關于小學生學生道歉信
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用道歉信，道歉信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時進行賠禮道歉的信函。你所見過的道歉信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于小學生學生道歉信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于小學生學生道歉信1
親愛的草:
你好
我是一名小學生.在這里,我想向你道歉,因為我傷害了你.我小時候很調皮.在一個炎熱的`夏日,我和朋友們在草地上開心地玩耍,一會兒跳繩,一會兒捉迷藏,大汗淋漓.我們中午才回家,但是我不知道,但是你彎了,對不起!還有一次語文考的很差,作文跑題了,只考了83分.我憤怒地穿過這片草地,草地似乎在為我悲傷,但我不分青紅皂白地踢了你一腳,悲傷地離開了.第二天,我發(fā)現你的鞋跟斷了,一滴水流了出來,仿佛在流淚.草,對不起.我知道沒有你,花不可能如此美麗.沒有你,我們的草地將變成荒野.我不會再傷害你了,小草.
祝你茁壯成長,越長越漂亮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信2
xxx:
你好!
你一定不認識我,但我認識你,你一定會問我,我是怎么認識你的吧?其實在我很小的時候,我知道河這個字時我就認識你了!今天找你是為了向你聲對不起!非常的抱歉,因為昨天我向你的身上扔了三張小紙片;因為上星期我向你的身上扔了幾個包裝袋;因為上個月我把污水向你潑去;因為上半年我我說不下去了,我也無話可說了,我真的很對不起你,把你弄得很臟很臟.
我也很對不起清潔工,我為他們增加了不少麻煩.我也對不起大家,因為污染了珍貴的'水資源.我很后悔,很后悔,我希望再回到小時候,不把污水潑向你,不把垃圾扔向你.可一切都晚了,晚了,我不再是小時候,我已向你潑了污水,扔了垃圾,一切已過去,我要好好的彌補一下自己的過錯,我保證不再向你扔垃圾,潑污水.我還要以身作則,告訴同學們,告訴弟弟妹妹不要這么做,對不起小河!不過,請你相信我,我一定會做到!小河你不要哭泣,小河你不要生氣,小河你也千萬不要傷心,你一定要開開心心,請你想信我們,不久你將會更美麗!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信3
親愛的小河:
今天這道歉信是要寫給某個人的,她因為一件小事生了我的氣,特此在這里寫下這篇文章深表我的歉意.這個誤會是這樣的:我寫了一個故事,里面有我們班的同學,也有她,今天過去時那些同學說她們不喜歡那些名字,所以我讓她們改了些好聽的,但是今天她沒來補課,所以就沒改,現在她認為我們很討厭她,認為她很丑,很差勁.在這里我想對她說:其實我們并沒有認為她很丑,她很差勁,也沒有很討厭她,相反,我們很喜歡她.喜歡她有時的正經,有時又瘋起來;有時會故意惹我們生氣,有時又會來逗我們開心.這樣的一個她,我覺得才是完美的
她人確實很好,能為我們排憂解難,盡管我們有時會發(fā)生些小沖突,但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石,我們也許會摔一跤,但摔了之后,能有個真心愿意扶你起來的人,那才是好的俗話說:在家靠父母,出門靠朋友.和她一起的日子,有酸有苦,有甜有辣,這才是我們七彩的人生啊!她認為我們沒給她改名字,就是討厭她,認為她很差勁,如果她是心情不好這樣說的話,我們希望她能和我們說,和朋友說,讓我們?yōu)樗艖n解難,不要這樣認為我們.
確實,我也承認我有做錯的地方,我不應該寫她臉上長了痘痘,對此,我表示我深深的歉意,現在,我已經馬上改了,我希望她不要再生氣,我也不想失去一個在一起了六年的好朋友.希望她能意識到朋友的重要性.沒改名字算什么?我們自己改.我爸爸常對我說:生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己.我希望她不要拿我們的.錯誤來懲罰自己,如果朋友真的做不下去了,我也希望她能找到一個比我更好的人做她的朋友,只是淺淺地希望她不要再生氣,畢竟,孩子的世界都是單純的最后,我再向這位同學說一聲:對不起,希望你能原諒我.我們重新做好朋友吧.
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信4
自從我看了《關于寒假日志的幾點想法》和龔柏巖寫的讀后感之后,我真真明白了邢老師的目的,對不起,邢老師!您在文章中告訴我們,為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看,因為他就是把他的想象完全用到了正確的地方,讓我們覺得是一個真實的人物,不像我們現在寫的,雖然也發(fā)揮了想象力,但是用錯了地方,讓人感覺那些人都是虛假的,完全不是真實的,生活中根本就沒有這種人,雖然寫的好笑,但是不真實,人們也收獲不到快樂,我終于明白了!謝謝您!邢老師!
我最近一直在研究童話大王里面的故事,他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實的.人,我今天也終于明白了,因為正是您所說的,他們觀察了生活里的點點滴滴,人們的日常行為,并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來,所以說著就是為什么人們越來越想看的原因.并且,我也非常喜歡看記事片的文章,我以前也不知道為什么我喜歡看,不過我總覺得很有意思,所以才喜歡看.現在我也明白了,因為他們仔細的觀察了人物的各種心理活動、動作、語言、形象等等,然后把他們都描寫出來,就會讓人感到繪聲繪色,讓人覺得非常好笑,非常有趣,我可能就是觀察的奇妙之處吧!總之,邢老師,現在我終于明白了,謝謝您!
關于小學生學生道歉信5
xxx:
你好!
你一定不認識我,但我認識你,你一定會問我,我是怎么認識你的吧?其實在我很小的時候,我知道河這個字時我就認識你了!今天找你是為了向你聲對不起!非常的抱歉,因為昨天我向你的身上扔了三張小紙片;因為上星期我向你的身上扔了幾個包裝袋;因為上個月我把污水向你潑去;因為上半年我我說不下去了,我也無話可說了,我真的'很對不起你,把你弄得很臟很臟.我也很對不起清潔工,我為他們增加了不少麻煩.我也對不起大家,因為污染了珍貴的水資源.我很后悔,很后悔,我希望再回到小時候,不把污水潑向你,不把垃圾扔向你.可一切都晚了,晚了,我不再是小時候,我已向你潑了污水,扔了垃圾,一切已過去,我要好好的彌補一下自己的
過錯,我保證不再向你扔垃圾,潑污水.我還要以身作則,告訴同學們,告訴弟弟妹妹不要這么做,對不起小河!不過,請你相信我,我一定會做到!小河你不要哭泣,小河你不要生氣,小河你也千萬不要傷心,你一定要開開心心,請你想信我們,不久你將會更美麗!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信6
親愛的小河:
你好!
從我三歲的時候,怎倆就在一起度過許多美好的時光.咱們在一起玩打水仗:拍你一下,你還我一下,最后弄的我一時半會睜不開眼睛;我還穿著游泳衣,在你身上來回穿行,那時,覺得十分有趣;但我那時還太小,不懂事,所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你.當時,我還不知,那小小的垃圾和雜物,會幫你毀容,毀的那樣難看,那樣亂.自從我學了《一個蘋果》和《水就是生命》這兩篇文章后,我才知道你有多重要,多珍貴.我經過了一段時間的'反思后,我才知道我錯了,真是對不起了.
我可以和你一起分享無限的快樂,可我不能把你當成一個垃圾箱,往你身上丟棄垃圾.所以,我現在給你寫一封道歉信:我曾經破壞過、傷害過你,實在是太對不起了,我的好朋友小河!我今后絕不往你身上丟棄垃圾,我要讓你回到原來那無污染、無破壞的你.我要讓你變回原來那樣純凈、美麗!原諒我吧,親愛的小河!
此致
敬禮!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信7
親愛的蘭:
您好!
在異鄉(xiāng)的天空下習慣嗎?下定決心寫這封信是為了向你道歉.還記得寒假是我最后一次去你家嗎?我們玩得多開心啊!我們在畫畫的時候,你媽媽叫你出來.我放下筆,環(huán)顧房間,看看有什么新東西.突然,我的目光落在你的`小書架上,那里有一本粉紅色的筆記本.出于好奇,我拿了下來,打開扉頁,是你的筆跡:從現在開始,無論發(fā)生什么,我都會寫在上面.
哇!我可以看看!就看一會吧!我等不及要回頭了.你所有的快樂,失憶,煩惱,興奮都在上面.還有一張你和已故爺爺的照片.就在我津津有味地看的時候,外面?zhèn)鱽砹四爿p快的腳步聲.我趕緊抬起頭,合上筆記本,胡亂塞在書架上!你蹦蹦跳跳進來的巧合的是,我轉過頭,碰到了你的眼睛.突然,我覺得好慚愧.你看了一眼書架,我抬頭.哦,我的上帝!日記的位置離原來的位置還有五六本書,筆記本被我匆忙翻了個底朝天!良久,我們兩個站在那里一動不動,我尷尬極了但是你下學期上學已經很久了,我們很久沒見了.蘭,真的很抱歉.我不應該未經允許就看你的日記.在這里,請允許我說一句藏在心里很久的話:蘭,對不起,請原諒,讓我們做朋友吧!
愿望:在學習上取得進步!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信8
尊敬的劉老師:
您好!
首先我向您說聲:對不起,請您接受我誠摯的道歉.十一假日,本不應該打擾恩師您的休閑時光,或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意.請您不要為無知之徒的言行而生氣,我會在心中虔誠的祈禱,愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑.老師,您對我的希望,我比誰都清楚,那是因為你愛我,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動肝火生氣于我,這一切都是為了我好,哪有老師不愛學生的'呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔
昨天晚上是我做的不對,我不應在自習課上大聲喧嘩,打擾同學們學習.您說的對,我辜負了家長和老師您對我的期望,讓您失望了;您還說的對,是145班的全體同學救了我,要不是他們,我早該站到12點了.俗話說,有一有二,沒有再三在四.記得補課剛開始時,也是因為同樣的錯誤您對我做出了處理,如果在犯類似錯誤就不用上自習了.可如今我卻再一次逾越了鴻溝,讓您失望,我肯求老師讓我改過,原諒我.下了課后,您怕我想不開,有脾氣,您不顧勞累了一天的身體,打電話叫我到廣播室談話,通過談心我知道了您的良苦用心,您是認為我還有希望所以才在同學面前批評教育我.您的目的只有一個,那就是都希望我能有優(yōu)秀的成績和良好的品行.回宿舍后,我獨自一人閉門思過,細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的羞愧和自責.現在想來,那件事本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己,我愧對父母的疼愛和教導,更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵,可現在事情已經發(fā)生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯了就是錯了,我愿意接受任何處罰,請老師相信我能承受切.
古人云:“為學莫重于尊師,事之猶事父業(yè).”回顧兩年多的生活,您的每一處關愛仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無助,我知道,以我的過錯,求得老師的諒解有些過分,但我會從現在做起,從認真完成假期作業(yè)做起,以實際行動證實我的悔過,企盼老師給我改過的機會......最后祝老師國慶節(jié)快樂,身體健康,萬事如意
關于小學生學生道歉信9
xxx:
今天這道歉信是要寫給某個人的,她因為一件小事生了我的氣,特此在這里寫下這篇文章深表我的歉意.這個誤會是這樣的:我寫了一個故事,里面有我們班的同學,也有她,今天過去時那些同學說她們不喜歡那些名字,所以我讓她們改了些好聽的,但是今天她沒來補課,所以就沒改,現在她認為我們很討厭她,認為她很丑,很差勁.在這里我想對她說:其實我們并沒有認為她很丑,她很差勁,也沒有很討厭她,相反,我們很喜歡她.喜歡她有時的正經,有時又瘋起來;有時會故意惹我們生氣,有時又會來逗我們開心.這樣的一個她,我覺得才是完美的
她人確實很好,能為我們排憂解難,盡管我們有時會發(fā)生些小沖突,但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石,我們也許會摔一跤,但摔了之后,能有個真心愿意扶你起來的人,那才是好的俗話說:在家靠父母,出門靠朋友.和她一起的日子,有酸有苦,有甜有辣,這才是我們七彩的人生啊!她認為我們沒給她改名字,就是討厭她,認為她很差勁,如果她是心情不好這樣說的話,我們希望她能和我們說,和朋友說,讓我們?yōu)樗艖n解難,不要這樣認為我們.
確實,我也承認我有做錯的地方,我不應該寫她臉上長了痘痘,對此,我表示我深深的歉意,現在,我已經馬上改了,我希望她不要再生氣,我也不想失去一個在一起了六年的好朋友.希望她能意識到朋友的重要性.沒改名字算什么?我們自己改.我爸爸常對我說:生氣就是拿別人的'錯誤來懲罰自己.我希望她不要拿我們的錯誤來懲罰自己,如果朋友真的做不下去了,我也希望她能找到一個比我更好的人做她的朋友,只是淺淺地希望她不要再生氣,畢竟,孩子的世界都是單純的
最后,我再向這位同學說一聲:對不起,希望你能原諒我.我們重新做好朋友吧.
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信10
尊敬的老師:
今天的課上,我沒有控制住自己,就不自覺地說臟話,在此過程中,xx老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正.現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨.在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學習時間來,真是極其不該.這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠說臟話這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊.在校內進行“……”(特別活動名)的.時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,
在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規(guī),破壞了班紀.我的這一行為,對不起,對不起,…….如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤.世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在n內(寫班級名),爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學員/學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富.
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信11
親愛的小河
你好:
你記不記得有一次,我到河邊去玩耍時,把手中的食品袋,扔在了你身上?當時我沒有在意你的感受,為此,非常內疚.現在,我知道了,你對我們所做的`一切而人們是如何對待你的了.你不僅可以美化環(huán)境,為世界增添一份光彩.與此同時,你也在默默地為人類做貢獻.你養(yǎng)育了多少生命,如果沒有你這樣無私奉獻的母親,它們要去哪兒享受家的溫暖?早晨,每當我在微風中踏過窄窄的石砌磚時,總能看見你微笑著來迎接我.
這時,看到你身旁盛開著五顏六色的花朵,有清瘦的秋菊、孤潔的百合……給城市形成一道亮麗的風景線!看到此景,我不禁吟誦起。登樓望水鳥啼花發(fā)柳如煙,擲卻風光憶少年.更上高樓望江水,故鄉(xiāng)何處一歸船.這就是唐代詩人顧況的詩,這首詩是贊美你的美景.的確,你的美景讓許許多多著名詩人贊嘆不已,并寫出了一首首好的詩篇,更讓我們這些后人細細品味……真對不起小河,我不該把垃圾扔在你身上,你為人類做了那么多貢獻,而我卻沒有保護好你,我深表歉意,你能原諒我嗎?
關于小學生學生道歉信12
親愛的小河:
今天這是要寫給某個人的,她因為一件小事生了我的氣,特此在這里寫下這文章深表我的歉意.
這個誤會是這樣的:我寫了一個故事,里面有我們班的同學,也有她,今天過去時那些同學說她們不喜歡那些名字,所以我讓她們改了些好聽的,但是今天她沒來補課,所以就沒改,現在她認為我們很討厭她,認為她很丑,很差勁.在這里我想對她說:其實我們并沒有認為她很丑,她很差勁,也沒有很討厭她,相反,我們很喜歡她.喜歡她有時的正經,有時又瘋起來;有時會故意惹我們生氣,有時又會來逗我們開心.這樣的一個她,我覺得才是完美的
她人確實很好,能為我們排憂解難,盡管我們有時會發(fā)生些小沖突,但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石,我們也許會摔一跤,但摔了之后,能有個真心愿意扶你起來的人,那才是好的俗話說:在家靠父母,出門靠朋友.和她一起的日子,有酸有苦,有甜有辣,這才是我們七彩的人生啊!她認為我們沒給她改名字,就是討厭她,認為她很差勁,如果她是心情不好這樣說的.話,我們希望她能和我們說,和朋友說,讓我們?yōu)樗艖n解難,不要這樣認為我們.確實,我也承認我有做錯的地方,我不應該寫她臉上長了痘痘,對此,我表示我深深的歉意,現在,我已經馬上改了,我希望她不要再生氣,我也不想失去一個在一起了六年的好朋友.希望她能意識到朋友的重要性.沒改名字算什么?我們自己改.我爸爸常對我說:生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己.我希望她不要拿我們的錯誤來懲罰自己,如果朋友真的做不下去了,我也希望她能找到一個比我更好的人做她的朋友,只是淺淺地希望她不要再生氣,畢竟,孩子的世界都是單純的
最后,我再向這位同學說一聲:對不起,希望你能原諒我.我們重新做好朋友吧.
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信13
親愛的您好:
自從我看了《關于寒假日志的幾點想法》和龔柏巖寫的讀后感之后,我真真明白了邢老師的目的,對不起,邢老師!您在文章中告訴我們,為什么鄭淵潔的.童話大王里面的故事讓人看了還想看,因為他就是把他的想象完全用到了正確的地方,讓我們覺得是一個真實的人物,不像我們現在寫的,雖然也發(fā)揮了想象力,但是用錯了地方,讓人感覺那些人都是虛假的,完全不是真實的,生活中根本就沒有這種人,雖然寫的好笑,但是不真實,人們也收獲不到快樂,我終于明白了!謝謝您!邢老師!
我最近一直在研究童話大王里面的故事,他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實的人,我今天也終于明白了,因為正是您所說的,他們觀察了生活里的點點滴滴,人們的日常行為,并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來,所以說著就是為什么人們越來越想看的原因.并且,我也非常喜歡看記事片的文章,我以前也不知道為什么我喜歡看,不過我總覺得很有意思,所以才喜歡看.現在我也明白了,因為他們仔細的觀察了人物的各種心理活動、動作、語言、形象等等,然后把他們都描寫出來,就會讓人感到繪聲繪色,讓人覺得非常好笑,非常有趣,我可能就是觀察的奇妙之處吧!總之,邢老師,現在我終于明白了,謝謝您!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信14
親愛的小河：
你好!
從我三歲的時候，怎倆就在一起度過許多美好的時光。咱們在一起玩打水仗：拍你一下，你還我一下，最后弄的'我一時半會睜不開眼睛;我還穿著游泳衣，在你身上來回穿行，那時，覺得十分有趣;但我那時還太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等雜物扔給了你。當時，我還不知，那小小的垃圾和雜物，會幫你毀容，毀的那樣難看，那樣亂。
自從我學了《一個蘋果》和《水就是生命》這兩篇文章后，我才知道你有多重要，多珍貴。我經過了一段時間的反思后，我才知道我錯了，真是對不起了。
我可以和你一起分享無限的快樂，可我不能把你當成一個垃圾箱，往你身上丟棄垃圾。所以，我現在給你寫一封道歉信：我曾經破壞過、傷害過你，實在是太對不起了，我的好朋友小河!
我今后絕不往你身上丟棄垃圾，我要讓你回到原來那無污染、無破壞的你。我要讓你變回原來那樣純凈、美麗!
原諒我吧，親愛的小河!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信15
親愛的小河：
你好! 記得小時候你是多么的美麗，淺淺的河水，清清的，泛著綠光。水面像鏡子一樣，微風中常常蕩起一道道波紋和小小的旋渦。兩岸土堤上成排的楊樹、柳樹倒映在水中，隨著水波，彎彎曲曲的蠕動著，像一條條暗綠的長帶，河坡上，長著綠草，映在水里，像砌成的綠玉，綠的迷人。
小河里，魚兒游，鴨兒浮，自由自在，嬉鬧成趣。我和小伙伴們也常常在你身邊打水仗、游泳，充滿了我們天真純樸的笑聲。 自從小學以后，我們很少上你身邊玩耍、嬉戲，偶爾光顧一次便把食品袋和瓶子投進去，使你變成了丑八怪，再也看不到魚兒游，鴨兒浮的'景象，也看不到你身邊的花草樹木了，自從我們學了《水就是生命》這一課后，我懂得了你對我們的重要性，我感到十分內疚，我曾經做了許多傷害你的事情，對不起，小河!
我一定不再傷害你，并呼吁所有的人都去保護你，讓你恢復原來的面容，請你相信我，小河!
祝你早日康復!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信16
親愛的蘭:
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空,你還習慣嗎?下定決心給你寫這封信,就是要對你說聲“對不起”.還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當兒,你媽媽把你叫了出去,我撂下筆,在房間里東張西望,看看有什么新鮮玩意兒.忽然,我的目光落在了你的小書架上--那兒有一本淡紅色的筆記本.出于好奇,我把它拿了下來,翻開扉頁,是你娟麗的字跡:“從今往后,不管有什么事兒,我都會寫在上面.”
“哇!我可以看看吧!看一會兒就行!”我迫不及待地往后翻,你的一切--高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面,還有一張你與你已逝世爺爺的合影……正當我看得津津有味的時候,門外傳來了你輕快的腳步聲,我急忙抬起頭,合上筆記本,胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進來,說來也巧,我過頭,正好碰上了你的'目光.忽然間,我覺得好羞愧……你往書架上一瞥,我抬頭一看--天哪!日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔,而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久,我們倆站在那里一動不動,我窘極了……誰知那下個學期你就學了……事隔已久,我們也好久沒再見面了.蘭,真是抱歉,我不該擅自翻看你的日記,在這里,請允許我將在心里藏了許久的話說出來:“蘭,對不起,請原諒我,我們還做朋友吧!”
祝:學習進步
你的好朋友:泠
關于小學生學生道歉信17
每個人都有自己珍藏有紀念意義的物品,如有人珍藏出去旅游的紀念品、有人珍藏最為喜愛的禮物,有人珍藏郵票、而我珍藏的卻是一封信.為什么特別要珍藏它呢?聽我慢慢道來.那是二年級剛開學不久的一個下午,老師布置的作業(yè)不多,語文是背熟古詩,數學練習冊的第三課做完.走在回家的`路上心想:“媽媽中午交代了,晚上她和爸爸都有事要辦回來要很晚,讓我自己回家吃過飯后自己把作業(yè)認真完成“,想到這我心中一陣欣喜,因為我終于可以在家自由了.一進家門,我放下書包,邊吃著媽媽留的飯菜邊把電視打開,今天的電視劇真好,是我最喜歡的電視劇《宮》,早把作業(yè)的事情拋到九霄云外去了.等爸媽回來是我應經看電視睡著了,媽媽問我作業(yè)寫完了嗎?我迷迷瞪瞪的說完了.
第二天早上,一到學校才想起昨晚的作業(yè)還沒寫呢,馬上就要上課了怎么辦?我拿出昨天的作業(yè),唉,都是計算題和應用題,時間來不及了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,一轉身看見同桌的作業(yè)放在那里,顧不了那么多了,我拿起同桌的作業(yè)急急忙忙的抄,謝天謝地終于在我龍飛鳳舞操作下在上課前完成了.可惜被同桌看見了,他狠狠的瞪了我一眼,唉,顧不了那么多了,先過了這關再說.上課的時候,老師檢查完作業(yè),我長長的舒了一口氣,當老師講到最難的第二道應用題時問:“這道題誰做對了?”我不由自主的舉起手來,正當老師表揚我時,同桌突然“騰”的站起來,坦然的對老師說:“老師,她是抄我的作業(yè),”這時全班同學的目光都齊刷刷的射向我,我羞愧的無地自容,恨不得鉆進地縫去.老師也狠狠的批評了我.
從那以后的好長時間我都沒理他,我發(fā)憤圖強的努力學習.半個月后,我收到了同桌的真誠的道歉信.其實,我自己心中明白抄作業(yè)這件事本來就是我的不對,只是由于我愛面子不愿意原諒他,看到他的道歉信,我羞愧的不敢抬頭.自從這件事后,我一直珍藏著這封信,因為它讓我改掉了不寫作業(yè)和抄別人作業(yè)的毛病,而且它時常激勵著我不犯錯誤.
關于小學生學生道歉信18
親愛的蘭:
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空,你還習慣嗎?下定決心給你寫這封信,就是要對你說聲“對不起”.還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當兒,媽把你叫了出去,我撂下筆,在房間里東張西望,看看有什么新鮮玩意兒.忽然,我的目光落在了你的.小書架上--那兒有一本淡紅色的筆記本.出于好奇,我把它拿了下來,翻開扉頁,是你娟麗的字跡:“從今往后,不管有什么事兒,我都會寫在上面.”
“哇!我可以看看吧!看一會兒就行!”我迫不及待地往后翻,你的一切--高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面,還有一張你與你已逝世爺爺的合影……正當我看得津津有味的時候,門外傳來了你輕快的腳步聲,我急忙抬起頭,合上筆記本,胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進來,說來也巧,我過頭,正好碰上了你的目光.忽然間,我覺得好羞愧……你往書架上一瞥,我抬頭一看天哪!日記本的位置竟然與原來的位置有五六本書之隔,而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久,我們倆站在那里一動不動,我窘極了……
誰知那下個學期你就學了……事隔已久,我們也好久沒再見面了.蘭,真是抱歉,我不該擅自翻看你的日記,在這里,請允許我將在心里藏了許久的話說出來:“蘭,對不起,請原諒我,我們還做朋友吧!”祝:學習進步
xxx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信19
xx:
我思考了很久,愧疚了很久.從發(fā)生了那件事之后我十分愧疚,我能理解你此刻的感受,我明白是我不對.無論你肯不肯原諒我,我有些話還是務必對你說.你是我愛的人,我們今后要走的路還很長,難免會碰上些事情使我們發(fā)生爭執(zhí),但只要我們彼此寬容對方,一切都解決了,這次也是如此.我是真心的,是愛你的這次事情給你造成了傷害,我感到對不起你.對不起``不管你理解或者不理解這句對不起是真心說給你聽的!原諒我好么``?我明白不管怎樣說都不會脫離我想給你道歉的`心態(tài),太多的對不起也不知你能否理解,只期望你能明了我愛你的心不會變
此致
敬禮!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信20
尊敬的xxx:
自從我看了《關于寒假日志的幾點想法》和龔柏巖寫的讀后感之后,我真真明白了邢老師的目的,對不起,邢老師!您在文章中告訴我們,為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看,因為他就是把他的想象完全用到了正確的.地方,讓我們覺得是一個真實的人物,不像我們現在寫的,雖然也發(fā)揮了想象力,但是用錯了地方,讓人感覺那些人都是虛假的,完全不是真實的,生活中根本就沒有這種人,雖然寫的好笑,但是不真實,人們也收獲不到快樂,我終于明白了!謝謝您!邢老師!
我最近一直在研究童話大王里面的故事,他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實的人,我今天也終于明白了,因為正是您所說的,他們觀察了生活里的點點滴滴,人們的日常行為,并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來,所以說著就是為什么人們越來越想看的原因.并且,我也非常喜歡看記事片的文章,我以前也不知道為什么我喜歡看,不過我總覺得很有意思,所以才喜歡看.現在我也明白了,因為他們仔細的觀察了人物的各種心理活動、動作、語言、形象等等,然后把他們都描寫出來,就會讓人感到繪聲繪色,讓人覺得非常好笑,非常有趣,我可能就是觀察的奇妙之處吧!總之,邢老師,現在我終于明白了,謝謝您!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信21
很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦.我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現,希望你能接受這遲來的道歉.從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子.所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!
老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學時候我們剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕松,現在不知道怎么了老師,您對我們的希望,我們清楚那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了.這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結.所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒有了解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的`意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律.我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐老師,您是個好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上.誤會也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人.有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現,其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會
致歉人:xxx
關于小學生學生道歉信22
親愛的:
自從我看了《關于寒假日志的幾點想法》和龔柏巖寫的讀后感之后,我真真明白了邢老師的目的,對不起,邢老師!您在文章中告訴我們,為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看,因為他就是把他的想象完全用到了正確的地方,讓我們覺得是一個真實的人物,不像我們現在寫的,雖然也發(fā)揮了想象力,但是用錯了地方,讓人感覺那些人都是虛假的,完全不是真實的,生活中根本就沒有這種人,雖然寫的'好笑,但是不真實,人們也收獲不到快樂,我終于明白了!謝謝您!邢老師!
我最近一直在研究童話大王里面的故事,他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實的人,我今天也終于明白了,因為正是您所說的,他們觀察了生活里的點點滴滴,人們的日常行為,并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來,所以說著就是為什么人們越來越想看的原因.并且,我也非常喜歡看記事片的文章,我以前也不知道為什么我喜歡看,不過我總覺得很有意思,所以才喜歡看.現在我也明白了,因為他們仔細的觀察了人物的各種心理活動、動作、語言、形象等等,然后把他們都描寫出來,就會讓人感到繪聲繪色,讓人覺得非常好笑,非常有趣,我可能就是觀察的奇妙之處吧!
總之,邢老師,現在我終于明白了,謝謝您!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信23
郭同學:
你好!
說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒.事實上,第一節(jié)英語課后,我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里,就與伙伴們玩耍去.可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那,也不知哪里來的一個壞主意突然從我的大腦里蹦了出來:趁你沒出來,把門反鎖上,反正就你一個人!于是,我就干了這樣的壞事.其實,我只是想逗你玩玩,給你開個玩笑,并沒有任何報復或是使壞的惡意.但是事情的錯誤仍在繼續(xù),我沒有及時糾正自己的過錯.因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通,直到上課鈴敲響.
上課了,校園里靜悄悄的.數學老師開始講解這堂課的內容,我認真地聽著.不過,今天老師似乎不在狀態(tài),怎么總往窗外望去?正當我百思不得其解時,老師突然急匆匆地小跑出去,像是發(fā)生了什么急事!可恨的是,這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲,及時把你解救出來.望著滿臉淚水的你,看著一堂課你都在哭泣的背影,我才真正地認識到:我錯了!真希望時光可以倒流,真希望這件事沒有發(fā)生,真希望你能原諒我!
道歉人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信24
尊敬的李老師和同學們:
您們好.
今天考試,試卷里有一道老師從未讓我們背誦、復習的題:“鳥宿池邊樹.”我卻毫不猶豫地落筆:“僧敲月下門.”當老師念這道題誰會的時候,我“光榮”舉手,其實,我的心在害怕,腳在顫抖,當老師表揚了我們而且還給了“小費”--加一分后,我的臉上并沒有寫上“喜悅”二字,而是心在慚愧.事情是這樣的:我因為貪分數,不顧一切地在星期二問了已經考完試卷的五(2)班的老同學.這一題,不是我實力做出的,而是我懷著投機取巧的'心理問來的,所以當時我沒有什么喜悅.
直至現在,我才想起老師教導我們的話:“要誠實”.“要誠實”這三個字從我做完那道問來的題以后,像個魔鬼一樣纏繞著我,他像復讀機一樣無盡地“播放”,以至于現在寫了這封信他才善罷甘休.在此,我深表歉意,是我的一時沖動,蒙騙了大家對我的信任,同學老師們,請您們原諒我吧,我只需要一個“沒關系”.在此,我想對大家承諾:以后絕對不再欺騙大家了.
祝:學習進步，工作順利!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信25
同桌:
對不起!這半年,你在我旁邊也吃了不少苦吧.對于發(fā)生的一切,我真的很抱歉.一開始,我真的很想和你做朋友.可是.我的脾氣你也知道.我說過:你怎樣對我,我就怎樣對你.從那次我知道你不再信任我時,我就對自己說,只要你還是我的.同桌,我何汀蕓就不會讓你好過!后來,我也確實做到了.我故意讓代昆來你面前:故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來折磨你.讓你心痛,讓你不好做人.
原以為,這一切,會讓我很高興.但是,我錯啊.這并沒有讓我快樂起來.每當看到你被我捉弄時,心理總是有一種說不出的感覺.就好象被捉弄的人是我一樣,很不是滋味.直到胡楊把你們的短信給我看時,我看到了你說的:"我是那么的信任她,我一直是那么的信任她!"時,我才恍然醒悟過來:我這次又錯了!我再一次傷害了一個本該很要好的朋友.雖然你說過不再恨我,但我心里的愧疚,是怎樣也擺脫不了的如果你真的原諒了我,請在看到這篇文章后給我留言,好嗎?真誠的說一句:對不起!
此致
敬禮!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信26
我的小學同桌
小學時光匆匆而過,上初中已經兩年了.那時,總覺的時間過得太慢了,每天巴不得放學,老師講課也不想聽.對身邊的同學總覺的厭煩.但現在小學時光過去了,卻總覺得懷念.懷念起我的同桌.他是一個溫柔的男生.記得上二年級時,老師把他調到我旁邊.我討厭他極了,因為他的臉上有一塊燙疤,特別難看.所以一有不順心的事就罵他.呵呵!但是他呢?一個男生,卻總是被我罵的不知所措,還經常向我賠禮道歉.唉,我的這種壞脾氣就是被他慣壞的但是他經常幫助我.時間久了,我對他的看法變了--不能以貌取人嘛!實際上,他真的很愛幫助同學,是個好學生.數學老師經常先把題目寫在黑板上,再讓我們把題目抄到本子上,最后算答案.那時我的視力不好,又沒配眼鏡,根本看不清黑板上的字.他總是把題目先抄在本子上,再給我抄,等我抄完題目后,他再把本子拿回去,我們各算個的答案.
在夏天天氣炎熱時,我總是買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶,喝時送給他一袋.他每次接牛奶的時候,都會朝我傻傻的微笑.他的笑容很友善,使人看了之后覺得很舒坦.通過這些事情,我和他便成了關系最好的朋友--雖然他是一個男生.但是他有點愛裝:有一次,我和他吵架,順手捶了他幾下,他立馬板起臉,嚴肅的對我說:“嗨,我想我活不長了!”“為什么?”我問.他說:“你剛才打我的時候,我感到特別的疼,而且嗓子里好像涌上來什么液體,黏黏的,還有點惡心,想吐的'感覺.我懷疑是你把我身體的某一個器官打壞了,所以想吐出血來.”
我現在想起來真的好想笑,血豈是隨隨便便吐的?他吹牛都不打草稿.但是在當時看來,他編的好像,我還傻傻的信了.還不停的安慰他,說“好好活下去”之類的話.還有一天早上,他的數學作業(yè)寫得不夠認真,我說了他幾句,他便拉了一早上的臉,作業(yè)題目也不借我看了.我也不是好惹的人,一直不理他.過了好長時間,他主動給我道歉.我到現在還記得他道歉時的場面:當時正在上課,他傳了一張紙條給我,上面寫道:嗨,別和我較真了,昨天是我不好,我給你道歉,對不起,我不該和你僵持不下,作業(yè)沒寫好本來就是我的錯,你不理我也很正常.所以請你原諒我.行不行?我看到紙條后很高興,變也傳給他一張紙條,上面寫道:其實我是賭氣才不理你的,行,知錯就改,向我認錯就好,原諒你了!他看到紙條后,給了我一個微笑,悄悄對我說:”謝謝!”我說:“謝什么,其實咱倆都有錯!”再后來嘛,你知道嗎?他還來過我家,當時我家正好有一鍋魚肉,香香的,所以我以“好同學”的身份請他吃了魚肉.他吃的很快.我很驚訝.他得意的沖我笑著,說:“娃娃,這叫神速,沒見過吧?”(在速度方面,我承認我是他的手下敗將!)雖然現在我們在同一個學校學習,但是卻被分在不同的班級.兩年了,只見過他幾面,不知道現在他的學習成績怎么樣.只能祝他的成績“芝麻開花--節(jié)節(jié)高”.
xx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信27
同學們:
最近一段時間,班里面發(fā)生這種事,我的責任是不可避免的,有很大一部分是我的錯,真的,我也知道,我對不住大家.作為班里面的一個成員,當事情發(fā)生的時候,我根本沒有意識到其中的嚴重性,而是任其發(fā)展,到自己牽涉其中的時候,才懂得我錯得多厲害,當時我就不應該說那句話,否則事情或許還能再壓一下……作為班委,我一直在埋怨,我只看到同學們對我工作的`不支持,我就覺得很難受,可是根據梁老師的指示:班委就得受委屈,我們得忍著.我忍不了,我辜負了大家對我的期望.
作為311宿舍的一名女生,我沒有及時抑制舍友們地氣憤心情,反而在“煽風點火”,都是我不好,弄得全班雞犬不寧,弄得34班變成現在這個樣子.作為一名同學,我根本沒有資格去說別人,我連自己的生物、地理都考不好,為什么還要插手那么多事,八卦!更不應該把別人的隱私說出來,大家都不好受.都是我的錯,我對不起你們.
此致
敬禮!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信28
親愛的河流:
您好!
從三歲開始,我就在一起度過了很多美好的時光.我們一起打一場水仗:拍拍你,還給我,最后我會一時睜不開眼睛;我還穿著泳衣在你身上來回走.當時覺得很有意思;但是我當時太年輕不懂事,就把果皮瓜子之類的雜物扔給你了.那時候我還不知道小垃圾小雜物會幫你毀容,把它破壞的那么難看那么亂.直到學了《一個蘋果和水就是生命》兩篇文章,我才知道你有多重要多珍貴.經過一段時間的反思,我意識到我錯了.真的很抱歉.
我可以和你分享無限的'快樂,但我不能把你當垃圾桶,扔垃圾給你.所以,我現在給你寫道歉信:我傷害了你,我很抱歉,我的好朋友小河!以后再也不會給你扔垃圾了.我想讓你回到原來的無污染無破壞性的自己.我要你像以前一樣純潔美麗!原諒我,親愛的小河!
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信29
今天這篇文章,是要寫給某個人的,她因為一件小事生了我的氣,特此在這里寫下這篇文章深表我的歉意.這個誤會是這樣的:我寫了一個故事,里面有我們班的同學,也有她,今天過去時那些同學說她們不喜歡那些名字,所以我讓她們改了些好聽的,但是今天她沒來補課,所以就沒改,現在她認為我們很討厭她,認為她很丑,很差勁.在這里我想對她說:其實我們并沒有認為她很丑,她很差勁,也沒有很討厭她,相反,我們很喜歡她.喜歡她有時的正經,有時又瘋起來;有時會故意惹我們生氣,有時又會來逗我們開心.這樣的一個她,我覺得才是完美的
她人確實很好,能為我們排憂解難,盡管我們有時會發(fā)生些小沖突,但那僅僅是我們朋友路上的一顆絆腳石,我們也許會摔一跤,但摔了之后,能有個真心愿意扶你起來的人,那才是好的俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友.”和她一起的日子,有酸有苦,有甜有辣,這才是我們七彩的人生啊!她認為我們沒給她改名字,就是討厭她,認為她很差勁,如果她是心情不好這樣說的話,我們希望她能和我們說,和朋友說,讓我們?yōu)樗艖n解難,不要這樣認為我們.
確實,我也承認我有做錯的地方,我不應該寫她臉上長了痘痘,對此,我表示我深深的歉意,現在,我已經馬上改了,我希望她不要再生氣,我也不想失去一個在一起了六年的好朋友.希望她能意識到朋友的'重要性.沒改名字算什么?我們自己改.我爸爸常對我說:“生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己.”我希望她不要拿我們的錯誤來懲罰自己,如果朋友真的做不下去了,我也希望她能找到一個比我更好的人做她的朋友,只是淺淺地希望她不要再生氣,畢竟,孩子的世界都是單純的最后,我再向這位同學說一聲:“對不起,希望你能原諒我.我們重新做好朋友吧.”
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
關于小學生學生道歉信30
尊敬的x:
您好!
課堂就應該有課堂的樣子,一切破壞上課環(huán)境,影響上課的制度的行為都是被禁止的尤其是今日我在上課時間上吃東西的不懂事行為,根本就是完全的視班級的規(guī)矩不存在.如此的檢討書是我用真心,一點一點地構思出來的,就希望老師有體會到我的誠心,并且讓我為自己的行為道歉.事發(fā)的今天早上,由于我自己與父母耍賴,想要穿很仙的公主裙,但是父母認為我會在學校的玩耍過程中將小裙子弄臟損壞,怎么都不讓我穿,我就不去吃早餐,更是遲遲不愿出門.看著上學的時間一點一點的過去,我感覺來不及了,就趕緊收拾好課本作業(yè)跑向學校.由于沒有吃早飯的我,在教室太餓了就翻出書包里唯一的一塊餅干小心謹慎的吃了起來,餅干吃完我很開心沒有被老師發(fā)現.課后,我便去小賣部買了好幾包零食準備下節(jié)課吃.在課上,由于您的火眼金睛徑直就將我吃東西的行為捕捉到了,還收繳了我的所有零食.當時的'我還未覺得我在上課時間吃東西是相當影響教學課堂的,后來您的講課我都沒有認真聽課,生悶氣去了.下課后我跟著您,想要要會我的零食,您停下來,依舊微笑的對我的行為做出了一番評述,我也向您講述了今早的經過,您將我的零食給我,讓我現在趕緊吃飽,再去上下一節(jié)課.一邊趕緊吃著零食的我,一邊用傾斜腦袋小心的觀察著在忙碌的您,恍惚間覺得老師您帶著光,好漂亮哦.
在您摸著我的頭向我講述上課吃零食的壞處時,我的內心已經后悔了,我已經知道我的行為所帶來的錯誤影響,我不能只顧著自己餓著肚子就破壞課堂秩序吃起零食.現在的我還是小學生,若是對這些行為不在適宜的時間提出批評的話,要是以后到初中、高中甚至大學都如此,那必定是會獲得特別大,特別嚴重的懲罰,這樣的話就完全不可能獲得原諒了.之前老師對我每一句戳我心窩子的話我都還記著,并且在之后在上課時間上都好好聽課,時刻謹記不違反課堂紀律,同時,我向老師爭取做您的紀律小幫手,幫助老師時刻提醒未聽講的同學,可以使老師能安心的講課.在此,我還想向老師表明,我今天回家會想媽媽道個歉,媽媽不讓我穿裙子的原因我也是知道的,都是我的不理解才會導致今天的錯誤發(fā)生,以后我會多多考慮媽媽的話,當然也會盡量去分析每個人話的對與錯,不會再做一些無理的事情.若是以后我還有零食在班上,我就交于老師,禁止自己在上課的時間內吃,想吃就在下課時間,在走道吃完再進教室學習.
此致
敬禮!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
本文鏈接：http://www.bizone66.com/v-60-3794.html小學生學生道歉信
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