新學(xué)期家長會校長免費(fèi)
新學(xué)期家長會校長免費(fèi)1
尊敬的父母和朋友：
教育孩子一些挫折尤為重要。首先，父母應(yīng)該對孩子做出正確的評價(jià)。許多在父母的保護(hù)下長大的孩子從未遭受過任何挫折。他們總覺得自己是最好的，所以心理承受能力很差。一些家長采用的賞識教育方法是，無論孩子做什么，做什么，都要用你太棒了，真好！表達(dá)贊賞等詞。雖然這些都有利于增強(qiáng)孩子的自信心，但空洞的評價(jià)也會導(dǎo)致孩子對自己和他人的正確評價(jià)。其次，讓孩子明白，成年人不贊美我并不意味著我做得不好。
我們班帶手機(jī)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。如果只是為了家長的不安，我想這是可以理解的。但現(xiàn)在一些學(xué)生在課堂上玩手機(jī)游戲，手機(jī)在課堂上沒有聲音，這對課堂產(chǎn)生了一些不利影響。在這種情況下，我們將沒收學(xué)生的手機(jī)，請理解。
學(xué)生的高考從小就是為了自己，從中等方面是為了家庭，從大方面是為了國家。這是一場需要學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會成員參與的戰(zhàn)斗。因此，家長需要做好以下工作。
大家好！我是高二主任！xx―x，我很高興再次在這里見到你。首先，讓我代表你xx一中二年級全體師生對所有參加會議的家長表示熱烈歡迎和衷心感謝！今天感謝！今天是母親節(jié)，這里也對偉大的母親說節(jié)日快樂，祝所有的母親身體健康，家庭幸福！
今天的家長會分為兩部分。首先，我通過內(nèi)部廣播向所有家長匯報(bào)年級工作，然后由班主任和xx老師和家長交流。
首先，我想向家長報(bào)告一下二年級的整體情況。高二從上一期開始就可以用三個(gè)字來概括:穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定性體現(xiàn)在師生的穩(wěn)定性上，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18人，文科班12人，選科人數(shù)變化數(shù)變化很小。本學(xué)期只有個(gè)別學(xué)生提出改變選科。健康體現(xiàn)在整個(gè)年級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上。學(xué)習(xí)和進(jìn)步是年級的主題。良性發(fā)展體現(xiàn)在學(xué)生的成長上。自分科以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，奮斗目標(biāo)更加明確，努力方向更加明確。我們的年級仍然實(shí)行每月的考試制度。每學(xué)期有四次大型考試。學(xué)生們形成了比較、學(xué)習(xí)、趕上和超越的良好氛圍。學(xué)生不僅可以互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)，還可以互相比較和競爭，促進(jìn)整個(gè)年級走上良性發(fā)展的軌道。
家長會是班主任一學(xué)期的重要會議，那么班主任在家長會上的演講應(yīng)該說什么呢？本文是托班家長會班主任的演講稿，僅供參考，希望對大家有所幫助。
中考:六科總分，理科最高654分，高二(16)班xx―x，二是(15)班xx―x，653分。文科最高634分，高二(22)班xx，二是(22)班xx―x，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科182人，文科131人；500分以上，理科466人，文科347人。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們中間獎勵的三個(gè)等級。此外，理科768人，占67%，文科54人，占72%，450分以上(平均及格以上)； 300分以下，理科26人，文科5人。這些學(xué)生是年級的貧困學(xué)生，需要我們的老師和家長共同關(guān)心和教育。
學(xué)生在學(xué)校發(fā)生爭執(zhí)是很常見的。有些孩子比較寬容大氣，不但不會被同學(xué)欺負(fù)，反而會有更多的伙伴，在班里的威望也更高。有些孩子很小心。如果你打我，我得還你，否則會不舒服。這樣的孩子要么成為班上的小霸王，要么成為孤僻的人，不能正常與他人交往。還有一種孩子比較懦弱，什么都不說。對于第三類，老師會給予更多的關(guān)心，一般來說，這樣的孩子不會受委屈。事實(shí)上，這些事情只不過是孩子之間的笑話，或爭執(zhí)，或頑皮的惡作劇。
結(jié)合年級特點(diǎn)，我們本學(xué)期的獎勵計(jì)劃增加了對普通班總分第一的'學(xué)生的獎勵，相當(dāng)于特別優(yōu)秀的三等獎，并增加了綜合科最高分。目的是鼓勵普通班的學(xué)生冒尖，引導(dǎo)學(xué)生重視綜合科。理科綜合最高分為287分，是高二(16)班xx―x文科綜合最高分261分，高二(22)班xx同學(xué)。
書山學(xué)海，寒暑春秋，九年磨練，今天唱歌。你以聰明的頭腦、理性的思維、誠實(shí)的態(tài)度、自我修養(yǎng)、勤奮的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，勇敢地接受了青春的洗禮，即將迎來人生中的第一個(gè)重要選擇――申請你最喜歡的高中。因此，帶著對知識的渴望和成功的理想，攀登更高的知識高峰，開始譜寫更壯麗的生活篇章。
第二，存在問題和分析。目前，我們二年級的整體情況很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的工作。然而，我們?nèi)匀粐?yán)格要求高標(biāo)準(zhǔn)和成績，找出差距，努力解決高中二年級習(xí)慣、方法和心態(tài)的不足，使所有學(xué)生在高中三年級的拐點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)完美的轉(zhuǎn)變。
1.時(shí)間利用不夠。做任何事情都必須有時(shí)間保證。沒有足夠的時(shí)間投資，就不可能談?wù)搶W(xué)習(xí)和工作。然而，仍有許多學(xué)生不會珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊的事情，浪費(fèi)如此有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。這些學(xué)生可以被視為不學(xué)習(xí)的代表。
讓我們先展示一下我們孩子的作品：前面是孩子們粘、畫、畫的作品；后面是孩子們粘、折、畫的作品。
2.學(xué)習(xí)注意力不夠。表面上看，很多學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，平時(shí)看不到任何不良習(xí)慣。他們在家長和老師面前表現(xiàn)得很好，但就是沒有進(jìn)步。究其原因，往往是注意力不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，沒有動力，做了一天和尚，撞了一天鐘；有的因?yàn)榻涣颂嗟呐笥押瓦^度的朋友，思想復(fù)雜；有的和家長老師玩躲貓貓，偷偷談戀愛，糾纏等等。(勸學(xué))里面有幾句話:蚯蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，吃埃土，喝黃泉，用心。也就是說，做事要專心、用心。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有很多學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的很努力，花的時(shí)間和精力往往比其他學(xué)生多，但是成績不好，心里真的很郁悶。觀察這些學(xué)生，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，如時(shí)間分配、學(xué)科重點(diǎn)、知識點(diǎn)掌握等，沒有科學(xué)合理的分析和計(jì)劃，無法實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)。這類學(xué)生可視為讀死書的代表。
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親愛的家長們：
大家好!感謝大家對我們班工作的大力支持，抽出時(shí)間參加今天的家長會，說明大家都很關(guān)心孩子。是的，哪位家長不希望孩子成龍？哪位家長不希望女成鳳？哪位老師不希望他的學(xué)生有前途？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
讓我簡單介紹一下這個(gè)班的班級情況。自從我接受這門課以來，課堂紀(jì)律一直在進(jìn)步，大多數(shù)學(xué)生可以坐著認(rèn)真聽：積極思考。家庭作業(yè)比以前更有意識，效率更高，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好，大多數(shù)學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣。那么，作為一名教師和家長，面對這個(gè)年齡段的孩子該怎么辦呢？
一、用平和的心態(tài)看待孩子
上學(xué)期末考試結(jié)束后，一名學(xué)生的家長就孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了溝通。他不斷地告訴孩子的缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不耐煩，太粗心，做問題很粗心，成績總是不能上升，拒絕聽父母的話……總之，在他眼里，孩子一無是處。
在成長的過程中，孩子就像一杯水，我們不能總是看到一半是空的，重要的是看到一半的水，不能完全否認(rèn)孩子，因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽儾荒苌仙?。每個(gè)人都想得到掌聲和表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們應(yīng)該對有缺點(diǎn)的孩子更加寬容和欣賞，從發(fā)展的角度看待他們，幫助他們分析落后的原因，并提出應(yīng)對策略。你會發(fā)現(xiàn)杯子里的水越來越多了。
當(dāng)然，僅僅看到孩子的.另一半是不夠的。這不僅會促進(jìn)孩子的進(jìn)步，還會滋生一些壞習(xí)慣。雖然表揚(yáng)和鼓勵是教育兒童的有效手段，但它不是在任何場合或任何時(shí)候都有效的靈丹妙藥。在看到孩子的另一半的基礎(chǔ)上，及時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵是促進(jìn)孩子健康成長的添加劑。只有真正看到孩子的另一半，才能從良好教育的角度真正愛孩子，才能有良好的心理基礎(chǔ)與孩子溝通。
教育孩子要從細(xì)節(jié)做起
說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一點(diǎn)做起。在學(xué)校有老師的監(jiān)督下，家長在家里要費(fèi)心，因?yàn)橐坏┘液蛯W(xué)校不一樣，這個(gè)習(xí)慣就會白費(fèi)。比如放學(xué)回家，要督促孩子先完成當(dāng)天的作業(yè)，然后在玩耍前完成作業(yè)。這是為了給孩子樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)知識，預(yù)習(xí)新知識。做作業(yè)要全心全意，不能邊看電視邊做作業(yè)，也不能邊寫邊玩，容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐姿。也是寫作，認(rèn)真對待孩子是正確的，淘氣的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校，如果老師不經(jīng)常指，他就是這樣。如果他在家，他可能會更隨意！做作業(yè)的時(shí)候要看清楚題目，寫完一個(gè)題目要檢查；寫的字一定要認(rèn)真，寫在格子里漂亮，不要馬虎；做完作業(yè)完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆、橡膠、課本、筆記本，看課表是否有體育課，第二天注意穿著，技能課拿好電器等等。
以上是我對學(xué)生學(xué)習(xí)教育方法和家長的一些意見，供家長參考，請家長批評糾正，我將非常感謝您，因?yàn)榱己玫慕逃⒆邮悄愕脑竿彩俏覀儗W(xué)校和老師的愿望。我希望學(xué)生能與家長和老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過小學(xué)時(shí)光，謝謝。
新學(xué)期家長會校長免費(fèi)3
親愛的父母：
大家好!
今天，通過這次考試，我們召開了這次家長會議。主要目的是讓家長更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你與學(xué)校的聯(lián)系。我希望家長能進(jìn)一步與老師合作，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！現(xiàn)在我將討論學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、考試和家長的合作。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境和老師，熟悉每天上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況。他們養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，主動幫助學(xué)生。我們班男生女生的表現(xiàn)差異很大。女生一般懂事聰明，上課專心聽講，成績優(yōu)異。而生活潑好動，有的同學(xué)活躍，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心重。需要加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
習(xí)慣的好壞會影響一個(gè)人一生的命運(yùn)。養(yǎng)成好習(xí)慣會終生受益。相反，壞習(xí)慣會傷害他一生。小學(xué)，尤其是低年級，是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。對90%的學(xué)生來說，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。
該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩，意識很強(qiáng)，不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不自覺地拖延、懶惰。因此，對于處于習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的`行為習(xí)慣認(rèn)真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。只有在課堂上集中注意力，認(rèn)真聽老師講課，課后才能輕松完成作業(yè)。許多學(xué)生不能獨(dú)立完成家庭作業(yè)的主要原因是他們不能在課堂上認(rèn)真聽講。為此，剛開學(xué)就狠抓課堂紀(jì)律。以各種方式提高孩子的注意力。然而，仍有一些學(xué)生不能集中精力聽講。
學(xué)生交的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來，匆匆完成了任務(wù)。有很多地方會出錯。作業(yè)是否認(rèn)真，家長只要看就能發(fā)現(xiàn)。如果父母不要求，久而久之，孩子就會養(yǎng)成粗心的習(xí)慣。老師批改作業(yè)的習(xí)慣是發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有些學(xué)生在做作業(yè)前沒有養(yǎng)成糾正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)地找人，沒有那么多時(shí)間。不改正會導(dǎo)致錯誤的延續(xù)，所以家長要每天檢查孩子作業(yè)批改后的情況。
充分預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣可以使孩子們在課堂上更加熱情，更快更牢固地掌握新知識的學(xué)習(xí)。完成當(dāng)天的作業(yè)后，及時(shí)預(yù)習(xí)，需要家長的提醒和監(jiān)督。
謝謝大家!
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親愛的家長們，同學(xué)們:
大家好!
在這次家長會上，我非常感謝家長們的合作和孩子們的到來。在這里，我是xx班主任，首先，非常感謝您的到來，但也非常感謝家長愿意騰出時(shí)間參加家長會議。在這次家長會議上，我主要想談?wù)勅齻€(gè)部分。一是關(guān)于兒童教育，二是時(shí)間安排，三是計(jì)劃和準(zhǔn)備進(jìn)入高中二年級。
首先，在教育方面，我相信這里的許多家長也有一些經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@里的許多家長都是老師，我們也很熟悉，所以我相信你對教育有一套說法。但今天，我想和你們討論一下我的想法。首先，作為孩子們的校長，我對孩子們有一些了解。每個(gè)班都有活潑的`孩子和安靜的孩子。
這看起來是兩個(gè)極端，但這只是一個(gè)非常常見的現(xiàn)象。我想我會鼓勵孩子們發(fā)揚(yáng)他們的個(gè)性，無論你是樂觀的還是自卑的，我都尊重他們的選擇。我希望父母不要故意引導(dǎo)他們的孩子走上我們想要的道路。事實(shí)上，每個(gè)孩子心中都會有一個(gè)小世界。有時(shí)我們故意搬家，但會讓孩子們沒有決心做出選擇。因此，尊重兒童是教育中非常重要的一項(xiàng)。
其次，我們已經(jīng)度過了高中一年級，事實(shí)上，高中的整體是讓孩子們適應(yīng)高中生活，為進(jìn)入高中二年級奠定良好的基礎(chǔ)。今年，許多孩子也能明確自己的目標(biāo)，不再像上學(xué)期那樣懵懂。做事更有條理，利用時(shí)間也越來越合理。我希望孩子們能繼續(xù)這樣做。如果父母有這種能力，他們也可以為孩子提出一些時(shí)間管理建議。因此，我也希望所有的家長和學(xué)生都知道，高中二年級即將到來，我們需要為下一個(gè)挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
為什么高二是一個(gè)非常重要的階段？因?yàn)楦咧幸荒昙壏e累的所有東西都會在高中二年級候我們就會知道自己在哪些方面還有一些差距，對高三也有準(zhǔn)備。所以高二其實(shí)是高中最關(guān)鍵的時(shí)期。孩子要穩(wěn)定內(nèi)心，不要隨波逐流或放任自由。繼續(xù)嚴(yán)格控制自己，不要做一些冷漠的事情，專注于正確的事情，讓我們快速發(fā)展！
這幾個(gè)方面我也已經(jīng)說了個(gè)大概，未來的時(shí)間還是讓我們一起努力吧!
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