《一盞馬燈》閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《一盞馬燈》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《一盞馬燈》閱讀答案1
中秋夜里的一盞馬燈
朱砂
他做夢(mèng)也不會(huì)想到，時(shí)至今日，鄉(xiāng)村里竟然還會(huì)停電，而且是在中秋節(jié)的晚上。
菜剛剛擺上飯桌，他正陪娘說話。哥哥在開啤酒，嫂子還在灶間忙活著，誰料卻突然停電了，世界一下子掉進(jìn)了黑暗，――如他此刻的生活。
20xx年，他所在的投資公司破了產(chǎn)，不僅如此，家也散了，妻子留下一紙離婚協(xié)議書，帶走了兒子和家里僅有的一點(diǎn)現(xiàn)金。
一想到兒子，他鼻子一酸，眼圈兒紅了。他點(diǎn)了根煙，習(xí)慣性地走出了客廳。
站在17樓的陽臺(tái)上，看著樓下燈火輝煌的夜景，想著失業(yè)的自己，想著身上背負(fù)的也許一生都無法償還的債務(wù)，想著即將因斷供而被銀行拍賣的汽車和房子，他苦笑，連哭的勇氣都沒有。
許多時(shí)候，人，總是在被生活打得落花流 水的時(shí)候，才會(huì)想到親情。幾天后，借著傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，他回了老家，看望了癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，并且，給爹上了墳。
“這該死的電，早不停晚不停，偏偏趕著大家吃團(tuán)圓飯的時(shí)候停?！蹦赣H氣嘟嘟地牢騷著。
“沒事兒的，娘，咱有這個(gè)呢?！闭f話間，哥從柜子里拿出一盞馬燈，點(diǎn)燃，屋里瞬間便有了光亮。雖然亮度比起電燈來差了不少，但并不影響吃飯。
接下來，一家人先后上了炕，圍在母親身邊，話題從這馬燈說開來，你一句我一句地閑聊著。
瞅著那盞馬燈，他有些恍惚，仿佛又回到從前。那個(gè)時(shí)侯父親在生產(chǎn)隊(duì)上當(dāng)飼養(yǎng)員，馬燈是隊(duì)里配給父親晚上給牲口加料用的。曾幾何時(shí)，這盞馬燈在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里都是他向伙伴們炫耀的東西。與其他人家那些豆粒大小的煤油
燈光比起來，這盞馬燈簡(jiǎn)直就像大功率的探照燈。想來，那個(gè)時(shí)候可真幸福啊，在這馬燈下，爹編葦筐，娘納鞋底，他和哥哥做作業(yè)，偶爾，娘從柜子里摸出塊冰糖來，給哥倆咬開，一人一半兒，含在嘴里，甜到腳底兒……想到這些，他的心里，忽然就涌出一股溫潤(rùn)。
他和哥你一杯我一杯地對(duì)飲著，說小時(shí)候的事，說到興起處，哥倆兒的嗓門越來越大，哥說他小時(shí)候偷了鄰居張大爺院前的瓜，被張大爺找到家里來，他竟然對(duì)爹說謊是哥哥讓他偷的，為此哥稀里糊涂地挨了爹一頓揍。他耍賴，不承認(rèn)，說哥哥也窺視那瓜很久了；而且，瓜偷來后，哥哥也吃了。哥哥說他只吃
了個(gè)瓜腚，而且不知道那瓜是他偷來的。
哥倆兒爭(zhēng)得面紅耳赤，嫂子樂得前仰后合的，娘更是高興得咧著缺了牙的嘴，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，歡喜地不得了。多日來的第一次，他忘了所有的煩惱，整個(gè)人都沉浸在童年的趣事里。那一晚，酒喝得高興，話也很多，他和哥你來我往地劃拳，嗓子都喊啞了。
夜里，睡覺時(shí)，嫂子給他抱來了嶄新的棉被，躺在娘的身邊，他第一次感覺到，原來日子可以過得如此踏實(shí)，好幾次，他真想閉上眼睛不再醒來。
然而，該來的還是會(huì)來的。第二天早晨，他不得不向娘告別，他很想就這樣一輩子守在娘的身邊，只要有口飯吃就行?？墒?，他不敢，他必須裝得工作很忙的樣子，他不想讓娘和哥知道他此時(shí)的境遇。
和娘道了別，走到院子外，發(fā)動(dòng)了車，正欲關(guān)上車門，哥哥走了過來，雙手抱著個(gè)小紙箱，放在了副駕駛座上，叮囑他，回到家再看。
他疑惑地看了看哥哥，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。和哥嫂說了再見，車駛出胡同，上了馬路。雖然答應(yīng)了哥哥，可他還是忍不住好奇，剛剛駛出村子，他便把車停在路邊，打開了那個(gè)紙箱。
紙箱上面，是一張紙，展開，哥哥的筆跡赫然人目：剛子，昨天你在爹墳上說的話我都聽見了。電閘是我讓你嫂子拉的，哥沒文化，講不出什么大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會(huì)來的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的日子長(zhǎng)。
剛子，無論發(fā)生了什么事，哥都希望，明年的中秋節(jié)，你不要讓娘在眼淚里度過。
紙條下面，是那盞馬燈和厚厚的一摞錢；幾捆一百的，還有一疊散的，有五十的，也有十塊的，甚至還有一塊的。
雖然那些錢和他所欠的債務(wù)相比微不足道，但他卻知道，那是哥哥所能給他的全部。
秋陽下，一個(gè)男人，撫著一盞馬燈，淚流滿面…
?。?）下列對(duì)文本分析理解最準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是【 】【 】
A．中秋夜的這盞普普通通的馬燈不僅是應(yīng)急的照明燈，更是一盞照亮他的前程讓他走出陰影的燈。
B．讓他做夢(mèng)也想不到的是：中秋夜停電是哥哥為能讓 “他”接受兄長(zhǎng)的幫助而設(shè)的一個(gè)計(jì)策。
C．他覺得“真幸?！?，是因?yàn)樵谧窇浲聲r(shí)，想起那時(shí)家里因有一盞其他人家沒有的馬燈。
D．馬燈下，他和母親、哥哥嘮家常，憶往事，想到當(dāng)年哥倆曾經(jīng)為了偷瓜、吃瓜的事爭(zhēng)得面紅耳赤。
E．“他真想閉上眼睛不再醒來”的內(nèi)涵很豐富，其中有家人的關(guān)愛讓他覺得日子可以過得踏實(shí)的意思。《中秋夜里的一盞馬燈》閱讀答案
?。?）請(qǐng)分析③- ⑥自然段插敘內(nèi)容在全文中所起作用。
?。?）哥哥說：“哥沒文化，講不出什么大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會(huì)來的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的`日子長(zhǎng)?！苯Y(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
?。?）你認(rèn)為小說的主人公是“哥哥”，還是“剛子”？請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。
參考答案：
11．（1）AE
?。?）．①屬于社會(huì)環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的特定背景和“他”的現(xiàn)實(shí)處境。（2分）
?、跒楹笪母绺缭O(shè)計(jì)停電以及篇末送紙箱的情節(jié)做鋪墊。（2分）
?、垡云拮拥臒o情無義和“他”的絕望來反襯哥哥的手足情深以及樂觀的生活態(tài)度。（2分）
?。?）．人的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的，再難的日子人都是可以活下去的。
?。?）．觀點(diǎn)一，哥哥是主要人物。（2分）
①?gòu)闹黝}的角度看：小說表現(xiàn)的是濃濃的親情――手足情深，它是療治心靈傷痛的良藥。而最能展現(xiàn)手足情深的是哥哥。（2分）
?、趶那楣?jié)結(jié)構(gòu)的發(fā)展來看：設(shè)計(jì)停電――點(diǎn)燃馬燈――燈下晚餐――燈下話家常、憶往事――臨別贈(zèng)物等環(huán)節(jié)，都是圍繞哥哥展開的。（2分）
③從人物關(guān)系看：結(jié)尾處寫剛子“撫著一盞馬燈，淚流滿面”是襯托哥哥的真情相助；是哥哥的手足情深讓身處絕境的剛子感動(dòng)不已，由此也突出了主題。（2分）
觀點(diǎn)二，剛子是主要人物。（2分）
a）從主題的角度看：本文表現(xiàn)的是人在艱難困苦時(shí)更需要濃濃的親情，這是使人走出困境的動(dòng)力之一。剛子就是這樣的受益者。（2分）
?、趶那楣?jié)結(jié)構(gòu)的角度來看： 剛子在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下破產(chǎn)而陷入妻離子散的絕望中，在艱難中想到了親情并在中秋節(jié)回家，這才有了哥哥設(shè)計(jì)停電――點(diǎn)燃馬燈――燈下晚餐――燈下話家常、憶往事――臨別全力相助等環(huán)節(jié)。（2分）
③ 從人物關(guān)系看：馬燈的價(jià)值與意義須是在有剛子的變化前提下，才能得以展示的。（2分）
《一盞馬燈》閱讀答案2
朱砂
他做夢(mèng)也不會(huì)想到，時(shí)至今日，鄉(xiāng)村里竟然還會(huì)停電，而且是在中秋節(jié)的晚上。
彼時(shí)，菜剛剛擺上飯桌，他正陪娘說話。哥哥在開啤酒，嫂子還在灶間忙活著，誰料卻突然停電了，世界一下子掉進(jìn)了黑暗，一如他此刻的生活。
20xx年，美國(guó)次級(jí)債所引發(fā)的金融風(fēng)暴，一夜間席卷全球。他所在的投資公司破了產(chǎn)，不僅如此，家也散了，妻子留下一紙離婚協(xié)議書，帶走了兒子和家里僅有的一點(diǎn)現(xiàn)金。他不怪妻子，只是委屈了只有6歲的孩子要面對(duì)一個(gè)破碎的家庭。
一想到兒子，他鼻子一酸，眼圈兒紅了。站在17樓的陽臺(tái)上，看著樓下燈火輝煌的夜景，想著失業(yè)的自己，想著身上背負(fù)的也許一生都無法償還的債務(wù)，想著即將因斷供而被銀行拍賣的汽車和房產(chǎn)，他苦笑，連哭的勇氣都沒有。
許多時(shí)候，人，總是在被生活打得落花流水的時(shí)候，才會(huì)想到親情。幾天后，借著傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，他回了老家，看望了癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，并且，給爹上了墳。
之前他便想好了，陪娘過完這個(gè)中秋，自己便徹底離開那座城市，浪跡天涯。
這該死的電，早不停晚不停，偏偏趕著大家吃團(tuán)圓飯的時(shí)候停。母親氣嘟嘟地牢騷著。
沒事兒的，娘，咱有這個(gè)呢。說話間，哥從柜子里拿出一盞馬燈，點(diǎn)燃，屋里瞬間便有了光亮。雖然亮度比起電燈差了不少，但并不影響吃飯，而且，只有一會(huì)兒，他便適應(yīng)了這種暗淡。接下，一家人先后上了炕，圍在母親身邊，話題從這馬燈說開，你一句我一句地閑聊著。 瞅著那盞馬燈，他有些恍惚，仿佛又回到從前。那個(gè)時(shí)侯父親在生產(chǎn)隊(duì)上當(dāng)飼養(yǎng)員，馬燈是隊(duì)里配給父親晚上給牲口加料用的。曾經(jīng)，這盞馬燈在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里都是他向伙伴們炫耀的東西。與其他人家那些豆粒大小的煤油燈光比起，這盞馬燈簡(jiǎn)直就像大功率的探照燈。想，那個(gè)時(shí)候可真幸福啊，在這馬燈下，爹編葦筐，娘納鞋底，他和哥哥做作業(yè)，偶爾，娘從柜子里摸出塊冰糖，給哥倆咬開，一人一半兒，含在嘴里，甜到腳底兒想到這些，他的心里，忽然就涌出一股溫潤(rùn)。
他和哥你一杯我一杯地對(duì)飲著，說小時(shí)候的事，說到興起處，哥倆兒的嗓門越越大，哥說他小時(shí)候偷了鄰居張大爺院前的瓜，被張大爺找到家里，他竟然對(duì)爹說謊是哥哥讓他偷的，為此哥稀里糊涂地挨了爹一頓揍。他耍賴，不承認(rèn)，說哥哥也窺視那瓜很久了；而且，瓜偷后，哥哥也吃了。哥哥說他只吃了個(gè)瓜腚，而且不知道那瓜是他偷的。哥倆兒爭(zhēng)得面紅耳赤，嫂子樂得前仰后合的，娘更是高興得咧著缺了牙的嘴，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，歡喜得不得了。多日的第一次，他忘了所有的煩惱，整個(gè)人都沉浸在童年的趣事里。那一晚，酒喝得高興，話也很多，他和哥你我往地劃拳，嗓子都喊啞了。夜里，睡覺時(shí)，嫂子給他抱了嶄新的棉被，躺在娘的身邊，他第一次感覺到，原日子可以過得如此踏實(shí)，好幾次，他真想閉上眼睛不再醒。
然而，該的還是會(huì)的。第二天早晨，他不得不向娘告別，他很想就這樣一輩子守在娘的身邊，只要有口飯吃就行?？墒?，他不敢，他必須裝得工作很忙的樣子，他不想讓娘和哥知道他此時(shí)的境遇。和娘道了別，走到院子外，發(fā)動(dòng)了車，正欲關(guān)上車門，哥哥走了過，雙手抱著個(gè)小紙箱，放在了副駕駛座上，叮囑他，回到家再看。他疑惑地看了看哥哥，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。和哥嫂說了再見，車駛出胡同，上了馬路。雖然答應(yīng)了哥哥，可他還是忍不住好奇，剛剛駛出村子，他便把車停在路邊，打開了那個(gè)紙箱。紙箱上面，是一張紙，展開，哥哥的筆跡赫然入目：剛子，昨天你在爹墳上說的話我都聽見了。電閘是我讓你嫂子拉的，哥沒文化，講不出什么大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會(huì)的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的日子長(zhǎng)。
剛子，無論發(fā)生了什么事，哥都希望，明年的中秋節(jié)，你不要讓娘在眼淚里度過。紙條下面，是那盞馬燈和厚厚的一摞錢；幾捆一百的，還有一疊散的，有五十的，也有十塊的，甚至還有一塊的。雖然那些錢和他所欠的債務(wù)相比微不足道，但他卻知道，那是哥哥所能給他的全部。
秋陽下，一個(gè)男人，撫著一盞馬燈，淚流滿面
?。?）下列對(duì)文本分析理解最準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）
A. 他覺得真幸福，是因?yàn)樵谧窇浲聲r(shí)，想起那時(shí)家里有一盞其他人家沒有的馬燈。
B.讓他做夢(mèng)也想不到的是：中秋夜停電是哥哥為能讓他接受兄長(zhǎng)的幫助而設(shè)的一個(gè)計(jì)。
C.中秋夜的這盞普普通通的馬燈不僅是應(yīng)急的照明燈，更是一盞照亮他的前程讓他走出陰影的燈。
D.他真想閉上眼睛不再醒的內(nèi)涵很豐富，其中有家人的關(guān)愛讓他覺得日子可以過得踏實(shí)的意思。
E.馬燈下，他和母親、哥哥嘮家常，憶往事，想到當(dāng)年哥倆曾經(jīng)為了偷瓜、吃瓜的事爭(zhēng)得面紅耳赤。
?。?）請(qǐng)分析③-⑥自然段插敘內(nèi)容在全文中所起作用。（6分）
?。?）哥哥說：哥沒文化，講不出什么大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會(huì)的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的日子長(zhǎng)。結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）
?。?）你認(rèn)為小說的主人公是哥哥，還是剛子？請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。（8分）
參考答案
11、（1）CD
（2） ①屬于社會(huì)環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的特定背景和他的現(xiàn)實(shí)（2分）
?、跒楹笪母绺缭O(shè)計(jì)停電以及篇末送紙箱的情節(jié)做鋪墊。（2分）
③以妻子的無情無義和他的絕望反襯哥哥的手足情深以及樂觀的生活態(tài)度。（2分）
（3）① 人的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的，再難的日子人都是可以活下去的`。（2分）(② 不論處境多么艱難，只要不放棄對(duì)生活的希望，幸福的日子一定會(huì)到。（2分）
?、?要對(duì)生活充滿信心，生活中有陰霾也有陽光，社會(huì)的發(fā)展，會(huì)讓未的日子會(huì)更美好。（2分）
?。?）答案 觀點(diǎn)一，哥哥是主要人物。（2分）
?、?gòu)闹黝}的角度看：小說表現(xiàn)的是濃濃的親情手足情深，它是療治心靈傷痛的良藥。而最能展現(xiàn)手足情深的是哥哥。（2分）
?、趶那楣?jié)結(jié)構(gòu)的發(fā)展看：設(shè)計(jì)停電點(diǎn)燃馬燈燈下晚餐燈下話家常、憶往事臨別贈(zèng)物等環(huán)節(jié)，都是圍繞哥哥展開的。（2分）
③從人物關(guān)系看：結(jié)尾處寫剛子撫著一盞馬燈，淚流滿面是襯托哥哥的真情相助；是哥哥的手足情深讓身處絕境的剛子感動(dòng)不已，由此也突出了主題。（2分）
觀點(diǎn)二，剛子是主要人物。（2分）
a) 從主題的角度看：本文表現(xiàn)的是人在艱難困苦時(shí)更需要濃濃的親情，這是使人走出困境的動(dòng)力之一。剛子就是這樣的受益者。（2分）
②從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度看： 剛子在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下破產(chǎn)而陷入妻離子散的絕望中，在艱難中想到了親情并在中秋節(jié)回家，這才有了哥哥設(shè)計(jì)停電點(diǎn)燃馬燈燈下晚餐燈下話家常、憶往事臨別全力相助等環(huán)節(jié)。（2分）
?、?從人物關(guān)系看：馬燈的價(jià)值與意義須是在有剛子的變化前提下，才能得以展示的。（2分）
《一盞馬燈》閱讀答案3
一盞馬燈
薛培政
我到某市干休所采訪“老邊防”梁英才，發(fā)現(xiàn)他家臥室的墻壁上，掛著一盞老式馬燈，看上去與室內(nèi)的現(xiàn)代陳設(shè)極不協(xié)調(diào)。
梁老的老伴打趣道，自打老頭子回到內(nèi)地后，這盞馬燈就再?zèng)]點(diǎn)燃過。老頭子卻拿它當(dāng)寶貝，隔幾天就拿下來擦拭一番，還捧在手里左右端詳，像欣賞寶貝似的。
見我對(duì)這盞馬燈好奇，梁老便將馬燈從墻上摘下來捧在手中，給我講了一段往事――
那是20世紀(jì)70年代初，26歲的我擔(dān)任了連指導(dǎo)員。暮春的一天早上，尚未吹起床號(hào)，通信員便將我推醒，通知我到團(tuán)部接受一項(xiàng)緊急任務(wù)。
當(dāng)我快步趕到團(tuán)部時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)已在那里等候我了。團(tuán)長(zhǎng)告訴我，根據(jù)氣象預(yù)測(cè)，今年天山天池冰面解凍可能要提前。他隨即命令由我?guī)ш?duì)，以最快的速度將山上伐下的木材，用馬匹通過天池冰面運(yùn)到對(duì)岸，為戰(zhàn)備施工備足木料。
當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)兩個(gè)排的兵力趕到天池邊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)的艱難程度，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。這次要往山下運(yùn)送的木材，都是6至10米長(zhǎng)，粗的一個(gè)人都抱不過來的松木。近似原始的運(yùn)輸方式，是在木材的一頭釘上數(shù)個(gè)鐵鈀，用繩索系牢套上馬匹拖過冰面。要將堆積如山的木材全部運(yùn)到天池對(duì)面，至少需要一個(gè)月。但我二話沒說，馬上組織戰(zhàn)士開始運(yùn)輸，再困難也要完成任務(wù)。
當(dāng)運(yùn)輸進(jìn)入后期時(shí)，我們不愿看到的一幕出現(xiàn)了：隨著氣溫逐漸升高，天池出現(xiàn)了解凍的跡象：放眼望去，湖面上的裂紋清晰可見，并不時(shí)發(fā)出陣陣冰裂的'聲音。
天池平均水深60余米，最深處約105米，因?qū)俑呱胶矗疁剌^低，假如人或馬匹不慎墜湖，幾乎就沒有搶救的可能。
任務(wù)緊急，情況突變，向上級(jí)請(qǐng)示已經(jīng)來不及了。如果停止運(yùn)輸，剩余的木材只能等到冬季封凍時(shí)才能運(yùn)出，勢(shì)必會(huì)影響戰(zhàn)備工程的進(jìn)度；若是按照原來的運(yùn)輸方式作業(yè)，造成傷亡怎么辦？我心急如焚，在天池邊踱來踱去，雖有寒風(fēng)吹過，但仍感到身上一陣陣燥熱。
經(jīng)過一番深思熟慮后，我決定利用夜間氣溫低，浮冰間再次形成連接，天池冰面相對(duì)固定的時(shí)機(jī)，組織展開夜間作業(yè)。
夜幕漸漸降臨，呼嘯的寒風(fēng)夾著雪花撲面而來。漆黑一片的冰面上，別說戰(zhàn)士難以行進(jìn)，就連拉木頭的馬匹都扭動(dòng)著身子不愿前行。
見此情景，我瞬間便做出第二個(gè)決定：由我提著馬燈走在前面開路，大家看著燈光，跟我保持距離連成一線行進(jìn)。如果一旦看不見燈光，要趕緊卸下木材，立即返回原地，大家記住了嗎？
“記住了――”在這罕無人跡的天山上，戰(zhàn)士們那悲愴的回答響徹曠野，我感到肩頭上有千鈞的壓力。
我提著這盞馬燈在前挪動(dòng)，身后運(yùn)木材的人員馬匹形成一條長(zhǎng)龍，漸漸向天池對(duì)岸靠近。
經(jīng)過兩個(gè)整夜的緊張搶運(yùn)，終于將所有木材運(yùn)到對(duì)岸。這時(shí)人困馬乏，都盼著早點(diǎn)返回營(yíng)區(qū)休整。
兩天后，當(dāng)我站在營(yíng)區(qū)門口，看著所有人員和馬匹安全進(jìn)入營(yíng)區(qū)后，竟一頭暈倒在地……
若干年之后，當(dāng)那些身處天南地北、已是子孫滿堂的老戰(zhàn)友，偶爾與我見面或電話聯(lián)系時(shí)，總少不了提起這檔子事，都認(rèn)為我當(dāng)年提著馬燈在前開路，頗有些“壯士一去不復(fù)返”的豪情。
“其實(shí)，當(dāng)時(shí)我也有顧慮。上有年邁的父母，下有即將分娩的妻子，倘若我那夜掉進(jìn)湖去，對(duì)他們的打擊可想而知?？墒牵胂霌?dān)負(fù)的任務(wù)，再看看身邊的戰(zhàn)士，作為指揮員，我別無選擇。所幸的是，我把他們一個(gè)個(gè)安全的帶回來了……”
撫摸著那盞馬燈，訴說完那段往事，梁英才老人微瞇的眼里充滿了笑意。
?。ㄟx自《小小說選刊》20xx年第14期，略有刪節(jié)）
4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．小說開篇就扣合了題目“一盞馬燈”，并用梁老老伴的話作鋪墊，而后自然引出有關(guān)馬燈的一段往事。
B．梁老之所以把已經(jīng)沒有實(shí)際用途的馬燈當(dāng)作寶貝，珍愛有加，是因?yàn)轳R燈見證了當(dāng)年那段讓人刻骨銘心的往事，保存了那段珍貴的記憶。
C．“我”只是對(duì)馬燈好奇，并沒問什么，梁老卻主動(dòng)給“我”講那段往事，表明梁老希望有更多的人了解那段與馬燈有關(guān)的故事。
D．小說以十分簡(jiǎn)潔的細(xì)節(jié)描寫結(jié)尾，梁老那撫摸馬燈的動(dòng)作表現(xiàn)了他對(duì)馬燈的深情，那微瞇的笑眼則表現(xiàn)了他回憶往事時(shí)的欣慰。
5．“老邊防”梁英才具有怎樣的形象特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
6．小說的基本情節(jié)完全由主人公梁英才敘述，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（5分）
答
4．C（“表明梁老希望------有關(guān)的故事”理解分析不當(dāng)。）
5．（6分）①有強(qiáng)烈的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)。上級(jí)下達(dá)緊急而艱巨的任務(wù)，為國(guó)防建設(shè)，他堅(jiān)決完成任務(wù)。②果斷應(yīng)變，指揮有方。湖面冰裂，情況突變，及時(shí)改變運(yùn)輸方式，決定組織夜間作業(yè)和人員保持距離行進(jìn)。③勇敢無畏，有犧牲精神。他冒著生命危險(xiǎn)，以馬燈為信號(hào)為戰(zhàn)士們探路，具有“壯士一去不復(fù)還”的豪情。（每點(diǎn)2分，意合即可。）
6．（5分）①使小說故事情節(jié)和人物形象更加真實(shí)可信。②拉近了小說主人公與讀者之間的距離，讀來讓人倍感親切感動(dòng)。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得5分。意合即可。）
本文鏈接：http://www.bizone66.com/v-36-3581.html《一盞馬燈》閱讀答案
相關(guān)文章：
中班秋天的落葉教案08-13
小學(xué)生國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌09-06
冰雪運(yùn)動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案05-08
【地評(píng)線】秦平：“好評(píng)中國(guó)”，在文脈傳承中守正創(chuàng)新書華章08-11
簡(jiǎn)潔的情感的微語錄200條07-22
勞動(dòng)保障協(xié)理員個(gè)人工作總結(jié)文檔01-19
打了女朋友寫保證書12-16
檔案委托書11-04
我的學(xué)習(xí)生活演講稿12-05
學(xué)生困難助學(xué)金申請(qǐng)書08-12
在雨季中奔跑作文900字07-05
高中趣事作文300字04-21
資助申請(qǐng)書12-23