版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用10篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
在接觸了版畫(huà)這門(mén)課后，才知道版畫(huà)是一門(mén)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻有很多奧妙的藝術(shù)。雖然是黑與白的相互映襯，但這又有許多奧妙。
一開(kāi)始我們仿刻了名家作品，刻的時(shí)候需要不同的刀的相互配合，我覺(jué)得最好用的是V型和U型刀頭。后來(lái)便進(jìn)入了主題創(chuàng)作階段，我的主題是自由，這個(gè)自由是在社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的自由。一開(kāi)始拿到這個(gè)主題覺(jué)得簡(jiǎn)單，什么都是自由什么都和自由相關(guān)，實(shí)際真正創(chuàng)作起來(lái)卻是很難，正是因?yàn)樽杂傻目蓜?chuàng)作性很廣，一時(shí)便難以抉擇具體畫(huà)什么。經(jīng)過(guò)幾次的修改，最終以人的`側(cè)臉，頭發(fā)，幾何圖形的結(jié)合，表達(dá)出在現(xiàn)有環(huán)境下，思想的自由，思想的開(kāi)放性。思想帶動(dòng)了身體，自由才是真意。
最后是我認(rèn)為最簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)最難的印版畫(huà)階段。由于刷子的邊緣很容易沾到空白處，印出來(lái)的效果都不怎么理想，都有臟臟的地方，有些地方墨也不夠濃。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試，和大量的時(shí)間，才最終印出了滿意的效果。
版畫(huà)課給我的收獲不單是體驗(yàn)了一門(mén)新的藝術(shù)形式，更是激發(fā)人創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)人耐性細(xì)心的一門(mén)課程，意義非凡。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
在本學(xué)習(xí)期的第三周到第六周，我們進(jìn)行了四周的版畫(huà)學(xué)習(xí)。帶我們版畫(huà)課的是鄭小強(qiáng)老師。在版畫(huà)課上我們使用的工具主要有：刻刀，塑膠板。其他的有，復(fù)寫(xiě)紙，筆，版畫(huà)稿子，油墨等。
開(kāi)始，我們臨摹版畫(huà)作品。先找好模板，把它復(fù)印下來(lái)，用復(fù)寫(xiě)紙把圖案復(fù)寫(xiě)到塑膠板上，再用刻刀刻出圖案。再將刻好的'版子均勻的刷上油墨，印到空白沒(méi)有圖案的紙上。后來(lái)的一兩周，開(kāi)始創(chuàng)作版畫(huà)。但是因?yàn)樵诎娈?huà)專業(yè)課期間有假期，所以我們的版畫(huà)專業(yè)課少了幾節(jié)。但是這并沒(méi)有影響我們學(xué)習(xí)版畫(huà)的熱情。
在刻版畫(huà)的時(shí)候我們格外的小心，一點(diǎn)是怕會(huì)不小心割到手，這一點(diǎn)在老師剛上課的時(shí)候就教給我們使用刻刀正確的姿勢(shì)。另一個(gè)更重要的原因是，版畫(huà)如果一不小心刻得少了，還可以再補(bǔ)兩刀，但是可得多了就沒(méi)有辦法去彌補(bǔ)了。另外，在印版畫(huà)的時(shí)候，不僅是個(gè)體力活，也是個(gè)技巧活，如果使用的紙過(guò)于薄的畫(huà)，一不小心就會(huì)將紙擦破。
版畫(huà)的種類(lèi)很多，按照材料可以分為：木版畫(huà)、石版畫(huà)、銅版畫(huà)、鋅版畫(huà)、瓷板畫(huà)、絲網(wǎng)版畫(huà)、紙版畫(huà)、石膏版畫(huà)等。按照顏色又可以分為黑白版畫(huà)、單色版畫(huà)、套色版畫(huà)等。我們學(xué)習(xí)的就是黑白版畫(huà)。
在河南，出名的版畫(huà)是開(kāi)封朱仙鎮(zhèn)的版畫(huà)，當(dāng)時(shí)去開(kāi)封的時(shí)候還特意去找過(guò)。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
版畫(huà)，一門(mén)獨(dú)特而富有魅力的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)版畫(huà)的過(guò)程中，我仿佛打開(kāi)了一扇通往藝術(shù)新世界的大門(mén)。
初次接觸版畫(huà)，便被它那獨(dú)特的制作過(guò)程所吸引。從構(gòu)思畫(huà)面到雕刻版材，再到上墨、印制，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與驚喜。在構(gòu)思畫(huà)面時(shí)，需要充分發(fā)揮自己的想象力，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求讓畫(huà)面既富有創(chuàng)意又具有表現(xiàn)力。雕刻版材則是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作，手中的刻刀仿佛變成了畫(huà)筆，在版材上勾勒出心中的圖案。這個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但當(dāng)看到版材上逐漸顯現(xiàn)出清晰的線條和紋理時(shí)，心中的成就感油然而生。
上墨和印制的過(guò)程更是充滿了樂(lè)趣?？粗湍鶆虻馗采w在版材上，然后通過(guò)壓力將圖案轉(zhuǎn)印到紙上，那種期待與興奮的心情難以言表。每一次印制都像是一次新的探索，因?yàn)榧词故窍嗤陌娌?，由于墨量的多少、壓力的大小等因素的不同，也?huì)產(chǎn)生出不同的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)版畫(huà)，我不僅提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了耐心和專注力。在制作版畫(huà)的過(guò)程中，需要全神貫注地投入其中，不能有絲毫的馬虎和急躁。同時(shí)，版畫(huà)也讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度去觀察和思考問(wèn)題。在創(chuàng)作過(guò)程中，需要不斷地調(diào)整畫(huà)面的構(gòu)圖、色彩等元素，以達(dá)到最佳的效果。這讓我養(yǎng)成了善于思考、勇于創(chuàng)新的'習(xí)慣。
總之，學(xué)習(xí)版畫(huà)是一次非常有意義的藝術(shù)之旅。它讓我感受到了藝術(shù)的魅力和力量，也讓我在創(chuàng)作中找到了快樂(lè)和自信。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)探索版畫(huà)的奧秘，用手中的刻刀和油墨創(chuàng)造出更多美好的作品。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
在學(xué)習(xí)版畫(huà)的這段日子里，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
版畫(huà)以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力深深地吸引著我。它不同于傳統(tǒng)的繪畫(huà)方式，需要經(jīng)過(guò)多道工序才能完成一幅作品。從最初的選材、設(shè)計(jì)，到刻版、上墨、印刷，每一個(gè)步驟都充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。
在選材和設(shè)計(jì)階段，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的主題和表現(xiàn)手法選擇合適的'版材。同時(shí)，也充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的畫(huà)面。刻版的過(guò)程則是對(duì)耐心和技巧的考驗(yàn)。小心翼翼地用刻刀在版材上雕琢，每一刀都需要精準(zhǔn)而有力，稍有不慎就可能破壞整個(gè)畫(huà)面。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我更加專注和投入，也讓我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛與不易。
上墨和印刷是最令人期待的環(huán)節(jié)?？粗湍诎娌纳暇鶆虻厣㈤_(kāi)，然后將紙張輕輕地覆蓋上去，再用壓力將圖案轉(zhuǎn)印到紙上，那種喜悅之情難以言表。每一次印刷出來(lái)的作品都可能會(huì)有一些小驚喜，或是顏色的深淺變化，或是紋理的獨(dú)特效果。這讓我明白了藝術(shù)創(chuàng)作的不確定性和魅力所在。
學(xué)習(xí)版畫(huà)還讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，分享彼此的作品，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，還收獲了珍貴的友誼。
回顧這段學(xué)習(xí)版畫(huà)的歷程，我深感自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。版畫(huà)不僅讓我學(xué)會(huì)了一種新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更讓我在創(chuàng)作中找到了內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。我相信，無(wú)論未來(lái)的道路如何，版畫(huà)都將成為我生活中不可或缺的一部分，陪伴我走過(guò)每一個(gè)精彩的瞬間。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
版畫(huà)，一門(mén)充滿魅力與挑戰(zhàn)的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)版畫(huà)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
初次接觸版畫(huà)，便被它獨(dú)特的藝術(shù)魅力所吸引。那細(xì)膩的線條、豐富的層次、獨(dú)特的`質(zhì)感，無(wú)不展現(xiàn)出一種別樣的美。從準(zhǔn)備材料到刻制版面，再到印刷成品，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心對(duì)待。在刻版的過(guò)程中，需要全神貫注，每一刀都要精準(zhǔn)有力，稍有不慎就可能影響整個(gè)作品的效果。這種高度的專注讓我感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。
在學(xué)習(xí)版畫(huà)的過(guò)程中，我也體會(huì)到了耐心的重要性?？贪媸且粋€(gè)漫長(zhǎng)而細(xì)致的過(guò)程，不能急于求成。有時(shí)候，為了達(dá)到理想的效果，需要反復(fù)地修改和調(diào)整。這個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但當(dāng)看到最終的成品時(shí)，那種成就感是無(wú)法言喻的。同時(shí)，版畫(huà)也讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度去觀察事物。在刻版之前，需要對(duì)所要表現(xiàn)的對(duì)象進(jìn)行深入的觀察和分析，捕捉其最具特色的部分，然后通過(guò)刻刀將其呈現(xiàn)在版面上。這種觀察方式讓我對(duì)周?chē)氖澜缬辛烁羁痰恼J(rèn)識(shí)。
版畫(huà)還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在創(chuàng)作過(guò)程中，可以嘗試不同的刻法、印刷技巧和材料組合，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格。這種創(chuàng)新的過(guò)程充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，也讓我不斷地突破自己的局限?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)版畫(huà)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我在藝術(shù)的世界里找到了一片屬于自己的天地，也讓我在創(chuàng)作的過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
走進(jìn)版畫(huà)的世界，仿佛打開(kāi)了一扇通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)。在這段學(xué)習(xí)版畫(huà)的日子里，我深深地被這門(mén)藝術(shù)所折服。
版畫(huà)的制作過(guò)程充滿了驚喜與挑戰(zhàn)。從設(shè)計(jì)草圖到刻制版面，再到最后的印刷，每一個(gè)步驟都需要用心去完成。在刻版時(shí)，手中的刻刀仿佛變成了一支神奇的畫(huà)筆，能夠在版面上創(chuàng)造出各種美妙的圖案。而印刷的過(guò)程則像是一場(chǎng)魔法，將刻好的版面轉(zhuǎn)化為一幅幅精美的作品。這種從無(wú)到有的創(chuàng)作過(guò)程，讓我感受到了藝術(shù)的魅力和力量。
學(xué)習(xí)版畫(huà)也讓我更加注重細(xì)節(jié)。在刻版的過(guò)程中，哪怕是一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致作品的失敗。因此，必須要仔細(xì)地處理每一個(gè)線條和圖案，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美。這種對(duì)細(xì)節(jié)的追求也讓我在生活中變得更加細(xì)心和認(rèn)真。
同時(shí)，版畫(huà)還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。有時(shí)候，刻制一個(gè)復(fù)雜的.版面可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，而且在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠完成作品。這種堅(jiān)持的精神也將激勵(lì)我在未來(lái)的生活中勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)習(xí)版畫(huà)讓我收獲了很多。它不僅讓我提高了藝術(shù)素養(yǎng)，還讓我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和堅(jiān)持。我相信，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我一生，讓我在藝術(shù)的道路上走得更遠(yuǎn)。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
當(dāng)我第一次拿起刻刀，在版面上留下第一道痕跡時(shí)，我便知道，我與版畫(huà)之間的故事開(kāi)始了。
版畫(huà)的獨(dú)特之處在于它的制作過(guò)程。每一個(gè)步驟都需要精心策劃和執(zhí)行，從選擇合適的板材到設(shè)計(jì)圖案，再到刻制和印刷，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的工具和技巧，如何掌握力度和角度，如何創(chuàng)造出豐富的層次感和立體感。
通過(guò)學(xué)習(xí)版畫(huà)，我也更加深入地了解了藝術(shù)的多樣性。版畫(huà)可以表現(xiàn)出各種不同的風(fēng)格和主題，既可以是寫(xiě)實(shí)的，也可以是抽象的'；既可以是歡快的，也可以是深沉的。這種多樣性讓我感受到了藝術(shù)的無(wú)限魅力，也激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。
此外，版畫(huà)還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在制作大型版畫(huà)作品時(shí)，往往需要多人合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的部分。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，如何協(xié)調(diào)不同的觀點(diǎn)，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成一個(gè)作品。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)版畫(huà)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我在藝術(shù)的海洋中暢游，讓我感受到了創(chuàng)作的快樂(lè)和成就感。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的回憶。
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沉浸在版畫(huà)的世界里，我仿佛找到了一片寧?kù)o的港灣。在這里，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，用刻刀和顏料創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)天地。
版畫(huà)的魅力在于它的獨(dú)特性。每一幅版畫(huà)作品都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樵诳讨坪陀∷⒌倪^(guò)程中，總會(huì)有一些不可預(yù)測(cè)的因素，這些因素使得每一幅作品都具有獨(dú)特的韻味。這種獨(dú)特性讓我對(duì)版畫(huà)充滿了熱愛(ài)，也讓我更加珍惜每一次創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)版畫(huà)也讓我學(xué)會(huì)了欣賞過(guò)程。在制作版畫(huà)的過(guò)程中，我不再僅僅關(guān)注最終的成品，而是更加注重每一個(gè)步驟的體驗(yàn)。從設(shè)計(jì)草圖到刻制版面，再到印刷作品，每一個(gè)過(guò)程都是一種享受。這種欣賞過(guò)程的心態(tài)也讓我在生活中變得更加從容和淡定。
同時(shí)，版畫(huà)還讓我感受到了藝術(shù)的力量。一幅好的.版畫(huà)作品可以觸動(dòng)人們的心靈，引發(fā)人們的思考。通過(guò)自己的作品，我可以表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行交流和溝通。這種藝術(shù)的力量讓我對(duì)自己的創(chuàng)作充滿了信心，也讓我更加堅(jiān)定了在藝術(shù)道路上繼續(xù)前行的決心。
總之，學(xué)習(xí)版畫(huà)是一次充滿收獲的旅程。它讓我在藝術(shù)的世界里找到了自己的位置，也讓我在創(chuàng)作的過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，版畫(huà)將成為我一生的愛(ài)好，陪伴我走過(guò)每一個(gè)美好的時(shí)光。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我校在美術(shù)教育方面也在探索新的思路――開(kāi)展兒童版畫(huà)教育，在美術(shù)第二課堂實(shí)踐與探索過(guò)程中，開(kāi)展了兒童版畫(huà)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在自主、合作、探究的氛圍中，快快樂(lè)樂(lè)地獲取終身發(fā)展的知識(shí)與能力。為了更好更專業(yè)的教學(xué)我們參加了在呼市十七中版畫(huà)工作室舉辦的版畫(huà)教師培訓(xùn)。
在20xx年4月17日，我校美術(shù)教師來(lái)到了呼市第十七中學(xué)負(fù)一層美術(shù)教室我們看到了設(shè)施完備的版畫(huà)工作室、畫(huà)室分為了幾個(gè)區(qū)域有民族皮雕、版畫(huà)、兒童畫(huà)、手工展區(qū)等與會(huì)期間我們欣賞到了內(nèi)蒙古師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院在職研究生崔老師校收藏的各種風(fēng)格的版畫(huà)作品，參與了討論，了解了版畫(huà)的發(fā)展，制作各種木板、銅板版畫(huà)、石板版畫(huà)，綜合材料版畫(huà)、粉印版畫(huà)，水印版畫(huà)等等而后我們了解了兒童版畫(huà)的發(fā)展，和兒童版畫(huà)教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題讓我們深受鼓舞。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，提出了兒童版畫(huà)教育，在小學(xué)美術(shù)教育中的重要意義，它是其它藝術(shù)形式所替代不了的，因?yàn)樗凶约旱膬?yōu)勢(shì)。其一是：利用各種“版”的媒介形式，表達(dá)兒童的思想感情。其二是：版畫(huà)的復(fù)數(shù)性，一版多印這就是版畫(huà)的復(fù)數(shù)性。由于這一特點(diǎn)，所以便于參加各種形式的交流，同時(shí)參加異地展覽、送親友、同學(xué)、在家里和公共場(chǎng)所懸掛。這些作品都是以原作的形式出現(xiàn)的。其三是：版畫(huà)的制作是學(xué)生自畫(huà)、自刻、自印這三個(gè)過(guò)程來(lái)完成，學(xué)生易于產(chǎn)生興趣，在制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦這三者的協(xié)調(diào)性，同時(shí)啟迪學(xué)生的思維，促進(jìn)大腦發(fā)育，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。其四是：版畫(huà)是繪畫(huà)和操作的結(jié)合物，帶有一定的'手工性，學(xué)生更愿意參與，通過(guò)制作版畫(huà)作品來(lái)展示小作者的勞動(dòng)智慧和他們鍛煉技巧的堅(jiān)韌精神，這些都是通過(guò)整個(gè)的創(chuàng)作過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)的。其五是：最后意外的印刷效果，學(xué)生刻制時(shí)有一種樂(lè)趣，一旦印出來(lái)，學(xué)生會(huì)更加興奮，產(chǎn)生一種極大的滿足感和成就感，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)作信心，使他們創(chuàng)作版畫(huà)的興趣更濃了。
這次學(xué)習(xí)我感到受益匪淺，對(duì)各位教師的經(jīng)驗(yàn)之談更是有所感悟。我想我也會(huì)在以后的版畫(huà)教學(xué)中少走彎路，不斷取得新的進(jìn)步。
版畫(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
當(dāng)今的教育目的是重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而在小學(xué)美術(shù)的教材中就有很多提高學(xué)生的實(shí)踐能力的章節(jié)，基于小學(xué)生愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)表現(xiàn)的天性，其中在嶺南版小學(xué)第八冊(cè)的第四單元就安排了少兒簡(jiǎn)易版畫(huà)的四種制作技法，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力上有很好的針對(duì)性和實(shí)用性，很適合學(xué)生學(xué)習(xí)。版畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)與手工相結(jié)合的綜合課程，在教學(xué)過(guò)程中，以游戲的教學(xué)情境讓學(xué)生嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。同時(shí)可以提高兒童的動(dòng)腦動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和表現(xiàn)力，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以自然的造型、靈活的構(gòu)圖、純樸用色等藝術(shù)特色與學(xué)生稚拙的美感特點(diǎn)天然吻合，教學(xué)時(shí)更易于喚起其繪畫(huà)靈感，發(fā)揮個(gè)性，大膽構(gòu)思，發(fā)展其繪畫(huà)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。從而培養(yǎng)其勤動(dòng)腦、巧動(dòng)手的良好習(xí)慣，并養(yǎng)成一定的意志力和工作的`條理性。根據(jù)我在版畫(huà)教學(xué)中的多年經(jīng)驗(yàn)，提出幾點(diǎn)操作方法與同行們探討：
?。ㄒ唬┳⒁庹n前準(zhǔn)備的必要性
材料的準(zhǔn)備是版畫(huà)教學(xué)難開(kāi)展的原因之一。版畫(huà)制作涉及到一些必要的工具材料，而當(dāng)今學(xué)校在這方面的資源畢竟有限，要想完成好教學(xué)任務(wù)，課前布置學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的工具材料是必須的。我的方法是，學(xué)校能解決的盡量由學(xué)校解決，學(xué)生也自行解決一部分，為學(xué)校分擔(dān)一些，還有能夠代替的就代替。如，硬紙板從廢紙盒中選取，商品的外包裝、臺(tái)歷、掛歷都可以代替。
?。ǘ┳⒅卣n堂教學(xué)的科學(xué)性
美術(shù)教學(xué)也有一定的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)模式，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動(dòng)手表現(xiàn)能力是我們必須要注意的，教學(xué)中我重視培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過(guò)利用多媒體，讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀作品，包括大師的和學(xué)生的，以提高學(xué)生的欣賞和鑒賞水平；教師的示范也是必要的，但是要注意方法，示范過(guò)多會(huì)導(dǎo)致學(xué)生照搬，鍛煉不了學(xué)生的思維，示范過(guò)少又會(huì)導(dǎo)致學(xué)生看不明白，不會(huì)做，我的方法是與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)我來(lái)做，一起完成示范作品，通過(guò)學(xué)生這樣的積極參與，學(xué)生是積極的，自主的，看得清記得牢，大大提高了教學(xué)的時(shí)效性。
?。ㄈ┨岢n堂教學(xué)的趣味性
如在《水和蠟的游戲》一課中，我采用當(dāng)今最流行的"魔術(shù)"進(jìn)行情境教學(xué)引人，就起到了很好的效果。上課伊始："同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)老師什么最厲害呀？"學(xué)生回答："畫(huà)畫(huà)最厲害。"老師說(shuō)："你們?nèi)e(cuò)啦，老師還有更厲害的是耍魔術(shù)，老師是魔術(shù)師，不信了吧？想不想看老師露一手呢？"教師充滿誘惑的語(yǔ)言緊緊抓住了學(xué)生的好奇心，吸引學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，使他們進(jìn)入情境。接著教師示范，把準(zhǔn)備好的畫(huà)紙（已經(jīng)涂好白蠟圖案的）快速的涂上色彩，由于蠟筆和水分不相溶的原理，作品立馬顯形出來(lái)，學(xué)生一看除了驚呼就是感嘆了。教師接著又問(wèn)："想學(xué)嗎"學(xué)生的回答那就可想而知了。提問(wèn)題、留懸念引趣，創(chuàng)設(shè)情境激趣，都能活躍課堂，讓學(xué)生快樂(lè)而學(xué)。結(jié)果教學(xué)內(nèi)容完成的較好，無(wú)論是制版還是拓印、不管是獨(dú)立創(chuàng)作還是小組合作都收到了很好的效果。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)教學(xué)的拓展和延續(xù)性
課內(nèi)教學(xué)是向?qū)W生傳授知識(shí)與方法的主陣地，要想學(xué)生創(chuàng)作出優(yōu)秀的版畫(huà)作品，僅靠課內(nèi)教學(xué)是不夠的，必須要關(guān)注學(xué)生的延續(xù)性和知識(shí)的遷移。我在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)就特別注意對(duì)知識(shí)的小結(jié)和拓展。如：在《水和蠟的游戲》一課結(jié)束時(shí)："同學(xué)們，剛剛我們用雙手創(chuàng)作了蠟筆和水的神奇版畫(huà)，我們還要給他取上一個(gè)好聽(tīng)的名字才行，希望我們把今天學(xué)到的魔術(shù)回家露一手給爸爸媽媽看，你可不能獻(xiàn)丑哦。下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們帶好牙簽，我們用牙簽來(lái)畫(huà)畫(huà)，到時(shí)又有什么樣的玩法，我們下節(jié)課見(jiàn)"。作品展示是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的很好平臺(tái)。要是能提供學(xué)生一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，可以起到事半功倍的良好效果。我根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有櫥窗，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，要一個(gè)櫥窗做學(xué)生的美術(shù)作業(yè)展臺(tái)，每?jī)芍軗Q一次，這樣一來(lái)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也豐富了學(xué)校的校園文化。
身為人師，感知擔(dān)重。為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭的期望，祖國(guó)的未來(lái)，我將一如既往的走下去，在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，取眾家之長(zhǎng)，為我所用。當(dāng)?shù)侥耗晖硐紩r(shí)，能有會(huì)心一笑，心足矣。
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