童話劇《老鼠、魚、貓的故事》作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的童話劇《老鼠、魚、貓的故事》作文，歡迎閱讀與收藏。
人物：鼠弟弟、魚大哥、可惡貓 道具：頭飾、釣魚桿、鼠尾巴、尖牙 幕啟：從前，有一只可惡貓是有名的捕鼠和捕魚高手，所以魚兒和老鼠每天都過著提心吊膽的日子，但是老鼠可以在水里游泳、魚也會(huì)在陸地上跑步，而且他倆經(jīng)常合作，聯(lián)手想方法對(duì)付貓的追捕…… 第一幕：一天，那只工夫精深的可惡貓來到河邊釣魚，一下子就釣起了魚大哥，可惡貓得意洋洋的喊道：“我就知道你小子逃不過我的手心?！?魚大哥拼命地掙扎著：“鼠弟弟救命呀！快來人呀！可惡的貓來啦！”
正在跑步錘煉身材的鼠弟弟聽到了魚大哥的呼救聲，就奮不顧身的跳進(jìn)大河：“魚大哥，別焦急，我來救你！” 鼠弟弟飛快的游到魚大哥的身邊，用銳利的牙齒“喀嚓”一聲咬斷了釣魚桿的線，魚大哥得救了。 魚大哥緊緊抱住鼠弟弟說到：“謝謝你鼠弟弟，你救了我一命！” 鼠弟弟：“我們是朋友，應(yīng)當(dāng)互相贊助。只要我們親密合作就能打敗可惡貓的進(jìn)攻！” 可惡貓又在魚大哥和鼠弟弟聯(lián)手迎敵下空手而歸。
第二幕：（旁白）：可惡貓因?yàn)轸~大哥和鼠弟弟的結(jié)合作戰(zhàn)，已經(jīng)十天沒有吃到一條魚、一只老鼠，餓的前心貼后心，又對(duì)鼠弟弟懷恨在心，就選擇了一個(gè)伸手不見五指的晚上來到鼠弟弟的家，逮住了正在睡覺的鼠弟弟。 可惡貓怒叫：“上次你救了魚的命，這次我看誰(shuí)來救你！” 鼠弟弟知道魚大哥也正在睡覺，不可能來救他了，就急中生智：“哈！哈哈！又一只貓送上門了，魚大哥給我吃了神奇的藥，我已經(jīng)喝了九只貓的血了，再加上你的血，我的尾巴就能長(zhǎng)到100厘米了，那可是一件銳利的兵器，不信你試試?！?可惡貓半信半疑的看看鼠弟弟的尾巴，似乎真的有些長(zhǎng)、有些尖了。 鼠弟弟故意露出尖尖的牙齒，發(fā)出“喀喀”的聲音。 可惡貓嚇的連忙松開了爪子：“媽呀！還是我先逃命吧。”說完夾住尾巴一溜煙地跑了……
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