《氫彈研制首功于敏》閱讀練習(xí)及答案
在新中國的科技發(fā)展歷程中,有無數(shù)閃耀的星辰照亮了前行的道路。于敏,便是其中最為璀璨的一顆。他以卓越的智慧和頑強(qiáng)的毅力,為氫彈研制立下首功。下面小編為你帶來《氫彈研制首功于敏》閱讀練習(xí)及答案,一起來看看吧!
閱讀下面!的文字,完成(1)―(4)題。(25分)
氫彈研制“首功”――于敏
?、?015年1月9日,中國“氫彈之父”“兩彈一星”元?jiǎng)字坏挠诿?,獲2015年度國家最高科技獎(jiǎng)。他,是我國自主培養(yǎng)的杰出的核物理學(xué)家、核武器研究的領(lǐng)軍人物之一,在研制核武器的權(quán)威物理學(xué)家中,于敏幾乎是惟一一個(gè)未曾留過學(xué)的人。他為了我國的核武器研究而“隱身”長(zhǎng)達(dá)三十年之久。
②1926年,于敏出生于天津。高中時(shí),他就以門門功課第一的成績(jī)聞名全校。1944年,于敏考進(jìn)了北大機(jī)電系,1946年,出于對(duì)理論研究的熱愛,轉(zhuǎn)到物理系,并將自己的專業(yè)方向定為理論物理。1951年從北大畢業(yè)后,他被慧眼識(shí)才的錢三強(qiáng)調(diào)到中科院近代物理研究所,25歲的于敏開始了他的科研生涯。
?、郛?dāng)時(shí),國內(nèi)沒人懂原子核理論,基本粒子研究尚無大進(jìn)展,于敏的研究對(duì)于中國來說是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作。他很快就掌握了國際原子核物理的發(fā)展情況和研究焦點(diǎn),站在了國際前沿。于敏在平均場(chǎng)獨(dú)立粒子運(yùn)動(dòng)方面發(fā)表了《關(guān)于重原子核的殼結(jié)構(gòu)理論》《關(guān)于原子核獨(dú)立粒子結(jié)構(gòu)的力學(xué)基礎(chǔ)》等頗有分量的論文。錢三強(qiáng)稱,于敏的工作“填補(bǔ)了我國原子核理論的空白”。
?、?957年,以朝永振一郎為團(tuán)長(zhǎng)的原子核物理訪華代表團(tuán)來華訪問,于敏的才華給對(duì)方留下了深刻的印象。他們回國后,發(fā)表文章稱于敏為中國的“國產(chǎn)土專家一號(hào)”。
?、菰谘兄茪鋸椫?,于敏的研究興趣一直在原子核理論研究。1961年,錢三強(qiáng)找于敏談話,要求他“轉(zhuǎn)行”,參與氫彈原理研究。于敏答應(yīng)了:“國家需要我,我一定全力以赴?!?span style="display:none">lEX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑥自此,于敏走上了氫彈等核武器研制的道路,他愿“了卻君王天下事”,但并不為了“贏得生前身后名”,于敏的身影在這條道路上漸行漸遠(yuǎn),消失于公眾的視野。
⑦當(dāng)時(shí),處在氫彈研究重大成果突破的關(guān)鍵時(shí)刻,以我國當(dāng)時(shí)的條件,想要快速突破氫彈著實(shí)困難重重。不過,“土專家”有自己的“土”辦法,他領(lǐng)導(dǎo)工作組人手一把計(jì)算尺,廢寢忘食地計(jì)算著。于敏“善于抓住主要矛盾”解決問題的特質(zhì)得以發(fā)揮。1960年到1965年初,“輕核理論組”在于敏等人的帶領(lǐng)下,對(duì)氫彈原理和結(jié)構(gòu)作了初步探索,并解決了一系列熱核材料燃燒的應(yīng)用問題。
?、?965年9月底,于敏率領(lǐng)研究人員奔赴上海華東計(jì)算技術(shù)研究所,利用該所的計(jì)算機(jī),才完成了加強(qiáng)型原子彈的優(yōu)化設(shè)計(jì)。同年10月,于敏提出了兩級(jí)氫彈的原理和構(gòu)形的設(shè)想,并在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行了數(shù)值模擬計(jì)算。經(jīng)歷了我國核武器研究史上著名的“百日會(huì)戰(zhàn)”之后,于敏帶領(lǐng)的科研隊(duì)伍形成了一套從氫彈初級(jí)到能量傳輸,到氫彈次級(jí)的原理,到構(gòu)形基本完整的氫彈理論方案,實(shí)現(xiàn)了氫彈原理的重大突破。朱光亞院士評(píng)價(jià)稱,在突破氫彈的技術(shù)途徑的過程中,“于敏發(fā)揮了關(guān)鍵作用”。于敏被同事們直接評(píng)價(jià)為氫彈的“首功”。
?、嵊诿粼诨貞涀约旱摹稗D(zhuǎn)行”心路歷程時(shí)說到,“童年亡國奴的屈辱生活給我留下慘痛的記憶,中華民族不欺負(fù)旁人,也不能受旁人欺負(fù),核武器是一種保障手段,這種民族情感是我的精神動(dòng)力。”
?、庥诿粽f,自己是一個(gè)和平主義者。正是因?yàn)閼阎鴮?duì)和平的強(qiáng)烈渴望,才讓他將一生奉獻(xiàn)給了默默無聞的核武器研發(fā)?!拔耶?dāng)然不愿意打仗,我打心眼里希望造成的核武器最好都徹底銷毀、完全禁止。可是,在50年代,核大國幾次威脅要使用核武器來打我們,你要想不受人家欺負(fù)的話,就不能沒有核武器?!?span style="display:none">lEX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑾目前,88歲高齡的于敏仍是單位的重要的“顧問”。每每遇到難題或重大決策時(shí),單位就會(huì)想到要請(qǐng)“于老爺子”出山,于敏則以他平生所學(xué),繼續(xù)為祖國的核物理事業(yè)提供著寶貴的建議。
?。?)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.于敏天資聰慧,讀高中時(shí)門門功課第一,25歲時(shí)進(jìn)入中科院現(xiàn)代物理研究所參與氫彈原理研究,開始了他的科研生涯。
B.于敏“善于抓住主要矛盾”解決問題,實(shí)現(xiàn)了氫彈原理的重大突破。錢三強(qiáng)稱于敏在突破氫彈的技術(shù)途徑的過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。
C.童年亡國奴的屈辱生活給于敏留下慘痛的記憶,繼而產(chǎn)生的民族情感,成為他研究氫彈并將一生奉獻(xiàn)給祖國核事業(yè)的精神動(dòng)力。
D.盡管于敏已是88歲高齡的老人,但當(dāng)單位遇到難題或重大決策時(shí),他總是以平生所學(xué),繼續(xù)為祖國的核物理事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
E.“學(xué)術(shù)如山,性情如水”指的是,于敏不僅有極高的學(xué)術(shù)素養(yǎng),而且淡泊名利,甘于為祖國的核事業(yè)而“隱身”長(zhǎng)達(dá)三十年之久。
?。?)于敏被稱為中國的“國產(chǎn)土專家一號(hào)”,其原因和表現(xiàn)有哪些?(6分)
?。?)于敏的學(xué)生藍(lán)可說“老師最大的特點(diǎn)就是愛國”,請(qǐng)結(jié)合文本概括于敏愛國的具體體現(xiàn)。(6分)
?。?)于敏說自己是一個(gè)和平主義者,但他又把自己的一生奉獻(xiàn)給了核武器研發(fā)事業(yè)。追求和平與武器研發(fā),二者矛盾嗎?請(qǐng)他結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)及給你的啟示。(8分)
答案:
?。?)答C給3分,答D給2分,答E給1分,答A、B不給分。(A項(xiàng),“25歲時(shí)進(jìn)入中科院現(xiàn)代物理研究所參與氫彈原理研究,開始了他的科研生涯”錯(cuò),他開始研究的是原子核理論,后“轉(zhuǎn)行”參與氫彈原理研究。B項(xiàng),張冠李戴,對(duì)他作出這樣評(píng)價(jià)的是朱光亞院士。E項(xiàng),表述不全,“性情如水”,亦指其平和善良。)
?。?)①于敏未曾留過學(xué),是我國自主培養(yǎng)的杰出的核物理學(xué)家、核武器研究的領(lǐng)軍人物之一。②在國內(nèi)沒人懂原子核理論的基礎(chǔ)上,于敏靠自己的才智填補(bǔ)了我國原子核理論的空白。③于敏采用自己的“土”辦法,領(lǐng)導(dǎo)工作組人手一把計(jì)算尺,廢寢忘食地計(jì)算,并利用我國的計(jì)算技術(shù)完成了一整套氫彈理論方案,實(shí)現(xiàn)了氫彈原理的重大突破。
?。?)①為了國家氫彈研究的需要,他放棄了自己的研究興趣,“轉(zhuǎn)行”進(jìn)行氫彈原理研究。②為了國家民族不受欺辱,他廢寢忘食的工作,參與核武器研究,并為此而甘于“隱身”長(zhǎng)達(dá)三十年之久。③民族情感是他的精神動(dòng)力,他將一生奉獻(xiàn)給了國家的核事業(yè),88歲高齡依然在為祖國做貢獻(xiàn)。(每點(diǎn)2分)
?。?)不矛盾。(1分)認(rèn)識(shí):①于敏童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶,他渴望祖國國防強(qiáng)大,不受欺辱,才轉(zhuǎn)行研究核武器。(轉(zhuǎn)行的原因)(2分)②他研制的核武器是屬于戰(zhàn)略防御性質(zhì),維護(hù)和平,完全是為了國家民族的自衛(wèi),并不追求核武器的多樣化。(研究的目的)(2分)
啟示:①我們要珍惜現(xiàn)在的和平安定的生活。②核大國要削減核武器,減少軍備競(jìng)賽,縮減軍費(fèi)開支。(3分,可以有其他答案,只要言之成理即可)
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