初中成長蛻變說明文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文,說明文通過對客觀事物的說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的初中成長蛻變說明文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

丑小鴨的故事想必大家已經(jīng)耳熟能詳,這個故事是出自于丹麥大作家安徒生筆下,雖然我已經(jīng)讀了不下十遍,但今日在課堂上重溫,對于心靈,仍有觸碰。
就算被無數(shù)尖酸刻薄的話語嘲笑,就算被無數(shù)輕蔑的眼神掃過,被無數(shù)人厭惡的唾棄,就算------它自己也曾無數(shù)次的自卑過。但無論如何,它是一只天鵝,有著美麗心靈的事實(shí),永遠(yuǎn)不能被歷史的車輪碾滅。這個道理,似乎誰都懂,可我讀著讀著,有了更深一層的體會與見解。
丑小鴨的生活經(jīng)歷,是安徒生一生苦難生活的寫照,我又何嘗又不是呢?只是,蛹能否蛻變成多姿斑斕的蝴蝶,丑小鴨到底是不是高貴優(yōu)雅的天鵝,一切都還是未知數(shù)。
對,我就覺得我就是那只丑小鴨,但會不會變成天鵝,我還不知道。
我只知道,但同學(xué)大大咧咧地罵我,用不屑的眼神瞟過時,我那可憐的小小的自尊,似乎被捅了一刀,鮮血散發(fā)著熱氣汩汩流出,血流不止。這一不能用痛來形容,這是傷到骨髓里去的。或許并沒有那么慘忍,或許是我的形容太過沉重,但我總能在任何時候感覺到,我是那么的不堪一擊,那么脆弱,手無縛雞之力。而可笑的是,我還要用那嬉皮笑臉不知死活的面孔把我的脆弱包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)密不透風(fēng)。
而捫心自問,我何嘗不想贏得同學(xué)的贊賞與尊重?可是,這就像丑小鴨在寒風(fēng)刺骨的冬天,在那冰冷的水面上拼命地做著垂死掙扎-------一切都是徒勞無功。是那巨大壓力壓得我喘不過氣來,還是那僅存的自尊心在作遂?卑微的我無論經(jīng)受多少次心靈的拷問,終究不能改變,或許那已成為了奢望,已經(jīng)不可能了。
一剎那間,我忽然很羨慕那者被唾棄,被嘲笑,被欺負(fù)的丑小鴨,因?yàn)橐磺胁豢鞓返氖虑槎家由弦粋€曾經(jīng)了,不是么?它已經(jīng)出落成了一只優(yōu)雅高貴的天鵝了,我卻還在以貌取人的現(xiàn)實(shí)社會中沉重著,壓抑著,痛苦著。
我的腦海里一直縈繞著一個問題:假如丑小鴨它不是天鵝,它就是一只丑陋的小鴨子,那么它坎坷的命運(yùn)何時才有盡頭呢?在它絕望的飛向天鵝群時,它沒能改變,那結(jié)局,或悲或喜?
明知這個世界上沒有自己想的那么多如若,卻還是情不自競得去幻想著,原諒我的不安充斥著我的頭腦,不停的指示著我的神經(jīng)瘋狂的發(fā)泄著。但到底是我想太多,還是,事實(shí)?
我是糾結(jié)的人,雙重的性格,呵呵,但是現(xiàn)在,終于豁達(dá)開朗了。
丑小鴨的故事不僅僅只有一次,努力就有希望,奮斗就有結(jié)果,一直這樣陰郁下去,只能是個黑洞,無限的吞噬你的一切,到死都不會有盡頭。絕望中的希望,逆境中的生存,黑暗中的光明,或許我該自信、樂觀的走好生活的道路,畢竟生命要繼續(xù)?;蛟S,我能把握那不受控制跳躍的命運(yùn),也說不定吧。一切不都是未知數(shù)么?
所以請懷著明媚的理想,大步邁向以后的生活去吧!路上春色正好,天上太陽正晴,請乘理想之馬,揮鞭從此啟程!
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