《朝花夕拾》讀后感3篇(精選)
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《朝花夕拾》讀后感1
旁邊的茉莉花茶正散發(fā)著它特有的芳香，手上的《朝花夕拾》也散發(fā)著獨(dú)特的淡淡書香。我的思緒隨著吹過(guò)來(lái)的淡淡清風(fēng)飄到了不知哪里。
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的芳香，陽(yáng)光下的花失去了晨曦中的嬌嫩，卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的時(shí)間。
魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)的人，但同時(shí)也是一個(gè)不幸的人。在那個(gè)動(dòng)蕩的年月，他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮的游玩；他可以悄悄地聽油蛉在低唱；他可以在白雪飄飄的冬天捕鳥……但同時(shí)他卻擔(dān)當(dāng)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》《千字文》《百家姓》，小小年紀(jì)的他就有著失去雙親的?？嗤?，小小年紀(jì)的他就要擔(dān)當(dāng)一個(gè)家的重任……
或許，這就是那個(gè)沾滿碎屑的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了思考，而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)。
有人說(shuō)一篇好的.文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思索與共鳴。而魯迅先生做到了，他用平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思索，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)間。
小時(shí)候我喜愛(ài)在安靜的月光下和家人一起數(shù)星星，在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。
合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)間又將我?guī)Щ亓四且粋€(gè)個(gè)輪回。
《朝花夕拾》讀后感2
今天周末，等寫完作業(yè)后，還有大把的時(shí)間，于是，我便趁這個(gè)時(shí)間把《朝花夕拾》前三篇給讀了，引發(fā)了一些感想。
雖然讀是讀了，但還是有點(diǎn)沒(méi)讀懂，有些詞不知什么意思，起碼是了解了個(gè)大概，感想也有一些，其中使我印象最深的則是《狗?貓?鼠》?！ 豆?貓?鼠》這篇文章呢？寫的是魯迅先生仇貓和魯迅為什么仇貓以及魯迅先生是多久開始仇貓的'（怎么樣才開始仇貓的。）。這里面寫了多個(gè)故事，其中一個(gè)是這樣的：動(dòng)物們開會(huì)議，其他動(dòng)物全來(lái)了，單是缺了大象，便由狗去請(qǐng)大象，但狗沒(méi)見過(guò)大象，動(dòng)物們把大象特征抒說(shuō)一遍后，狗則去找象，在半路上卻遇見貓，以為是大象，便帶了回去，弄得大家哈哈大笑。從此，狗便仇貓了。
但我卻搞不懂，狗為什么只單仇貓，不仇大象？難道這便能成為魯迅先生仇貓的理由之一？難道他不怕被說(shuō)成那只“貓”。雖然怕是怕，但也沒(méi)辦法?？墒俏胰杂X(jué)得貓挺可愛(ài)的，在讀時(shí)不理解魯迅先生為什么仇貓。在讀之后才發(fā)現(xiàn)，便才知道：貓為什么會(huì)被仇？現(xiàn)想來(lái)很簡(jiǎn)單。因?yàn)樗カ@獵物后，卻要玩一會(huì)兒，至獵物到生不如死的境界才吃下去未免太幸災(zāi)樂(lè)禍些。況且，它半夜三更叫得讓人無(wú)法自拔也太讓人心煩了。還有，它不是與獅虎同族的么？為何擺出這幅媚態(tài)，實(shí)在讓人忍受不了。
《朝花夕拾》讀后感3
《朝花夕拾》卷軸上散布的純真好像無(wú)意間感染了我，或許魯迅的魔力真的很奇妙。
我很無(wú)聊，但是我覺(jué)得魯迅的童年很歡樂(lè)。當(dāng)我看到這一點(diǎn)時(shí)，我總是想起童年時(shí)的歡樂(lè)時(shí)間。小時(shí)候，我在經(jīng)受童年的生活，但我想起了童年，但我感到無(wú)聊和冷漠。但是當(dāng)我年輕的。時(shí)候，值得記住。
我仍舊記得那個(gè)時(shí)候，我去鄉(xiāng)下和伴侶們一起玩，魚和蝦雖然泛濫成災(zāi)，但仍舊讓我感到可怕，但是卻垂頭喪氣。不久，我和我的`小伴侶一起玩耍，適應(yīng)了捉小蝎子和魚或蝦的習(xí)慣。不好，但仍舊持有一兩個(gè)。我很滿足我在水中抓了一會(huì)兒，遇到了一個(gè)漫長(zhǎng)而濕滑的地方，我想：我不想焦急趕上岸上的東西，見――！蛇！這是一個(gè)小伙伴，我爭(zhēng)論了一下，爭(zhēng)論了一下，然后放入。嘿！一個(gè)小伴侶拿了幾根棍子，撿了起來(lái)。假如蛇不大，則低下頭，放一堆火，然后將其尾巴著火。
經(jīng)受使我深深地記得。
老師還說(shuō)：只有情感才能得到東西，變成血液。他全部的話都簡(jiǎn)潔而簡(jiǎn)潔，但毫無(wú)疑問(wèn)，熱鬧的感覺(jué)是顯而易見的。他渴望有小蟲子的一天，盼望留在山區(qū)和河流中，真正擁抱自然和大自然。閱讀和閱讀，仿佛老人突然變成了一個(gè)布滿活力的孩子，他的身體散發(fā)出清楚的心情。
隨著我們的童年時(shí)代的過(guò)去，美妙的回憶依舊存在?！冻ㄏκ啊?，我很觀賞魯迅的童年，并漸漸體會(huì)到歡樂(lè)童年的味道。次要記憶在《朝花夕拾》中是不同的時(shí)間，例如歡樂(lè)，童年，迷人。
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