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初二我來了作文

時間：2024-09-13 17:04:41 183

初二我來了作文17篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初二我來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二我來了作文17篇

　　初二我來了作文 1

　　回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。

　　初一第一學期是美好的，雖然前半段有點無法適應，但后來漸漸習慣初一緊迫的節(jié)奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩(wěn)穩(wěn)當當，后半段稍有松懈，成績也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績還算令人滿意。

　　馬上就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程――物理會給我?guī)砗芏嗟睦_，我還擔心生物、地理、信息技術、體育畢業(yè)考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停。初二是個重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎。

　　媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是――接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風景，于是，我制定了一個學習計劃：

　　1.給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。

　　2.在閑暇時間復習、預習，不要臨時抱佛腳。

　　3.培養(yǎng)學習的'主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛煉自己。

　　4.保持愉快的心情，和同學融洽相處，為學習提供動力。

　　5.堅持鍛煉，保持8小時良好睡眠時間，為學習提供動力。

　　蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰(zhàn)初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了！

　　初二我來了作文 2

　　懷著彷徨、畏懼、憂郁的情緒，帶著完美的期望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我以前向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　應對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每一天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　但是，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢

　　十年的.求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為這天作鋪墊的么如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

　　初二是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你最后解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初二，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

　　初二我來了作文 3

　　我?guī)е诖c好奇走進了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學生活的我將走進初二。

　　初二我來了，相比于初一時的我，現(xiàn)在的我對我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學們也都已經(jīng)打鬧成了一團。我想我的初二將會讓我與我的同學之間的友情更深一層，我們經(jīng)過了彼此熟悉的過程，接下來也將會更加的熟悉。

　　初二的我還有一個最主要的任務，那就是學習。初二是一個承接的.時段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學習上，上課的時候要認真聽講，下課后好好的鞏固自己學習的知識。并且我要找到最適合自己的學習方式，讓自己的學習成績來一個飛躍。

　　面對著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個目標，要自己的學習成績沖進班級前十。基于我對自己現(xiàn)今成績的把握，班級前十這已經(jīng)是對我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會帶著我的自信出發(fā)，我會對自己充滿信心，且認真努力的學習。我會在學習上虛心的向我周邊的人學習，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學也不懂的問題，那么我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學習上的進步。

　　對此，我為自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我初二的目標，也細細規(guī)劃了我的課后學習時間。所有的努力都是需要有目標的，朝著目標出發(fā)，我們的努力將會事半功倍。

　　初二我來了，這是我對自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標走進初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個不一樣的自己。

　　初二我來了作文 4

　　“初二，我來了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬于初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。

　　如果說初三是中考的正式準備階段的話，那么初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同于初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現(xiàn)如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的`那些難題了。

　　每天的學習任務增加了不少，課后拖堂的情況越來越多，老師布置的作業(yè)越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別，可以說現(xiàn)在每次遇到了學習上的難題，我都能夠?qū)ψ约赫f一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這么對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！

　　初二，要說與初一有明顯區(qū)別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。

　　現(xiàn)在的我，每天起床都會在心里喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。

　　初二我來了作文 5

　　這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因為：我就要初二了。

　　老師說：初二是關鍵的一年，會很累。

　　學長說：初二很苦。

　　同學說：初二要分班。

　　所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，盡管初一的`新生已經(jīng)穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關。

　　我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我并不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續(xù)陪我行走，繼續(xù)陪我發(fā)現(xiàn)生活的美。

　　我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為初一的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情愿的東西，比如新的課程，繁重的課業(yè)，但我心永恒，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現(xiàn)在就算見到以前關系不怎么好的同學，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。

　　初二我現(xiàn)在已不怕它。因為我改變不了現(xiàn)實，所以學會了接受。學會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅強地度過初二，為初三的重生奮斗。

　　我，已經(jīng)準備好了。

　　初二我來了作文 6

　　時光，總是這樣：當你死死地盯著它時，它很老實，便一點一滴的走過，讓你感覺很慢很慢；而當你一不留神，它便風似的跑了過去。

　　初一就是這樣，稍不注意便到了初二。

　　老師說：初二是關鍵的一年，會很累。

　　學長說：初二很苦，一天到晚都在學。

　　家長說：初二不能玩，生地會考要A。

　　我害怕初二，它多么可怕啊！

　　初一，多么美好啊，我們沒有擔憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫幾個好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。

　　遙想當年，我們還是六年級時，便說初一是多么可怕，然而當我們來到了初一時不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。

　　也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養(yǎng)學習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，并一求學為目的，還可以獲得更多的知識，又何樂而不為呢？

　　初二的學習也許會是枯燥的，但枯燥的同時并不會缺少歡樂，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的'難題時，那感覺便如清風一般清爽，帶給你堅持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因為，世界上木有爬不過的坎！

　　如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘風破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長，結出屬于自己的甜美果實！

　　我，準備好了！

　　初二我來了作文 7

　　不知不覺中，我們又度過了一個春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學弟學妹成長為了初一同學的學長、學姐。

　　我對初二的向往可不是一朝一夕，因為聽說我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學經(jīng)驗更豐富的李海平老師。再說了，兩個月不上學，心里倒覺得空空的。

　　初二，對我來說是一個新的向往，為什么呢？因為在初二，我可以學到新的知識，讀到對我更具吸引力的新書。

　　在9月1日的開學慶典上，我就認識到我已經(jīng)長大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的.小伙子、小姑娘了。

　　對于新的學期，我們肯定會有新的目標，而我的目標就是：

　　1、把字認認真真的寫好；

　　2、做一個遵守紀律的中學生；

　　3、在老師講課時記筆記，把重點記下來；

　　4、在初二結束時進入年級前100名。

　　有了目標就有了動力，有了動力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長說過的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報。我相信我在這幾天要努力學才能為今后打下堅實的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學這一本書的知識全學全了，所以，我才在老師講的課上更加認真，是為了把以前沒注意到的知識點認真的記下來。

　　總之，我早已準備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認真學習，為了彌補我在初一犯下的錯誤――初一我沒有成功，初二我一定要成功！

　　我懷著對新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”

　　初二我來了作文 8

　　人的一生是短的，但如果卑劣的過，這一生就太長了。

　　――莎士比亞

　　時光飛逝，眨眼間，你步入了初二的大門，你要拋棄初一的懶散，懈怠。新的起點，新的方向，所以，我要求你要有不畏艱險，勇攀高峰的精神。升了初二所有科目的難度會陡然加增。你不要再以充耳不聞，輕浮煩躁的態(tài)度來面對學習。你應虛懷若谷、求真務實，要讓父母省心，老師放心。遇到問題不要逃避敷衍，要勤學好問；遇到攔路虎，不要知難而退，要迎難而上。要有山登絕頂我為峰的雄心壯志，有會當凌絕頂，一覽眾山小的堅定信念。

　　要取長補短。尺有所短，寸有所長，你要挖掘自身的潛力，發(fā)揚自己的長處。但也要記住三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。學習他人的長處，彌補自己的短板，這樣才能提升自己，超越自我。

　　要懂得送人玫瑰，手留余香的`道理。在學習中不僅要嚴格要求自己，也要友善對待同學。友誼是一把傘，為你擋下風雨；友誼是一杯水，為你緩解饑渴；友誼是一棵樹，為你遮蓋炎熱贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。要與同學團結友愛，別人有困難時，伸出援助之手。也許你不經(jīng)意的一個善舉，就會撫慰一顆受傷的心靈，鼓勵一個絕望的人，結下一段珍貴的情誼。

　　加油，愿你在初二更上一層樓！孩兒立志出鄉(xiāng)關。學不成名誓不還！為你的夢想，努力學習，努力奮斗吧！

　　初二我來了作文 9

　　時間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過，讓我們只來得及道一聲“你好，再見”。再見，初一。

　　你好，初二。

　　你好啊，物理。老師說你是數(shù)學的兒子，那你怎么不像數(shù)學那么簡單呢？什么公式，麻煩的計算，完全看不出來數(shù)學的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學不好你，怕在初二這個分水嶺被分到山底去，怕跟不上進度。

　　初一的成績還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數(shù)學上占了優(yōu)勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班里第六和我只差副科的.分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去后的月考。只考語文，數(shù)學，英語，物理，我怕。

　　說實話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學習，沒什么特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內(nèi)向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。

　　所以我必須努力。

　　制定過很多計劃，考慮過很多方法?？磩e人拿小本子記知識點，我卻學不來。直到試過各種所謂“學習妙招”，迷茫過很長時間，混沌過很長時間，才發(fā)現(xiàn)，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。

　　于是我開始進步，開始變化。

　　剛進初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時光，最瀟灑肆意的時光。是盡展少年風采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時間。

　　這也是奮力學習的時間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　從現(xiàn)在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時光！

　　初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好?！?span style="display:none">S1f萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　老師說，初一是奠定基礎的時間，初二是彎道超車的時間，初三是穩(wěn)定進步的時間。那么，彎道超車的初二，你好。

　　初二我來了作文 10

　　光陰似箭，日月如梭。時間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會，便消失不見了。

　　過了這個暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的，那么也應該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。

　　初一發(fā)生的一切，感覺就像是在昨天，做錯的做對的，都是那么清晰的儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠了。

　　我的.思緒來到學校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的不少同學更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風去了。

　　畫面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見那時的我坐在椅子上，奮力的玩著闖關小游戲，因為連試幾次都沒有過關，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢！

　　過了好一會兒，只見我起身去書柜里拿了一本書，躺在床上津津有味地讀著，我心想：終于知道學習了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫――《名偵探柯南》。我一個沒站穩(wěn)，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？

　　人的一生會做錯許多事情，會留下許多遺憾，可坐人應該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現(xiàn)在能做的，就是將錯誤變成經(jīng)驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說聲：對不起。

　　想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著時間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那么初二，我會讓它成為我的驕傲！對于即將到來的初二，我要微笑又自信的對它說聲：你好！

　　初二我來了作文 11

　　九月份，穿著二中校服，從初一的學妹變成初二的學姐。

　　時間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見證了少年的茁壯成長，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反復復，卻總透露出不同的新鮮感。

　　很多人說時間是把無情的刀消磨了骨子里的尖銳，掀去了謊言的假面，甚至削去了人們的青春，可我覺得時間更像是逐漸增添的希望，隨著我們的成長，向我們靠近，帶領我們走向?qū)儆谖覀兊倪h方。

　　清晨，朝陽點綴著學校的每一個角落，讓原本灰蒙蒙的.地方充滿了美好和希望，因為一場奇奇怪怪的病，間間教室都開著窗，本就不怎么好的風扇，如同沒開一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書聲毫無阻攔的傳進每一個人的耳中，蓋過了聒噪的蟬鳴，壓過了爽朗的笑聲，每個人都在認真的背誦必備的知識點，時間也沉醉于其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來更多的希望。

　　6點10分，我們并肩走出校門，7點10分，我們只比埋頭苦學8點10分，窗戶透出微弱的光。

　　時間在我們的努力中慢慢消失，我們在時間中奮斗，在時間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無限的，我們將攜著希望，乘風破浪。

　　初一再見，初二你好，初三加油！時光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進入初二的我，希望“都挺好”。

　　人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。

　　初二我來了作文 12

　　開學一個多星期了，也該好好收拾收拾心情啦，初二了，不許再那么懶懶散散，瘋瘋癲癲了……漫長的暑假悄然而過，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個月不見，同學們都長高了不少。（體育老師把我調(diào)到倒數(shù)第二排，氣憤ing?。├淝辶艘粋€多月的教室因我們而再次沸騰。5樓的教室；初二的年級；面對新的面孔“學姐”的稱呼，我想，我們會需要一點時間，慢慢地緩過神來?；厥壮跻唬刑嗟牟豢伤甲h，回想起剛接到通知書時的欲哭無淚到現(xiàn)在的榮幸無比，自己真的`收獲了很多。在自己獨一無二的初一生活中，認識了許許多多的良師益友，而正是在他們對我的關懷下，我才能“正確”成長。還記得那是我第1次組織羽毛球比賽，因為對規(guī)則的生疏和經(jīng)驗的不足，使比賽弄得不盡人意。

　　比賽過后，遭到了很多男孩子的不解和譴責。當時不知怎么的，眼淚的那么“唰”的落了下來。幾個好朋友忙著安慰鼓勵我；平時挺調(diào)皮的幾個男孩子伸著胳膊似乎為我打抱不平：“誰欺負你啦？我替你報仇！”；周老師領著我走到了欄桿邊，拍著我的肩膀：“組織比賽前應該考慮得更加周詳，雖然總有人贊同，有人反對，但是卻要盡自己所能去滿足大家的需求，當班干部也許會有不少委屈，但正是在這些委屈過后的認真總結、吸取經(jīng)驗中成長起來的。老師相信你下一次會做得更好……”周老師的一番話使我銘記于心至現(xiàn)在，我想，這一番話是我“班干生涯”中的鞭策點。晚上，男孩子們向我道了歉，的確，我也有很多處理的不到位的地方。也許，我該好好感謝這群男孩子，他們讓我這位不成熟的班干部漸漸成長起來。正是因為這（47―1）位兄弟姐妹，我的初一才會無比精彩，獲益良多。秋風一過，樹葉劃著優(yōu)美的弧線隨風飄落。如果說初一是懵懵懂懂，那么初二便是創(chuàng)造精彩?！敖鹱涌偸且l(fā)光的”，相信隨即而來的初二會更加精彩。

　　初二我來了作文 13

　　暑假放得太久，讓我懷念學校，懷念學校的綜合樓；學校的勤政樓，學校的宿舍。我的心已經(jīng)飛到學校了。在學校的笑聲和郎朗的讀書聲中，我發(fā)現(xiàn)我愛上了學校，這個大家庭。

　　開學第一天，學生們穿著整潔的校服，在莊嚴的國旗下宣誓。我想這個誓言會一直伴隨著我們。學生變了，有的變漂亮了，有的變成熟了，有的變聰明了，而我沒有變。我還是以前那個人，大大咧咧，不拘小節(jié)。

　　我的宿舍也變了，變得滿身灰塵，仿佛這一切的灰塵早就來了。宿舍變了，宿舍管理員沒變。他們還是那么可親。一進宿舍，所有以前的記憶都涌上心頭，所有的畫面都出現(xiàn)在我面前。我以前所有的幼稚和無知都出來了。但是，現(xiàn)在的我肯定和以前不一樣了，因為大了一歲，成了初二的學生。

　　我們的教室已經(jīng)從一樓搬到二樓了。教室的氣氛不一樣，學生的表情也不一樣。他們的眼神流露出渴望和成熟。之前的.追逐再也不會出現(xiàn)，但另一方面又有了冷靜和從容。

　　我們的老師也變了，有的變得嚴肅可怕；有心變得和藹可親。比如開學第一天，我們早上第四節(jié)課是體育課，很頭疼。當時鈴響了，我們班都去操場了，但是因為某種原因，老師來了，讓我們先鍛煉，然后讓我們跑六圈。六圈是什么概念，當時還是大太陽。這讓我們很多同學紛紛抱怨，但是又能怎么辦呢？學生必須聽老師的話。我們只能忍住抱怨，跑完六圈。跑了六圈，同學們的臉比臉紅還紅，臉上冒著熱汗，背上的衣服全濕了。

　　新學期，學生們增進了友誼。我想說我愛你！

　　初二我來了作文 14

　　一陣秋風刮來，帶著成熟的氣息。樹上的小精靈猶如一個個調(diào)皮的小孩子般，在風中歌唱、歡舞。金色的陽光帶著淡淡的光暈灑在大地上，標志著新的一天到來了，我們必須更加勤奮，更加努力。而我們也知道，充滿朝氣，充滿斗志的少年們，必然會是祖國的明天。

　　當我踏進校園的那一刻，我的心就沸騰了！望著熟悉的身影，聽著耳邊熟悉的聲音，我竟然有一種恍若隔世的錯覺。身邊不時有人過來打招呼，說句“你好”，問句“過得怎樣”

　　。我微微地回以一笑，告訴他們“我很好”。望著同學們那像小鳥一樣嘰嘰喳喳的模樣，我的心也變得不平靜。人生能有幾個這樣的時刻，能這么天真、朝氣蓬勃的享受自己的快樂。我想，應該就是現(xiàn)在了吧

　　望著窗外同學們嬉戲的樣子，我的思緒飛到了未來。不知不覺我已經(jīng)升入初二了，可是我真的準備好了嗎？我真的`有勇氣面對未來嗎？我不想回答，更不知道該怎樣回答。但是，我有能力把現(xiàn)在變得更美好。在新的學期里，我要比以往更加努力，展現(xiàn)我的風采，讓大家見證我的實力?；蛟S我沒有別人完美，但是，只要我能按照自己的意愿做事，這就夠了。

　　正在我深思之際，上課的鈴聲響起了。我知道，這是大家對我的希望和期待。他們在我的心底播下了一顆種子，給它澆灌，給它施肥，現(xiàn)在，就只等著它慢慢的長成一棵參天大樹。

　　初二我來了作文 15

　　八年級，我們又迎來了一個新的學期，一個新的開始。老師說八年級是個分水嶺，是初中學習的一個很重要的階段，我一定會在這個學期好好學習，爭取取得大的進步。

　　首先，我要做到的是高效。大部分人需要一個小時來完成的任務，你卻只需要半個小時，完成的質(zhì)量也非常好，這就叫高效。如果你掌握了高效的學習方法，那么你就會有比別人多出一倍甚至兩倍的時間，你就會比別人多學到兩倍的知識，這樣怎能不比別人成績的好呢？高效的關鍵在于專注，我一定要鍛煉自己的專注力，學習的.時候做到聚精會神、全神貫注，同時認真思考總結好的經(jīng)驗和方法，達到高效的學習。

　　其次就是自律，一個自律的人，總能取得成功。如果你自律性不好，想玩就玩，不能管住自己，不能讓自己投入到學習中，那么你也終將很難取得好的成績。某些人因為對一個學科不感興趣而覺得課堂枯燥無味，不專心聽講，而你不管是否是喜歡的科目，都依然能夠認真聽講，這就是自律。所以我也要練就好自己的自律，自己管住自己，從而使自己變得越來越棒。

　　最后，我一定要學會堅持。當別人半途放棄時，而你卻依然頑強地向前沖刺，這就是堅持。堅持就是勝利，如果你不堅持，你就永遠不知道你離成功有多近。許多人都因勞累疲倦而半途而廢，從而沒有達到人生巔峰。學習也是一樣，當你面對難題和繁重的課業(yè)壓力，一定要堅持不懈永不放棄，這樣才能打開知識的寶庫，在學習上取得更大的突破。

　　高效、自律、堅持，如果我一直朝著這個方向去努力，我相信我一定會實現(xiàn)自己的目標，使我的新學期充實而碩果累累！

　　初二我來了作文 16

　　看著這寒假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才初二，以后的路還有很長。

　　所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。我從去年初一開學，經(jīng)過這一年多的學習我發(fā)現(xiàn)，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的'增加，時間還要更合理的安排。

　　在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有復習，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數(shù)學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。

　　我對我的分數(shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。