樹(shù)立起向勞模學(xué)習(xí)的思想，并且培養(yǎng)學(xué)生積極向上的行為習(xí)慣和良好的情操。這些慶祝活動(dòng)也為學(xué)生們提供了展示自己才華和愛(ài)國(guó)情感的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趹c祝節(jié)日的同時(shí)，也得到了全面的成長(zhǎng)和提升。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)12
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到xx濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作
二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“xx事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“xx事跡”的錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛(ài)軍精神的感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象。
三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)……
本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的`展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)13
“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，近日，xx小學(xué)開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
一、通過(guò)主題班會(huì)“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)等。
二、各班充分利用節(jié)日教育資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，并組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己父母的職業(yè)，體會(huì)父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感，讓他們懂得感恩。
三、讓全體師生體驗(yàn)勞動(dòng)，安排課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，還特意組織高年級(jí)部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的.衛(wèi)生。
通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。此次慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的成功舉行，對(duì)于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)14
5月1日上午，我還在房間里睡覺(jué)。媽媽推開(kāi)門說(shuō)：“五一節(jié)快到了。讓我們都去工作吧！”我很快起床準(zhǔn)備吃早餐。嘿，早餐在哪里？
所以我讓媽媽教我做早餐。我在冰箱里發(fā)現(xiàn)了一袋營(yíng)養(yǎng)面條，放在桌子上。我在鍋里倒了一些水，讓媽媽打開(kāi)煤氣。十分鐘后，水開(kāi)了，我拿出三捆面條，放進(jìn)鍋里，用筷子攪拌。幾分鐘后，鍋里出現(xiàn)了泡沫，然后越來(lái)越高，我擔(dān)心水會(huì)溢出來(lái)，放大聲音說(shuō)：“媽媽，來(lái)幫我吧！”
但是媽媽說(shuō)了些什么，只是用瓷碗舀了一些水倒進(jìn)鍋里。鍋里的泡沫沉了下來(lái)。媽媽把面條放進(jìn)準(zhǔn)備好的碗里。我嘗了嘗，很好吃！
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾干凈，放進(jìn)壓縮袋里。爸爸拿來(lái)吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器干什么。家里不是很干凈嗎？我看見(jiàn)爸爸打開(kāi)壓縮袋的`蓋子，用吸塵器對(duì)準(zhǔn)吸氣口，打開(kāi)吸塵器。爸爸讓我試試。我吸了一會(huì)兒，袋子又小又緊。我覺(jué)得很神奇。爸爸說(shuō)：“這是為了減少空間?！弊詈螅职职汛臃胚M(jìn)柜子里。
勞動(dòng)真的不容易啊！
勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)15
根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
專門召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)行了專項(xiàng)研究，制定活動(dòng)的方案。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置。
二、進(jìn)行廣泛的動(dòng)員宣傳
早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對(duì)全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的'清掃要求。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。
三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)。
由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)行清掃。
四、活動(dòng)情況及成果：
1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場(chǎng)、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。
2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺(tái)、門格、墻裙等。
參加人數(shù)：
全校學(xué)生700多人，教師40人，共計(jì)740多人。
典型事例：
由于低年級(jí)學(xué)生小，勞動(dòng)能力較弱，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級(jí)大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無(wú)怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次
清掃。
我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)成果：
經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場(chǎng)、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。
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