幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新范例【6篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新,希望對大家有所幫助。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新1
一、設(shè)計(jì)意圖
塑料圈是幼兒所喜歡的活動(dòng)器具。那么在體育活動(dòng)中怎樣根據(jù)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展水平,在玩圈的技能和方法上給予幼兒更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn),激起他們繼續(xù)玩圈的興趣,并發(fā)揮“塑圈”這一運(yùn)動(dòng)器械一物多玩的功能,所以特設(shè)計(jì)本次體育活動(dòng)的重點(diǎn)考慮所在。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的樂趣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):幼兒把塑圈套至膝蓋,兩腿分開套住圈,不讓其掉下來,在場地上自由地走、跳。
難點(diǎn):兩腿分開套住圈,不讓其掉下來。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置場地:紅起跑線、四小橋、四椅子。
2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、榮譽(yù)帽若干。
3、音樂(快樂寶貝)。
五、活動(dòng)過程:
一)開始部分:情景導(dǎo)入3分
“小朋友走,我們聽著音樂一起去運(yùn)動(dòng)吧!”
?。蓜?dòng)“快樂寶貝”)
二)基本部分:學(xué)習(xí)階段
A、自由玩圈5分
“你們的圈操做得真神氣,圈可以做操還可以怎么玩呢?”(5幼兒自由說)
“找個(gè)空點(diǎn)的地方和你的朋友一起去玩玩?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄓ變鹤杂商剿鞲鞣N玩圈方法:跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈等)
?。ù瞪冢皣梢粋€(gè)大圓圈,1――2――3?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“把圈放在地上,坐下來?!薄罢l來說說剛才你是怎么玩的?”(一幼兒)
“有誰玩的更有趣的?”(三幼兒)
“你們來玩一玩?!保ㄎ逵變海?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“你覺得誰玩的最好?”
“我們一起來學(xué)學(xué)?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我看見小朋友是這么玩的',我們來學(xué)學(xué)。”
B、教師示范新玩法5+2+5分
1、師示范幼兒練習(xí)5分
“我這也有一個(gè)新玩法,瞧!看清楚了!”(師示范)
“誰來說說我是怎么玩的?”(一幼兒說:把圈套到膝蓋邊,然后兩腿分開,不讓圈掉下來)
“誰愿意來學(xué)這個(gè)本領(lǐng)?”
“誰來和老師一起學(xué)一學(xué)。”
?。ㄓ變汉屠蠋熞黄饘W(xué))“走、走、走,跳、跳、跳?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“誰學(xué)會(huì)了?”
“圈要放在哪的?”
“再來,走走走,跳跳跳,走走走,跳跳跳。”
“他的.圈為什么會(huì)掉下來?”
“哦,對了,我們要用膝蓋把圈繃緊??次业耐扔幸稽c(diǎn)彎哦?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“好,再來試試。走――走――走,跳――跳――跳,走―走―走,跳―跳―跳,走走走,跳跳跳?!保◣熡拙毩?xí))
2、幼兒自由練習(xí)2分
“好玩嗎?”
“找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,可以互相幫忙,也可以比一比哦。”(幼兒自由練習(xí))
“學(xué)會(huì)了可以玩給倪老師看看?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、集體練習(xí)3分
“好,聽我口令,一起往前走,排成四組?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“走走走,跳跳跳?!保欤?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
C、幼兒分組比賽10分
“把圈取下來拿在手里。”
“這本領(lǐng)有沒有都學(xué)會(huì)了?”
“剛才你和朋友比賽了沒有,誰贏了?”
“那我們就分組來個(gè)圈圈樂比賽吧!看前面有什么?”
“聽清楚游戲是怎么玩的?”
“聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā),跳過小河,繞過椅子,返回來,回來的時(shí)候也要跳過小河哦?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“有沒有聽明白?”
“比賽時(shí)圈一定要套在哪里(膝蓋邊),小手可以做個(gè)的有趣的動(dòng)作(叉腰、伸直等),要和別人不一樣。不能扶著圈哦,如果圈掉下來可以怎么辦?”
“誰愿意來試一下?!保ㄒ挥變菏痉叮?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“你發(fā)現(xiàn)了什么問題?”(圈掉下來、雙腳一起跳)
“返回后可別忘拍第二個(gè)小朋友的手哦,然后把圈掛起,排在后面為朋友助威。”
“記住了嗎?請你們先把圈套在膝蓋邊準(zhǔn)備好?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄓ變悍纸M比賽)
“表揚(yáng)第x組小朋友,還有個(gè)別小朋友要犯規(guī),下次游戲我們要注意哦?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
結(jié)束部分:舒展身心2分
“剛才哪組小朋友得冠軍了,我們請客人老師為冠軍組頒獎(jiǎng)?!?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“給你前面的小朋友套上圈,做條毛毛蟲,走回教室吧。”
幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新2
活動(dòng)方案:
一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。
活動(dòng)總結(jié):
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的'活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的`氣氛。
上午8:30分,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過操作摸弄,引起幼兒對球在斜面上滾動(dòng)的現(xiàn)象感興趣。
2、學(xué)習(xí)用語言和圖表表達(dá)自己的操作和體驗(yàn)。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、物體在斜面上會(huì)移動(dòng)的。
2、在不同的坡度上,物體移動(dòng)的速度是不同的。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒在科學(xué)角活動(dòng)中已對物體的滾動(dòng)發(fā)生興趣。
2、已學(xué)習(xí)過作單一物體的觀察記錄。
3、網(wǎng)球、洗衣板、積木、記錄紙、筆等。
四、活動(dòng)流程
設(shè)疑探索――討論體驗(yàn)――記錄延伸
五、活動(dòng)過程
一)初次探索
1、設(shè)疑:怎樣不用力推,球也能滾起來。
2、探索:幼兒自由的操作擺弄,教師巡回觀察。(可能出現(xiàn):板的一端放在腿上、椅子上、積木上,手拿著板的一端往上提等等)
3、討論:
?。?)幼兒講述自己的方法并演示。
?。?)小結(jié):板的一端墊高了,不用力推球就會(huì)從高的地方往下滾。
二)再次探索
1、設(shè)疑:請小朋友兩個(gè)人一起玩,想辦法使兩只球在板上滾的快慢不一樣。
2、探索:幼兒自由結(jié)伴操作擺弄,教師巡回觀察。(可能出現(xiàn):兩塊板都是平整的面朝上。但積木墊的高低不一祥?;蛘呤?,一塊板的面是平整的,一塊板的面是凹凸不平的,積木墊的一樣高)
3、討論:
(1)幼兒講述合作的經(jīng)過,并進(jìn)行演示。
?。?)小結(jié)了兩塊平整的板面,積木墊的低不一樣,的滾動(dòng)快慢也不一樣,墊的高的板球滾的快,墊的.'低一點(diǎn)的球滾的慢。兩塊積木墊的一樣高,平的一塊球滾的快,凹凸不平的一塊板球滾的慢。
4、幼兒體驗(yàn)
三)記錄
1、請小朋友把玩的方法記錄下來,讓大家一看就明白。
2、幼兒大膽地表述自己的記錄。
四)延伸:
今天我們玩的是球,那么別的東西放在上面是不是也是這樣的呢?
幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新4
活動(dòng)主題:
活動(dòng)目的:
初步認(rèn)識(shí)那些門類的圖書是好書,懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯,激發(fā)讀好書的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用課余時(shí)間,參觀學(xué)校的圖書館,了解書籍的.發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。
2、扮演角色的排演。
活動(dòng)過程:
1、主持人講話:大家都參觀了圖書館,看到了五花八門的圖書,書籍是人類智慧的'成果,書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書,勤于讀書。
2、表演小品《買書》
主要人物:小紅、小明、老師、警察、書店老板
由xxx等五位學(xué)生表演。
談?wù)効戳诵∑泛?,你明白了什么?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、主持人:剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書,如何識(shí)別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由xxx同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。
4、主持人:我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
由xxx同學(xué)為大家演講。
5、主持人:最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
由xxx同學(xué)給大家講。
6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?span style="display:none">LXs萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、班主任老師講話。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新5
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。
2、通過看VCD、討論等活動(dòng),了解一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《白雪公主》VCD;"陌生人"的胸貼。
活動(dòng)過程:
一、觀看錄像,組織討論。
(1)回顧童話內(nèi)容師:"小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))
(2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。
1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)
2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)
3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,那是"老巫婆"騙她的,是要毒害她的)。
4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜?huì)對她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。
教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話,不認(rèn)識(shí)的.人叫"陌生人",對"陌生人"要小心警惕。
二、角色扮演,建立自我保護(hù)意識(shí)
?。?)角色扮演,鞏固安全知識(shí)。
師:(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?
?。ㄇ榫澳M表演,分別請幼兒上來表演,給陌生人貼上"陌生人"的胸貼)。
A、情景表演:郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略:
1、不答應(yīng)陌生人的請求。
2、不過多地于陌生人交談。
3、堅(jiān)決不開門,有禮貌的謝絕。
教師小結(jié):頒發(fā)"安全"的胸貼,在這個(gè)表演中,__小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門,說什么也不開,自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。
B、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略:
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時(shí)間。
師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實(shí)性,很聰明……C、情景表演:公園里碰見陌生人應(yīng)對策略:
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新6
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,引導(dǎo)幼兒享受音樂活動(dòng)的快樂體驗(yàn)。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。
3、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌,鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:
1、律動(dòng):根據(jù)優(yōu)美音樂,跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。
2、發(fā)聲練習(xí):
?。?)師生問好。
引起興趣:小朋友閉上眼睛,數(shù)3下睜開,教師吹白色碎紙屑,問:“是誰從天空飛下來?”“小雪花是怎樣飛下來的?”(沙沙沙,輕輕飄下來。)
二、展開
(一)看學(xué)第一段:
1、看第一段語言節(jié)奏朗誦:“每年的冬天,小雪花都要來到小朋友中間,讓我們一起看大屏幕”。
2、理解分析歌詞:
?。?)咱們一起問問“是誰,敲著窗戶沙沙沙?”“小雪花會(huì)怎樣回答?”
(2)“小雪花怎樣來的?”
(3)“小雪花要來告訴我們什么?”(冬天來到了)
3、語言節(jié)奏朗誦:
?。?)師問第一句,幼兒朗誦后三句。
(2)集體完整朗誦。
4、學(xué)唱歌曲:“今年小雪花還是唱著歌飄來的'呢,你聽”!
?。?)看圖片欣賞范唱。“你聽到什么?”“第一句是我們學(xué)過的什么音,一音比一聲音高?”(上行音)“第二句是我們學(xué)過的什么音,一音比一聲音低?”(下行音)
(2)完整演唱兩遍。
(二)填編第二段:
1、填編歌詞:“冬天過去了,春天來到了,你聽,猜猜是誰‘滴滴滴滴答’?”“小雨滴會(huì)說些什么?”“小雪花飄下來,那小雨滴呢?”(落下來)“小雨滴想告訴我們什么?”(春天來到了)
2、朗誦歌詞:
?。?)教師說前半句,幼兒填編不一樣的后半句。
?。?)語言節(jié)奏朗誦。
3、唱第二段:小雨的也想唱著歌來玩行不行?
(1)學(xué)著第一段試著唱一唱。
?。?)唱第二段。
?。ㄈ┩暾莩獌啥?。
1、“雪花和雨滴是我們的好朋友,我們一起完整地唱一遍好么?”
2、“這首歌好不好聽?我們給它起個(gè)名字?”(雪花和雨滴)
3、加動(dòng)作表演唱,教師稍加工,時(shí)動(dòng)作更有美的感染力。
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