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小班班主任春季工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-03-24 12:12:31 108

小班班主任春季工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班班主任春季工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班班主任春季工作計(jì)劃

小班班主任春季工作計(jì)劃1

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、工作任務(wù)與措施：

　　(一)常規(guī)教學(xué)工作

　　1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

　　2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會。

　　5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

　　6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。

　　7、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

　　8、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。

　　(二)班級日常工作：

　　1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。

　　2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。

　　4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

　　5、認(rèn)真做好每日的.交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

　　6、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。

　　(三)、家長工作

　　我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

　　1、利用校信通平臺，積極主動(dòng)與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

　　2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長的有關(guān)意見。

　　3、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng)。

　　4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。

小班班主任春季工作計(jì)劃2

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了2020年，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備，必須在這個(gè)全新的一年里教導(dǎo)，保護(hù)好這些同學(xué)們！

　　為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，我對自己個(gè)人的工作做了計(jì)劃和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計(jì)劃：

　　一、個(gè)人的學(xué)習(xí)

　　根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)和自檢，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn)。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷，教導(dǎo)好著一個(gè)班級。

　　二、工作目標(biāo)

　　教導(dǎo)小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。

　　對于小班幼兒，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心，注意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　三、家長方面

　　幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長才是幼兒的.第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng)，一起分享。

　　并且，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動(dòng)，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

　　四、結(jié)束語

　　一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長可短，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來，我們能成為一個(gè)更加歡樂的幼兒園。

小班班主任春季工作計(jì)劃3

　　新學(xué)期開始了，作為小班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

　　一、工作要點(diǎn)

　　1、班級活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會活動(dòng)等。

　　2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。選出優(yōu)秀班干部。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。

　　3、培養(yǎng)小班班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班班干部、精心培養(yǎng)小班班干部。鼓勵(lì)小班班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求小班班干部在各方面都取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果。所以，安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的'下課活動(dòng)。

　　5、力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學(xué)校教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、認(rèn)真制訂好適合本班計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　2、掌握好學(xué)生基本情況。

　　3、了解學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào)。

　　5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。

　　三、具體安排

　　1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強(qiáng)調(diào)安全教育。

　　2、周二課外活動(dòng)。

　　3、周三作業(yè)檢查。

　　4、周四家庭關(guān)系。

　　5、周五班會總結(jié)。

　　6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

小班班主任春季工作計(jì)劃4

　　作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。

　　一、班況分析

　　我們小班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，全體幼兒都能用普通話進(jìn)行交談；

　　講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng)，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師及同伴問“早”回家時(shí)說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；

　　大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。由于我班幼兒都是獨(dú)生子女，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧，另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。

　　上學(xué)期多數(shù)家長能理解、支持和配合我們的工作，并能主動(dòng)與老師交流，但也有個(gè)別家長過分溺愛孩子，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。

　　二、教育教學(xué)總目標(biāo)

　　根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

　　繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達(dá)能力；

　　結(jié)合本班的研究課題，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng)；

　　繼續(xù)萌發(fā)幼兒

　　愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。

　　三、具體目標(biāo)

　　l、健康

　　逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿衣、褲、鞋；

　　愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示；

　　愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，會做兩套模仿操，繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動(dòng)作，并在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不怕困難，勇敢地做完動(dòng)作。

　　2、語言

　　繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用動(dòng)作語言表達(dá)自己的喜好與需求；

　　喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為；

　　喜歡看圖片圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，學(xué)會跟念兒歌。

　　3、社會

　　樂意上幼兒園，樂意親近老師或熟悉的成人；

　　能跟隨老師名參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲；

　　繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂；

　　能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答；

　　知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的.規(guī)則，能愛護(hù)公物，具有愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

　　4、科學(xué)

　　在成人的引導(dǎo)下，注意周圍環(huán)境中有趣的事物；

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征；

　　愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，有初步的環(huán)保意識。

　　5、藝術(shù)

　　在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷，造型有趣，聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮的有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒；

　　喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加圖畫、泥塑、折紙等活動(dòng)；

　　樂意聽音樂能用聲音動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打樂器。

　　四、具體措施

　　1、體育活動(dòng)

　　保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌差好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異；

　　為

　　幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動(dòng)作，活動(dòng)前檢查場地，運(yùn)動(dòng)器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行。

　　每天保證幼兒充足的飲水，教會幼兒口渴了及時(shí)飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法。

　　2、教學(xué)活動(dòng)

　　繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育及電化教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于事日活動(dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、游戲

　　每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，使幼兒每天都有游戲的機(jī)會，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。保證每天的游戲時(shí)間，游戲場所，教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4、觀察

　　設(shè)立自然角，引導(dǎo)幼兒觀察注意自然角的變化，了解起生長變化，知道他們的特征；

　　利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀，初步引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，成人的勞動(dòng)與大自然變化，激發(fā)幼兒熱愛自然的情感。

　　5、日常生活

　　繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)坐盆等，使其學(xué)習(xí)自己的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理能力。

　　6、娛樂

　　每周開展一次班級娛樂活動(dòng)，如：套圈、釣魚等，此外不定期組織幼兒觀看電影、木偶戲表演等，在活動(dòng)中注意提醒幼兒遵守規(guī)則，還結(jié)合節(jié)日活動(dòng)開展各類大小型的娛樂活動(dòng)。不斷提高幼兒的交往能力。

　　7、環(huán)境

　　根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，布置一副《咪咪寶貝樂園》墻飾，同時(shí)在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置，并創(chuàng)造各活動(dòng)區(qū)，如生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、做做玩玩、結(jié)構(gòu)區(qū)等，不斷豐富活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容，不斷提高幼兒動(dòng)手能力及生活自理能力。

　　五、家長工作

　　認(rèn)真辦好“家園園地”欄目，每周向家長公布一周教學(xué)內(nèi)容，知識等以利于家長及時(shí)了解幼兒園教學(xué)情況，做好配合工作，每月不定期家訪，利用《家園聯(lián)系冊》與家長多交流溝通，利用迎六一親子活動(dòng)，共同教育好幼兒。

　　六、重大活動(dòng)

　　三月份：“我的好媽媽”活動(dòng)。

　　四月份：

　　自我服務(wù)比賽活動(dòng)。

　　五月份：

　　大幫小活動(dòng)。

　　六月份：

　　迎“六一”親子活動(dòng)。

小班班主任春季工作計(jì)劃5

　　一、班況分析

　　我們班有xx個(gè)孩子，男生xx個(gè)，女生xx個(gè)，其中7個(gè)是新生。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班的孩子都有了不同程度的提高。整體表現(xiàn)是兒童的語言表達(dá)能力取得了顯著的進(jìn)步，所有兒童都可以用普通話交談；健康禮貌，早上可以主動(dòng)問老師和同伴“早”回家說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶，飯前飯后，手臟洗手；大多數(shù)孩子愿意參加集體活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆佣际仟?dú)生子女，自理能力差往往要靠大人。潘云文、蔡星宇、吳志豪等孩子體質(zhì)差，需要老師的特別關(guān)心和照顧。此外，本學(xué)期有7名新生和3名幼兒需要老師的更多照顧，讓他們盡快融入集體。

　　上學(xué)期，大多數(shù)家長可以理解、支持和配合我們的工作，并主動(dòng)與老師溝通。然而，一些家長過于溺愛孩子。因此，本學(xué)期需要采取多種形式與家長討論教育方法。

　　二、教育教學(xué)總目標(biāo)

　　根據(jù)大綱精神，結(jié)合班級兒童的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)滲透到日?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，合理安排兒童日?；顒?dòng)，教學(xué)、教學(xué)、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)兒童參與各種活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本行動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；繼續(xù)發(fā)展兒童的理解能力和口頭表達(dá)能力；結(jié)合課堂研究課題，繼續(xù)科學(xué)開展兒童體育活動(dòng)；繼續(xù)發(fā)芽兒童愛情情感，培養(yǎng)兒童良好的情感素質(zhì)，發(fā)芽兒童在科學(xué)活動(dòng)中的初步環(huán)保意識，培養(yǎng)兒童在各種藝術(shù)活動(dòng)中自由表達(dá)自己的感受，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、健康

　　逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本快樂，在成年人的幫助下學(xué)會獨(dú)立喝水、吃飯、洗手、上廁所、自然睡眠，可與成人穿衣、褲子、鞋子合作；愿意接受健康檢查，聽取成人安全健康提示；愿意跟隨教師參加體育活動(dòng)，做兩套模仿練習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)步行、跑步、跳躍、平衡、爬行等基本動(dòng)作，能遵守規(guī)則，不怕困難，勇敢完成動(dòng)作。

　　2、語言

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)說普通話，愿意用動(dòng)作語言表達(dá)自己的喜好和需求；喜歡聽熟悉的對話、故事兒歌和其他與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言指令，并根據(jù)自己的行為；喜歡讀圖片和書籍，隨意表達(dá)自己的理解和感受，學(xué)會記住兒歌。

　　3、社會

　　愿意上幼兒園，愿意接近老師或熟悉的成年人；可以跟隨老師的名字參加集體活動(dòng)，愿意和同伴一起玩；繼續(xù)嘗試與你最喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)快樂；能夠意識到自己和他人明顯的情感表現(xiàn)，愿意在成年人的提醒下迎接他人，并做出簡單的反應(yīng)；了解他們的名字、年齡、性別、班級名稱，學(xué)會遵守集體生活的規(guī)則，能夠愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

　　4、科學(xué)

　　在成年人的指導(dǎo)下，注意周圍環(huán)境中有趣的事物；繼續(xù)學(xué)會用各種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試感知其形狀、顏色等明顯特征；愿意接近花草樹木和小動(dòng)物，有初步的環(huán)保意識。

　　5、藝術(shù)

　　在成年人的指導(dǎo)下，我們可以逐漸關(guān)注和接近色彩鮮艷、造型有趣、聲音愉悅的環(huán)境，喜歡聽熟悉的音樂，看到美麗有趣的圖片和物體，產(chǎn)生愉快的.心情；喜歡玩簡單的藝術(shù)工具和材料，愿意參加圖片、泥塑、折紙等活動(dòng)；愿意聽音樂可以自由表達(dá)自己的感受，喜歡和老師一起快樂地唱歌、跳舞、敲樂器。

　　四、具體措施

　　1、體育活動(dòng)

　　保證孩子每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜替代、集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，掌握活動(dòng)的密度、強(qiáng)度和個(gè)體差異；

　　兒童自制各種活動(dòng)器具，實(shí)現(xiàn)一套，使兒童在整個(gè)活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作，活動(dòng)前檢查場地、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，兒童鞋是否穿好，確?；顒?dòng)正常安全。

　　確保孩子每天喝足夠的水，教孩子口渴及時(shí)喝水，督促孩子養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的好習(xí)慣，教孩子一些簡單的自我保護(hù)方法。

　　2、教學(xué)活動(dòng)

　　繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)生動(dòng)的直觀教育和電化教育，采用靈活的教學(xué)方法，將孩子的教學(xué)活動(dòng)貫穿事日活動(dòng)，堅(jiān)持以孩子為主體，讓孩子充分利用各種感官適應(yīng)周圍的事物，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性和積極性，讓孩子在中學(xué)玩耍，在學(xué)習(xí)中玩耍，逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、游戲

　　每周安排四次創(chuàng)意游戲，穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，讓孩子每天都有機(jī)會玩游戲，利用自然物質(zhì)和無毒無害的廢料，因地制宜地為孩子創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)孩子對游戲的興趣，注意玩具和各種材料的擺放，方便孩子取放。確保每天的游戲時(shí)間、游戲場所、教育在游戲中，充分發(fā)揮孩子在游戲中的主要作用，培養(yǎng)孩子健康活潑的性格。

　　4、觀察

　　設(shè)置自然角，引導(dǎo)兒童觀察和關(guān)注自然角的變化，了解生長變化，了解其特點(diǎn)；利用幼兒園良好的自然環(huán)境，初步引導(dǎo)兒童觀察周圍環(huán)境、成人勞動(dòng)和自然變化，激發(fā)兒童熱愛自然的情感。

　　5、日常生活

　　繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對兒童進(jìn)行飲食、午睡、洗漱、排便、散步等日?；顒?dòng)的常規(guī)培養(yǎng)，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)的形式培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，堅(jiān)持每天對兒童日用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、床上用品等，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量，及時(shí)幫助孩子增減衣服，幫助孩子逐漸學(xué)會吃飯、搬小椅子、收拾玩具、脫鞋、主動(dòng)坐盆等。，讓他們學(xué)會做自己的事情，不斷提高自理能力。

　　6、娛樂

　　每周開展一次班級娛樂活動(dòng)，如：圓圈、釣魚等，此外，不定期組織兒童觀看電影、木偶表演等，注意提醒兒童遵守規(guī)則，并結(jié)合節(jié)日活動(dòng)開展各種大小娛樂活動(dòng)。不斷提高兒童的溝通能力。

　　7、環(huán)境

　　根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，安排“嬰兒公園”墻裝飾，同時(shí)在墻上留下一定的空間，方便師生共同改善環(huán)境布局，創(chuàng)造生活區(qū)、娃娃、語言區(qū)、玩耍、結(jié)構(gòu)區(qū)等活動(dòng)區(qū)，不斷豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容，不斷提高兒童實(shí)踐能力和自理能力。

　　五、父母工作

　　認(rèn)真舉辦“家園”欄目，每周向家長公布一周的教學(xué)內(nèi)容和知識，幫助家長及時(shí)了解幼兒園教學(xué)情況，做好配合工作，每月不定期家訪，利用《家庭聯(lián)系簿》與家長溝通，利用六一親子活動(dòng)共同教育孩子。

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