三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文（通用15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 1
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺，于是寫(xiě)下這篇三國(guó)演義讀后感。 中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物的形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功高超，而且人也正直。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主劉備，因戰(zhàn)敗而降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里去投奔。我認(rèn)為劉備是一個(gè)君子。
劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。 如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智勇雙全的人最多，那一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是諸葛孔明。他機(jī)智過(guò)人，對(duì)兵陣的布陣、破陣了如指掌，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，都各有所長(zhǎng)。吳是一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的'，也就只有周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣，可是最后因心胸狹窄而死。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忘記誠(chéng)信。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，沒(méi)有想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧！
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 2
明朝羅貫中所著《三國(guó)演義》講述的是三國(guó)時(shí)期的人物和故事。
這本書(shū)主要寫(xiě)了蜀吳魏三個(gè)國(guó)家之間的.斗爭(zhēng)，最后魏國(guó)勝出。主人公有：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣，關(guān)羽對(duì)劉備則是忠心耿耿，張飛很勇敢，諸葛亮機(jī)智過(guò)人，孫權(quán)既有智慧又勇敢，周瑜很有禮貌，曹操文武兼?zhèn)洹?span style="display:none">agr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮料事如神，聰明過(guò)人，為蜀國(guó)做出了不少貢獻(xiàn)。草船借箭就充分說(shuō)明了諸葛亮的機(jī)智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮，要他十天造十萬(wàn)箭，諸葛亮不僅沒(méi)拒絕，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)就能造十萬(wàn)只箭。他找來(lái)二十只船，船上布滿(mǎn)稻草人，在一個(gè)大霧天里假裝攻打曹營(yíng)，曹軍放箭，箭都射到稻草人身上了，諸葛亮就此成功借箭。
讀了這本書(shū)，我對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識(shí)淵博，才華橫溢，善于借用氣候、地形等自然環(huán)境來(lái)開(kāi)展戰(zhàn)斗，獲得勝利。這啟示我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提升自己的知識(shí)水平，在今后的學(xué)習(xí)、生活中要善于觀(guān)察自然環(huán)境，察言觀(guān)色，運(yùn)用所掌握的知識(shí)，做出正確的判斷，取得事半功倍的效果。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 3
寒假期間，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書(shū)
這本書(shū)主要講述了漢代后期曹魏、劉蜀、孫吳爭(zhēng)霸的故事，最終統(tǒng)一為晉國(guó)。此后，中國(guó)歷史開(kāi)啟了統(tǒng)一的新篇章。
在這本書(shū)里，我最喜歡的角色之一就是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。在劉備與曹操的戰(zhàn)斗中，劉備與關(guān)羽被打散。為了保護(hù)劉備的妻子，關(guān)羽不得不投降曹操，但他同意曹操不降曹。同時(shí)，只要有劉備的消息，他就離開(kāi)曹操去尋找。當(dāng)關(guān)羽得知?jiǎng)涞南侣鋾r(shí)，他并沒(méi)有被美女、金錢(qián)和官位所動(dòng)搖，也沒(méi)有忘記義兄弟的舊愛(ài)。經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，大哥劉備終于團(tuán)聚了。關(guān)羽是一位真正的英雄，讓世人為之敬佩。
通過(guò)這個(gè)廣為流傳的故事，我深深地感受到關(guān)羽是一個(gè)忠誠(chéng)的人。他對(duì)國(guó)家、信仰、朋友的忠誠(chéng)，令人感動(dòng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要忠于祖國(guó)、黨、人民，為自己是中國(guó)人而自豪。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化技能，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出貢獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的'共同理想。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該像關(guān)羽一樣真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一位家人和朋友。
《三國(guó)演義》是中國(guó)罕見(jiàn)的經(jīng)典小說(shuō)。人物鮮明，情節(jié)生動(dòng)，場(chǎng)面壯麗，有助于我們世界了解當(dāng)時(shí)的歷史畫(huà)卷和場(chǎng)景。我非常喜歡這本書(shū)。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 4
趁著寒假的空檔，看完了《三國(guó)演義》，心里多了幾分感傷。
《三國(guó)演義》一書(shū)用半神話(huà)半現(xiàn)實(shí)的方式，描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期，黃君起義，三國(guó)建立，最后統(tǒng)一天下的過(guò)程。魏國(guó)。人物刻畫(huà)非常生動(dòng)。這本書(shū)不僅為我們講述了歷史，還教會(huì)了我們一些做人的道理。關(guān)云長(zhǎng)教我們重情重義；諸葛亮讓我們看到了智慧的力量；張飛教我們往前走……
其中，我最佩服的.就是足智多謀、足智多謀的諸葛亮。先是曹川借箭，激怒了曹操，得到了箭。隨后聯(lián)合龐統(tǒng)放火燒赤壁，士氣大振。他一次次激怒周瑜，使周瑜臨死前仰天長(zhǎng)嘆：“生禹何以生梁！”他英年早逝。諸葛亮終于收手又放手，七擒孟獲，徹底征服了南蠻的所有部落。
此外，他還非常忠誠(chéng)。劉備病逝時(shí)，輔佐太后劉禪，一心赴死。每次打仗，都是親自帶兵，或者參與一部分計(jì)劃。他也能讀懂人心。他知道魏延會(huì)背叛他。他留下他，只是因?yàn)樗岵坏脛?dòng)用武力。臨死之際，他送給姜博越一個(gè)錦囊，里面有法子，道出了司馬懿的陰謀。計(jì)謀已經(jīng)看穿了他的心思。
各種諸葛亮都值得學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 5
今日，媽媽去圖書(shū)館幫我借了一本《三國(guó)演義》。封面上是兩個(gè)高大魁梧的人在搏斗，我想：他們是誰(shuí)呢？于是我迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū)。
閱讀了這本書(shū)后，我感受到了古代英雄的叱咤風(fēng)云、俠肝義膽的過(guò)人氣概。劉備的寬厚仁義，關(guān)羽的忠義無(wú)雙，諸葛亮的料事如神，曹操的狡詐多疑，楊修的恃才放曠，周瑜的.才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來(lái)運(yùn)糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉(zhuǎn)，就停止不動(dòng)了。這可不是一般人能造出來(lái)的，這樣復(fù)雜的東西，僅有諸葛亮才能設(shè)計(jì)出來(lái)，令我敬佩。他勤于思考，擊敗了不少聰明的人。我就缺少這種能動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新實(shí)踐的本事，這一點(diǎn)我還要向神機(jī)妙算的孔明先生學(xué)習(xí)呢！這本書(shū)最讓我感到震撼的是關(guān)羽的刮骨療傷，神醫(yī)華佗把關(guān)羽的肉劃開(kāi)，用刀刮去骨頭上的毒，想想也可怕，這種疼痛可不是常人所能夠忍受的，可關(guān)羽一邊喝酒，一邊與人下棋，談笑風(fēng)生，看到那里我也很佩服關(guān)羽的勇敢。想到我小時(shí)候一看到針管就哇哇大哭，遇到一點(diǎn)小困難小挫折就退縮不前，真是很慚愧。
讀完了這本書(shū)后，我還久久的沉迷在三國(guó)的故事中。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 6
《三國(guó)演義》共塑造了近兩百個(gè)人物，其中塑造最成功的有劉備、曹操、周瑜……下面大家就聽(tīng)我介紹介紹他們吧。
要說(shuō)三國(guó)里的頭號(hào)奸臣，非曹操莫屬了。曹操雖然雄才大略，很會(huì)用兵，但有謀權(quán)篡位之心，即使這樣心術(shù)不正的人才能再高，也不喜歡。要說(shuō)三國(guó)里心胸最狹窄的人，那就是周瑜。周瑜眼里容不下諸葛亮，他讓諸葛亮三天里造出十萬(wàn)枝箭，一心想除掉他。他認(rèn)為除掉了諸葛亮自己的才智就天下無(wú)敵了。諸葛亮才智過(guò)人，一心輔佐劉備和劉禪，并且有“鞠躬盡瘁死而后已”的精神。沒(méi)有諸葛亮，就沒(méi)有兵力強(qiáng)盛的西蜀。諸葛亮為蜀國(guó)作出的`貢獻(xiàn)是無(wú)人能及的。最令我敬佩的是劉備。他為人忠厚善良，清廉正直，并且非常重義氣。關(guān)、張死后，他不顧眾人反對(duì)，率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩殺奔東吳。最終被陸遜用火攻打敗，病死于白帝城，享年六十三。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了，做人做事應(yīng)像諸葛亮和劉備，而不能像曹操和周瑜，否則，即使有再出眾的才華，也會(huì)遭人唾棄，留下罵名。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 7
暑假期間我讀了《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》這本書(shū)，通過(guò)魏、蜀、吳三國(guó)的故事，揭示了“天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”的歷史發(fā)展規(guī)律。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末期至西漢初期之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。
在我讀完《三國(guó)演義》之后，我覺(jué)得最精彩的一次戰(zhàn)爭(zhēng)是赤壁之戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)主要內(nèi)容為曹操統(tǒng)一北方，決定南下滅掉孫權(quán)。諸葛亮知道若曹操滅掉孫權(quán)，下一目標(biāo)便是劉備，于是他極力促成了孫、劉聯(lián)合。共同抗曹，最后在赤壁大戰(zhàn)中，曹操八十萬(wàn)大軍被諸葛亮用妙計(jì)一把火給燒光了，導(dǎo)致曹操大敗。從這一大戰(zhàn)可以看出，團(tuán)結(jié)就是力量，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
縱觀(guān)全書(shū)，劉備則是“仁”的代表，關(guān)羽是“義”的代表，諸葛亮是“智”的代表，曹操乃是“奸”的.代表……。全書(shū)400多個(gè)人物中，每個(gè)人物性格不同，代表也不同。
以上便是我初次閱讀《三國(guó)演義》的感受，但愿隨著年齡的增長(zhǎng)，我也將能更加深入的了解《三國(guó)演義》，其中的內(nèi)涵。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 8
我們所熟知的四大名著，分別有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。其中我最喜歡《三國(guó)演義》了，因?yàn)椤度龂?guó)演義》里面有很多有勇有謀的.英雄豪杰，他們一起演繹了一個(gè)個(gè)精彩的故事：趙云七進(jìn)七出救阿斗、趙云截江奪阿斗，桃園三結(jié)義……
今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)“三英戰(zhàn)呂布”！十八路諸侯一起攻打董賊，董卓派猛將呂布前去對(duì)戰(zhàn)十路諸侯，結(jié)果打的十路諸侯大敗。這時(shí)公孫瓚來(lái)與呂布對(duì)戰(zhàn)，結(jié)果還是敗了。公孫瓚落荒而逃，呂布也殺了過(guò)來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，從旁邊響起一陣比雷還大的聲音:“燕人張翼德在此！”說(shuō)完就打了起來(lái)，大戰(zhàn)了三十個(gè)回合！關(guān)羽也殺來(lái)了，又是大戰(zhàn)五十個(gè)回合！劉備也殺來(lái)了，就像走馬燈一樣打敗了呂布――呂奉先。
我很喜歡看《三國(guó)演義》，因?yàn)槊恳豁?yè)畫(huà)面都以古書(shū)的感覺(jué)為底色，就像三國(guó)里的人物一個(gè)個(gè)從畫(huà)里跳出來(lái)，鮮活、生動(dòng)，他們身上都有不斷開(kāi)拓的精神和力量，這種精神鼓舞著我前進(jìn)。
我要向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，做一個(gè)有利于自己國(guó)家的人。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 9
最近，我讀完了明朝羅貫中的《三國(guó)演義》。讀完之后，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
《三國(guó)演義》這本書(shū)以文言文的形式講述了后漢末年魏、蜀、吳三國(guó)分立，最后統(tǒng)一于晉的故事。書(shū)中描寫(xiě)了一系列的亂世英雄，歌頌了他們的才能與功績(jī)，展現(xiàn)了三國(guó)歷史的風(fēng)云變幻，描繪了許多精彩的場(chǎng)面。如關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎、趙子龍長(zhǎng)板坡救主、陸遜火燒連營(yíng)等，讀起來(lái)令人興意盎然。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物要數(shù)趙云了。因?yàn)橼w云忠心耿耿，非常勇敢，而且不貪心。諸葛亮第一次北伐撤軍的時(shí)候，趙云一個(gè)人斷后，保護(hù)大軍撤走了。到了漢中，諸葛亮決定賞趙云黃金和布匹，卻都被趙云婉言相拒了。和趙云比起來(lái)，我可就差遠(yuǎn)了。記得去年暑假，爸爸帶我去游泳。結(jié)果，我始終都不敢下水。還有一次，我和弟弟一起分薯片，我吃得快，一會(huì)兒就吃完了我的`那一份，于是又拿走了弟弟的一小部分剩下的薯片?，F(xiàn)在想想這些，真的很慚愧。
今后，我一定要向趙云學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、大方的人。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 10
《三國(guó)演義》，為我們塑造了性格各異的歷史人物：非常勇猛無(wú)比的趙云，足智多謀的諸葛亮，狡詐多心的曹操，粗中有細(xì)的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙虛恭謹(jǐn)親民的劉備。諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的獨(dú)自一…
《三國(guó)演義》，為我們塑造了性格各異的歷史人物：非常勇猛無(wú)比的趙云，足智多謀的諸葛亮，狡詐多心的曹操，粗中有細(xì)的張飛，情深義重的`關(guān)羽，以及謙虛恭謹(jǐn)親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的獨(dú)自一個(gè)人物。他足智多謀，神機(jī)妙算，上知天體，下知地理，前曉歷史，后占未知。空城計(jì)、草船借箭等，讓人觀(guān)止。特別是，他身后，還用計(jì)下退了司徒懿，正所說(shuō)的“死諸葛亮嚇退活司徒懿”。曹操，我卻不太喜歡。特別是他為了自個(gè)兒的體面殺了楊修、孔融、華佗。特別是華佗的被殺，使我國(guó)錯(cuò)過(guò)了十分珍貴的醫(yī)術(shù)。我也不太喜歡張飛，固然他很重義氣，并且還粗中有細(xì)，但他性格爆燥、喜歡酗酒，并且還常常打罵軍人，最終也因?yàn)檫@個(gè)腦袋瓜子遷居。
稱(chēng)霸的一些人紛爭(zhēng)，逐鹿中原，飽含氣魄大，也造就了英雄。但百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生存危在旦夕，使我更加愛(ài)惜我們?nèi)缃竦暮推礁ｌ淼纳妗?span style="display:none">agr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 11
《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸普共經(jīng)歷了五大時(shí)期便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)）三分天下和天上歸普。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備、曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的.故事從何進(jìn)與時(shí)常帶隊(duì)?wèi)?zhàn)到少帝逃出京城結(jié)果被董卓救駕，董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布又廢少帝立獻(xiàn)大十權(quán)獨(dú)攬實(shí)施暴政逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了但是董卓最后被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，既北方的袁紹與公孫策瓚江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操、劉備、呂布、袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再后來(lái)的三分天下和天上歸普我就不一一細(xì)說(shuō)了。最主要的，我想談?wù)勎易约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些認(rèn)識(shí)和看法。
讀完后我有聯(lián)系生活，認(rèn)為在生活中我們一定要多讀、多看、多讀書(shū)來(lái)給我們自己增加新的知識(shí)，我們只有多讀、多看才有利于我們思考，總之《三國(guó)演義》這本書(shū)在讀完后每個(gè)人都有自己的感受，所以你也快去讀一讀再多增加一些知識(shí)吧！
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 12
《三國(guó)演義》我讀過(guò)很多遍，但最讓我感嘆不已的只有一個(gè)，它就是“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續(xù)大統(tǒng)”。意思是：曹丕把漢獻(xiàn)帝廢了，自己當(dāng)皇帝。劉備接續(xù)漢獻(xiàn)帝當(dāng)漢帝。
為什么它會(huì)令我感嘆不已呢？因?yàn)閯洚?dāng)了皇帝，文武百官都想讓他討伐罪惡滔天的北魏，可劉備卻想下江南，征伐殺了自己二弟關(guān)羽的東吳，但最后劉備全軍覆沒(méi)，自己也因此病死了。
這個(gè)故事主要講了劉備為私情而廢公，告訴我們不要像劉備那樣以私廢公，要以大局為重。
讀完這篇故事，我又想到了一個(gè)人――包公包拯。一次，包公的叔叔作文犯了法，別的官員遇到這種情況時(shí)，要么偷偷放掉，要么判的'很輕，徇私枉法，包庇親人，以私廢公。但是包公并沒(méi)有這樣做，而是馬上按照當(dāng)時(shí)的刑律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他的叔叔進(jìn)行了判罰，完全不講私情。正因?yàn)檫@樣，他才能高戴“明公清官”的帽子；正因?yàn)檫@樣，他才被老百姓愛(ài)戴擁護(hù)。據(jù)說(shuō)，包公去世之后，老百姓們傷心欲絕，哭死了好幾個(gè)人。
包公為官，處處以大局為重；劉備當(dāng)?shù)?，卻因折了二弟就以私廢公征伐沒(méi)有罪過(guò)的東吳，最后兵敗病死。
我們要學(xué)習(xí)包公的顧全大局，不以私而廢公。但不要學(xué)習(xí)劉備以私廢公，不顧大局。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 13
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄輩出，崇尚建功立業(yè)的年代，有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn)，每當(dāng)我想起三國(guó)故事，眼前會(huì)浮現(xiàn)群雄割據(jù)，三足鼎立的畫(huà)面。
諸葛亮的妙計(jì)像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國(guó)半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國(guó)，節(jié)節(jié)敗退，那個(gè)扶不起的.阿斗，讓他的才能無(wú)計(jì)可施，讓人感到惋惜。
我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng)，這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩(shī)歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國(guó)歸晉”的結(jié)局。
我感覺(jué)這是一個(gè)充實(shí)的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場(chǎng)具備的意志和品質(zhì)。
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 14
關(guān)羽是我最欽佩的人。他是一個(gè)勇敢而善于戰(zhàn)斗的武術(shù)圣人，他是忠誠(chéng)和正義的化身。他的每一個(gè)故事，都深深地印在我的心里。
關(guān)羽武功高強(qiáng)，勇敢善戰(zhàn)。在泗水關(guān)大戰(zhàn)中，他溫酒斬華雄；官渡之戰(zhàn)，他斬顏良，朱文丑；他與劉備、張飛合力，“三英戰(zhàn)呂布”。
關(guān)羽不僅勇敢善于戰(zhàn)斗，而且非常忠誠(chéng)。官渡戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，曹操更加尊重關(guān)羽。曹操也想盡一切辦法接管關(guān)羽。但關(guān)羽還是不為所動(dòng)，想念當(dāng)時(shí)實(shí)力遠(yuǎn)不如曹操的大哥劉備和三弟張飛。于是，他通過(guò)了五關(guān)，斬?cái)嗔肆鶎ⅲK于找到了他的結(jié)義大哥和三弟。
關(guān)羽不但忠誠(chéng)，而且講信義。燒赤壁后，曹操向華容道方向逃跑。趙云、張飛、關(guān)羽三人負(fù)責(zé)埋伏在這里。曹操被趙云、張飛殺得大敗。但由于身邊有徐晃、徐楚兩位大將的保護(hù)，才能在死里逃生。曹操帶領(lǐng)殘兵敗將逃跑，被埋伏在草叢中的關(guān)羽和士兵發(fā)現(xiàn)。曹操求關(guān)羽放他一馬。關(guān)羽念在曹操對(duì)自己不薄的時(shí)候，便放開(kāi)了曹操。我欽佩關(guān)羽的講信義。
關(guān)羽是武圣，他的忠誠(chéng)和信仰，即使幾千年過(guò)去了，仍然是一個(gè)好故事。忠誠(chéng)精神也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的.重要組成部分。在我看來(lái)，關(guān)羽是無(wú)與倫比的。他的存在為中國(guó)文學(xué)史增添了寶貴的財(cái)富。關(guān)羽總是值得后人的欽佩和學(xué)習(xí)！
三國(guó)演義讀后感五年級(jí)作文 15
這本書(shū)是我七歲時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)候我讀了一遍。由于生字太多，對(duì)書(shū)中諸多故事情節(jié)都是一知半解。
這個(gè)暑假期間我又將它細(xì)細(xì)地閱讀了一遍，認(rèn)認(rèn)真真地將故事情節(jié)解剖了下。在此故事中我最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗腔劢^倫、聰明絕頂、鞠躬盡瘁。在本書(shū)中的《草船借箭》故事里，關(guān)于周瑜故意問(wèn)諸葛亮水上交戰(zhàn)用什么武器最好？諸葛亮說(shuō)：“當(dāng)然是弓箭最好?！彪m然軍中嚴(yán)重缺箭，但諸葛亮聰明絕頂，利用草船借箭為周瑜贏得了十萬(wàn)支箭，使自己免于一死。
在本書(shū)后敘中，諸葛亮六次出師防御司馬懿的'進(jìn)攻而勞累生病，他卻強(qiáng)支病體，依舊令人扶他出去巡營(yíng)，由此可見(jiàn)他是多么的鞠躬盡瘁、盡心盡責(zé)啊！回到營(yíng)中，病情惡化，依舊不忘囑咐那些忠義之士們，要依舊法而行，不可急驟。還囑咐楊儀如果他死后不需操辦喪禮，節(jié)儉而行。
…………
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)橹挥须S機(jī)應(yīng)變才能取得成功。長(zhǎng)大后，我也要像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁、盡心盡責(zé)，在自己的崗位上恪守盡忠。
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