【必備】初中作文600字匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文600字 篇1
時(shí)間真是飛逝即快，一眨眼就到了2109年了，過(guò)了100年了，我每日在他鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，可謂是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！苯袢?，我好不容易有時(shí)間，趕緊回到了夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)。
來(lái)到家鄉(xiāng)，放眼望去。碧綠的田野，蔚藍(lán)的天空，潺潺的流水聲，清脆的鳥鳴聲，這一切一切，使我仿佛走進(jìn)了美麗的油畫之中去了。走向田野，就與和熙的春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我與小草握手，與風(fēng)婆婆唱歌，與小花跳舞。
走進(jìn)小溪前駐足聆聽，那“嘩嘩”的流水聲難道不是小溪在唱歌嗎？小溪，你好！你那雄渾的高音多氣勢(shì)啊！清晰的水面像一面光滑的鏡子，但偶爾也會(huì)泛起一層層漣漪，在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。茂盛的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，它們美麗的身影使平淡的水面增添了一股幽雅的氣息。
彎下腰，捧一股清涼的溪水，那久久的淡香環(huán)繞你的身心，那涼爽的滋味猶如被早晨的露珠滴過(guò)，吹去你的疲倦，留下清新自然。
一抬頭，幾座幽靜的小亭子散發(fā)出濃厚的古典氣息。紅紅的'圓柱，彎彎的尖角，再穿上灰色的紗衣，好似幾個(gè)亭亭玉立的少女。環(huán)視小亭，老人們正在悠閑地下棋，幾個(gè)小孩子在全神貫注的地釣魚，還有一個(gè)少女正彈著古箏，那琴聲像磁鐵一樣將人們深深吸引住了，余音還在水面不斷擴(kuò)散……瞧，幾只小狗們也在優(yōu)哉悠哉地散步呢！
看，水里面的“城市”多么熱鬧??！水底居民們都忙忙碌碌的――小螃蟹們忙著做運(yùn)動(dòng)，“一二一，一二一?！倍嘤袆?！水草也正翩翩起舞，幾條淘氣的小金魚正與媽媽們?cè)阪覒颍螋[，捉迷藏呢！
繼續(xù)往前走，幾棵高大的白楊茁壯地成長(zhǎng)。印入眼簾的是一大片綠色的大傘，多愜意！公路旁栽滿了花，五艷六色的，將公路襯托地更美麗，更加有魅力了！
啊！我的家鄉(xiāng)，我要用五分李白的詩(shī)意來(lái)描繪你，我要用五分齊白石的畫意來(lái)形容你，愿你越來(lái)越美！
初中作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)坐落在著名的黃山腳下，名字叫巖寺，它是一座美麗的小城。
家鄉(xiāng)的景色十分優(yōu)美。街道兩旁栽滿青松和玉蘭樹。春天，玉蘭花開了，雪白雪白，就像一簇簇白雪綴在枝頭。夏天，玉蘭樹長(zhǎng)出茂盛的綠葉，在陽(yáng)光的照射下翠色欲滴，仿佛要流下來(lái)一半。秋天，玉蘭樹的葉兒變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉兒像飛舞的黃蝶，輕盈的飄著。冬天，雪花紛飛，家鄉(xiāng)成了粉妝玉砌的世界。頑強(qiáng)的青松傲然屹立在風(fēng)雪之中，那蒼翠的綠色，給人們帶來(lái)一線生機(jī)。
傍晚，來(lái)到濱河公園散步真是太好不過(guò)了。清涼的晚風(fēng)徐徐襲過(guò)，把一天的煩惱拋之腦后，讓人心情愉快。
若說(shuō)休息，文峰公園是最好的選擇。公園里寨有很多參天大樹，也有很多綠草地。在這柔軟的綠地毯上，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，累了就在樹蔭下乘乘涼。風(fēng)，輕輕的，樹蔭下涼涼的，多么愜意呀！
巖寺不僅景色優(yōu)美，還有著悠久的歷史文化呢！雄偉的文峰塔，像一只巨大的毛筆，矗立在天地之間，在歷史的天空中書寫著一頁(yè)又一頁(yè)它見到的滄桑歷史。它身上那一道道深深的印跡，就是歷史的'見證。它以一個(gè)一千多歲的老人的眼光看著這個(gè)小城的變化。
我們巖寺的新四軍軍部可是一個(gè)紅色景點(diǎn)。它本名叫金家大宅。一進(jìn)門，一條石子路直通一條長(zhǎng)廊。石子路兩旁各有一棵粗壯的桂樹。每逢秋季，桂花盛開，方圓幾里都沉浸在這一片醉人的桂花香中。當(dāng)年的葉挺將軍就是在這桂香四溢的大宅中確定作戰(zhàn)計(jì)劃的。
啊！我的家鄉(xiāng)！你是一個(gè)景色優(yōu)美又擁有歷史文化的美麗小城。
初中作文600字 篇3
若我有一間小屋，我愿其四壁皆空，讓風(fēng)景在周身鋪成開去，或者說(shuō)，現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)主義，或許我是，我不知道，但不是幻想主義，更不會(huì)像蘇軾沉浸于杜撰的雪國(guó)。
蘇軾，也許雅致，但他不愛孤獨(dú)，沒有人真的愛孤獨(dú)。不要反駁，若他真的愛，何不帶著一心對(duì)雪的熱忱面對(duì)徒然的四壁？看看那些真正孤獨(dú)的孩子，都被孤獨(dú)折磨成了什么樣子？這使我懷疑他是否真的愛雪，可他把自己的喜歡全畫出來(lái)了，那他的喜歡又去了哪里？為什么沉溺于幻想中，卻忽視真實(shí)的感覺，將靈魂囚禁于自制的牢房？而他又如何知道自己是否真的愛那平凡冰冷的觸覺而不是他人強(qiáng)加于雪的品德？
太多的古人，自稱文人，叫喊著世界冤屈，把自己的壯志雄心畫于壁上，聊以。十年，二十年，胸中的`花火漸滅，容顏老去，精力也大不如前，所能做的也只是感嘆才華湮滅，歲月不待，功名不就，垂垂老矣。他們被關(guān)在那間小屋里，從壯士到老朽，其實(shí)他們的心早已委身安逸，所謂夢(mèng)想只是錦上添花。
我四壁皆空的小屋，遠(yuǎn)好過(guò)逃避者的夢(mèng)。盡管外面的土地沒有生氣，棕紅色的，揚(yáng)著討厭的灰塵，枯草周圍荊棘叢生，狂風(fēng)嘶吼，但感謝一切，我變得清醒。愈是恐懼愿想愈是強(qiáng)烈。這恐懼日長(zhǎng)夜大，刺激著瘋狂，于是靈感如雨直下，落入干燥的泥土中……
就像蘭波，他走過(guò)這個(gè)世界，沒有什么能讓他駐足。十九歲，他厭倦了將自己的美好送給世人，于是丟下筆去流浪。十五年后，他離開了這個(gè)世界。
如果沒有福賽爾的摩托旅行，就不會(huì)有日后的切?瓦格拉。如果他依舊如父親所期許的，從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)成為醫(yī)生，把穿越南美到達(dá)委內(nèi)瑞拉當(dāng)做昨日的壁畫日夜欣賞，便不會(huì)有現(xiàn)在的他。
孤芳自賞，快樂(lè)卻沒有實(shí)際的質(zhì)感，真正的自己日以繼夜地崩塌，而很多人不會(huì)選擇重拾。
我愿四壁皆空，現(xiàn)實(shí)鞭打肉體，靈魂痛苦猙獰，然后我死了，站在中央，像真正的王……
初中作文600字 篇4
新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。
媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習(xí)冊(cè)全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。
不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫著?！皩氊愓姘簦瑢懙恼嫫?！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的`答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說(shuō)；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來(lái)?！边@本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？
翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書，一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會(huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。
只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，天下沒有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見時(shí)，能叫我一聲老師就心滿意足了?！?span style="display:none">ar2萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
舊書，不是必買的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè)，引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”，才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。
初中作文600字 篇5
一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的'小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長(zhǎng)。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴(yán)肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對(duì)聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨(dú)創(chuàng)。
漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國(guó)的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤(rùn);如果書本上缺少了你，那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在咱們生命中有多么重要。我愛你――漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在咱們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓咱們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你――漢字。
初中作文600字 篇6
清晨，我背著書包，高高興興的來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)門，便覺得它是如此的富有生機(jī)；如此的美麗；如此的神奇。尤其是那圖書館前的一片地區(qū)，遠(yuǎn)看，就像一幅由綠色、黃色、灰色、白色等多種顏色構(gòu)成的斑斕畫卷。近看，又覺得它像一幅錯(cuò)落有致的山水畫。你看！左右兩側(cè)的兩棵大數(shù)中夾著一片竹林，在它們下面，是大片大片的黃花，而在它們中間，赫然是一座灰色的假山，假山前面則是一座小型噴泉。這能不像是一幅山水畫嗎?
看那樹，樹干挺得筆直筆直地，如一個(gè)駐守邊疆、守衛(wèi)家園的士兵；樹丫向外傾斜生長(zhǎng)，似是不甘區(qū)居于這兒，試圖掙脫出去；樹冠上滿是綠葉，讓人感受到那澎湃的生命力。那林也絲毫不遜于樹，放眼望去，除了綠還是綠，雖已快入秋了，卻愣是看不出一點(diǎn)兒枯黃的跡象，讓人嘖嘖贊嘆。一切都是那么富有生機(jī)！
看那花，有的綻放出了笑臉；有的只開了兩三朵；有的含羞欲放；還有的.....微風(fēng)拂過(guò)它們的臉頰，它們隨風(fēng)起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠。如一群羞澀的少女蒙著面紗，擺弄那翩然的舞姿，各自爭(zhēng)艷。讓你的眼里充斥著黃色；讓你的眼里只有那隨風(fēng)舞動(dòng)的花朵，別無(wú)他物。這是如此的美麗！
再看那噴泉，只見水中升起一道不太大的水柱，隨著他的冉冉升起，無(wú)數(shù)的水汽彌漫在空氣中，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍七彩的光芒，如一顆顆灑向大地的'珍珠；又如一個(gè)個(gè)撲向大地的懷抱的小精靈。水珠打擊在水面上，漾起陣陣漣漪。這又是如此的神奇!
這就是我的校園，雖只是其中一角，卻說(shuō)明了它的勃勃生機(jī)、它的美麗、它的神奇！
初中作文600字 篇7
“爺爺，山的那一邊是什么？”小孩騎在老人的肩頭，抬著那一雙小手，胖乎乎的，指著一個(gè)方向，西邊，那道山梁，紅色夾雜著黃色光暈的夕陽(yáng)正在那道山梁上沉墜，半邊天紅了，黃了，白了，在上才是藍(lán)色，天的藍(lán)色。老人和小孩的身影卻在前面的一道山梁上，呈現(xiàn)出濃烈的黑色，和山梁融合在一起。這是一個(gè)美麗黃昏，淡淡的空氣，淡淡的草香，淡淡的云彩，一切顯得那樣的祥和，那樣的靜逸。
“呵呵。”老人笑了，聲音有些蒼老，但是不乏男性的雄渾和歡樂(lè)，他的手扶上了小孩的小腰，“你說(shuō)那邊會(huì)有什么？”老人的要彎著，因?yàn)樗念^只能在漸變暗淡的光彩里只顯出半個(gè)腦袋，不知道是小孩的重量把它壓彎了還是年老的緣故。
“。也是山嗎？也是這樣的'山嗎，也有很多草嗎？也可以像我們一樣有人放牛嗎？”小孩子似乎沉思了一下，像是要找出正確的答案。
“呵呵?！崩先擞中α?，但是接著就咳了幾聲，黑色的身影在微微顫抖，或許他怕小孩從他肩上滑下來(lái)，趕緊雙手箍住了小孩，緊緊地靠著自己的頭，他的頭就和小孩的腰合在了一塊，分不清了，模糊了。
“爺爺。”小孩的聲音似乎也在顫抖，很緊張吧。
“呵呵。山嗎？是山嗎？你說(shuō)呢？還會(huì)有別的嗎？”老人又笑了，他抬起了頭，可以看見他和小孩的小腰之間露出了一絲黃的耀眼光芒，穿透過(guò)來(lái)。
“還有河嗎？池塘。牛要喝水。那邊還有日頭。爺爺你看，日頭掉進(jìn)那山里面去了！”小孩的手又抬了起來(lái)，指著依舊是那個(gè)方向，只是光亮不再是那么明顯，東邊山梁上的月亮不知道什么時(shí)候趕著出來(lái)。
“呵呵?！庇质抢先说男β暣┻^(guò)有些變得有些冷清的空氣傳過(guò)來(lái)。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！?span style="display:none">ar2萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
初中作文600字 篇8
古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。
由于，清明節(jié)是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死去的故人請(qǐng)安，給大家拜年，送上家中做出來(lái)的佳肴――清明果讓大家保佑我的學(xué)習(xí)更好，學(xué)業(yè)成功。
于是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)自己家里做出來(lái)的清明果，拿來(lái)一個(gè)籃子在下面鋪了一張干凈的報(bào)紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切準(zhǔn)備就緒，大家全家就坐上了車子。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸，這時(shí)我想起了后備箱中的.佳肴非常擔(dān)心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。大家就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過(guò)，半個(gè)小時(shí)的顛簸，大家終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個(gè)躬，拜了幾拜。給奶奶請(qǐng)了安，向他問(wèn)優(yōu)秀范文版權(quán)所有好。對(duì)他行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來(lái)。后來(lái)我又默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，全家生活快樂(lè)，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。
不愧這是大家中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問(wèn)，還有佳肴。是一個(gè)與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。
初中作文600字 篇9
五天的軍營(yíng)生活結(jié)束了。
這五天中我終于知道了什么是苦，什么是累。軍訓(xùn)時(shí)，教官讓我們練軍姿站立。我們最多也只站了一小時(shí)五十四分鐘，而且那時(shí)的溫度也只有三十一度，但參加閱兵的李叔叔在訓(xùn)練時(shí)，一站就是四五個(gè)小時(shí)，溫度高達(dá)五十度呢！
這次軍訓(xùn)還讓我知道了我的壞毛病，那就是邋遢。在軍訓(xùn)的第四天早上，集合的哨聲響了，我穿好了衣服、褲子，可就是怎么也找不到襪子，后來(lái)我只能穿著洗好沒干的濕襪子去訓(xùn)練。晚上我洗臉拿臉盆時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的襪子在床底下。還有比賽時(shí)的那天中午，楊老師讓我們收拾好東西放到樓下。別人的東西都快整理好了，可我的被子太大了，還有我的.衣服褲子都亂放，太占空間了。結(jié)果我用一個(gè)袋子裝滿了臟衣服，這才把被子放了進(jìn)去。
軍訓(xùn)過(guò)程中，還發(fā)生了許多有趣的事。第一次在軍營(yíng)里睡覺，我還不知道在軍營(yíng)里睡覺是不能去廁所的，到晚上時(shí)，我醒來(lái)了去了趟廁所。結(jié)果第二天我被老師批評(píng)了一頓。于是，每當(dāng)快要熄燈時(shí)，我就想上廁所。一次，我們都在看楊老師發(fā)的作文報(bào)，教官過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要看了，熄燈睡覺了?！蔽衣犃诉B忙放下報(bào)紙。想去廁所，我剛要跟教官請(qǐng)假，但黃霓雅軍訓(xùn)日記沒寫好，教官走了，我馬上跑向廁所。還有一次訓(xùn)練時(shí)，教官讓我們向左看齊，我聽錯(cuò)了，向右看齊了。教官走到我面前舉起了手，我不知道教官要干嘛，只是把頭轉(zhuǎn)了一下，誰(shuí)知教官在空中打了“一巴掌”，教官打了一次還不夠，又打了一次。結(jié)果大家把我當(dāng)成了笑料。
軍營(yíng)真是既苦又甜。
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