音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū)（通用10篇）
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受樂(lè)曲旋律的變化，感知ABAC的曲式結(jié)構(gòu)。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂(lè)意與同伴協(xié)商共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：
《加速圓舞曲》音樂(lè)（節(jié)選）音樂(lè)圖譜。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
課前幼兒多次熟悉過(guò)《加速度圓舞曲》音樂(lè)，并隨樂(lè)初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂(lè)曲的旋律變化。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)樂(lè)曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。
活動(dòng)過(guò)程：
?。ㄒ唬┬蕾p《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。
師：這幾天小朋友聽(tīng)了一首音樂(lè)，今天再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要一邊聽(tīng)一邊想，你覺(jué)得這首音樂(lè)里好像講了什么事情?教師播放音樂(lè)與幼兒一起傾聽(tīng)。
師：聽(tīng)完音樂(lè)你想到了什么?你覺(jué)得音樂(lè)里發(fā)生了什么事?……
?。ǘ┓謩e請(qǐng)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽(tīng)后的感受，初步感知樂(lè)曲中旋律的變化。
請(qǐng)幼兒集體隨樂(lè)表演，初步感受樂(lè)曲旋律的變化。
?。ㄈ┏鍪緢D譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂(lè)曲旋律變化。
師：剛才有的'小朋友好像在表演某某的故事，那我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情?分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)，感知樂(lè)曲abac的段落結(jié)構(gòu)。
?。ㄋ模┯變鹤杂山Y(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)樂(lè)曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。
師：現(xiàn)在，我們來(lái)分組表演一下好不好?
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
（五）集體分享各小組成果，并給予評(píng)價(jià)和建議。
師：現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來(lái)?……今天小朋友們不僅聽(tīng)了音樂(lè)還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好!
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 2
一，活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向著高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展，也為了加強(qiáng)系與系之間的合作與聯(lián)系，我系自律會(huì)特地舉辦了此次“與我音樂(lè)，歌我心聲”舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采，團(tuán)結(jié)向上，青春健康的`活動(dòng)氣氛。
二，活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系及計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生(以宿舍為單位)
三，活動(dòng)時(shí)間：
初賽：待定 決賽：待定
四，活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：達(dá)理活動(dòng)中心 決賽：xx四樓 (暫定)
五，活動(dòng)要求：
初賽：
1、以宿舍為單位參賽，人數(shù)在兩人或兩人以上(不支持兩個(gè)宿舍聯(lián)誼報(bào)名)。
2、參賽者在報(bào)名表上寫(xiě)明宿舍、姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式及參賽曲目。報(bào)名表交至各班文娛委員處，然后由文娛委員統(tǒng)一報(bào)到自律會(huì)管理部。
3、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。
決賽：
1、在晉級(jí)名單出來(lái)后數(shù)學(xué)系與計(jì)算機(jī)系自律會(huì)將會(huì)做好安排，一個(gè)計(jì)算機(jī)系宿舍與一個(gè)數(shù)學(xué)系宿舍為一個(gè)小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，并自行排練。
2、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。
3、著裝合適，決賽時(shí)提前半小時(shí)到場(chǎng)。
六，活動(dòng)流程：
初賽：(本系海選)
1、 參賽宿舍派代表現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序(未到場(chǎng)的視為棄權(quán))。
2、選手按順序上臺(tái)演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱
3、晉級(jí)名單出來(lái)后將貼于各宿舍宣傳欄
決賽：(與計(jì)算機(jī)系聯(lián)誼)
1、參賽宿舍派代表現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序(未到場(chǎng)的視為棄權(quán))。
2、決賽時(shí)建議一個(gè)小組兩個(gè)人唱歌(既一個(gè)宿舍一個(gè))其他成員表演才藝(如伴舞、寫(xiě)書(shū)法、繪畫(huà)等等)。
3、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，兩系自律會(huì)合作現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，每五組公布一次分?jǐn)?shù)。
4、比賽結(jié)束后公布獲獎(jiǎng)名單。
七，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
八，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
(1)場(chǎng)地的布置。費(fèi)用預(yù)計(jì)100元。
(2)主持人和演員的服裝、發(fā)型及抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)所需的物品需拉贊助。
(3)節(jié)目單的制作和復(fù)印。費(fèi)用預(yù)計(jì)50元。
(4)獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。費(fèi)用預(yù)計(jì)200
總的費(fèi)用預(yù)計(jì)需要350元。
聯(lián)系人：
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)主題：
和你一樣去飛翔，和你一樣去夢(mèng)想，和你一樣邊走邊唱，讓我們走出校園，邁向世界!
二、活動(dòng)目的：
光陰流轉(zhuǎn)，又是一屆同學(xué)到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月21日19：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體在校師生
六、主辦單位：
共青團(tuán)委員會(huì)
七、承辦單位：
共青團(tuán)委員會(huì)社團(tuán)部音樂(lè)協(xié)會(huì)
xx大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
八、特邀嘉賓：
團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生主席、各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人
九、活動(dòng)工作安排：
(一)、活動(dòng)前期
1、活動(dòng)前外聯(lián)部做好外聯(lián)策劃和外聯(lián)工作
2、宣傳部做好舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)方案
3、負(fù)責(zé)收集節(jié)目
(二)、活動(dòng)中前期
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)到校外拉取贊助
2、辦公室收集好各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的聯(lián)系方式，確定好邀請(qǐng)的人數(shù)
3、確定邀請(qǐng)的主持人
4、節(jié)目組負(fù)責(zé)活動(dòng)前節(jié)目的彩排、篩選
(三)、活動(dòng)中期
1、后勤部負(fù)責(zé)購(gòu)買舉辦本次活動(dòng)所需要的物品
2、組織部負(fù)責(zé)安排好本次晚會(huì)嘉賓席的位置
3、辦公室確定好所邀請(qǐng)的`嘉賓名單后寫(xiě)好邀請(qǐng)函
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)禮儀隊(duì)的出場(chǎng)邀請(qǐng)
(四)、活動(dòng)中后期
1、6月10日左右召開(kāi)全體干部會(huì)議，由會(huì)長(zhǎng)給各部門分配具體工作和任務(wù)，各部們負(fù)責(zé)人及其成員準(zhǔn)備協(xié)助工作
2、宣傳部、信息部負(fù)責(zé)舞臺(tái)背景的制作和海報(bào)制作
3、晚會(huì)當(dāng)天下午協(xié)會(huì)全體干部到場(chǎng)布置舞臺(tái)、裝飾禮堂、掛橫幅，下午6點(diǎn)將宣傳板抬到禮堂樓下擺放
4、晚會(huì)當(dāng)天下午樂(lè)隊(duì)音響師試音，主持人和樂(lè)隊(duì)組合試音、彩排
5、7：30音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始
(五)、活動(dòng)后期
1、協(xié)會(huì)全體干部干事清理現(xiàn)場(chǎng)
2、活動(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)做好活動(dòng)總結(jié)電子文檔
3、對(duì)活動(dòng)錄像、照片收集整理存檔
十、活動(dòng)分工：
總策劃組：宣傳組：外聯(lián)組：后勤組：節(jié)目組：信息組：
十一、小組職能：
總策劃組：負(fù)責(zé)與校團(tuán)委、社聯(lián)、團(tuán)社工委和琴行的聯(lián)系以及場(chǎng)地的申請(qǐng)，并協(xié)調(diào)與監(jiān)督各工作組的情況
宣傳組：負(fù)責(zé)橫幅、板報(bào)、海報(bào)的內(nèi)容設(shè)計(jì)及制作和舞臺(tái)的設(shè)計(jì)
外聯(lián)組：負(fù)責(zé)拉外聯(lián)、請(qǐng)?zhí)臅?shū)寫(xiě)以及禮儀的邀請(qǐng)等相關(guān)外聯(lián)工作
后勤組：負(fù)責(zé)晚會(huì)所需各種物品的采購(gòu)、報(bào)賬等相關(guān)財(cái)務(wù)工作、并在整個(gè)音樂(lè)會(huì)過(guò)程中提供相應(yīng)后勤服務(wù)
節(jié)目組：負(fù)責(zé)節(jié)目的收集、篩選、彩排，以高質(zhì)量的節(jié)目獻(xiàn)給觀眾
信息組：負(fù)責(zé)攝影、拍照、新聞稿
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)名稱
閩南師范大學(xué)第一屆大學(xué)生音樂(lè)節(jié)（暨周末舞臺(tái)第二季）“CloseMusic”
二、活動(dòng)背景
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與。音樂(lè)自殷商以來(lái)就是被廣為盛行的娛樂(lè)活動(dòng)，其實(shí)最擅長(zhǎng)于抒發(fā)情感，最能撥動(dòng)人心弦的藝術(shù)形式，它借助聲音這個(gè)媒介來(lái)真實(shí)地傳達(dá)，表現(xiàn)和感受審美情感。閩南師范大學(xué)藝術(shù)團(tuán)舉辦這次大學(xué)生音樂(lè)節(jié)是能夠讓大學(xué)生們感受到音樂(lè)的魅力，豐富娛樂(lè)生活，借音樂(lè)抒發(fā)情感，用音樂(lè)對(duì)過(guò)去人生的總結(jié)與懷念。
三、活動(dòng)主題：
青春涌動(dòng)、激情洋溢
四、活動(dòng)目的：
1、全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛。
2、讓音樂(lè)撞擊人的心靈，從心出發(fā)感受音樂(lè)的魅力。
五、主辦單位：
共青團(tuán)閩南師范大學(xué)委員會(huì)
六、承辦單位：
閩南師范大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
七、活動(dòng)對(duì)象：
閩南師范大學(xué)全體同學(xué)
八、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間
時(shí)間：5月24號(hào)晚上7：30
地點(diǎn)：達(dá)理活動(dòng)中心一樓
九、活動(dòng)形式：
以晚會(huì)形式，演員們按照演出順序登臺(tái)演出
十、活動(dòng)流程
?。ㄒ唬?、前期宣傳
1、時(shí)間：20xx年5月12號(hào)―5月23號(hào)
2、形式：
?。?）下達(dá)通知各院各班進(jìn)行宣傳
（2）制作宣傳視頻，在達(dá)理活動(dòng)中心LED大屏幕上滾動(dòng)宣傳播放；
（3）利用微博、微信、QQ等媒介進(jìn)行宣傳，充分利用媒體媒介；
?。?）達(dá)理、瑞京定點(diǎn)宣傳，下宿舍宣傳，制作宣傳板塊
3、相關(guān)準(zhǔn)備：
?。?）安排前期宣傳總負(fù)責(zé)人；
?。?）制作晚會(huì)宣傳傳單等；
?。?）確定各宣傳時(shí)間、地點(diǎn)、人員等。
（二）節(jié)目征集流程
通過(guò)宣傳收集節(jié)目：
歌曲類：
?。?）原創(chuàng)歌曲。（即自己作詞作曲的'音樂(lè)）
?。?）改編歌曲。（可以是改歌詞或者改歌譜）
?。?）支持各個(gè)年代的影視歌曲翻唱及年代經(jīng)典歌曲翻唱。
?。?）模仿你有喜愛(ài)的明星的聲音唱歌。
（5）樂(lè)隊(duì)
樂(lè)器類：
?。?）身邊你所能想到的東西就是樂(lè)器，用身邊的“樂(lè)器”創(chuàng)作一首音樂(lè)（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
?。?）樂(lè)器合奏
1、小型音樂(lè)劇。
2、向校外征集節(jié)目。
?。?）同上向外校（衛(wèi)校、城職）征集。
（2）向外校社聯(lián)、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)文娛部征集節(jié)目。
3、向各院系征集節(jié)目。
4、向藝術(shù)團(tuán)團(tuán)內(nèi)征集節(jié)目。
5、在5月15日將所有征集的節(jié)目進(jìn)行篩選，選取好的節(jié)目，最終敲定可以上的節(jié)目。
6、將節(jié)目進(jìn)行分類，確保每個(gè)年代都有自己的代表歌曲及節(jié)目。
?。ㄈ┵澲?span style="display:none">sZy萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
由藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部著手準(zhǔn)備。
?。ㄋ模┩頃?huì)形式流程
形式：晚會(huì)分為三個(gè)篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式表演出三個(gè)時(shí)代。
流程：（節(jié)目?jī)?nèi)容視收取節(jié)目狀況而定）
由80年代的經(jīng)典歌曲開(kāi)場(chǎng)。技能隊(duì)提供的80年代才藝展示。例如經(jīng)典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。
中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)
由一首90年代所熟悉的音樂(lè)為模特隊(duì)的背景音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。選擇一些90后小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片或是動(dòng)漫進(jìn)行cosplay展。以90后小時(shí)候的經(jīng)典游戲與觀眾互動(dòng)。
中場(chǎng)可以播放經(jīng)典歌曲，有獎(jiǎng)競(jìng)猜，與觀眾互動(dòng)
以00后流行的音樂(lè)作為街舞音樂(lè)一段高大上的街舞開(kāi)場(chǎng)。剪輯00后的娛樂(lè)方式播放剪短的視頻。
中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)
通過(guò)歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代。
?。ㄋ模┕?jié)目單：待定。
?。ㄎ澹┙?jīng)費(fèi)預(yù)算：待定。
十一、活動(dòng)安排：
總指導(dǎo)：張偉明老師
總策劃：藝術(shù)團(tuán)演出策劃部
總劇組導(dǎo)演：主席團(tuán)助理
顧問(wèn)：主席團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 5
一、 背景與現(xiàn)狀
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的`寫(xiě)出五線譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
二、 目標(biāo)人群
師新校區(qū)所有學(xué)生
三、 項(xiàng)目目的和目標(biāo)
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
四、 項(xiàng)目策略
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,xx師范學(xué)校園樂(lè)隊(duì)型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作賽五項(xiàng)型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
五、 項(xiàng)目主體
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開(kāi)幕式
c) 音樂(lè)講座
d) 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e) 樂(lè)隊(duì)型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作賽
六、 項(xiàng)目評(píng)估
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一萬(wàn)元人民幣
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)主題
“回顧青春，放飛夢(mèng)想”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦這次大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)生音樂(lè)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，豐富大學(xué)校園生活，增添校園色彩。通過(guò)歌聲、器樂(lè)等藝術(shù)形態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，青春健康的靚麗風(fēng)采，放飛大學(xué)生的激情與夢(mèng)想，呈現(xiàn)給我校畢業(yè)生及全體師生一臺(tái)主題思想明確，形式新穎別致，內(nèi)容精彩紛呈的畢業(yè)生音樂(lè)會(huì)。同時(shí)，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗的青春！
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體畢業(yè)生
六、主辦單位：
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
七、活動(dòng)進(jìn)程：
?。ㄒ唬?、前期準(zhǔn)備
?。ǘ?、活動(dòng)當(dāng)天 1、6月11日12：00全體工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置；
2、嘉賓席、幕布的.懸掛、音響與樂(lè)器的調(diào)試、燈光的調(diào)試同時(shí)進(jìn)行；
3、所有準(zhǔn)備工作在16：30分前確認(rèn)完畢；
4、各節(jié)目在舞臺(tái)裝飾完畢后，可視自身情況自行彩排； 5、18：20各工作人員各就其位；
6、各節(jié)目要在18：40準(zhǔn)備完畢； 7、19：00嘉賓及觀眾入場(chǎng)，19：30活動(dòng)正式開(kāi)始；
8、負(fù)責(zé)催場(chǎng)的工作人員，必須提前兩個(gè)節(jié)目，帶領(lǐng)需要演出的演員到準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備；
9、活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員清理會(huì)場(chǎng)。
?。ㄈ?、活動(dòng)后期
1、做好物品的歸還工作。
2、活動(dòng)的后期宣傳和資料整理。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、活動(dòng)流程（具體流程見(jiàn)【附件五】）
十、注意事項(xiàng)
1、各節(jié)目及所需道具要從舞臺(tái)的右邊上右邊下，且所有道具擺放于舞臺(tái)右側(cè)；
2、所有工作人員必須佩戴工作牌；
3、節(jié)目開(kāi)始后，工作人員要做好觀眾的入場(chǎng)引導(dǎo)工作；
4、各節(jié)目要做好音樂(lè)備份，以備不時(shí)之需；
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)由全體工作人員負(fù)責(zé)；
6、活動(dòng)過(guò)程中，工作人員負(fù)責(zé)保管好演員的物品；
7、禮儀要做好嘉賓的入場(chǎng)引導(dǎo)工作；
8、在接拉電源時(shí)，要注意不要多個(gè)插頭同時(shí)插于同一電源上，注意分壓；
9、節(jié)目彩排期間，做好音樂(lè)光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數(shù)量，提前準(zhǔn)備麥克，確保其使用正常；
10、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)及物品的歸還。
十一、嘉賓邀請(qǐng)
校團(tuán)委老師、校團(tuán)委學(xué)生委員代表、校學(xué)生會(huì)代表、校社工委代表、校社團(tuán)聯(lián)代表、各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表等。
十二、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 7
欄目定位
一檔音樂(lè)類節(jié)目―――――《音樂(lè)背包客》
節(jié)目構(gòu)想：
世界各地都有著自己特有的音樂(lè)，有些歌曲都是大家耳熟能詳?shù)?，但是很多朋友卻不知道他們是什么類型的歌曲，歌曲的起源發(fā)展，在這個(gè)節(jié)目中就可以讓他們明白，同時(shí)也可以了解世界各地的文化和風(fēng)情。
收聽(tīng)群定位：
以青年為主，有一定文化知識(shí)為基礎(chǔ)。學(xué)生或白領(lǐng)或音樂(lè)愛(ài)好者。
欄目宗旨
服務(wù)聽(tīng)眾，介紹世界的音樂(lè)。把音樂(lè)分類，總結(jié)各地域的特點(diǎn)，通過(guò)電波可以了解全世界。欄目?jī)?nèi)容范圍：
世界各地的音樂(lè)曲風(fēng)，介紹各個(gè)曲風(fēng)的起源發(fā)展。以及代表曲目，代表歌手。在介紹歌曲的同時(shí)還可以介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
欄目表現(xiàn)形式：
主持人單播，文字加音樂(lè)的形式
欄目風(fēng)格
輕松愉快的音樂(lè)加上音樂(lè)知識(shí)，在輕松愉悅中有著穩(wěn)重的感覺(jué)。
節(jié)目播出時(shí)間：
晚上9點(diǎn)到10點(diǎn)。學(xué)生及白領(lǐng)休息時(shí)間
欄目板塊：
一．音樂(lè)起源
二．音樂(lè)發(fā)展
三．代表歌曲
四．風(fēng)土人情
片頭和片花：
背起行囊，跟隨音樂(lè)流浪，我們一起欣賞音樂(lè)世界！
音樂(lè)無(wú)國(guó)界，一路傾聽(tīng)……
文稿：
節(jié)目?jī)?nèi)容：美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)，一段介紹放一段音樂(lè)
一：美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的起源：鄉(xiāng)村音樂(lè)的誕生鄉(xiāng)村音樂(lè)（Country Music）出現(xiàn)于20世紀(jì)20年代，它來(lái)源于美國(guó)南方農(nóng)業(yè)地區(qū)的民間音樂(lè)，最早受到英國(guó)傳統(tǒng)民謠的影響而發(fā)展起來(lái)。最早的鄉(xiāng)村音樂(lè)是傳統(tǒng)的山區(qū)音樂(lè)（Hillbilly Music），它的曲調(diào)簡(jiǎn)單、節(jié)奏平穩(wěn)，帶有敘述性，與城市里的傷感流行歌曲不同的是，它帶有較濃的鄉(xiāng)土氣息。山區(qū)音樂(lè)的歌詞主要以家鄉(xiāng)、失戀、流浪、宗教信仰為題材，演唱通常以獨(dú)唱為主，有時(shí)也加入伴唱，伴奏樂(lè)器以提琴、班卓琴、吉他等（50年代中期以前，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村音樂(lè)樂(lè)隊(duì)里沒(méi)有鼓）為代表。演出場(chǎng)所主要在家里、教堂和鄉(xiāng)村集市，有時(shí)也參加地區(qū)性巡回演出。它與大城市的文化生活相隔離，一直處于自我封閉狀態(tài)。20世紀(jì)20年代，有些電臺(tái)為了迎合農(nóng)村聽(tīng)眾的口味，開(kāi)始播放山區(qū)音樂(lè)，如芝加哥的"民族谷倉(cāng)舞"（National Barn Dance）節(jié)目（1924），納什維爾的"
老式大劇院"（Grand old Opry）節(jié)目（1925）等，很受歡迎。這種做法鼓勵(lì)了山區(qū)音樂(lè)的樂(lè)師去電臺(tái)錄音，也激發(fā)了唱片公司去各地發(fā)現(xiàn)人才、錄制唱片。從此，山區(qū)音樂(lè)開(kāi)始匯入美國(guó)流行音樂(lè)的主流，并涌現(xiàn)出最早的一批鄉(xiāng)村歌手，如吉米?羅杰斯和"卡特家族"演唱組。吉米?羅杰斯（Jimmie Rodgers，1897～1933）融合了布魯斯、白人山區(qū)歌謠（Yodels）以及民謠（Folk）等多種音樂(lè)風(fēng)格，被認(rèn)為是鄉(xiāng)村音樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)者，并冠以"鄉(xiāng)村音樂(lè)之王"的稱號(hào)。他的歌唱從容、悠然，并且發(fā)展了一種獨(dú)特的、真假聲來(lái)回轉(zhuǎn)換的山區(qū)民間唱法："藍(lán)色的約得爾唱法"（blue yodel）。雖然他一生飽受肺病的折磨，但是始終沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村音樂(lè)的執(zhí)著。從1929年，到1933年羅杰斯共錄制了一百一十首歌曲，1933年5月26日，在剛錄完音的兩天后正值盛年的吉米?羅杰斯因病情惡化而去世。"卡特家族"（The Carter family，由Alvin Carter，1891～1960，和他的妻子、弟媳婦三人組成）以一種安逸、諧和的曲風(fēng)和著眼于家園、上帝和信仰等題材而贏得了聽(tīng)眾的喜愛(ài)。對(duì)于像"卡特家族"這樣的藝人，演唱只是一種業(yè)余的謀生方式。但是在鄉(xiāng)村音樂(lè)的初始階段，他們的確為鄉(xiāng)村音樂(lè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也為早期鄉(xiāng)村音樂(lè)留下了寶貴的錄音資料。
二：鄉(xiāng)村音樂(lè)的.叛逆時(shí)代20世紀(jì)60年代是鄉(xiāng)村音樂(lè)史上最輝煌的十年，這一時(shí)期出現(xiàn)了像喬治?瓊斯（George Jones）、約翰尼?卡什（Johny Cash）、帕特茲?克琳（Patsy Cline）等頂級(jí)的鄉(xiāng)村音樂(lè)家。但是由于鄉(xiāng)村音樂(lè)的普及，使納什維爾的鄉(xiāng)村音樂(lè)中心地位受到了挑戰(zhàn)。如加利福尼亞的貝克斯菲爾德（Backsfield）和德克薩斯的奧斯?。ˋustin）等地，也因出現(xiàn)了著名歌手而成為日后鄉(xiāng)村音樂(lè)中心之一。到了70年代，鄉(xiāng)村音樂(lè)已經(jīng)顯得老態(tài)龍鐘了，因此一場(chǎng)"叛逆運(yùn)動(dòng)"改變了鄉(xiāng)村音樂(lè)的傳統(tǒng)模式。原來(lái)由制作人挑選歌曲以及安排曲目的制作方式，受到了很多人的強(qiáng)烈反對(duì)，他們要求自己選擇歌曲，自己制作，以此來(lái)體現(xiàn)自己的思維方式和維護(hù)自己的出版權(quán)力。威廉?奈爾遜（Willie Nelson）領(lǐng)導(dǎo)了這場(chǎng)"叛逆運(yùn)動(dòng)"。1968年，納什維爾地區(qū)的制作人們對(duì)奈爾遜那種新鮮的個(gè)人化音樂(lè)采取了強(qiáng)烈的排斥態(tài)度，因此威廉?奈爾遜離開(kāi)了納什維爾，來(lái)到了德克薩斯的奧斯汀。在那里他開(kāi)始了一年一度的音樂(lè)會(huì)，并吸引了一批有著同樣愛(ài)好的年輕人。他們那種純樸的、根源化的風(fēng)格加上個(gè)性化的表現(xiàn)方式，使鄉(xiāng)村音樂(lè)呈現(xiàn)出了更加復(fù)雜的局面。當(dāng)一個(gè)個(gè)新的概念融合到一起的時(shí)侯，一個(gè)爭(zhēng)論因此而生了，"到底什么是鄉(xiāng)村音樂(lè)？"著名鄉(xiāng)村歌手肯尼?羅杰斯（Kenny Rogers）對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答是："鄉(xiāng)村音樂(lè)就是鄉(xiāng)下人買的一切音樂(lè)。"一句簡(jiǎn)單地回答完美的解釋了全體鄉(xiāng)村音樂(lè)家的心聲，即：什么是鄉(xiāng)村音樂(lè)并不重要，重要的是如何讓鄉(xiāng)村聽(tīng)眾感受到不同的、既新鮮又熟悉的鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)。
三：當(dāng)年，我們聽(tīng)著迷幻市集走過(guò)慘綠，往日已隨風(fēng)而逝，青春如風(fēng)之花早已飄零。離家五百里，回憶何曾離開(kāi)過(guò)我心底？今天，在Where Have All the Flowers Gone？的問(wèn)號(hào)里，我們相約重回木吉他。回到年少，回到屬於我們的往日時(shí)光。
你一定聽(tīng)過(guò)這些人…Don McLean唐麥克林、Bob Dylan巴布狄倫、Judy Collins茱蒂柯琳絲、Simon & Garfunkel賽門與葛芬柯、John Denver約翰丹佛、Andy Williams安迪威廉斯、The Brothers Four四兄弟合唱團(tuán)、Joan Baez瓊拜雅…等超級(jí)世紀(jì)巨星。
你一定聽(tīng)過(guò)這些歌…500 Miles離家五百哩、Blowin In The Wind隨風(fēng)而逝、Scarborough Fair迷幻市集、merican Pie美國(guó)派、Let It Be Me但愿是我、All I Have To Do Is Dream只有尋夢(mèng)去、Rhythm Of The Rain雨的節(jié)奏…等跨世紀(jì)經(jīng)典民歌。
歌曲選擇：TAKE ME HOME COUNTRY ROADS鄉(xiāng)村路帶我回家
CALIFONIA DREAMIN加利福尼亞夢(mèng)想
ISLAND SING OVER ME永遠(yuǎn)的安全島
NO GETTING OVER ME不要離開(kāi)我
LONGER永遠(yuǎn)
ALL I HAVE TO DO IS CREAM夢(mèng)里相思
VINCENT文森特
SANFRANCISCO三藩市
OTTON FIELDS棉花地
TIE A YELLOW RIBBON ROUND THE OLE OAK TREE愛(ài)情樹(shù)
500MILE AWAY FROM HOME離家500里
四：美國(guó)是流動(dòng)性很大的社會(huì)。這種流動(dòng)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：地域性流動(dòng)和社會(huì)性流動(dòng)。美國(guó)文化的主要內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值，追求民主自由，崇尚開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)，講求理性和實(shí)用，其核心是個(gè)人中心主義：個(gè)人至上、私欲至上、追求個(gè)人利益和個(gè)人享受，強(qiáng)調(diào)通過(guò)個(gè)人奮斗、個(gè)人自我設(shè)計(jì)，追求個(gè)人價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)。
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 8
中國(guó)?北京王府井中學(xué)生國(guó)際音樂(lè)節(jié)將于8月4日至10日舉行。這是由北京市對(duì)外文化交流協(xié)會(huì)、北京市教育委員會(huì)、北京市廣播電視局、中共東城區(qū)委員會(huì)、東城區(qū)人民政府、北京青年報(bào)、北京電視臺(tái)聯(lián)合主辦，由東城區(qū)教育委員會(huì)、東城區(qū)文化委員會(huì)、王府井建管辦、東方文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合承辦的首次國(guó)際性的中學(xué)生音樂(lè)節(jié)。
一、主旨(引言)
一條毗鄰紫禁城皇城的南北大街，一個(gè)傳承古今與中外的驛站;她見(jiàn)證了北京八百年歷史興衰，并以她獨(dú)特的魅力，向世界展示著她這天的輝煌。
選取在王府井舉辦中學(xué)生國(guó)際音樂(lè)節(jié)，讓那些來(lái)自世界各地的中學(xué)生們會(huì)聚王府井，透過(guò)新世紀(jì)的音樂(lè)盛會(huì)，用音樂(lè)交流世界共同的語(yǔ)言，使音樂(lè)使者領(lǐng)略21世紀(jì)中國(guó)?北京的風(fēng)采，體驗(yàn)中國(guó)首都發(fā)達(dá)城區(qū)的人民生活，感受中國(guó)文化古城--北京的魅力，擴(kuò)大北京的國(guó)際化形象。
以青春、友誼、和平、發(fā)展為主題---使青少年一代永顯生機(jī)
二、活動(dòng)方案
(一)基本狀況
時(shí)間：20xx年8月4日--20xx年8月10日
地點(diǎn)：保利劇院、王府井百貨大樓廣場(chǎng)、中山公園音樂(lè)堂、普渡寺廣場(chǎng)、金帆音樂(lè)廳、菖蒲河公園戲樓、東城區(qū)少年宮劇場(chǎng)等
規(guī)模：文藝演出演員約1200人(國(guó)內(nèi)外)
參加國(guó)家：澳大利亞、奧地利、加拿大、德國(guó)、日本、中國(guó)、韓國(guó)、墨西哥、瑞典、英國(guó)、美國(guó)
特邀嘉賓：聯(lián)合國(guó)教科文組織代表
參加演出國(guó)家教育官員代表
有關(guān)國(guó)家駐華使館官員
中國(guó)各級(jí)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)界著名專家
活動(dòng)資料：開(kāi)幕式、專場(chǎng)演出、閉幕式、教育交流、體驗(yàn)民情、觀光游覽
(二)具體活動(dòng)資料
1、開(kāi)幕式：世紀(jì)交響、和平頌歌
時(shí)間：20xx年8月5日20：00-22：00
地點(diǎn)：保利劇院
演出：開(kāi)幕式音樂(lè)會(huì)以英國(guó)學(xué)生演唱中國(guó)歌曲《草原上升起不落的`太陽(yáng)》拉開(kāi)序幕，由中外學(xué)生共同組成的大型交響樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的演出貫穿整場(chǎng)，結(jié)束部分以中外800名學(xué)生聯(lián)合演唱《茉莉花》、《歡樂(lè)頌》為重點(diǎn)，臺(tái)上、臺(tái)下共同呼應(yīng)，使活動(dòng)到達(dá)高潮。表達(dá)全世界億萬(wàn)中學(xué)生企盼和平，呼喚和平，攜手展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)人類共同理想的完美愿望。
儀式：開(kāi)幕式儀式力求精彩簡(jiǎn)短，別具風(fēng)格，能給人留下深刻印象。例如：邀請(qǐng)外國(guó)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)身著中國(guó)唐裝上臺(tái)，為他們獻(xiàn)花、贈(zèng)送紀(jì)念品;邀請(qǐng)外國(guó)團(tuán)代表講話;邀請(qǐng)外國(guó)團(tuán)代表上臺(tái)表達(dá)預(yù)祝20xx成功的心愿等。儀式與演出銜接緊密，相互烘托，渾然一體。
2、交流演出：古都流韻、仲夏揚(yáng)帆
充分利用王府井地區(qū)具有老北京文化特色的場(chǎng)館，安排中外中學(xué)生的交流性同臺(tái)演出。節(jié)目以中小型節(jié)目為主，資料豐富、形式多樣。對(duì)有條件的外國(guó)團(tuán)體，可安排其專場(chǎng)演出。
8月6日
(1)中山音樂(lè)堂--合唱專場(chǎng)演出
中山公園音樂(lè)堂是北京具有較高水準(zhǔn)的專業(yè)演出的藝術(shù)場(chǎng)館，國(guó)內(nèi)外具有較高水準(zhǔn)的中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體在那里舉行專場(chǎng)演出，寓意音樂(lè)藝術(shù)的高雅、純正。
(2)菖蒲河公園--小型器樂(lè)、戲劇專場(chǎng)演出
在古色古香的東苑戲樓，舉辦戲劇專場(chǎng)演出，展示、傳播我國(guó)精湛的戲曲文化，寓意首都北京的文化繁榮。
(3)金帆音樂(lè)廳--室內(nèi)音樂(lè)會(huì)
北京金帆音樂(lè)廳是全國(guó)唯一的隸屬于教育部門管理的專門性音樂(lè)廳，被譽(yù)為青少年藝術(shù)殿堂。在那里舉行中外中學(xué)生室內(nèi)音樂(lè)會(huì)，寓意首都教育事業(yè)發(fā)展的成果。
(4)少年宮--管弦樂(lè)、合唱聯(lián)合演出
以東方廣場(chǎng)宏偉建筑為背景，進(jìn)行簡(jiǎn)約風(fēng)格的經(jīng)典中國(guó)文化裝飾。將極具現(xiàn)代風(fēng)格的高樓、大廈、噴泉、華燈與王府井傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的點(diǎn)綴有機(jī)交融，著力營(yíng)造自然和諧、恢宏壯觀、獨(dú)具特色的廣場(chǎng)文化的氣勢(shì)。
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 9
音樂(lè)存在于我們生活中每一個(gè)角落，陪伴我們度過(guò)大學(xué)的日子。音樂(lè)給了我們一個(gè)與靈魂交談的機(jī)會(huì)。為了進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂(lè)走入校園的.精神理念，提升社團(tuán)的影響力和知名度，同時(shí)挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂(lè)人才。
活動(dòng)策劃公司――湖南天澤傳媒可以通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，舉辦校園音樂(lè)節(jié)，豐富校園文化生活，展示x大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
1、活動(dòng)形式
原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)將以晚會(huì)的形式，由歌手逐一上臺(tái)演唱。以蒙面歌手的活動(dòng)形式進(jìn)行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂(lè)節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進(jìn)行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來(lái)豐富晚會(huì)內(nèi)容，通過(guò)派發(fā)禮品來(lái)活躍氣氛。
2、活動(dòng)主題
第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié) “聞聲而來(lái)”
3、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日19:00~21:00
4、活動(dòng)場(chǎng)地
長(zhǎng)沙x大學(xué)大禮堂前廣場(chǎng)
5、活動(dòng)主辦單位
長(zhǎng)沙x大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
7、承辦單位
大型戶外音樂(lè)工作室
8、活動(dòng)流程
A.活動(dòng)前期階段
?、?20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)初稿
?、?20xx年3月完成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)終稿
③ 20xx年4月1日音樂(lè)工作室成員將所要表演的節(jié)目上報(bào)至負(fù)責(zé)人處，并由負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目審查;
?、?20xx年5月10日宣傳組開(kāi)始宣傳
?、?20xx年5月15日由音樂(lè)工作室負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)老師和各兄弟社團(tuán)屆時(shí)參加活動(dòng)，并通知工作室成員舉辦該項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的各項(xiàng)事宜;
?、?20xx年5月16日音樂(lè)工作室負(fù)責(zé)人組織工作室成員進(jìn)行節(jié)目彩排;20xx年 5月18日正式開(kāi)始
?、?20xx年5月18日14：00-16：00音樂(lè)工作室成員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置;20xx年5月18日16：00-18：00工作人員休息以及參演人員進(jìn)行服裝更換;
?、?20xx年5月18日18：00-19：00參演人員進(jìn)行最后一次彩排。
B、活動(dòng)開(kāi)始階段
①5月18日19:00演出正式開(kāi)始;
?、谟蓙?lái)自音樂(lè)工作室所有成員根據(jù)表演順序依次進(jìn)行表演，表演曲目來(lái)自翻唱作品以及大型戶外音樂(lè)工作室原創(chuàng)歌曲;
?、?月18日21:00原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)收尾結(jié)束。
C、后期活動(dòng)反饋
①大型戶外音樂(lè)室聚集本次參演社員，開(kāi)會(huì)討論本次原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)的成功之處以及不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行反思總結(jié);
?、谝源藶槠鯔C(jī)，向全校推廣原創(chuàng)音樂(lè)，激發(fā)全校師生對(duì)于原創(chuàng)音樂(lè)的熱情。
音樂(lè)比賽活動(dòng)策劃書(shū) 10
活動(dòng)背景：
踏著初春的新綠，朝著新世紀(jì)延伸的大道，迎著兩周年的變遷，隨著我們 的不斷成長(zhǎng)，協(xié)會(huì)兩歲了。我們是時(shí)候向全校展示我們的風(fēng)采，同時(shí)也與全校經(jīng)行一次音樂(lè)的的交流，從而增進(jìn)之間的感情?
活動(dòng)目的：
為豐富協(xié)會(huì)文化，提高本協(xié)會(huì)的知名度，增進(jìn)同學(xué)們以及協(xié)會(huì)之間的感情， 特舉辦協(xié)會(huì)兩周年生日慶典晚會(huì)，同時(shí)，希望通過(guò)此次活動(dòng)得到全校的認(rèn)可，奠定我們將來(lái)的道路，證明我們能走得更遠(yuǎn)，更長(zhǎng)。
本協(xié)會(huì)創(chuàng)造這次平臺(tái)，讓大家一起享受音樂(lè)，尤其是大一新生，第一次離開(kāi)家獨(dú)自單飛，陌生的環(huán)境，不同的習(xí)慣，獨(dú)自離家的孤獨(dú)；使他們的心中充滿了迷茫和不安，大學(xué)的一切事物對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，他們滿懷著對(duì)新生活的.好奇，想更進(jìn)一步的去了解，去發(fā)現(xiàn)。但陌生的環(huán)境新的學(xué)校，不熟悉的同學(xué)，使他們迫切需要一個(gè)平臺(tái)讓他們有機(jī)會(huì)去溝通，交流。
我們要用我們的音樂(lè)，送去絲絲的溫情，點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷，讓迷茫的他們，拋開(kāi)不安，自信積極的進(jìn)入新環(huán)境。并且把這份關(guān)懷擴(kuò)大到全院，不僅新生可以受益，還有老生也能夠參與進(jìn)來(lái)，結(jié)識(shí)新的知己朋友。 另一方面，通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，為同學(xué)創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，以體現(xiàn)我系學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)也給大學(xué)生活增添了生機(jī)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
寶教二或五號(hào)樓前面的空地或者二期食堂的三樓
活動(dòng)主題：
此次活動(dòng)是以晚會(huì)的形式舉辦，為紀(jì)念協(xié)會(huì)成立兩周年暨優(yōu)秀成員 表彰大會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
活動(dòng)時(shí)間：
十一月下旬或十二月上旬
活動(dòng)宏觀流程：
1、節(jié)目表在一個(gè)月之前確定，還要有備選節(jié)目以備突發(fā)事件。
2、晚會(huì)前兩周前確定主持人、禮儀小姐，以及落實(shí)演員服裝，化妝（最好是由贊助商提供）
3、晚會(huì)前一周向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)及各協(xié)會(huì)代表送出邀請(qǐng)函。
4、晚會(huì)前一天準(zhǔn)備哨子、熒光棒、鮮花、泡泡機(jī)、煙花、還有布置場(chǎng)地所需。(嘉賓席的座椅由各部員宿舍中借取) 6、晚會(huì)前一周向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)及各協(xié)會(huì)代表送出邀請(qǐng)函。
7、在晚前一周內(nèi)盡可能讓晚會(huì)節(jié)目行彩排，確保晚會(huì)的質(zhì)量及時(shí)間。
8、具體分配人員在晚會(huì)時(shí)的安排：
主持人：兩男兩女
禮儀小姐：人數(shù)不等
常務(wù)部：負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)，搬運(yùn)道具
宣傳部：負(fù)責(zé)燈光與音響的維護(hù)分發(fā)節(jié)目單
外聯(lián)部：烘托舞臺(tái)氣氛，做托，必要時(shí)上臺(tái)獻(xiàn)花，鼓掌
才藝組：負(fù)責(zé)燈光與音響的維護(hù)
晚會(huì)微觀流程
1、禮儀小姐引導(dǎo)位置。
2、由主持人介紹本次晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓（禮儀小姐引導(dǎo)來(lái)賓就坐）
3、晚會(huì)進(jìn)行時(shí)（全場(chǎng)過(guò)程用DV錄下）
4、節(jié)目結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、散場(chǎng)，還有退場(chǎng)后的衛(wèi)生問(wèn)題
晚會(huì)要求
1、井然有序，扣緊主題，達(dá)到深化主題的效果
2、參加者和參演者必須接受組織的統(tǒng)一指揮，互相配合
3、晚會(huì)事宜以任務(wù)個(gè)人制各部員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作與干區(qū)。
突發(fā)事件的估計(jì)、預(yù)防及應(yīng)急處理方法
1、學(xué)生突病、現(xiàn)場(chǎng)摔傷情況 預(yù)防措施：重病者不參加，不能踩在凳子觀看，參加演出學(xué)生安全由團(tuán)委進(jìn)行事先教育。 應(yīng)急處理：由應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。
2、學(xué)生擁擠踩傷情況 預(yù)防措施：活動(dòng)前由班主任對(duì)學(xué)生做好動(dòng)員工作，進(jìn)、退場(chǎng)必須保持秩序，應(yīng)有序進(jìn)行。 應(yīng)急處理：安排教師進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時(shí)制止。
3、搗亂滋事情況
預(yù)防措施：入場(chǎng)前排查，禁止外來(lái)人員參加。 應(yīng)急處理：及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把搗亂滋事人員勸至校外，必要時(shí)110報(bào)警。
4、失火問(wèn)題 預(yù)防措施：嚴(yán)禁教師場(chǎng)內(nèi)吸煙，活動(dòng)前后勤組檢查好線路，排除短路。活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)盡量不放易燃物品。
應(yīng)急處理：現(xiàn)場(chǎng)組織人員和后勤組應(yīng)密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把學(xué)生疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況拔打火警電話。
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