六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 1
關(guān)心是什么?關(guān)心就是關(guān)愛，老師總是說關(guān)心別人，就如同關(guān)心自己。關(guān)心，關(guān)心，雖然它只有簡簡單單兩個(gè)字，可我對(duì)它還是朦朦朧朧的，就像隔了一層紗，卻揭不開它。直到那一天，我才真正明白它的含義，明白它的偉大。
那是我八歲時(shí)，一個(gè)寒冷的冬天早晨，我邁著沉重的步伐，向?qū)W校走去。雖然衣服，圍巾，帽子已經(jīng)把我包的緊緊的，可是那調(diào)皮的風(fēng)兒還是從某一個(gè)縫隙里溜了進(jìn)去，瞬間，我就遭受了肉體之苦，好冰，好冷!轉(zhuǎn)眼望去，路上幾乎沒有人，冰天雪地里只有我一個(gè)人。我走在文房橋上，一步一個(gè)臺(tái)階走上去。我慢慢地移著腳步，突然，一個(gè)沒留意踩空了，我跌倒在地上。好痛!好冷!我慢慢從地上爬起來，“你沒事吧!”一個(gè)陌生的聲音在我的耳邊響起，我抬起頭，原來是一個(gè)大姐姐，她邊微笑著問我邊扶我起來，突然，我的心不知為什么又溫暖起來，仿佛一個(gè)大大的火爐擺在我的面前，暖烘烘的。大姐姐拍了拍我的衣服，蹲下牽起我的手，說：“你是不是在楚門小學(xué)讀書?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐又說：“我們一起走吧!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣和大姐姐一起走到了學(xué)校。
那次經(jīng)歷讓我明白了關(guān)心的意義關(guān)心是沙漠中的.一捧清澈的泉水;是黑暗中的一點(diǎn)火光;是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德。如果人人都能互相關(guān)心，互相愛護(hù)，那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 2
暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況后，便開始手把手地教我了。我學(xué)的是蛙泳。蛙泳的.動(dòng)作就像青蛙在水中的動(dòng)作一樣，教練先教我呼吸。我想如此簡單的東西還需要練一天嗎?看來游泳都肯定是一些簡單動(dòng)作嗎，哼，還需要我學(xué)嗎?
果然，后面的練習(xí)證明了我的想法是錯(cuò)的。
在試游十五米時(shí)，游到十米后，突然感覺力不從心，手腳有些麻木，呼吸也調(diào)整不過來雖然帶著厚厚的浮漂，但是好像快要沉下去一樣我剛想偷懶爬上去，但是教練已經(jīng)在那里了，他伸出粗大的手，一招“如來神掌”，我便倒下去，我一歪一倒的游回了岸邊，癱倒在地上――我已經(jīng)喝了不少水了。
教練把我拖回去，對(duì)我說了一聲：“你緊張什么?”我恍然大悟――原來我要放松一點(diǎn)，那么緊張，怪不得手腳麻木呢。
第二次，我沉住了氣，下水后，把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位，我抑制住了心里的恐懼，心平氣和的吸氣，呼氣，再吸氣，再呼氣……
不知不覺，我已經(jīng)游完一圈了，感覺還意猶未盡。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的奮斗，我終于學(xué)會(huì)了游泳?，F(xiàn)在我不再羨慕別人了因?yàn)橛斡?，我也?huì)。以后面對(duì)困難，不要太恐懼，也不要太輕敵。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 3
一本書上這樣寫，“人的心胸有多大，他的成就就會(huì)有多大?！蔽覍?duì)此非常認(rèn)同。因?yàn)閷拸V的胸襟可以容納一切值得容納的東西，讓人不去在意那些無意義的的小事，從而具備自我調(diào)節(jié)的能力。
這就是為什么那些成功人士往往一副怡然自得、心平氣和的樣子，我想這是因?yàn)樗麄儞碛锌梢园盐兆约好\(yùn)的自信，有著可以縱橫四海的胸襟。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自省，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
我們存在于人世間，無非是田地間的過客。對(duì)于人生，無論是誰，也沒辦法占有，只可以在匆匆來去的幾十年里好好把握人世的美好，完整體現(xiàn)自己的`價(jià)值和意義。明白人生只可以暫時(shí)擁有遲早要交還，自然就不會(huì)過多執(zhí)著于外在的物欲和奢華，如此方能心胸豁達(dá)，事事開明，不至于為“生年不滿百，長懷千歲憂”而戚戚滿懷了。
人的胸襟，不是知識(shí)與閱歷所能簡單量化與體現(xiàn)的。更多的是對(duì)生活與生命的一種體悟，一種理解，一種智慧……
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 4
星期天，我和爸爸一起到土里去收玉米。
我們提著桶來到了地里，站在一片玉米地前，我頓時(shí)感到了豐收的喜悅。我迫不及待得找了一個(gè)大大的玉米吃力地掰下來，使勁剝著玉米的皮。當(dāng)時(shí)正是中午，太陽曬得地上火辣辣的，身上的汗一個(gè)勁地往外流??！弄得上半身都是汗啊！臉上的汗水象雨一樣不停的外下流??！天好熱啊！可我還在吃力的收玉米，玉米的葉子刷刷的碰到我的手臂，手臂立刻起了一條條紅紅的`傷痕，像刀割的一樣痛??！我頓時(shí)感到勞動(dòng)帶來的辛苦啊！可我看到一桶桶玉米我心頭就升起一陣陣喜悅??！
俗話說：一分辛勞一分收獲，果真如此，勞動(dòng)，雖是辛苦，但收獲更是甜蜜的，這使我不由地想到了學(xué)習(xí)。我想：我們要想成為一個(gè)有出息的人，就一定要學(xué)會(huì)吃苦的！
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 5
人世間有許多美好的事物，當(dāng)然不僅僅是外表，或許只要你有一顆能欣賞的“慧眼”，那再好不過了。其實(shí)欣賞說難也不難，說簡單也不簡單。比如說，當(dāng)你看見一件事物，外表十分迷人，你一定會(huì)脫口而出“真漂亮！”但是你僅僅看到了外表，二沒有真正去用她，不了解他，如果你擁有了它，而質(zhì)量不好，你會(huì)說：“當(dāng)初真是瞎了眼！”......
其實(shí)你應(yīng)該去換個(gè)角度想，至少它曾經(jīng)迷倒過你。當(dāng)我們走在清晨的小路上，看見一切都十分清新，那當(dāng)時(shí)心里也十分愉快，所以都十分清新，鎖業(yè)我們不但要發(fā)現(xiàn)美麗，更要欣賞美，還要保護(hù)美麗。欣賞其實(shí)沒有好壞之分，當(dāng)然要看你的做法和對(duì)欣賞的'心理態(tài)度。
其實(shí)，你學(xué)會(huì)了欣賞，不但能讓你法向別人的補(bǔ)助和優(yōu)點(diǎn) 還可以改正自己的錯(cuò)誤，只有你發(fā)現(xiàn)別人的好處，別人才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的好處，你欣賞別人，別人才會(huì)相信你！發(fā)現(xiàn)別人的好，你才會(huì)更好！
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 6
母親節(jié)到了，這是天下母親共同的節(jié)日。媽媽，我雖然不能為您送上一束康乃馨，但我知道要好好地孝敬您。因?yàn)槭悄列量嗫喟盐茵B(yǎng)大，是您把愛全給了我。媽媽，是您給了我世上最無私、最樸實(shí)的愛！
媽媽，我吃著您的'乳汁一天天長大。您扶著我學(xué)會(huì)了站立，學(xué)會(huì)了走出第一步，學(xué)會(huì)了說第一句話……我人生的許多第一次都是在您的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)和實(shí)現(xiàn)的。這其中包含了您多少的心血和汗水?。?span style="display:none">Q1m萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
媽媽，您的女兒已經(jīng)長大。我知道了，雖然您時(shí)常會(huì)批評(píng)我?guī)拙洌@都是為我好。這是在教我如何做人和怎樣生活。無論您是在上班還是在家勞作，您的愿望始終是希望我能夠健康快樂成長，好好學(xué)習(xí)，將來能有幸福的生活。難道這不是世上最偉大的愛嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
今天是母親節(jié)，媽媽，我想深情地對(duì)您說：“我愛您，媽媽！”
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 7
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì)寬容，要善于原諒他人的過錯(cuò)，不要斤斤計(jì)較。
記得有一次去書法班上課，剛坐下來靜靜地寫字。寫著寫著，忽然一個(gè)沒有蓋好的墨汁瓶掉進(jìn)了我的書包里。我一驚，立即把瓶子拿了起來，可是已經(jīng)太晚了，書包里頓時(shí)黑乎乎的一片，什么也看不清了。
同學(xué)們看到了，都紛紛跑來幫我洗文具，有的用紙巾幫我擦?xí)械膸臀蚁次木吆?。我望著那位肇事者，他好像很怕我生氣，一臉的歉意?？墒俏以娇丛缴鷼?，心想一定不能原諒他。這時(shí)忽然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話，算了，算了，下次小心點(diǎn)就是了。
我覺得寬容真是一門大學(xué)問。寬容不是原諒別人后，又去找人家要求賠償，而是要去原諒別人。因?yàn)閷捜?，我們才有了那么多的好朋?因?yàn)閷捜?，我們?生活才會(huì)豐富多彩。寬容讓世界變得美麗和諧，寬容不是贈(zèng)人玫瑰，卻能手留余香。其實(shí)寬容了別人，也磨煉了自己!
希望大家學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)懂得寬容的人。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 8
我們在生活、學(xué)習(xí)方面，都會(huì)遇到許許多多的困難，我們可以向家人、老師、朋友來請教，下面就看看趙友蘭怎么向別人請教的吧。
這天，趙友蘭正在寫作業(yè)，可卻被一道難題給困住了，他想去請教班上學(xué)習(xí)成績最好的郭巧玲，她是一位班長，十分聰明。趙友蘭想到郭巧玲管人的`樣子，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。過了一會(huì)兒，他終于鼓起勇氣去請教班長郭巧玲。來到她的座位旁，趙友蘭結(jié)結(jié)巴巴地說：“郭巧玲，請……問這道……題怎么……做？”她溫柔地說：“好的，讓我來告訴你，這道題先算……再算……然后再算……最后算……，聽懂了嗎？”趙友蘭心想：郭巧玲還是蠻溫柔的。想著，覺得自己還是有些不明白，就對(duì)她說：“我還是有些不明白，能再講一遍嗎？”她耐心地又給趙友蘭講了一遍，趙友蘭徹底明白了，一個(gè)勁地向郭巧玲說謝謝，郭巧玲忙說：“不用謝，以后再有難題盡管說！”趙友蘭笑瞇瞇地回到了座位上。
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)請教。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 9
學(xué)會(huì)欣賞是一個(gè)人最基本的技能，我們在生活中會(huì)學(xué)習(xí)欣賞，不僅在生活中要學(xué)會(huì)欣賞，在學(xué)習(xí)中更要學(xué)會(huì)欣賞。我們一定要學(xué)會(huì)欣賞，因?yàn)閷W(xué)會(huì)欣賞可以使人進(jìn)步。欣賞一個(gè)人不僅要欣賞他的外貌，更要欣賞他的內(nèi)心。
學(xué)會(huì)欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔?！比舨欢眯蕾p，你看到的將是一片死水；面對(duì)冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩情，而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在會(huì)欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的`只不過是幾個(gè)單調(diào)的片段。欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼神里流露出的是美。
我們要學(xué)會(huì)欣賞別人，在生活中不要和別人爭執(zhí)。
大家一定要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞會(huì)使人進(jìn)步，使人幸福安康。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 10
學(xué)會(huì)寬容，從我6歲起媽媽就常常教育我做人不能夠斤斤計(jì)較。當(dāng)別人犯了錯(cuò)你責(zé)備別人時(shí)，你要冷靜下來想一想他的心里會(huì)好受嗎？東西破了可以再補(bǔ)，東西不見了可以再買，而與別人之間珍貴的友情有了壕溝就會(huì)很難彌補(bǔ)和撫平了，所以我們要以一顆仁慈之心去寬容他人，別人犯了錯(cuò)誤你要大度寬容他，這樣不但給了他人機(jī)會(huì)，而且還可以獲得別人的信任和尊重，這是一種看不見的幸福。
記得有一次在學(xué)校里。下課后，同學(xué)們在教室里藏貓貓。有一個(gè)同學(xué)一不小心被凳子絆了一下，（他手里拿著鋼筆還沒有放下）鋼筆剛好重重地碰到了我。我的衣服立刻錦上添花，墨水把我的衣服染藍(lán)了一大片。嚇得那位同學(xué)直冒冷汗，不斷地向我道歉：“對(duì)不起。對(duì)不起，我不是故意的.，請你原諒我。這可怎么辦呢？”我說道，然后我用笑的語氣對(duì)他說：“沒關(guān)系，如果不是你的杰作，媽媽還不會(huì)給我買新衣服呢。”同學(xué)聽完這話后，本來尷尬的臉上露出了笑容。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 11
去年，我們學(xué)校開展了聽感恩教育報(bào)告活動(dòng)，這次報(bào)告活動(dòng)讓全場的師生、家長都淚流滿面，我也懂得了感恩的真正含義。
我們首先要感謝父母，是他們給了我們生命，特別是母親，十月懷胎，忍著疼痛，有的甚至還冒著生命危險(xiǎn)才把我們生下來。父母還含辛茹苦地?fù)嵊覀儭Ｔ娙嗣辖荚?jīng)寫過這樣的一句詩句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”這句話正好說母親的恩情我們怎樣回報(bào)也回報(bào)不完，我們?yōu)楦改缸鲈诙嗟?事情都是應(yīng)該的，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不完父母的恩情。
我們還要感恩我們的老師，教學(xué)是一種很辛苦的腦力勞動(dòng)，；老師為此要付出大量的時(shí)間和精力。是他們把我們領(lǐng)進(jìn)到知識(shí)的大門，每天很辛苦地為我們講課，他們要精心地備好每一節(jié)課，還要仔細(xì)地為每一位同學(xué)批閱作業(yè)。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師給與我們的恩情我們永世難忘！
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師……。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 12
每個(gè)人生下來就應(yīng)有種情懷――感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)……
對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，肯次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛我的理想，對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實(shí)現(xiàn)自我對(duì)兄弟姐妹之心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在寂寞無助時(shí)傾訴，依賴，看到希望和陽光.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫?柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)下去。
學(xué)會(huì)感恩，讓我漸漸地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越!
學(xué)會(huì)感恩，知足惜福.也許我沒有辦法讓所有的人學(xué)會(huì)感恩，但至少我會(huì)告訴自己，在人生的路上永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 13
爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字了，便神情嚴(yán)肅地說：“你這幾天怎么不練字了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有多大進(jìn)步，看來沒有希望了？”“不練了?！卑职致犃宿D(zhuǎn)身從收架里抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身邊。
他對(duì)我說：“我問你，這么厚的書，如果我像你一樣，只看了一點(diǎn)點(diǎn)就不看了，能知道后面的知識(shí)吧？”我說：“不能?！卑职终f：“既然這樣，只有繼續(xù)把書看完，才能知道所有的知識(shí)。”
我說：“這跟練字是兩碼事，沒多大關(guān)系吧？”爸爸說：“如果你不堅(jiān)持的話，你的字能寫得好嗎？”我聽了爸爸的`話，慚愧地低下了頭。我說：“我知道了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持?！卑职致犃?，開心地笑了。
對(duì)呀！我們做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持那才是勝利！
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 14
當(dāng)你為受傷的大雁包扎好傷口后，它會(huì)重上藍(lán)天，在天空中為你展示一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)你把被風(fēng)吹倒的小樹扶起來后，它會(huì)向你招手致意，并為你跳起優(yōu)美的舞蹈。
當(dāng)你在公共車上為老人讓座后，他們會(huì)眼含感激并報(bào)之以友好的微笑。
生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆愛心，見人有難就援助，見人有危就幫忙。不知你體驗(yàn)過沒有，每當(dāng)你為別人做了一件好事后，整天都會(huì)感到很快樂。這也許就是人們常說的“予人玫瑰，手留余香”吧！
用你的'愛心去溫暖被風(fēng)雨打濕的心靈，讓他們得到安慰的同時(shí)，你也收獲了幸福。
我們不用刻意去要求他人的回報(bào)，因?yàn)樵谖覀儫o言的幫助中，他們已學(xué)會(huì)了感恩，他們會(huì)把這種愛默默地傳遞給別人。
愛是一汪泉水，能使枯萎泛綠；愛是一道春風(fēng)，能把烏云吹散；愛是把鑰匙，能為許多人打開生活暢想的餓大門；愛是一盞明燈，能把夜行人的路照亮……學(xué)會(huì)愛吧，因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你也收獲了愛。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 15
作文這個(gè)問題，說來不難，可做起來就有點(diǎn)吃力哦。在方法上我想無非就是“仿”和“創(chuàng)”，而且要做到先“仿”后“創(chuàng)”。
“仿”就是仿寫。要寫好作文，不能操之過急?？梢韵确聦懸痪湓挕⒁欢卧?，再到一篇?？梢韵确聦懙拈_頭、結(jié)尾，或者仿寫的過渡、照應(yīng)；先仿寫課文中的人、事、景、物，再仿寫名家名作中的敘事、描寫、議論、抒情與說明。只有“仿”得像模像樣，掌握了規(guī)律方法，才能得心應(yīng)手，寫得真切感人。
“創(chuàng)”就是創(chuàng)作。創(chuàng)作就不能把別人的東西照搬過來，而是按照自己的構(gòu)思、立意、布局謀篇的方法去表情達(dá)意。只有創(chuàng)造出新的.東西，才能讓人學(xué)有所感，學(xué)有所得。如果只是一味地照抄、照搬，就會(huì)雷同，雷同就會(huì)讓人乏味。
創(chuàng)作，就要深入生活，體驗(yàn)生活。把生活中實(shí)實(shí)在在的東西寫出來，把自己的真情實(shí)感說出來。只有真情實(shí)感，才能感動(dòng)人。
一句話，只有先“仿”后“創(chuàng)”，才能學(xué)會(huì)作文。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 16
吟一首詩，去品味它的真諦；譜一首曲，去品味它的旋律；唱一首歌，去品味它的意義；畫一幅畫，去品味它的內(nèi)涵；走進(jìn)繁華的大街，我們?nèi)テ肺端钠D辛與汗水；置身于清涼的湖水中，我們?nèi)テ肺端钠届o；讀一本書，去品味它的紋理。
學(xué)會(huì)品味，是一種享受；學(xué)會(huì)品味，是一種情趣；學(xué)會(huì)品味，是一種心靈上的.洗濯品味生活，我們才能知道生活中的酸甜苦辣；品味人生，我們才能讀懂無字的文章；品味執(zhí)著，這樣我們才能知道勇氣與信心；品味音樂，我們才能知道譜寫而成的音符是那么打動(dòng)人心，是那么的扣人心弦；品味從容，這樣我們才會(huì)知道什么是鎮(zhèn)當(dāng)
品位是一本無字的教育文，會(huì)引領(lǐng)我們了解人的復(fù)雜心情與世間萬物的奧妙與神奇，當(dāng)你學(xué)會(huì)品味時(shí)，你就學(xué)會(huì)什么是感受了。品味生活中微不足道的事，領(lǐng)悟生活的真諦，當(dāng)我們學(xué)會(huì)品味時(shí)，心底的花朵便會(huì)悄然綻放。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 17
莎士比亞曾經(jīng)說過：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”可見，會(huì)寬容的.人是幸福的人。
曾經(jīng)讀過一篇文章《土豆預(yù)與嫉恨》，其實(shí)就是向我們講述了一個(gè)道理：拋去一切不愉快，不要讓一生都背負(fù)仇恨的包袱，要敞開心靈去看待別人，也就是要寬容。
當(dāng)我們嫉恨時(shí)，快樂過嗎？沒有，想想，還是應(yīng)該把嫉妒轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛏系牧α?、前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)寬容。寬容可以讓我們交到新朋友，在困難時(shí)多些幫助，少些無助。
學(xué)會(huì)寬容。寬容讓我們的生活多一縷陽光，少一絲黑暗，讓我們擁有蓬勃的朝氣。
學(xué)會(huì)寬容。寬容是一味良藥，它讓疾病遠(yuǎn)離，讓邪惡躲避，讓我們永遠(yuǎn)散發(fā)著活力。
寬容是生活的藝術(shù)，是生存的智慧，更是生活的調(diào)味劑。它讓生活自然而又協(xié)調(diào)，讓人們每天沐浴著陽光。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 18
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
我聽著這首歌，想起了我的小學(xué)老師――張老師，我流下了思念的.眼淚，讓我想起了那段時(shí)光。
張老師是我的語文老師。我是在三年級(jí)下冊才轉(zhuǎn)入她的班，那時(shí)我的成績很差，父母為我操了不少的心，但是還是不行。張老師知道我的事情，每次在課堂上總是很關(guān)照我，只要我舉了手，她都要抽我，使我的成績慢慢的向上升。爸爸媽媽非常感謝老師。
一次，我忘了帶傘，張老師知道了，就把她的傘給我了，我拿著張老師的傘回家了，回到家我想到了張老師家那么遠(yuǎn)，萬一感冒了怎么辦。果然如我想的一樣，張老師沒有來，是因?yàn)楦忻傲?，我心里很?dān)心。放了學(xué)我跑著來到了張老師家，看見張老師躺在床上，很虛弱，我哭了，張老師安慰我叫我不哭了，我停了下來，給張老師講今天的事。
老師您是粉筆，犧牲自己，充實(shí)別人；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，謝謝您老師。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 19
假日里，我在報(bào)紙上看到這樣一篇文章，讓我受益匪淺！一個(gè)小女孩和媽吵架了，覺得回家媽媽做的飯不合她胃口，后來她摔門離家出走了。走著，走著，她好餓啊。后來路過一個(gè)面館，看著剛出鍋的面條流口水，老板娘看見后，就給她盛了一碗吃。小女孩好感動(dòng)啊，說：阿姨，你對(duì)我真好，比我媽媽好100倍。那個(gè)阿姨摸著她的頭說：孩子，回家去吧，我只是給你吃了一碗面條，做了一次飯而已，你都這樣感動(dòng)了。可是你媽媽卻是給你做了無數(shù)次飯啊，你難道覺得都是應(yīng)該的嗎？你不感動(dòng)嗎？......這個(gè)故事短小但是道理深刻，我耳邊響起了一首熟悉的`歌:“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。感恩的心感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心感謝命運(yùn)/花開花落我一樣會(huì)珍惜”看了這個(gè)故事，我想對(duì)媽媽說:“媽媽我愛你!”
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 20
對(duì)于那些我們不該擁有或不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的東西，我們要學(xué)會(huì)去舍棄。
一個(gè)成功的人一定是懂得舍棄的人。陶淵明因”不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽(yù)；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣舍棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。舍棄、需要我們的堅(jiān)持，它仿佛在考驗(yàn)我們，也隨時(shí)需要勇氣去面對(duì)，然后大踏步向前進(jìn)。
舍棄是一種境界，比如鳴蟬奮力甩掉外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的`自由；壁虎掙脫自己的尾巴，才得已在危機(jī)時(shí)刻保全自己的性命。舍棄，不意味著失去，因?yàn)橹挥猩釛壊艜?huì)有另一種收獲。
正確的舍棄，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。舍棄必然很難，但其中可以使我們強(qiáng)大，也可以使我們獨(dú)立，學(xué)會(huì)舍棄；就變得理智而不再迷茫，就會(huì)變得豪邁而又強(qiáng)大?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！?span style="display:none">Q1m萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 21
我們經(jīng)常遇到困難就輕言放棄，那時(shí)你忘了什么叫堅(jiān)持;我們經(jīng)常因?yàn)閯e人碰了自己一下就和別人打架，那時(shí)你忘了什么叫忍耐，當(dāng)你堅(jiān)持和忍耐兼有，你將會(huì)走向成功。
我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘了軍訓(xùn)的那幾天，因?yàn)槟菚r(shí)，我們非?？?，每天都要跑步，站軍姿，練蛙跳，還有蹲姿。有時(shí)站軍姿一站就是二小時(shí)。到了晚上還好點(diǎn)，我們在看電影，不過看的都是《寶蓮燈》什么的'老電影，不好看。
到了星期四，我們都十分高興，因?yàn)橐D―野炊了?？墒堑搅艘豢?，什么!怎么成大鍋飯了。我想：隨便吧，我也嘗嘗大鍋飯?jiān)趺礃??！搅思系臅r(shí)候，老師問誰還沒吃飽，我就把手舉得高高的(因?yàn)榇箦侊垖?shí)在是太好吃了)。
走時(shí)我在想，這次軍訓(xùn)我磨練了什么，刀尖我猜想明白：我磨練了忍耐和堅(jiān)持!
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 22
星期二晚上，我做完作業(yè)，高高興興地拿著心愛的拼裝高達(dá)到客廳拼，沒想到腳不小心扭到了，拼裝零件頓時(shí)散落在地上。
頭、左手、右手、翅膀、上半身、下半身、武器，左腳、右腳。咦！沒有右腳。我嘴里還不停地說：“完了，少了一個(gè)也拼不成而且少的還是一個(gè)很重要的零件。”
在房間里的媽媽走出來，看見我東找找，西看看，滿臉疑惑：“找什么呢？”
我著急地說：“我的一個(gè)高達(dá)零件不見了。”
“那著急什么，不要急，靜下心來，慢慢找?！?span style="display:none">Q1m萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我聽從媽媽的建議，坐在沙發(fā)上，隱隱約約看到那只右腳。
“對(duì)，就在那兒呢?！蔽遗d奮地跳了起來。
終于找到了高達(dá)的.右腳，我可以完成拼裝工作啦。
自從有了這次經(jīng)歷后，我明白了一個(gè)道理：無論遇到什么事，要有冷靜的頭腦，才有可能解決困難。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 23
學(xué)生會(huì)即將要考核了，我真的不明白這半個(gè)月以來自我真正學(xué)到了什么。雖然是能夠闖過了第一關(guān)，可是能闖過第二大難關(guān)是我夢寐以求的愿望。我不明白我到底能否繼續(xù)留下，所以這種擔(dān)心成了我的心里壓力。但要闖過這一大難關(guān)，就必須學(xué)會(huì)承受壓力。
有句話叫“百忍成金”。忍耐不是屈服，忍耐是積聚的力量，準(zhǔn)備下次的考核。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許，突如其來的暴風(fēng)雨會(huì)使心境不佳的我更悲痛，但我不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的姿勢來表達(dá)自我的不滿，我不要理會(huì)它，因?yàn)闆]有暴風(fēng)的悲哀，便沒有雨過天晴的欣喜。也許，突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的`我寒冷徹骨，但我不在乎它，因?yàn)槎煲呀?jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎如果我能夠承受壓力，能夠跌倒了再爬起來，那我還會(huì)涌出，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎荆瑳_天豪情。
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，恢弘的氣質(zhì)，寬廣的胸襟去承受磨難、挫折，去承受生活中的一切壓力吧!
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 24
這個(gè)暑假真熱啊，有好多天氣溫都超過了40度。這么熱的天，我不由自主地想起了游泳。
沒過多久，我就在一家名叫秋雯的游泳館游上了，還請了教練，我學(xué)的是蛙泳，姿勢有：憋氣、換氣、蹬腿??????但我認(rèn)為最難的還是換氣，光換氣一個(gè)動(dòng)作就使我學(xué)了好幾節(jié)課。換氣讓我最害怕的'是嗆鼻子，“喝水”。
我頭一往上仰，想吸口氣，鼻子里和嘴巴了就進(jìn)了水。教練說，手劃水的時(shí)候頭要馬上抬起來。后來我又琢磨了幾節(jié)課，手腳就靈活起來了。按照教練的要求，手劃水的時(shí)候頭馬上抬起來，能游出了三、四米了。
后來我練著練著，都能游出好幾十米了。我現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了游泳了，我總以為游泳十天內(nèi)是學(xué)不會(huì)的，沒想到結(jié)果恰恰和我想的相反，看來還是要給自己一點(diǎn)信心才行呀！
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 25
“放棄”與“不放棄”只有一字之差，可意義卻截然相反?！胺艞墶笔怯龅诫y事就逃避，“不放棄”迎難而上就會(huì)成功?？稍谶@本繪本中，放棄卻是更好的選擇。
故事中寫到，小兔子已經(jīng)盡自己的所能去彌補(bǔ)，可小豬還是不原諒他，小兔就冒著生命危險(xiǎn)去摘幸福之花，最后喪命。他忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)――“盡自己所能”。對(duì)呀，已經(jīng)盡自己所能去讓小豬歡心，這已經(jīng)很夠朋友了！朋友的友誼并不是用物質(zhì)可以去衡量的，小豬那么絕情，小兔，你應(yīng)該放棄呀！你寫信道歉，送禮物，送草莓，可小豬還是不原諒你，不需要了，你應(yīng)該放棄。
歷史上也有這樣的'例子。關(guān)羽大意失荊州，正是因?yàn)殛P(guān)羽急于求勝，堅(jiān)持追擊，荊州便被吳國趁機(jī)占領(lǐng)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)，關(guān)羽只要放棄追捕，守住荊州就好了，就不會(huì)失掉荊州這個(gè)令三國垂涎的寶地。
這些都告訴我們：要適可而止，不可以沖動(dòng)，否則，就會(huì)把自己最重要的東西丟掉了。
六年級(jí)期末我學(xué)會(huì)了什么的作文 26
寬容在當(dāng)今社會(huì)非常重要。
寬容可以讓兩個(gè)人的關(guān)系變得更好。這個(gè)社會(huì)做什么不看關(guān)系？寬容可以讓我們的生活變得便利，一時(shí)沖動(dòng)帶來不必要的麻煩是不值得的。什么是寬容？寬容是寬大，不是嚴(yán)厲，不是苛求，寬容是寬恕，寬容是毫不在乎的`寬恕。聽起來很容易原諒，不在乎這七個(gè)字，但做起來不容易。周恩來總理有這樣的品質(zhì)。有一次，首相去理發(fā)店刮胡子，刮胡子師傅不小心在首相臉上割了一個(gè)小洞。不懂包容的人直接罵人。但是總理是總理，他是一個(gè)高尚的人。他不但不怪剃頭師傅，還說自己不小心。這就是包容，一種包容，一種高尚的品質(zhì)。
怎樣才能做到寬容？首先要改變一些身體因素，養(yǎng)好肝臟，不要輕易動(dòng)怒。那就看一個(gè)人的精神了。如果有人罵你，你想跟他生氣也沒關(guān)系。這個(gè)說起來容易做起來難，但是要看一個(gè)人的心態(tài)。
包容是一種品質(zhì)，包容是一種心態(tài)，要學(xué)會(huì)包容。
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