寫心得要真實地記錄自己的感受和體驗，包括自己的成長和變化等。優(yōu)秀的讀書心得荷塘月色應該是怎樣的？快來學習讀書心得荷塘月色的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！
讀書心得荷塘月色篇1
大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學述界的學者。
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。
“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。
“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處?！边@一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來描寫的，使人耐人尋味。
“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上?！睘a字用的極好，如果換成我們的話，可以用個散落就已經不錯了。它值得我們去學習。
“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;……”此段運用了對比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。
《荷塘月色》中有許多地方還運用比喻，排比，對比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸張的修辭手法。
《荷塘月色》寫的好。
朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領域留下的遺產，值得我們去學習和繼承。
讀書心得荷塘月色篇2
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜?！彼虢栌魏商僚沤饪鄲灒谑亲髡邚囊婚_始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心境也隨之而波動起來。
朱自清在先訴說了自我的不寧心境后，描述了一個寧靜的與現(xiàn)實不一樣的環(huán)境——荷塘月色，經過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自我的潔身自好和向往完美新生活的心境。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都能夠想，什么都能夠不想。他覺得自我是個自由的人，這一切都是自我的，白天里必須要做的事，必須要說的話，此刻都能夠不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對完美生活的憧憬?？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個完美的生活環(huán)境中，更應當要去努力學習，去好好的珍惜此刻的生活。
讀書心得荷塘月色篇3
深夜了，一壺清茶一本好書，反思自我沉浸心靈。
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜?！彼虢栌魏商僚沤饪鄲?，于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。
從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心境也隨之而波動起來。
朱自清在先訴說了自我的不寧心境后，描述了一個寧靜的與現(xiàn)實不一樣的環(huán)境——荷塘月色，經過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自我的潔身自好和向往完美新生活的心境。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都能夠想，什么都能夠不想。他覺得自我是個自由的人，這一切都是自我的，白天里必須要做的事，必須要說的話，此刻都能夠不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！?span style="display:none">yBb萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對完美生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個完美的生活環(huán)境中，更應當要去努力學習，去好好的珍惜此刻的生活。
讀書心得荷塘月色篇4
要我來說寫的最委婉。生動和傳神的文章莫過于朱自清寫的荷塘月色了。
要說這篇文章寫的很是含蓄，通篇表達出來的思想感情都是作者不滿現(xiàn)實，渴望自由的思想感情，可是作者卻用了托物言志的手法十分委婉而含蓄的表達了出來，但在整篇文章中作者想要表達的思想感情卻淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，這篇文章讀起來很美，但在字里行間透露出來的卻是淡淡的憂傷，與沉沉的苦悶。辛酸。當時在荷塘月色中，作者的內心得到了片刻的。短暫的寧靜，可是在當時的紛繁雜亂的社會環(huán)境中，有誰能夠逃脫出來呢在作者的荷塘月色下，更能映襯出當時的社會雜亂的現(xiàn)象，作者不由得有感而發(fā)，這點讀者能夠深刻的體會到。這樣的荷塘月色在那里是多么的偉大。
讀書心得荷塘月色篇5
文章一開頭就將我載入了一個全新的世界，“這幾天心里頗不平靜”，他想借游荷塘排解苦悶，于是他從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出些許淡淡的悲哀。
從《荷塘月色》中，我感受到了作者那內心的.不平靜與彷徨，我的心情也隨之而波動起來。作者在先述說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的且與現(xiàn)實不同的環(huán)境--荷塘月色，讓我獨自一人在夜深下獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么也都可以不想。朱自清深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我受用這里的無邊的荷香月色了!"
"走著，走著”我看見了荷塘，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡!夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子與花兒上，浮在荷塘上簡直就是用光與荷花描繪美麗的畫。作者把月光下的荷塘上的月光描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的，柔美淡薄的月光消失了，四周圍著郁郁蔥蔥的樹，樹間透著光，可是光卻是如此無精打采，這時的主人公似乎成了熱鬧的蟬和蛙，可作者什么也不是，雖然我很難體會作者當時無奈與彷徨，但我的心仿佛也回到了“起初的不平靜”……
我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了。而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘夜色的美景可以讓人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬，可是在文中我更能深刻地感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡和憎恨。作者在這樣的厭惡的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與 “白色恐怖”做斗爭，令我萬分敬佩。
而我生活在這么一個美好的環(huán)境中，更應該要去努力學習，去好好珍惜現(xiàn)在的生活。那清清的荷塘，悠悠的月色將永遠停留在我的腦海中，圍繞著我久久不散……
讀書心得荷塘月色篇6
我走到電腦前，毫無目的的尋覓著。在“百度”網站中我發(fā)現(xiàn)了《荷塘月色》，我點看文章，慢慢的便走進了文章中?！斑@幾天心里頗不寧靜……”
《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、和民主戰(zhàn)士。在文章中，作者含蓄而又婉轉地抒發(fā)不現(xiàn)實，渴望自由的感情。
“白天也少走人，夜晚更加寂寞……”讀著這段話，仿佛跟著作者走進了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖?！拔覑蹮狒[”，“愛群居”是因為和大家生活的環(huán)境是多么美好;“也愛冷靜”，“也愛獨處”——當然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。
跟隨著作者的腳步，我看見了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子?！碧锾锏娜~子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄云的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡直就是在用月光和荷花來畫美麗的畫。作者把月光下的月光和荷花描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學的幽僻角落的優(yōu)美風光，我陶醉了……
看著看著，看到了荷塘的四周，遠遠近近，高高低低的樹。這樹將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹，樹間透著光，可光卻無精打采的，此時蟬和蛙變成了主角。
我看到了文章的末尾，我“看”著作者走進了房間，文章也看完了，而我卻未關上網頁，這篇文章使我意猶未盡。
我關上網頁，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書中偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多么希望夢中再與荷塘相遇。
讀書心得荷塘月色篇7
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從初一開始就學到了他的文章，一開始為他的人品經歷而折服，在讀完這篇文章之后，卻實實在在的從內心深處敬佩了起來。
文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜?！彼虢栌魏商僚沤饪鄲?，于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”幾句平實的話語，巧妙地引人了主題。
隨后作者在訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，可一切都只是“覺得”。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理，但也只有“現(xiàn)在”。時間與感官的沖突，矛盾卻又合理，看似喜實則悲，讓人不禁從內心感到一種寂靜的荒涼。淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，讓讀者不經意的將自己融入了那月色下的荷塘。
走著走著，我看見了荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星，又如剛出浴的美人。”幾句淺淺淡淡的疊詞，卻把景色深深地映進了人的心里。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
我“看著”作者走進了屋子，文章也到此戛然而止，但我卻久久未曾合上手中的書本，這文章使我意猶未盡，內心似乎被激起了一絲波瀾，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，自然是無比美麗的，字字句句之間無不流露著作者對美好事物的憧憬。但是閱覽全篇之后，再細細回味，似乎又不止這么簡單，我的心中感受到一種深刻的悲傷，有時越純潔美麗的景色，反而越能襯出人心里的痛苦?；蛟S作者，一開始就意識到了這一點。
《荷塘月色》，《荷塘月色》，不知作者賞的是荷塘中的月色，還是月色中的荷塘，抑或是人心中深處那難言難寐卻又難以釋懷的苦衷。
讀書心得荷塘月色篇8
前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。
這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不然，我們人不也要擁有這品格嗎?
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。作者是中國現(xiàn)代詩人、散文家朱自清先生寫的。寫的`是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。
中國著名數(shù)學家華羅庚小時候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數(shù)學。
再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎?
再看看現(xiàn)在的我們，一等教室里很吵鬧的時候，就找借口不好好讀書。時間是我們的 ，不抓緊時間學習，將來怎么報答父母和祖國呢?那些不抓緊時間學習的同學，為什么不能學習貧困地區(qū)的孩子，不管在什么情況下都能認真學習呢?
我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛。
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