童話作文孩子長大了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的童話作文孩子長大了，希望對大家有所幫助。
童話作文孩子長大了1
還在童年的時(shí)候，聽著初中的大哥哥大姐姐們說的一些看似成熟的話語，不知不覺中，我也到了他們這個(gè)年齡。所以也有了一些我自己的看法?！斑@是我自己的事，不要你們管?！边@是每一個(gè)在青春期的孩子都會(huì)說的話，甚至我也曾對媽媽說過。不過當(dāng)我聽到一句簡單的話時(shí)，我的想法和觀點(diǎn)都有了巨大的轉(zhuǎn)變。
記得暑假期間，我們正興高采烈地籌劃著一次同學(xué)聚會(huì)。回家與媽媽商量，媽媽不同意原因是花錢太多，不是我們現(xiàn)在年齡所追求向往的一種交友方式。而且也考慮到我的安全問題。我當(dāng)然不甘心。晚上，爸爸回家，同意讓我去了，并對媽媽說：“讓她去吧，孩子長大了！”
“孩子長大了！”聽了這話，心里有一種說不出的感受。從來到中學(xué)，在陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，總覺得生活中多了許多不順心的事，少了往日的生怕和活力。變得穩(wěn)重起來，也對別人的友好有所提防，總想把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓人很驗(yàn)證琢磨得透。就是這些換來了父母的一句“孩子長大了”可我卻無法真正理解其中的含義。也許正是因?yàn)槲议L大了，自己的生活也退去了應(yīng)有的色彩。這些過早的“成熟”所謂的“長大”，抵制了我們積極向上的自信心，增添的'只是對事物的無所謂和不真誠。
不錯(cuò)，我們是不能總停留在兒童時(shí)代，不能一直幼稚無知。但我們也不應(yīng)該有墮落的思想，而應(yīng)該對自己的生活充滿希望，對一切事物都有信心，否則我們長大的只有自己的表面而內(nèi)心則越來越小。
我們長大了，就應(yīng)該獨(dú)立地看待問題，明辨是非才是最重要的。在我們內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)需要坦誠和朝氣，而不是虛假和廉俗。永遠(yuǎn)保持純潔的音心。
童話作文孩子長大了2
隨著時(shí)代的發(fā)展，萬象更新，很多長輩的視野漸漸不如年輕一代，甚至需要向年輕人學(xué)習(xí)。但仍有不少父母依舊持著考公務(wù)員等鐵飯碗的觀點(diǎn)不放，體制等于保障……
可是對比起來，那些當(dāng)初做了公務(wù)員、或是去了石油燃?xì)獾却笮蛧蟮暮⒆?，不知有多少人在忍受著低效的官僚體制，或是經(jīng)歷著油氣的蕭條與裁員。相反，那些曾經(jīng)“不乖”的孩子，來到了中關(guān)村、深圳等地?cái)[地?cái)?、做商?wù)，搶占了市場先機(jī)。他們從父母眼里的“壞小孩”，一躍成了當(dāng)代的潮流領(lǐng)導(dǎo)者。在這個(gè)更新飛快的時(shí)代，“乖孩子”也就不再是個(gè)褒義詞了。對“乖”的引導(dǎo)要有度，長期被“乖”的概念嚴(yán)加管教的孩子，他們的青春，沉穩(wěn)得可怕。
龍應(yīng)臺說：中國父母育兒存在一大問題，那就是干預(yù)太多、問詢太多、包辦代替太多，而放手讓孩子自己去做太少。這樣長大的孩子，即使生理上長成為大人，但他時(shí)刻都需要一根可以時(shí)刻攙扶依靠的“拐杖”。
父母的引導(dǎo)，應(yīng)該是溫和的，培養(yǎng)孩子正確的是非善惡觀，尊重孩子的`想法，不讓孩子沉溺在他人的期待里，不攀比不勢利……這樣的成長，才算真正地把靈魂賦予進(jìn)了孩子的生命里。
長大后才明白的17條人生技能我們?yōu)槭裁丛介L大越膽??？長大以后，你悟出過哪些不一樣的道理？孩子，媽為什么要讓你在農(nóng)村長大
童話作文孩子長大了3
一天中午，小明寫完作業(yè)在家里畫畫。忽然，媽媽說：“小明，我出去買點(diǎn)東西，乖乖在家里畫畫哦，別人來了千萬不要開門！記住了嗎？”小明自信滿滿地說：“沒問題，我可以做到！”媽媽聽了后走了出去。媽媽一走，小明就開始畫畫了。正當(dāng)小明畫的正起勁的時(shí)候，他無意中把眼睛往窗外一瞟：窗外烏云滾滾，閃電劃亮了整個(gè)天空，緊接著的雷聲像放鞭炮一樣“噼里啪啦”的作響。小明心想：馬上要下雨了，媽媽洗洗衣服還在外邊呢，萬一淋濕了怎么辦？不行不行，我要幫媽媽把衣服拿進(jìn)來！
于是小明匆匆忙忙地把筆往桌子上一放，撒腿就往門外跑。跑到晾衣架旁，伸手把衣服一件意見的往手里塞，然后拿著衣服往家里跑?！敖K于回家了！幸好衣服沒淋濕！”小明將衣服整整齊齊的折了起來。
此時(shí)此刻，媽媽正著急如火地往家里趕：“誒呀！早知道是這天氣就不出來啦！現(xiàn)在又得從新洗一遍啦！哎，真是的`！”好不容易趕到了家，媽媽連站在屋檐下喘口氣的功夫都沒有，直奔晾衣架：“誒呀！咱家出小偷了，偷走了咱家的衣服！”媽媽在雨地里跺著腳，焦急地喊道。虧的媽媽是個(gè)聰明人，她想：在這里空跺腳也不是辦法呀，再說哪有小偷偷了東西還給人還呀？還是回家問問程小明吧，也許他知道怎么回事呢！于是媽媽回了家，來寫字都顧不上換就跑向小明：“小明，你看見我洗的衣服了嗎？”小明指指椅子上整整齊齊的衣服，說：“媽媽，我把衣服都收好了，您看！”媽媽看了看衣服，欣慰的說：“我的孩子長大了，真懂事呀！”
童話作文孩子長大了4
假如我是一個(gè)快長大的孩子，我就要學(xué)會(huì)感恩，要感謝我們的父母，是他們教會(huì)我們做人，讓我們做一個(gè)聽話懂事的好孩子。
在這個(gè)世上，存在著一種永恒不變的愛，那就是父母對子女的愛。愛是無價(jià)的，親情更是沒有什么可以代替，父母把他們的愛全都給了我們，是他們給了我們生命，給了我們希望，所以我們都已經(jīng)長大了，就要學(xué)會(huì)感恩，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊啵F(xiàn)在要用我們的成就去感謝父母這么多年來對我們無私的愛，好好報(bào)答他們。
以前我不懂事，經(jīng)常說些讓他們傷心的話，有時(shí)還覺得他們變得很煩了，覺得他們都不愛自己了?？僧?dāng)我明白時(shí)才知道這就是多么的幼稚可笑。以前總覺得自己是長大了，不再需要他們管了，所以經(jīng)常是一個(gè)人為中心?？稍谒麄冄劾镂覀兪冀K都是一個(gè)孩子，但我真的明白，父母對我們的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，只是因?yàn)槲覀兊臒o知，把他們給的愛當(dāng)作是一件很煩的事。從我們落地的那一刻起，他們就把他們所有的愛都給了我們，雖然有些話在我們看來是很沒有水準(zhǔn)的，在他們那里，卻是用了真心在說，父母的.愛是偉大的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么去感謝他們。
在他們眼里并不是需要我們要怎樣去報(bào)答他們，他們要的只是我們能夠聽話，能有出息，做一個(gè)等式的孩子就可以了。但是我們也不能因?yàn)檫@一點(diǎn)就不去理會(huì)他們，我們因時(shí)常懷有一顆感恩的心，在心理和生活實(shí)際上去感恩生我養(yǎng)我的父母。
假如我是一個(gè)快長大的孩子，我會(huì)學(xué)會(huì)怎樣去感謝他們。用我一句很微不足道的話語去感恩他們，會(huì)努力去做一個(gè)聽話懂事的好孩子，以我的成就去回報(bào)他們，也因?yàn)槲沂且粋€(gè)酷愛正大的孩子。
童話作文孩子長大了5
生活如一把無情刻刀，改變了你的模樣，生活如一陣無蹤之風(fēng)，在你的雙額頭上刻上了皺紋，如果再來一次，我還想再聽聽那一句話，孩子，你長大了。
――題記
天氣像一個(gè)大冰箱一樣冷氣冒出，我像個(gè)縮頭烏龜一樣蜷縮在沙發(fā)上，都怪老天不作美，偏偏做出了一個(gè)不知輕重的家伙（這里指冬季），不知過了多長時(shí)間，才想起媽媽正在干什么，便飛跑地去看，而不忘把手伸進(jìn)口袋里，手一擺一擺的，身體一扭一扭的，像一個(gè)雪人在奔跑，原來媽媽在掃地，那被風(fēng)吹得通紅的臉龐下面，一雙已經(jīng)腫得通紅的手掌，顯然長時(shí)間經(jīng)過寒冷而這樣的，那一刻，我沉默了，我第一次變手足無措，我只是定在原地一動(dòng)不動(dòng)
好一半天，我才緩過勁來，心卻再次地沉默了，再看看媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，心仿佛一下子就茅塞頓開，我又飛跑地去看廚房里的西。對，熱水器，我用熱水器把自來水接起來，不久，轟轟的聲音又響了起來，熱水翻騰起來了
不久，一杯燒好的'熱水被倒在了媽媽的杯中，正巧媽媽從房間中走了出來，放下掃把，擦了把眼，就坐在沙發(fā)上喘著氣，并沒有一點(diǎn)兒寒冷氣息。我不禁為自己剛才那種走動(dòng)姿勢而感到羞愧。媽媽，喝開水，歇歇吧！我微笑著把一杯熱氣騰騰的水遞過去，媽媽看了我一眼，接過杯子，一邊喝，一邊點(diǎn)頭，喝完后，媽媽的眼睛雙注視著我，良久才說出一句話：孩子，你長大了。
那一刻，我心外層的冰被突如其來的溫暖給融化，那一刻，我懂得了我學(xué)會(huì)了什么？學(xué)會(huì)了懂事。
生活就像這一杯水，來融化自己內(nèi)心結(jié)成的冰，我不會(huì)忘記媽媽的那句感人的話；孩子，你長大了。
童話作文孩子長大了6
我想過長大，我就長大了。一個(gè)長大了的孩子的青春靠近誰的夢，又是怎樣的夢？我在收拾一種心情，像孩子的，又像大人的。
那時(shí)幾句中傷又中肯的話，你當(dāng)著別人的面說出來，你就成了我致命的。朋友。我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再……
學(xué)校的梧桐和銀杏年年落葉，在季節(jié)的輪回中我才發(fā)覺，我們互相原諒和同意的過程里，它們是最寶貴的見證。我對著那份新年的禮物輕輕地喊：我年輕的喜怒哀樂不曾離開你的視線。離別的時(shí)候，你帶上我的秘密，我要走你的樣子，葉子年年依舊……會(huì)是我多年的記憶。那時(shí)，寂寞多有味，孤獨(dú)多有趣。發(fā)狂的夏日居然有個(gè)發(fā)狂的人共我迎日送月。我的故事的因果向他逼近，他是一個(gè)溫暖的驛站。一路有梨花，一路有花謝，一路是回憶。我相信涅磐，一生不滅的反復(fù)。我對天空的三原色的祈禱，在未來的池塘邊旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)。強(qiáng)妝成了一片彩虹。后來，我在商人的身上發(fā)現(xiàn)了我做農(nóng)夫的父親的影子。后來，我在穿羽絨服的'帥子的背上想到了我當(dāng)徒弟的兄弟。后來，我在背孩子的奶媽們的腳跟上看透了我做保姆的姐妹。他們是一些由母親喂出來以后寵養(yǎng)著我的孩子。為他們那一群人活著，是我一生最驕傲的事情！
長大了的孩子，我在執(zhí)著的面前沖動(dòng)了幾回？我向時(shí)光招手，渴望與現(xiàn)實(shí)在另一頭。長大了的孩子，我向大家的夢靠近。那夢永生。
童話作文孩子長大了7
古箏――這個(gè)陪伴了我四年的樂器，承載著我學(xué)琴的酸甜苦辣，每天晚上一小時(shí)的練琴，已經(jīng)自然地融入了我的生活。
其實(shí)，在一開始，我認(rèn)為練琴就是把曲子來回彈幾遍就完事，根本沒有必要練那么久，那一個(gè)小時(shí)，簡直就是煎熬。于是，我每天練琴就是為了應(yīng)付應(yīng)付爸爸，也經(jīng)常找借口來磨時(shí)間，為的就是度完這一個(gè)小時(shí)。直到那件事的發(fā)生，改變了我對練琴的看法。
那天，我像往常一樣去上古箏課。當(dāng)我把彈得七零八落的'曲子彈給老師聽時(shí)，脾氣一向很好的老師發(fā)火了：“你聽聽你彈的什么東西，這還是曲子嗎？你回家有好好練琴嗎？”“我回家有好好練琴嗎？”我在心里問自己，答案當(dāng)然是“沒有！”“你現(xiàn)在練琴只是在應(yīng)付別人，自己并沒有真正想彈好。但是，你要知道，古箏，不是為別人學(xué)的；練琴，也不是為別人練的。你不需要應(yīng)付別人，真正要對得起的，是你自己。你想想吧！”老師的一席話，讓我的心久久不能平靜，有些無地自容，卻感觸良多。我愣了好久，反復(fù)地想著老師說的話，明白了……
回到家，爸爸說：“課上完啦，去練琴吧，好好練?。 卑职旨又亓恕昂煤谩眱蓚€(gè)字。我慢慢地走到爸爸面前，低下頭說：“爸爸，對不起，以前我沒有好好練琴。但是……”我抬起頭，堅(jiān)定地望著爸爸，“我現(xiàn)在知道了，真正的練琴是為自己能彈得更好而練，而不是為別人。我以后會(huì)好好練的！”
爸爸拍拍我的肩，高興地說：“孩子，你長大了！
童話作文孩子長大了8
我有兩個(gè)孩子，女兒身體不太好，兒子翔翔雖然只有3周歲，但卻是個(gè)很孝順懂事的小家伙，因?yàn)榻憬闵眢w不好，我們從翔翔很小的時(shí)候就灌輸他什么事情都得讓著姐姐，所以有什么好東西，他總是會(huì)想到和姐姐一起分享。自從有了他，我的生活變得特別充實(shí)和滿足。
每次我生氣或疲勞的時(shí)候，機(jī)靈的他總是會(huì)唱起幼兒園學(xué)的那首歌：“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧……”每當(dāng)唱到“讓我親親你吧她就湊個(gè)小嘴過來親一下，讓我消氣。此時(shí)的'我，幸福呀。有時(shí)看我不舒服他會(huì)問我：“媽媽，你怎么啦？肚子疼嗎？我?guī)湍闳嗳喟桑俊碑?dāng)他柔軟的小手貼到我的肚子，我的眼淚不知不覺就流了下來。
一天早晨我送他去幼兒園的路上，看到了兩個(gè)摩托車相撞了有個(gè)人臉上流了好多血，翔翔說媽媽快打電話呀？我以為小孩子不懂在瞎說呢？我敷衍他說好好，可是走了好遠(yuǎn)他問我怎么還不給120打電話呢好給那人送醫(yī)院?我才想忽視了小孩子的話，我認(rèn)真的告訴他別人已經(jīng)打了，而且還要等著110來處理。他接下來說了一句更讓我吃驚的話，他說“我要學(xué)會(huì)保護(hù)媽媽”。孩子的成長是個(gè)很奇妙的過程，不知不覺中，翔翔竟然真的像個(gè)小大人，開始明白很多我們想像不出的事，知道很多讓我們吃驚的知識。這當(dāng)然要得益于幼兒園老師的辛勤工作，因?yàn)檫@些我們不曾給他講過的，相信都是在幼兒園里學(xué)來的。
感謝老師在孩子們小小的心靈中就開始種下“孝順”的美德；感謝老師給孩子們這樣的養(yǎng)料，讓孩子們從小就能健康快樂地生活，健康不只是指身體上的健康，更是心靈的健康；再一次感謝老師們的辛勤付出……
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