在經(jīng)歷某事并有所得之后，將其整理成心得體會(huì)，可以助力我們探究問題的本質(zhì)，進(jìn)而找到解決問題的方案。以下是小編整理的一些小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得，僅供參考。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇1）
10月29日，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生要去榆林市教育示范性綜合實(shí)踐基地體驗(yàn)新的生活——走出家庭，走出學(xué)校和老師同學(xué)們一起住宿的生活。
早上我們告別了爸爸媽媽，坐上了大巴車前往目的地。一路上說說笑笑，我們開心極了。轉(zhuǎn)眼間我們就到了實(shí)踐基地，實(shí)踐基地可真是大呀，特別顯眼的就是“實(shí)踐樓”幾個(gè)大字，這兒就是我們要上課的地方。隆重的開營(yíng)儀式結(jié)束后，基地的老師帶我們參觀了基地。當(dāng)我看見三樓的多米諾骨牌教室時(shí)，心里已經(jīng)有些迫不及待了，因?yàn)槲乙郧巴孢^多米諾骨牌，覺得特別好玩，今天下午正好有一節(jié)骨牌課，太好了！
午飯時(shí)間到了，我們一起走進(jìn)學(xué)生餐廳。不同于往常的是，沒有父母為我們盛好飯菜、放好碗筷，我們需要自己動(dòng)手拿餐具選食物。這里的飯菜其實(shí)很好吃，可因?yàn)槌詰T了家里的飯，剛開始感覺吃不慣基地的飯，不過時(shí)間長(zhǎng)了這里的飯也挺好的。飯后老師帶著我們一邊散步一邊回宿舍，我們大家有說有笑的.，多么開心！
午休時(shí)間過了以后我們?nèi)ド狭说谝还?jié)課多米諾骨牌課。多米諾是一種游戲，多米諾是一種運(yùn)動(dòng)，多米動(dòng)還是一種文化。剛開始?jí)九频臅r(shí)候我好幾次都倒了，正想放棄時(shí)，想起父親告訴我的話：倒了還可以重來，但如果放棄了就什么也沒了。經(jīng)過不斷努力，我們終于完成了很精彩的作品。
晚上我們上了內(nèi)務(wù)整理課，老師給我們教了一些整理法，疊被子成豆腐塊，這可真是把我難住了。但基地老師親自示范后，我終于學(xué)會(huì)了。
短短一周時(shí)間過去了，我們是時(shí)候得回去了。我想對(duì)三位老師表達(dá)感謝，劉老師和張老師帶著弟弟妹妹來基地，數(shù)學(xué)老師帶了新鮮的水果給我們解饞，還一直陪著我們。老師們，謝謝你們，您辛苦了！
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了生活的自理以及學(xué)習(xí)了動(dòng)畫設(shè)計(jì)、手工制作、科學(xué)、數(shù)學(xué)思維、急救常識(shí)、交通安全、體能訓(xùn)練等平日里學(xué)不到的知識(shí)。脫離了父母的照顧，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇2）
還記得嗎？同學(xué)們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書包，裝著一顆激動(dòng)而又興奮的心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。
在路上，我們不是無事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。
在那，我們迎來了帥小伙的教官，是他，帶領(lǐng)我們?cè)谶@三天兩夜的旅途中興喜的度過。第一天早上，我們先是參加了這次社會(huì)實(shí)踐的開幕式。在那，我們認(rèn)識(shí)了各位教官，同時(shí)也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號(hào)，更重要的是我們知道了本次實(shí)踐的真正目的，那就是我們要團(tuán)結(jié)。
下午，因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儾坏貌辉谖輧?nèi)活動(dòng)，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會(huì)?！币舱且?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)晴，我們的篝火晚會(huì)順利進(jìn)行了，在星火的點(diǎn)綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過了豐富多彩的第一天。
一大早，我們?cè)诒桓C中就聽到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動(dòng)了。上午，我們與徐教官一同做了個(gè)游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體走向成功的階梯，有的同學(xué)背著小個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)被抱著，經(jīng)過N次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級(jí)同學(xué)間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級(jí)，我們是充滿活力，充滿團(tuán)結(jié)，充滿愛的`家庭。下午我們個(gè)個(gè)撐著傘爬山，回來的路上簡(jiǎn)直是“森林探險(xiǎn)”。我們個(gè)個(gè)穿著涼鞋，又因?yàn)橄掠?，那路，是我們社?huì)實(shí)踐中第N個(gè)坎。在路上，我們還是以“老戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。
最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也?！苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼?，讓我們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢(mèng)中的笨豬，使我們更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)是將來回報(bào)父母，報(bào)效祖國(guó)的重要途徑?？鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹保F(xiàn)在我們即使把話說的再美好，而以后一事無成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在及以后的學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到德行兼?zhèn)洹?span style="display:none">2N2萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
就這樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都紅著眼眶離開了這教會(huì)了我們?cè)S多許多的地方，告別了這個(gè)帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領(lǐng)略了魅力的真面目，那就是團(tuán)結(jié)的重要性。勇敢、友愛所表達(dá)出來的行動(dòng)，那魅力是無人能抵抗的。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇3）
我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的.記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇4）
從學(xué)校通知我們五年級(jí)要參加國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢？
活動(dòng)開始的那一天早晨，我來到教室集合，一上樓就看見教官筆直筆直地站在班級(jí)門口，他的長(zhǎng)相讓人覺得他不茍言笑。
乘坐了2個(gè)多小時(shí)的大巴，來到了__國(guó)防教育基地，開始了第一天的國(guó)防教育。第一次離開爸爸媽媽，要在這呆上5天心里無時(shí)無刻都想早回家，每天都問今天是第幾天啦？在這五天里我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)意志，團(tuán)結(jié)友愛。每當(dāng)我們站軍姿時(shí)都會(huì)很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個(gè)集體時(shí)，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著。
在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話的意思是成功的大門是從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。堅(jiān)持就是勝利！這次國(guó)防教育是苦的，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹的道理。
這次國(guó)防教育中我要感謝教官教給我們的'知識(shí)，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天背著包，只要有哪位同學(xué)不舒服，她就會(huì)立馬從她的萬能百寶包里給同學(xué)涂藥，每天都到宿舍里細(xì)心問候我們。她就像我們的媽媽一樣對(duì)待我們。有同學(xué)腳起水泡了，她還會(huì)幫忙把膿挑掉。因?yàn)橛悬S老師，所以我們的心里總覺得很踏實(shí)！
我們的教官雖然看起來嚴(yán)肅，可他卻很幽默。我們問他姓什么，他說他叫清明上人。我們聽了，哈哈大笑。訓(xùn)練之余他給我們帶來了快樂和知識(shí)。
希望下次軍訓(xùn)能再見到他。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇5）
來到綜合實(shí)踐活動(dòng)中心的第一天，我們首先進(jìn)行野炊活動(dòng)，很快同學(xué)們就各自忙開了。只見同學(xué)們有的在洗米、洗菜，有的在準(zhǔn)備菜單，還有的在點(diǎn)火爐，突然間“轟”的一聲，我們的“大廚師”已經(jīng)在炒菜了，不一會(huì)兒一碟碟香噴噴的飯菜就煮好了。開飯咯，大家你來我往吃的那個(gè)香啊，感覺比大酒店的飯菜還要香。
第二天，綜合實(shí)踐活動(dòng)中心的教官給我們上插秧課。教官首先要求我們回宿舍穿好拖鞋下來，然后排著整齊的`隊(duì)伍，向插秧的地方前進(jìn)。來到了插秧的水田，大家看見稻田里渾黃一體的水，不約而同地說：“這水好惡心??！”同學(xué)們看見這“臟水”都不愿意下田插秧。怎么辦呢？經(jīng)過教官的動(dòng)員，終于梁嘉熙同學(xué)第一個(gè)拿著幾棵秧苗下水田了，看見他那么勇敢同學(xué)們也跟著一個(gè)個(gè)排隊(duì)下水。在教官的解說下，我們按照教官的指令，各自隔好距離，把自己手上的第一棵秧插入水田里頭，插完以后，教官又指令我們把自己手上的第二棵秧插入水田里頭，就這樣，同學(xué)們終于按照教官的要求，把手里的秧苗全部插到水田里，圓滿完成了這一堂生動(dòng)有趣的插秧課。直到插入第四棵秧，教官才宣布結(jié)束。插秧課結(jié)束了，同學(xué)們還在唧唧喳喳地討論著剛才的插秧活動(dòng)，不一會(huì)兒，大家就愉快的回到了宿舍。
通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我感受到同學(xué)之間的友情加深了，同時(shí)充分體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)互助的精神。而最令我受益匪淺的是：提高了生活自理能力，體驗(yàn)了勞動(dòng)光榮的真諦。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇6）
天空的陰霾，寒冷的雨水，阻擋不了我們向龍佳前行的道路。大家懷著興奮和期待的心情，抵達(dá)龍佳生態(tài)溫泉山莊。
那里雖沒有名山大川的雄偉壯觀，也沒有小橋流水的清幽別致，更沒有繁華都市的'流光溢彩，但不失為一座人間天堂，因?yàn)樵谀抢锟吹靡娡瑢W(xué)們的放肆雀躍，釋放的熱情像路旁那閱不盡的深深淺淺的綠色，將沉睡在你心靈的某個(gè)角落激活。
通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們不僅鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，還學(xué)會(huì)了善待身邊的每一個(gè)人，明白了愛與關(guān)懷的力量。
每個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)環(huán)節(jié)，都無不觸動(dòng)心靈的某一條神經(jīng)?？捱^，笑過，感動(dòng)過，憂愁過，釋然過，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了關(guān)心，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在此次社會(huì)實(shí)踐之前，或許不相信短短三天時(shí)間里，能夠收獲這么多，多到甚至可以成為人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“我是最棒的”只有團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員共同努力，才能做到一次次的突破，超越。我們，只有相信自己是最棒的，才可能成為最棒的。如果一個(gè)人連自己都不相信，別人再怎么幫助自己，扶持自己也只是無用功。我相信我們，但你相信自己?jiǎn)幔?span style="display:none">2N2萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
未來，是一個(gè)未知數(shù)，因此對(duì)于每個(gè)人來說，現(xiàn)在是最重要的時(shí)刻，在身邊和自己一起努力的人，是最重要的人。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。讓我們手牽手，凝聚起強(qiáng)大的力量，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，一起邁向希望的未來。
只有三天兩夜，卻深藏心底，不忘記。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇7）
當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來人員，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會(huì)，打掃后的宿舍樓十分整潔，在這種環(huán)境里會(huì)感覺很舒服?？傻酵砩?，樓道、地板上就十分地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每一天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲?。禮貌只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì)到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌行為深惡痛絕，并督促自我改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勞動(dòng)周里參加完勞動(dòng)后，還會(huì)有很多空閑時(shí)間。這是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的絕好時(shí)機(jī)，平時(shí)難得這么集中的時(shí)間?；蚩偨Y(jié)前一段的學(xué)習(xí)或預(yù)習(xí)下頭的課程或看自我喜歡看的書，總之我們要好好把握而不是浪費(fèi)時(shí)間。有這種時(shí)間觀念，一個(gè)星期才不會(huì)轉(zhuǎn)眼就溜走。
勞動(dòng)周不是能夠不上課的“休息周”，更不是大玩一場(chǎng)的“娛樂周”，而應(yīng)當(dāng)是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，離不開各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作。在各個(gè)崗位上，需要許多人做簡(jiǎn)單而平凡的事。參加勞動(dòng)的同學(xué)就被分到這些崗位。有的同學(xué)去收發(fā)室每一天都要整理大包大包的信件；有的到圖書館整理書籍；還有的在學(xué)生宿舍打掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的`大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇8）
這幾天來，我確實(shí)學(xué)會(huì)了許多！不管是物質(zhì)上，精神上或者是其它方面 。天空自始至終在下著絲絲細(xì)雨 。雨水覆蓋的三天兩夜里我們依然堅(jiān)強(qiáng)的打造我們的露營(yíng)氛圍 。開營(yíng)儀式上教官們滿臉喜悅的表情，開心的笑容為我們的露營(yíng)拉開帷幕 。真是一次溫馨的旅游啊！
還記得，選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)大家踴躍競(jìng)爭(zhēng)的情景！選隊(duì)名時(shí)，大家相互討論 。選口號(hào)時(shí)，大家互為一致 。還記得那首隊(duì)歌：“我相信自由自在，我相信希望；我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分 。Ido-believe！很洪亮；很優(yōu)美 。
雨，滴滴答答的下著，我們撐起了雨傘，熱情的去遮擋沒帶雨傘的同伴 。在游戲時(shí)，我們很團(tuán)結(jié) 。一個(gè)“蘿卜蹲”讓我們見證了友誼的團(tuán)結(jié) 。也許，一句“我是最棒的”真的是我們所需要的 。仿佛，跟教官說的一樣 。，每個(gè)人，都有屬于他的一間房間心房 。每一次，不管是喜怒哀樂，我們都往其中注入！當(dāng)然，“房子”的容量的有限的 。如果，我們不去打掃清理，那么總有一天那間房子會(huì)“倒掉的.” 。
那一夜，篝火晚會(huì)上大家盡顯風(fēng)采，為隊(duì)爭(zhēng)光 。雨滴在那場(chǎng)篝火晚會(huì)上顯得太過于渺小，以至于被人遺忘了！火焰好明媚，透過去我看見了懦弱的我，抗拒舞臺(tái)的我在猙獰著，兇橫著 ?！皼_破他”我想的！火勢(shì)依然，可我還是膽怯，拒絕 。我失敗了！第二天，雨勢(shì)變大了仿佛膽怯之神在向我炫耀他的成功 。原本的室外活動(dòng)改成了室內(nèi)，又有點(diǎn)像“雅典娜”的引導(dǎo)！一個(gè)游戲不能說改變了我，至于啟發(fā)了我 。“幸福圈中圈”一個(gè)隊(duì)五十幾號(hào)人，要站入教官規(guī)定的圈內(nèi)，面積又很小 。但是這在團(tuán)結(jié)面前卻顯得是一個(gè)微不足道的小困難
或許，也許，可能，大概等這些詞都不能用來襯托或修飾我們班的團(tuán)結(jié) 。因?yàn)檫@是確定的，這在實(shí)踐中處處可見 。還記得泡溫泉回來時(shí)，汽車開了過來每個(gè)人大多都異口同聲的說了一聲“大家注意點(diǎn)，汽車來了”
或許，再漂亮的煙花它最美的一刻也只是一瞬間 。午夜再黑也會(huì)出現(xiàn)黎明的告別時(shí)，大家都很憂傷 。伴隨著畢營(yíng)儀式的開始，露營(yíng)活動(dòng)接近尾聲了 。各隊(duì)的精彩表演為這次旅程畫上了最完美的結(jié)局！
最后，我終于敢戰(zhàn)勝自己，站上舞臺(tái)表演自己了 。這是一個(gè)很平凡的成功，很簡(jiǎn)單的勝利，卻是最令人難忘的回憶 。啊，再見吧！三天兩夜的龍佳之旅 。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇9）
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｉ鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。
我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說“勞動(dòng)最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動(dòng)，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時(shí)，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了？看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶?！笨赡俏皇迨暹€蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊！小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認(rèn)真的聽他說完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣??！我好不容易掃好地，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說?。 蹦莻€(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的'經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，工作總結(jié)用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇10）
暑假期間，我參加了小學(xué)生實(shí)踐進(jìn)消防隊(duì)的活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于消防的知識(shí)，更重要的是，我對(duì)消防員的工作有了更深刻的理解和敬意。
活動(dòng)的第一天，我們?cè)谙狸?duì)接受了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)講座。講座中，消防員為我們介紹了火災(zāi)的原因、預(yù)防火災(zāi)的方法以及如何正確逃生等內(nèi)容。我意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性，比如不玩火，不亂拔電源插頭等等。同時(shí)，我也了解到了消防員平時(shí)的訓(xùn)練內(nèi)容，他們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才具備救援和滅火的能力。
接下來的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀了消防車輛，了解了不同種類的消防車和它們的功能。最令我印象深刻的是消防車上的水箱，它可以存儲(chǔ)大量的水，用來滅火。我們還親自操作了消防水槍，感受到了噴射水柱的力量。這讓我更加明白了滅火的不易，也更加佩服消防員的勇氣和技能。
在一個(gè)炎熱的下午，我們接受了防火逃生的訓(xùn)練。消防員示范了正確的逃生方法，如何用濕毛巾遮住口鼻，如何貼身貼近地面等等。然后，我們一個(gè)個(gè)進(jìn)行了模擬逃生實(shí)踐。我緊緊抓住逃生繩索，跳下了模擬樓房的窗戶。在下降的過程中，我感受到了一陣刺激與緊張，但最終平安落地。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了如何在火災(zāi)中保護(hù)自己和逃生的技巧，也增強(qiáng)了自己的勇氣和冷靜應(yīng)對(duì)的能力。
最讓我難忘的`是參觀了一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們穿著消防服，戴上頭盔，走進(jìn)了一片燒毀的房屋。房屋內(nèi)的殘骸和明火還殘留著煙霧，這景象讓我深感火災(zāi)的可怕和破壞力。消防員們向我們介紹了火災(zāi)的撲救過程，用高壓水槍將燃燒的物體逐漸滅火。我看到他們密切配合，默契十足的工作態(tài)度讓我感到欽佩。這次參觀讓我更加理解了消防員的工作環(huán)境的危險(xiǎn)與艱苦。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深的體會(huì)到了消防員的職責(zé)與使命。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，時(shí)刻保持著對(duì)火災(zāi)的警覺。他們接受長(zhǎng)期的訓(xùn)練，為了能在危急時(shí)刻救人于水火。我內(nèi)心充滿了對(duì)他們的敬意和感激。
這次活動(dòng)對(duì)我啟發(fā)很大，不僅讓我學(xué)到了消防知識(shí)，也培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。我決定將來要成為一名合格的公民，守護(hù)自己和他人的安全。我會(huì)時(shí)刻警惕火災(zāi)，積極傳播消防知識(shí)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來說，小學(xué)生暑假實(shí)踐進(jìn)消防隊(duì)活動(dòng)讓我受益匪淺。通過實(shí)踐和親身體驗(yàn)，我對(duì)消防工作有了更深入的了解。我將永遠(yuǎn)銘記消防員的辛勤付出，將他們作為我的榜樣，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)安全的社會(huì)而努力奮斗。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇11）
金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，我校于9月20日起通過學(xué)校燈箱、黑板報(bào)、電子屏、國(guó)旗下講話、校園廣播、主題班會(huì)、中秋詩(shī)會(huì)、中秋嘉年華、中秋主題實(shí)踐活動(dòng)等多種方式和載體，整合學(xué)科特色，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷，營(yíng)造節(jié)日氛圍?；顒?dòng)情況如下：
四個(gè)學(xué)校的主題分別為“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”“月圓京城情系中華”“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做陽(yáng)光少年”。六街小學(xué)活動(dòng)分為中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個(gè)部分。9月20日——9月21日搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班自行安排時(shí)間開展有關(guān)的活動(dòng)。
9月20日——9月26日各班完善了班內(nèi)板報(bào)，學(xué)生們把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時(shí)間開展一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。鼓勵(lì)學(xué)生們利用中秋三天假期時(shí)間開展中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。
一二年級(jí)的同學(xué)開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)。三、四年級(jí)則是開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)。五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。
六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。三街小學(xué)結(jié)合課程，美術(shù)課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節(jié)的主題融入到課堂中，美術(shù)課上四年級(jí)的學(xué)生“畫中秋”；音樂課上，學(xué)生們學(xué)唱有關(guān)中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但愿人長(zhǎng)久》《大團(tuán)圓》等；
五年級(jí)英語課的同學(xué)學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的課文，語文課師生品讀了古人在中秋時(shí)節(jié)的思鄉(xiāng)古詩(shī)，有的.班級(jí)在節(jié)日里還召開了主題班會(huì)，以此來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。東關(guān)小學(xué)舉行了“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”慶中秋主題升旗儀式。
五年級(jí)驚蟄班的學(xué)子們上臺(tái)表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。__小學(xué)開展中秋嘉年華活動(dòng)，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動(dòng)的開展，意在激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典的情感。
此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和熱愛，讓學(xué)生感覺到親情、恩情的美好，同時(shí)懂得身上肩負(fù)的傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化和精神的重要責(zé)任。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇12）
在這如火的五月，我們學(xué)校開始我小學(xué)生涯的最后一次實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們都有所收獲，有所成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也不例外。大家都無比興奮，幻想著基地會(huì)是怎樣的，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于抵達(dá)了目的地……
首先映入眼簾的就是滿基地的軍綠色。接下來教官給每個(gè)人都發(fā)放了軍裝和洗漱的臉盆。換上軍裝就是開營(yíng)儀式。開營(yíng)儀式非常的隆重和莊嚴(yán)，隨著出旗曲的開始，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員登場(chǎng)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員動(dòng)作一致，步伐整齊。據(jù)說這些教官還是原國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員呢!
下午教官帶領(lǐng)我們做了游戲。游戲叫做“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”。游戲規(guī)則是派出一名指揮員和幾名士兵。士兵蒙上眼罩，指揮員，來告訴士兵路線。地上放的有“子彈”和“炸彈”被子彈砸住或觸碰炸彈的士兵就死了。第一輪派出的士兵是賀梓依，我來告訴士兵往前走，撿子彈，砸子彈……每當(dāng)賀梓依快要觸碰炸彈時(shí)，我和場(chǎng)下的隊(duì)員都急如焚?？芍钡接螒蚪Y(jié)束教官也沒有告訴我們哪一組贏了。晚上教官讓我們看了2015年的閱兵儀式。閱兵視頻中的軍人所有的動(dòng)作都很整齊，讓人看了就感覺很莊嚴(yán)。教官說他也參加了2015年的閱兵儀式，讓我們找他。可是我們覺得軍人們穿上相同的衣服，個(gè)子也差不多，人長(zhǎng)的都很像。眼睛找瞎也找不到教官。
在今天上午，我們?nèi)チ藝?yán)肅而莊重的報(bào)告廳。四個(gè)學(xué)校齊聚一堂，隊(duì)伍十分浩大，就如同一片綠色的汪洋。過了一段時(shí)間，老師上臺(tái)了，配著背景音樂，給我們講了幾個(gè)令人感動(dòng)的故事。有關(guān)于父母，有關(guān)于老師的.。而我印象最深的就是關(guān)于老師的。內(nèi)容是：老師送學(xué)生放學(xué)。在過馬路時(shí)，一輛三輪車飛馳而來。眼看就要撞到學(xué)生了!而就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，李老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將學(xué)生推倒在一邊，自己最后被撞傷了。傷的頭破血流。說到這，我們?nèi)紲I流滿面。最后，我們用吃奶的力氣喊了幾聲“媽媽我愛你!”，“老師我愛你!”
在離開基地，最后一眼看著基地被漸行漸遠(yuǎn)的山巒被吞沒的時(shí)候，我陷入了沉思;這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是因?yàn)槭裁炊鴣淼?后來，我自問自答，將答案連成了一句話;為了磨練自己，讓自己浴火重生，我來到了這里。在這里，我付出了無數(shù)汗水與體力，渴望自己得到升華。在這期間，我也在不斷的學(xué)習(xí)著。到了最后，我?guī)е鴿M的感想，帶著一得到的精神財(cái)富，離開了這里，留在教官中的只有記憶。
這次實(shí)踐活動(dòng)就如一個(gè)大火爐，鍛造了我們之間的團(tuán)結(jié)，以及懂得了感恩，即使中間出了很多汗，留了很多淚。但是我們依然很高興。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得（篇13）
經(jīng)過一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的技巧教學(xué)，三年級(jí)的技巧也能經(jīng)驗(yàn)一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的技巧經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：
一、在本學(xué)期的技巧經(jīng)驗(yàn)中能組織學(xué)生技巧經(jīng)驗(yàn)勞動(dòng)活動(dòng)，積發(fā)了經(jīng)驗(yàn)技巧興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感。
小學(xué)生最初經(jīng)驗(yàn)技巧實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有經(jīng)驗(yàn)性，易受意外的經(jīng)驗(yàn)技巧的感想。他們經(jīng)驗(yàn)感技巧的是。個(gè)經(jīng)驗(yàn)技巧，并不是經(jīng)驗(yàn)的技巧內(nèi)容。因此在經(jīng)驗(yàn)本班進(jìn)行技巧實(shí)踐時(shí)，我的教育經(jīng)驗(yàn)。體技巧的色彩，將不同的。體經(jīng)驗(yàn)技巧同具體的勞動(dòng)內(nèi)容技巧的經(jīng)驗(yàn)起來、穩(wěn)定學(xué)生的技巧經(jīng)驗(yàn)，不斷提高技巧的經(jīng)驗(yàn)自覺性。但是技巧經(jīng)驗(yàn)條件和內(nèi)容的不同。體經(jīng)驗(yàn)的`技巧也要有所不同。同時(shí)，在經(jīng)驗(yàn)的技巧中讓不同的經(jīng)驗(yàn)技巧不同的勞動(dòng)角色，并經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行技巧，讓學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)都充滿了技巧。
二、盡技巧所能讓經(jīng)驗(yàn)在技巧中發(fā)展。
勞動(dòng)課是以一門經(jīng)驗(yàn)性、綜合性很強(qiáng)的技巧。本學(xué)期我讓本班學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的技巧實(shí)踐勞動(dòng)，將經(jīng)驗(yàn)技巧有限的知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，他們也十分的技巧經(jīng)驗(yàn)與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的技巧、樂觀、創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)技巧勞動(dòng)技能的經(jīng)驗(yàn)、自。能力的經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)技巧的養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)有極大的技巧。
三、在經(jīng)驗(yàn)的技巧中，大部分經(jīng)驗(yàn)技巧了自我檢查以及經(jīng)驗(yàn)技巧。
在自己經(jīng)驗(yàn)了本部分的感想任務(wù)后，學(xué)生都經(jīng)驗(yàn)要先把技巧的經(jīng)驗(yàn)任務(wù)檢查一下，看能否通過經(jīng)驗(yàn)的技巧，如果通過了，他們經(jīng)驗(yàn)對(duì)我說，讓我去經(jīng)驗(yàn)。在技巧優(yōu)分后，他們會(huì)經(jīng)驗(yàn)技巧，直到任務(wù)完成，接受學(xué)校的檢查。
四、在經(jīng)驗(yàn)的技巧氛圍中，大部分技巧都能經(jīng)驗(yàn)地參與其中，但是經(jīng)驗(yàn)技巧會(huì)鉆點(diǎn)小空子，不愿參與。
故我們經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)技巧評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)勞動(dòng)技巧的，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)技巧不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日。在經(jīng)驗(yàn)的技巧下，全班學(xué)生的技巧經(jīng)驗(yàn)更高漲。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的技巧，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熃?jīng)驗(yàn)到技巧具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的技巧經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“教、學(xué)、做經(jīng)驗(yàn)”，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無經(jīng)驗(yàn)生技巧力迸發(fā)出經(jīng)驗(yàn)的技巧，而且常開不敗。
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