二十四節(jié)氣芒種教案（通用5篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的二十四節(jié)氣芒種教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十四節(jié)氣芒種教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。
2、能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時的節(jié)氣特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備：一株干樹枝(或在空瓶里裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時使用。
2、課件準(zhǔn)備：“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。
3、材料準(zhǔn)備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
教學(xué)過程
出示圖片“麥田”，導(dǎo)入主題。
――看看這是什么?(麥子)
――麥子是什么顏色的呢?
――金燦燦的麥子成熟了嗎?
播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)及雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。
――我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。
1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)。
(教師可出示實(shí)物麥子，供幼兒觀察。)
――金燦燦的麥子成熟了嗎?
――爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時候成熟的?
――成熟麥子的籽粒/麥稈看起來是什么樣子的?
小結(jié)：芒種是夏天的第三個節(jié)氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿的麥穗壓彎了麥稈。
2.播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。
――叔叔阿姨們在做什么?
――為什么芒種是一年中最忙碌的時節(jié)?
――叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?
――如果麥子泡在雨水里會怎么樣呢?
小結(jié)：芒種時，人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物，這是一年當(dāng)中最忙碌的時節(jié)。這個時節(jié)，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。
播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青梅，了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。
――奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來看一看吧。
1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導(dǎo)幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。
――爸爸在收麥子時想喝什么?(青梅酒)
――為什么要煮青梅呢?
――除了青梅酒，還可以把青梅做成什么?(青梅湯)
小結(jié)：芒種時，南方有煮青梅的習(xí)俗。這時候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人們會煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。
2.出示圖片“青梅-2”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識青梅。
――新鮮的青梅長什么樣呢?一起來看看吧。
――它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的，圓圓的)
小結(jié)：芒種時，青梅樹上結(jié)滿青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。
出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。
――芒種就快要到了，我們一起來讓“麥田”里長出“麥子”，讓“青梅樹”結(jié)出“青梅”吧。
1.根據(jù)幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。
2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。
(1)出示手工材料。
――看看老師給小朋友們準(zhǔn)備了哪些材料?
(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”的.制作方法。
――麥子是什么樣子的呢?
――什么材料會像麥稈一樣彎彎地垂下來?
――我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來飽滿呢?
(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導(dǎo)幼兒了解“青梅”的制作方法。
――青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來制作?
3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導(dǎo)。
活動建議：對于制作較快的幼兒，教師可鼓勵其繼續(xù)制作另一種手工。
4.請幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。
溫馨提示：教師可根據(jù)實(shí)際情況將環(huán)節(jié)4延伸至區(qū)域活動;或?qū)⒈净顒臃?次活動開展，第一次了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)和煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗，第二次活動進(jìn)行手工制作。
教學(xué)延伸：
1、區(qū)域活動
在美工區(qū)，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。
2、日常活動
芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。
3、家園共育
1）有條件的家長可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗，切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?span style="display:none">2Yj萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2）有條件的家長可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時合歡花開、青梅成熟的節(jié)氣特點(diǎn)。
3）請家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣：忙忙忙，農(nóng)民伯伯最忙碌》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。
二十四節(jié)氣芒種教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解芒種節(jié)氣的含義、時間和特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)芒種節(jié)氣的習(xí)俗和傳統(tǒng)活動。
3、認(rèn)識芒種節(jié)氣對農(nóng)事活動的影響。
4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、芒種節(jié)氣的含義：芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，時間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽到達(dá)黃經(jīng)75°時。芒種的含義是“有芒之谷類作物可種，過此即失效”。
2、芒種節(jié)氣的特點(diǎn)：氣溫升高，雨水增多，進(jìn)入典型的夏季。此時正值小麥、稻谷等農(nóng)作物的成熟收獲期，也是播種玉米、豆類等作物的關(guān)鍵時期。
3、芒種節(jié)氣的習(xí)俗：在芒種節(jié)氣，人們會舉行各種慶祝豐收的儀式和活動，如祭神、祭祖、祈福等。同時，人們也會利用這個時節(jié)進(jìn)行農(nóng)事活動，如收割小麥、稻谷等。
4、芒種節(jié)氣對農(nóng)事活動的影響：芒種節(jié)氣是農(nóng)作物生長的重要時期，也是農(nóng)事活動的關(guān)鍵時期。在這個時期，農(nóng)民們需要密切關(guān)注天氣變化，合理安排農(nóng)事活動，確保農(nóng)作物的順利生長和收獲。
三、教學(xué)方法
1、講授法：通過講解芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)和習(xí)俗，讓學(xué)生全面了解芒種節(jié)氣。
2、互動討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論芒種節(jié)氣對農(nóng)事活動的影響，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。
3、實(shí)踐觀察法：組織學(xué)生到農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地觀察，了解農(nóng)作物的生長情況和農(nóng)事活動的'實(shí)際情況，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于芒種節(jié)氣的視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。
2、講解芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)和習(xí)俗：通過PPT或黑板展示，詳細(xì)講解芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)和習(xí)俗，讓學(xué)生全面了解芒種節(jié)氣。
3、互動討論：引導(dǎo)學(xué)生討論芒種節(jié)氣對農(nóng)事活動的影響，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和看法。
4、實(shí)踐觀察：組織學(xué)生到農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地觀察，了解農(nóng)作物的生長情況和農(nóng)事活動的實(shí)際情況。教師可以提前聯(lián)系當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民或農(nóng)業(yè)合作社，安排學(xué)生參觀農(nóng)田和農(nóng)事活動現(xiàn)場。
5、總結(jié)歸納：在實(shí)地觀察結(jié)束后，教師進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)芒種節(jié)氣對農(nóng)事活動的重要性，并提醒學(xué)生關(guān)注天氣變化和農(nóng)事活動的安排。
五、作業(yè)布置
1、讓學(xué)生回家后向家長介紹芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)和習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和傳承意識。
2、要求學(xué)生寫一篇關(guān)于芒種節(jié)氣對農(nóng)事活動影響的作文，鍛煉學(xué)生的寫作能力和思考能力。
二十四節(jié)氣芒種教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生知道芒種的由來及習(xí)俗。
2.學(xué)生熟讀芒種的詩詞、諺語等，會背芒種兒歌。
3.讓學(xué)生通過畫小麥，認(rèn)識農(nóng)作物，了解農(nóng)耕的過程。
4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來之不易，我們要愛惜糧食。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備：PPT、A4畫紙，芒種（兒歌）。
2.學(xué)生準(zhǔn)備：收集和“芒種”相關(guān)的資料，比如：由來、習(xí)俗、詩詞等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師生共誦《二十四節(jié)氣歌》
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。
上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
二、了解“芒種”的由來
1.師：今天我們來認(rèn)識二十四節(jié)氣中的――芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個節(jié)氣，一般來講是6月4號或者是6月6號到6月19或者是21號，“芒種”又稱“忙種”是最忙的一個節(jié)氣，既要收割小麥，又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。
2.PPT出示“小麥”的圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察并說一說小麥的特點(diǎn)。
3.學(xué)生動手畫一畫小麥。
4.PPT給學(xué)生介紹小麥的種植過程。
5.師：芒種這個節(jié)氣就是最忙的'時刻，既要種植，又要收獲。雖然勞動很辛苦，在芒種期間，卻又一個很盛大的節(jié)日------端午節(jié)，請學(xué)生說一說每年端午節(jié)咱們安康都有哪些慶祝活動？（相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片）
三、有關(guān)芒種的詩詞及農(nóng)諺。
1.全班分成六個小組，交流自己收集到的詩詞及農(nóng)諺。
2.學(xué)習(xí)反饋，請小組內(nèi)收集詩詞最多的一位同學(xué)，朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩詞。
一組：宋朝范成大《梅雨五絕》；二組：宋朝陸游《時雨》
3.師出示：艷陽辣辣卸衣裝，梅雨瀟瀟漲柳塘。
南嶺四鄰禾壯日，大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?span style="display:none">2Yj萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
全班齊誦此詩。
四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗
PPT出示：
1.打泥巴仗
侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰身上泥巴最多的，誰就是最受歡迎的人。
2.送花神芒種已近五月間，百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達(dá)對花神的感激之情，盼望來年再次相會。
3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，芒種這天將清洗過的梅子泡在白酒里一個月，飲用時需煮開。這個民俗與三國時典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。
4.曬蝦皮在這時候，沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié)，毛蝦正值產(chǎn)卵期，體質(zhì)正肥，肉質(zhì)正實(shí)，營養(yǎng)價值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱之“芒種皮”。
五、活動總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了芒種，下面我們用一首兒歌來進(jìn)一步了解“芒種”。
芒種最忙，收麥種糧。
天熱多雨，佳節(jié)端陽。
早起運(yùn)動，心神舒暢。
多吃蔬菜，清熱滋陽。
教學(xué)延伸：
1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩詞，背誦三個和“芒種”有關(guān)的諺語。
2.辦一期“芒種”的手抄報。
二十四節(jié)氣芒種教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解芒種節(jié)氣的由來和含義，掌握芒種節(jié)氣的基本知識和特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察夏季自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生對自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣和好奇心。
3、使學(xué)生掌握一些夏季生活基本常識，學(xué)會如何健康地度過夏天。
4、教育學(xué)生珍惜糧食，了解農(nóng)耕的辛苦，從小培養(yǎng)愛惜糧食的習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、實(shí)物：麥子和稻子、PPT展示稻子和麥子的圖片和制品。
2、前期經(jīng)驗(yàn)：周末家長帶幼兒認(rèn)識稻子與麥子，了解它們的生長環(huán)境和用途。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：知道芒種是收獲的日子，了解芒種節(jié)氣的特點(diǎn)和人們的活動。
2、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察稻子和麥子的不同，理解它們的生長環(huán)境和用途。
四、教學(xué)過程
?。ㄒ唬?dǎo)入：通過圖片或?qū)嵨镆霰竟?jié)課的主題“芒種節(jié)氣”，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
老師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你們對夏天有什么印象？
學(xué)生：回答關(guān)于夏天的感受和印象。
老師：那么，你們知道芒種節(jié)氣嗎？它是夏季的一個重要節(jié)氣，今天我們就來一起了解芒種節(jié)氣。
?。ǘ┝私饷⒎N節(jié)氣的由來和含義。
老師：首先，我們來了解一下芒種節(jié)氣的由來和含義。芒種是二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣，一般在公歷每年6月6日前后。芒種的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”。它標(biāo)志著小麥等農(nóng)作物的成熟和收割，同時也意味著稻谷等農(nóng)作物的種植季節(jié)。
學(xué)生：聽老師講解芒種節(jié)氣的由來和含義。
?。ㄈ┯^察稻子和麥子的不同。
老師：現(xiàn)在，我們來看看稻子和麥子有什么不同。你們可以先觀察它們的外觀，然后說說它們的區(qū)別。
學(xué)生：觀察稻子和麥子的實(shí)物或圖片，并回答它們的區(qū)別。
老師：很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。稻子和麥子的確有很多不同，比如它們的外觀、生長環(huán)境和用途等。稻子一般長在水田里，用來做米飯、米糕等食品；而麥子一般長在旱田里，用來做蛋糕、面包等食品。
?。ㄋ模┨骄肯募旧罨境ＷR。
老師：夏天來了，我們應(yīng)該如何健康地度過呢？
學(xué)生：回答夏天應(yīng)該注意的事項(xiàng)，如多喝水、少吃冷飲、注意衛(wèi)生等。
老師：很好，同學(xué)們回答得很全面。夏天確實(shí)需要我們注意很多方面，比如多喝水、少吃冷飲、注意衛(wèi)生等。同時，我們還要珍惜糧食，了解農(nóng)耕的辛苦，從小培養(yǎng)愛惜糧食的習(xí)慣。
?。ㄎ澹?shí)踐活動：畫小麥并了解農(nóng)耕過程。
老師：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個實(shí)踐活動。請同學(xué)們動手畫一畫小麥，并了解它的種植過程。
學(xué)生：動手畫小麥，并聽老師講解小麥的種植過程。
?。┛偨Y(jié)與延伸。
老師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了芒種節(jié)氣的由來和含義，觀察了稻子和麥子的不同，并掌握了夏季生活基本常識。希望同學(xué)們能夠珍惜糧食，了解農(nóng)耕的辛苦，從小培養(yǎng)愛惜糧食的習(xí)慣。同時，也希望大家能夠多關(guān)注自然季節(jié)現(xiàn)象，感受大自然的.魅力。
學(xué)生：回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并表達(dá)自己的感受。
五、教學(xué)反思
本節(jié)課通過實(shí)物觀察和實(shí)踐活動相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更好地了解了芒種節(jié)氣的特點(diǎn)和人們的活動。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察稻子和麥子的不同，讓他們了解了農(nóng)作物的生長環(huán)境和用途。在教學(xué)過程中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動手能力，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。但是，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分學(xué)生對稻子和麥子的區(qū)別不夠清楚，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。
二十四節(jié)氣芒種教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解芒種節(jié)氣的含義、時間以及特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)作物的生長情況，體驗(yàn)芒種節(jié)氣豐收的喜悅。
3、使學(xué)生了解夏季的基本特征以及人們的活動，掌握一些夏季生活基本常識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、實(shí)物或圖片：稻子、麥子、PPT稻子和麥子制品的圖片。
2、前期經(jīng)驗(yàn)：周末家長帶學(xué)生認(rèn)識稻子與麥子。
三、教學(xué)方法
1、講授相結(jié)合的方法：通過講解芒種節(jié)氣的知識并結(jié)合實(shí)物或圖片展示來幫助學(xué)生理解。
2、探究式學(xué)習(xí)方法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)作物和夏季現(xiàn)象來培養(yǎng)他們的觀察力和探究能力。
3、合作學(xué)習(xí)方法：鼓勵學(xué)生之間互相交流、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和合作意識。
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
通過圖片或?qū)嵨镆霰竟?jié)課的`主題“芒種節(jié)氣”，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
提問學(xué)生：“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？芒種節(jié)氣又是什么意思呢？”
2、了解芒種節(jié)氣
講解芒種節(jié)氣的含義：芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，時間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽到達(dá)黃經(jīng)75°時。
講解芒種節(jié)氣的特點(diǎn)：芒種時節(jié)氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大，適宜晚稻等谷類作物種植。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義。
3、觀察農(nóng)作物
展示稻子和麥子的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的外觀特點(diǎn)。
提問學(xué)生：“稻子和麥子有什么不同？你們周末和爸爸媽媽一起看到的稻子和麥子是什么樣的？”
講解稻子和麥子的區(qū)別：稻子長在水田里，麥子長在旱田里；稻子頭上有小缺口，麥子身上有一條裂縫；稻子用來做米飯、米糕、稀飯等，麥子用來做蛋糕、面包等。
4、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅
展示PPT稻子和麥子制品的圖片，讓學(xué)生欣賞豐收的成果。
提問學(xué)生：“你們知道這些美食是用什么做的嗎？農(nóng)民伯伯在芒種節(jié)氣會做些什么呢？”
講解芒種節(jié)氣是收獲的日子，農(nóng)民伯伯會忙著收割小麥、稻谷等農(nóng)作物。同時，我們也會吃到很多用這些農(nóng)作物制作的美食。
5、了解夏季基本特征
提問學(xué)生：“你們覺得夏天是什么樣的？夏天的時候你們最想干什么？”
講解夏季的基本特征：天氣炎熱、出汗多、樹上的知了叫個不停等。同時，引導(dǎo)學(xué)生了解夏季人們的一些活動，如游泳、吃冰淇淋、吹風(fēng)扇等。
6、如何健康度過夏天
提問學(xué)生：“夏天這么熱，我們應(yīng)該怎么過呢？”
講解夏季生活基本常識：夏天應(yīng)多喝溫開水、少吃冷飲；吃水果應(yīng)清洗干凈；要勤洗澡、不在烈日下曝曬等。
五、教學(xué)總結(jié)
1、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)芒種節(jié)氣的意義以及夏季生活的基本常識。
2、布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察家中的農(nóng)作物或植物，了解它們的生長情況并記錄下來。
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情感的語錄30條10-11
幼兒園承包協(xié)議書01-19
中秋節(jié)學(xué)校探訪活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿12-05
二年級春節(jié)拜年的作文02-19
5年級春天諺語01-13
初一編寫童話故事作文600字12-23
二年級作文200字12-17