跳橡皮筋作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的跳橡皮筋作文，希望對大家有所幫助。
跳橡皮筋作文1
編者按：作者看到部分班級的學(xué)生課間迷上了跳橡皮筋，為熱鬧的課間又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。下課鈴聲一響，大家?guī)е鹌そ顩_向操場，大家手舞足蹈。健康，安全，有意義的課間活動讓學(xué)生的身心能得到真正地鍛煉。接下來一起欣賞吧！
近日，我校部分班級的學(xué)生課間迷上了跳橡皮筋，為熱鬧的課間又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
下課鈴聲一響，大家?guī)е鹌そ顩_向操場。先選好一塊空地，和自己的“黃金搭檔”一起分享。簡單的黑白配決定各自的`先后出場，大家拭目以待，摩拳擦掌。輪到“我”來上場，輕松幾跳，同伴熱烈鼓掌，大家手舞足蹈，校園四方陣陣笑聲爽朗……
“課間活動玩什么？”一直困惑著現(xiàn)在的孩子。我校針對此現(xiàn)狀已將課間活動內(nèi)容納入體育課教學(xué)范圍，根據(jù)不同年齡段的孩子，老師們制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃并已實施。健康，安全，有意義的課間活動讓學(xué)生的身心能得到真正地鍛煉。希望我們的孩子在課間能“玩”出精彩。
跳橡皮筋作文2
今天天氣可真冷呀！不知什么時候，我們班的女同學(xué)都迷上了跳皮筋。下課鈴響了，同學(xué)們都去找各自的好朋友在校園里痛痛快快地玩了起來。
我也一樣，下課后，我找到郭盈孜、孫奉琳、高玉、張小爍、國力桂在校園里跳起了皮筋。我和孫奉琳、高玉一組，然后再剪子、包袱、錘，誰贏了誰先跳。結(jié)果是我們這一組贏了，所以我們先來跳，剩下的`三個人把皮筋撐成三角形。
在第一局當(dāng)中，我們?nèi)齻€人都順利地跳過去了。第二局可沒有第一局那么容易，看到那一條條紅線，便馬上感到一陣眼暈，我費了九牛二虎之力終于跳了過去。第三局就更難跳了，無論我怎么跳都跳不過去，可是，每當(dāng)我看到孫奉琳和高玉都輕而易舉地跳過去時，我便十分羨慕她們，這時候，我的信心也回來了，經(jīng)過我多次練習(xí)，終于，跳過了第三局。第四局的名字很古怪，叫做對牛彈琴，在這一局當(dāng)中連我們班跳皮筋高手孫奉琳都甘拜下風(fēng)，我覺得自己就更跳不過去了，輪到我跳的時候心里便十分地害怕，可是萬萬沒有想到，我竟然成功了，這讓我明白了：再困難的事，只要你敢于去嘗試，你才會知道這件事其實并沒有自己想象的那么困難。
跳橡皮筋作文3
下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出教室，開始玩起現(xiàn)在最流行的游戲――跳皮筋。我們班的時桂龍可謂是一等一的高手，我們每次和他一隊跳皮筋，都像一個個農(nóng)民伯伯大豐收一樣欣喜若狂。
一次，我和他分到了一組，心里別提多高興了。我們跳起了“一條龍”。我和一起過五關(guān)斬六將，一眨眼就到了第二級?！巴郏@么高！”我心里像放了許多即將引爆的`炸彈似的，忐忑不安，感覺自己怎樣都跳不過去。只見時桂龍雙手助力，在地上猛蹬一下，凌空騰起，然后踩上第一根皮筋。我也跟著他有模有樣地學(xué)了起來。隨后他把第二根皮筋吸到第一根皮筋上方，又跳到第二根皮筋上，然后空轉(zhuǎn)180度，瞬間把腳伸到第二根皮筋下邊，再用力往前上方勾去。我從勾出的皮筋之間跳了出去。時桂龍也隨后跳了出來。此時，我真想稱時桂龍是一位戰(zhàn)無不勝的“皮筋俠”。而撐線的同學(xué)們也看得目瞪口呆，眼花繚亂，打心底里地佩服這位“皮筋俠”，同時自己也想擁有這樣的本領(lǐng)。
當(dāng)然，我們身邊還有許多這樣的“武林高手”，如王天龍、王蘇龍等。在他們的影響下，我也慢慢地迷上了跳皮筋，整日和皮筋形影不離，就像魚兒離不開水一樣。我漸漸地融入了皮筋，也成為了一位深藏不露的“皮筋俠”。
跳橡皮筋作文4
我覺得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學(xué)都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個是孫悅，最后一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。
我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級倒是很順利，可是到了第三級“翻筋兒”的時候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結(jié)果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個中跳得級別是最高的，她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利，到了第五級，她跳的'是“新疆”，因為她的腿沒有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會跳，就算是會跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級，上課鈴就響了，但她并沒有介意，以后機會還有的是。
雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。
跳橡皮筋作文5
上星期，班里的同學(xué)開始熱衷于跳橡皮筋，看見同學(xué)們繞著皮筋跳來跳去，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，我心中羨慕極了。
放學(xué)回到家，我也要爸爸給我買來一根橡皮筋。拿著花花綠綠的皮筋，我的.心中犯起了嘀咕，因為自己從沒跳過，害怕同學(xué)們笑話我。我只好一個人在院子里練習(xí)，可是不管我如何用力，總是不能像其他小朋友那樣在皮筋上自由起舞。我的心情糟透了，就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，爸爸說：“楚楚，不要怕旁人笑話，只要你勇敢地走出去，大膽地和同學(xué)們一起練習(xí)，就一定能成功?！痹诎职值墓膭钕拢矣仓^皮來到操場，加入到了跳皮筋的隊伍中間。
出乎我意料的是，小伙伴們非但沒有嘲笑我，反而都樂意地指導(dǎo)我。漸漸，我掌握了跳躍的規(guī)律，能和大伙跳得一樣好了，甚至有時候還能超越一些人，我開心極了。
通過這件事，我體會到了成功的喜悅，也更加明白了一個道理――世上無難事，只怕有心人！
跳橡皮筋作文6
今天，我和弟弟，李菲菲，劉鑫一起跳皮筋。
我和李菲菲一隊，弟弟和劉鑫一隊，剪刀石頭布決定我們先跳。弟弟和劉鑫每人拿起皮筋的一頭，我們開始跳了。先是第一節(jié)，皮筋放在地上，我們單腳毫不費力地跳了過去。第二節(jié)皮筋放在膝蓋處，單腳跳。我左腳離地，右腳站著，身體稍微往下蹲，然后用力往上一跳，便跳過去了。第三節(jié)皮筋齊肚子高，要求雙腳跳。我雙腳站穩(wěn)，用力往上一蹬，也順利地跳了過去。第四節(jié)到胸了，我和李菲菲都跳不了那么高，于是我們采用翻跟頭的辦法，也取得了成功，這真是令我們興奮??！于是我們又用翻跟頭的方式跳過了齊肩，耳朵和頭頂?shù)母叨?。最后一?jié)到頭頂還要加一分米，這回我們沒能跳過去，弟弟和劉鑫說：“再給你們一次機會。”我們使出全身的力氣，終于跳過去了。跳過去以后，我說：“不玩了！”因為我已經(jīng)汗流浹背，精疲力盡了。
跳皮筋真是一種挑戰(zhàn)身體極限的`運動啊，這次運動讓我的身體得到了鍛煉，以后我還要經(jīng)常跳皮筋。
跳橡皮筋作文7
當(dāng)下課鈴聲的最后一個音符已經(jīng)消失了的時候，我呀，雖然人還在教室里，可心早已飛到操場上，在想跳橡皮筋的.事情。我恨不得劉老師一下子把名字念完，好去跳橡皮筋。滔滔不絕的劉老師終于停下來了。我連忙背起書包，沖向操場。
剛到操場，我們就開始跳起來。我們選了兩個人來繃?yán)K。到我了，我機靈地像兔子一樣活蹦亂跳過了第一級，跳第二級時，由于不小心勾了兩根繩(本來應(yīng)該勾一根繩的)，所以是去繃?yán)K了。好不容易有人“死”了，我才出來。這次我跳得格外小心，竟跳到了第四級。第四級實在是太高了，繃?yán)K的還是兩個高個子，對我來說繩都到了丹田啊!我不管三七二十一，使勁往上一蹦，竟然跳過去了。我還跳叉開，這次不僅要跳得高，還要叉開，剛剛還耗去了一大半的體力。我一跳，結(jié)果還是“死”了。這時葉老師也來跳了，葉老師跳得很好，也很流暢，我們都學(xué)了一下。不過好像誰都沒有學(xué)會。
集合了，我真相再跳一會兒。
跳橡皮筋作文8
萬老師說：“中午吃完飯，可以跟我一起到操場跳皮筋?！贝蠹衣犃硕細g呼起來。
中午，我們很快地吃完飯，高高興興地跟著萬老師來到操場角落里玩。
萬老師選宋潔和方嘉瑜拉皮筋，因為她們個子高。萬老師把皮筋繞到她們腳上，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，然后自己示范跳。繩子先拉在腳背，膝蓋，再升到腰部，胸部，萬老師都輕松地一躍而過。當(dāng)繩子舉到頭頂時，在場的同學(xué)們都哇哇大叫起來，個個都睜大了眼睛，倒吸了一口冷氣：哇！這么高，老師能跳過去嗎？只見萬老師推了推眼鏡，雙手在地上一撐，翻了個跟斗就翻過去了。大家都使勁地叫好，鼓掌，向萬老師投去了佩服，羨慕的'眼光。
我們要開始跳了。我們女生組張麗第一個出來跳，前面她都輕松地跳過去了。當(dāng)繩子升到腰上的時候，我發(fā)現(xiàn)張麗有點緊張，額頭上直冒冷汗，但她還是勇敢地翻過去了，周圍響起了一片掌聲。
輪到我時，前面我也很輕松跳過去了。當(dāng)繩子升到腰部時，我鼓足了勇氣，先往后退差不多兩米遠，看準(zhǔn)繩子，向前沖，沖到繩子跟前，用力一躍，就跳過去了。這時我又聽到一陣掌聲，我感到好開心，同時也找到了自信。
跳橡皮筋作文9
在校園里跳皮筋似乎是女孩子們的專利，可是最近我們校園里竟出現(xiàn)了我上學(xué)以來都沒見過的新鮮事：我們班男同學(xué)也開始在課間跳皮筋了。
跳皮筋時由二人拉著約3至4米長的皮筋，拉成長方形。在皮筋的中間單人跳或多人同時參加。一般跳皮筋時，將皮筋舉至三個部位，第一高度：用腳踝拉皮筋。第二高度：將皮筋放至與膝蓋平齊。第三高度：將皮筋放至與腰平齊。起初我們的動作很笨拙，不像女同學(xué)那樣輕盈、收放自如。在旁邊看的同學(xué)是笑彎了腰，還對我們指指點點的。我們并沒有被他們的嘲笑所嚇倒而退縮。我們依舊堅持著課間練習(xí)。可是沒過幾個課間，我們的跳皮筋的動作竟然嫻熟了許多。女孩子們跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等腿部基本動作，我們都會了。而且也逐漸做到了上下肢自然、協(xié)調(diào)、放松，動作豐富，自然流暢。
后來我們還和女同學(xué)們一決高下，我們的.動作就像小麻雀尋食兒一樣輕盈、自在。我們充分發(fā)揮了男同學(xué)跳得高、站得穩(wěn)的特長，竟出乎意料的勝出了。
跳橡皮筋作文10
我的媽媽高高的個子，大大的眼睛，她的.腿腳比我還靈活，一看就可以學(xué)跳皮筋。
一天，我正在院子里跳著皮筋，媽媽看見了，也高興地跑過來，讓我教她。我滿心喜悅地答應(yīng)了。
第一步是教她學(xué)跳“踩蘿卜”。踩蘿卜就是第一只腳踩第一根皮筋，第二只腳踩第二根皮筋，最后跳出去，這樣反復(fù)做5次。媽媽果然很靈活，不一會兒就學(xué)會了，而且動作還像模像樣。
第二步是學(xué)習(xí)“新手一二三”。“新手一二三”是這樣跳的：口里說“一”的時候，腳放前面，口里說“二”的時候，腳放到后面，口里說“三”的時候，腳把皮筋一繞。我一邊簡單地介紹，一邊做動作。媽媽嘗試了一次又一次，都沒有成功。我對她說：“失敗是成功之母。加油吧！”在我的鼓勵下，媽媽又一遍又一遍地學(xué)，很快就學(xué)會了。
第三步最難了，它跳的頻率最快了。教媽媽的時候，我也踩線了好幾次。但媽媽還是在一次又一次的失敗之后學(xué)會了。而且，她練了三次以后，竟然比我跳得還好！
回家了，雖然是冬天，但我倆的身上卻是熱乎乎的，心里也是熱乎乎的。
跳橡皮筋作文11
同學(xué)們，你們跳過橡皮筋嗎？你們爸爸媽媽小時候可是經(jīng)常玩這種游戲的喲！
今天，媽媽想要回憶自己的童年時代，想起童年時經(jīng)常玩的游戲――跳橡皮筋。于是媽媽去買來了橡皮筋。回到家里，我對媽媽說：媽媽，我也想學(xué)跳橡皮筋，你教我吧！媽媽爽快的答應(yīng)了，并說：你老媽我可是很厲害的哦！只見媽媽身手敏捷地跳來跳去，好像一只快樂的小鳥飛來飛去，媽媽做完了示范，叫我學(xué)做一遍，而我卻像個沒頭蒼蠅，東跳跳西跳跳，逗得媽媽哈哈大笑。于是，媽媽放慢了速度，一個動作一個動作分解開來，可我還老是跳錯，就像狗熊邁著笨重的步伐。休息的時候我無精打采的，好像一只泄了氣的皮球，頓時沒了信心。媽媽看出了我的心思，安慰我說：沒關(guān)系的，不要喪失信心，學(xué)不會可以慢慢來嘛！憑的聰明才智一定能學(xué)會的。聽完媽媽的話，我又充滿了自信心，接著學(xué)起來。在媽媽的.耐心指導(dǎo)下，我一次比一次進步，一次比一次熟練，現(xiàn)在，我已經(jīng)能輕松自如地跳橡皮筋了。
跳橡皮筋不僅能鍛煉身體，還能豐富我們的課余生活。最重要的是讓我懂得了一個道理：做任何事情只要堅持不懈，定能達到目的。
跳橡皮筋作文12
若要問起我最喜歡什么課外活動，那當(dāng)然是跳皮筋排第一。從當(dāng)初的一竅不通，到后來的自學(xué)成材，再到如今的爐火純青。我總是跳得那么歡。
每當(dāng)下課鈴響起，我們幾個要好的小伙伴總是迫不及待地聚攏在一塊。跳皮筋首先要通過猜手心手背來將跳的人分為倆家，而每個人又都希望和跳皮筋高手分在一家，這樣就難免會爭爭吵吵。結(jié)果經(jīng)常弄得寶貴的十分鐘就溜走了。有一次，我所在的這家由于高手較多，總是贏。而另外那一家牽著皮筋的急得站立不安。終于等到我們敗下陣來為她們家牽起皮筋，一聲聲叮零零上課鈴響起。看著對方那個懊惱，我們興災(zāi)樂禍的大笑著奔進教室。萬萬沒料到，這么倒霉的事也讓我碰上了。那次，輪到我們跳時，正待大顯身手一番，突然跑來幾個調(diào)皮搗蛋的.男生在皮筋上上躥下跳，將皮筋都給弄成了五線譜。費盡力氣把他們趕走了，只見老師走過來，布置作業(yè)。寶貴的時間就這么溜走了。終于等到老師布置好，那顆定時炸彈也適時地炸開了。噢，我的天，又上課了。
我喜歡跳皮筋，平時在家里沒有同學(xué)互相牽著，我就把皮筋分別套在兩個小板凳上自得其樂。每當(dāng)那細細的皮筋牽起，我心里的快樂像是展翅欲飛的小鴿子。多希望課間十分鐘能夠長一些，再長一些啊。
跳橡皮筋作文13
在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的.太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時候，小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖著，小李對小紅說：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖著?！焙孟裨趯ξ覀冋f：“你們不要把皮筋綁在我們的身上?！毙〖t回答說：“沒事的，小樹又不是會真的說話的，小樹就算會說話，但也沒人罵我們呀！”小李說：“那你跳吧。”
過了一會，小云和小芳跑來說：“不要跳了不要跳了?！毙〖t問為什么？小芳說：“因為你們這樣跳小樹也會痛?！毙〖t說：“那你們說怎么辦？”小云說：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說：“好”！然后，他們玩得好開心呀！
通過這個事情，我明白了：我們要愛護花草樹木，我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環(huán)境就會更美好
跳橡皮筋作文14
每當(dāng)看到別人跳皮筋那么起勁，我就暗暗問自己，什么時候我才會跳皮筋呢？
有一次，我們下課，我聽見姐姐對我說：“我有皮筋，下課我們跳皮筋吧?！蔽艺f：“姐姐，我不會跳，我要跳，我就給你一起跳，好吧”？姐姐說：“好吧”。下課了，我和姐姐開始跳了，我還是不會，我說姐姐你不用教我了，我是學(xué)不會的，姐姐說不怕時間長，只要你認(rèn)真學(xué)，一會就會學(xué)會的。我說“好吧，姐姐要不你晚上來我家教我吧”，姐姐說“行”。
到了晚上姐姐到我家，我正在看電視，還正看著開心呢，姐姐可叫我去跳皮筋了，過了半個小時，我還沒有學(xué)會。姐姐都快氣死了，還說你到底認(rèn)真學(xué)了沒有啊，你要再不認(rèn)真學(xué)，我就不教你了，我大聲叫，不，我一定要學(xué)會。到睡著了，我想著跳皮筋的`事情，一會兒就睡著了。
到了第二天，我就開始跳的時候，我在心里默默的對自己說：“我一定要學(xué)會”！結(jié)果我一跳就學(xué)會了。
我終于學(xué)會跳皮筋了，姐姐夸我真棒！
跳橡皮筋作文15
比賽開始了，先是我們女同學(xué)跳。瞧，張?zhí)似饋?。她先跳進兩根橡皮筋的中間，接著跳在兩根橡皮筋的外面一只腳向右一勾，把一根像皮筋挽在腳上，另一只腳向左一勾，也把橡皮筋挽在腳上，然后往上一蹦，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間?！昂?！”接著，張，順利地跳過幾關(guān)，皮筋升到肩頭了。
這一關(guān)最難過了，我們都為她口了一把汗。再看看張二也顯得挺緊張，只見她勾起橡皮筋，腳剛落地，身子一晃，摔倒在地上。唉！
該男同學(xué)跳了，曾念波先跳，他那熟練的`動作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會兒皮筋也升到肩頭了。這么高，連我們女同學(xué)都沒跳過，他們能跳過嗎？只見曾念波猛地往上一跳，兩腳掀在橡皮筋的外面，然后右腳往后一勾，左腳往前一勾，把兩根橡皮筋都挽在腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。男同學(xué)高興地歡呼起來：“我們贏了，我們贏了！”
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