參觀學(xué)校有感（通用10篇）
看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！但是觀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的參觀學(xué)校有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀學(xué)校有感 1
這次，學(xué)校帶我們參觀了北大?？粗抢锩娴膶W(xué)生有說(shuō)有笑，使我產(chǎn)生了一個(gè)念頭我要上北大。
北大的校園十分美麗，景色美不勝收，到處樹(shù)影婆娑，一座古塔聳立在樹(shù)叢中，給人一種古代園林的感覺(jué)，未名湖湖波蕩漾，波光粼粼。各種景物與樹(shù)與湖渾然一體，給人一種放松之感。
我們還聽(tīng)了一次演講，給了我很大的感觸。我明白了，吃得苦中苦方為人上人，只有勤奮努力，才能夠考上自己理想的大學(xué)，只不過(guò)，光靠毅力是不夠的，還需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要不然也只是徒勞，還要對(duì)自己有信心。
這次參觀雖然很累，但是卻給了我許多收獲，讓我改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓我明白了要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在參觀時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)道：“要想記住一些東西其實(shí)并不難，我們可以采用幻想記憶法，將一些難得東西轉(zhuǎn)化成一些畫(huà)面來(lái)幫助記憶，這樣可以防止遺忘。而且要將老師教給你的東西轉(zhuǎn)化為你自己的知識(shí)，這樣你就不會(huì)覺(jué)得記東西太難了。而且你要不斷琢磨老師講的含義，去理解。這樣你才能成為學(xué)習(xí)高手，才能將知識(shí)融會(huì)貫通。”導(dǎo)游的`這番話讓我說(shuō)到了很大的啟發(fā)，我因該努力學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校的這次參觀，我一定要努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我一定會(huì)努力的。
參觀學(xué)校有感 2
一大早，剛到學(xué)校就看到一個(gè)頭戴一頂魔術(shù)帽，手拿一根魔術(shù)棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門(mén)外。對(duì)，沒(méi)猜錯(cuò)，他就是哈利?波特，我驚喜得蹦了起來(lái)。原來(lái)他就是昨天老師說(shuō)的剛來(lái)我們班的新同學(xué)，而且最榮幸的.是，老師讓我?guī)麉⒂^校園。
在大廳不慎被潑了一身水
我?guī)Чㄌ叵热チ舜髲d參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場(chǎng)，看到操場(chǎng)上很熱鬧，同學(xué)們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩游戲。這時(shí)，我向他介紹了我們學(xué)校的標(biāo)志語(yǔ)：“立德博學(xué)尚禮樹(shù)人！”他也用不太熟練的漢語(yǔ)又重復(fù)了一次。我們邊走邊說(shuō)著笑，沒(méi)有注意到一邊的環(huán)衛(wèi)阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利?波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。
在教室?guī)臀铱剂艘话俜?span style="display:none">QRh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天上午最后兩節(jié)課是語(yǔ)文考試。考試場(chǎng)上，我仿佛大腦被人關(guān)上了一樣，背課文也是一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我的同桌哈利?波特發(fā)現(xiàn)了，從魔法棒中拔出一道紅光到我筆上后，我的筆就開(kāi)始了自己寫(xiě)字，不一會(huì)兒，所有的題都做完了。當(dāng)天就出了成績(jī)，我竟然得了100分?！疤炖?，我得了100分”，我高興的大喊起來(lái)……
“小禹，小禹，起床了，別睡了，上學(xué)快遲到了?！边@時(shí)我被驚醒了，原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)?。≌媾瓮?波特今天來(lái)學(xué)校，做我的同桌，我?guī)麉⒂^校園。
參觀學(xué)校有感 3
11月16日下午，老師帶我們幾個(gè)學(xué)生代表去參觀學(xué)校食堂。
食堂正門(mén)上面有兩個(gè)A級(jí)單位的獎(jiǎng)牌。我們來(lái)到食堂后門(mén)，看見(jiàn)食堂的工作人員在精心準(zhǔn)備住校生的晚飯。老師告訴我們：他們從中午11點(diǎn)要忙到晚上10點(diǎn)，早晨五點(diǎn)半就有兩位工作人員去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，他們真是辛苦！
走進(jìn)食堂備餐間，只見(jiàn)有六臺(tái)大鍋整整齊齊地排著隊(duì)。鍋上的鏟子可真大，就像一個(gè)個(gè)芭蕉扇。旁邊放著兩個(gè)像冰箱一樣的東西，老師告訴我們，這是用來(lái)蒸飯和消毒餐具的。
我們來(lái)到平時(shí)吃飯的地方，這里一排排桌椅干干凈凈，排列得整整齊齊，地面也是一塵不染。
最后，老師帶我們?nèi)タ戳丝次覀兂允５?飯菜，真多??！足足有200千克，太浪費(fèi)了！
我們?nèi)熒灿?000多人，一頓要吃掉700千克的飯菜，食堂的工作人員每天要準(zhǔn)備這么多人的飯菜，還要清洗、消毒餐具、打掃食堂的衛(wèi)生……真辛苦！
我們都知道“粒粒皆辛苦”，糧食種出來(lái)不容易，燒出來(lái)也不容易，所以我們更要珍惜每一粒米飯，每一份菜。
參觀學(xué)校有感 4
在上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造。如今已過(guò)去了一個(gè)多月的時(shí)間了，雖然學(xué)校有令在暑假期間不準(zhǔn)任何同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。
天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過(guò)后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風(fēng)越發(fā)的狂怒，把樹(shù)枝都給嚇彎了腰。可這絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽(yáng)帶上乒乓球拍向久別的學(xué)校進(jìn)發(fā)。
當(dāng)我倆站在學(xué)校大門(mén)口時(shí)立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺(jué)就是豁然開(kāi)朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的`操場(chǎng)和綠樹(shù)成蔭、千花白草的花園。操場(chǎng)上最引人矚目的無(wú)疑是那4個(gè)玻璃板籃球樁和對(duì)面那一排排整整齊齊安放著的10個(gè)乒乓球臺(tái)。
雨漸漸小了，我和鄧陽(yáng)準(zhǔn)備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺(tái)性能如何。這感覺(jué)就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺(tái)，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學(xué)失去了興趣?，F(xiàn)在好了，體育設(shè)施的改善讓同學(xué)獲得了更多活動(dòng)空間與活動(dòng)方式。不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，更使學(xué)校更具活力，更具體育氣息。
雨停了，風(fēng)也停了，我們慢慢的走出了學(xué)校。
新操場(chǎng)，新學(xué)校，我們期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期！
參觀學(xué)校有感 5
今天，我有幸踏入了一所充滿現(xiàn)代氣息與深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，這次參觀不僅讓我對(duì)教育有了更深的理解，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。
一走進(jìn)校門(mén)，就被那郁郁蔥蔥的校園環(huán)境和錯(cuò)落有致的建筑群所吸引。教學(xué)樓的設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了現(xiàn)代建筑的簡(jiǎn)約美，又不失溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。走在林蔭道上，兩旁是精心修剪的灌木和偶爾傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，讓人不由自主地放慢了腳步，沉浸在這份寧?kù)o與美好之中。
參觀過(guò)程中，我深入了解了學(xué)校的教學(xué)理念和教育模式。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅在學(xué)科知識(shí)上精益求精，更在學(xué)生的品德、藝術(shù)、體育等多方面進(jìn)行全面發(fā)展。特別是學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和科技館，讓我看到了科技與教育的完美結(jié)合，學(xué)生們?cè)谶@里動(dòng)手實(shí)踐，探索未知，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
此外，學(xué)校還非常注重師生之間的`交流與互動(dòng)。教師們用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。學(xué)生們也展現(xiàn)出了積極向上的精神風(fēng)貌，他們自信、開(kāi)朗，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這種和諧的師生關(guān)系，讓我深感教育的溫暖與力量。
這次參觀讓我深刻體會(huì)到，學(xué)校不僅是傳授知識(shí)的地方，更是啟迪智慧、塑造人格、培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的殿堂。我期待著更多的孩子能夠在這里茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才。
參觀學(xué)校有感 6
走進(jìn)這所學(xué)校，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的世界。每一處細(xì)節(jié)都透露出學(xué)校對(duì)教育的執(zhí)著追求和對(duì)學(xué)生的深切關(guān)懷。
首先吸引我的是學(xué)校的文化氛圍。墻上掛著的名人畫(huà)像和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著學(xué)生們不斷追求進(jìn)步；圖書(shū)館內(nèi)豐富的藏書(shū)和安靜的閱讀環(huán)境，為學(xué)生們提供了知識(shí)的海洋和精神的家園。這種濃郁的文化氛圍，讓我感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生精神世界的重視和塑造。
在參觀過(guò)程中，我見(jiàn)證了學(xué)生們豐富多彩的校園生活。他們或在操場(chǎng)上揮灑汗水，展現(xiàn)青春的活力；或在藝術(shù)教室里揮毫潑墨，抒發(fā)內(nèi)心的情感；或在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)真操作，探索科學(xué)的奧秘。這些場(chǎng)景讓我深刻體會(huì)到，學(xué)校不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)讓學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`舞臺(tái)。
讓我尤為感動(dòng)的是學(xué)校對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)校設(shè)有專門(mén)的特殊教育資源中心，為有特殊需要的學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)。在這里，我看到了教師們用愛(ài)心和耐心幫助這些孩子克服困難、融入集體；也看到了這些孩子通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，逐漸綻放出屬于自己的光彩。這種人文關(guān)懷讓我深感教育的溫暖與偉大。
這次參觀讓我更加堅(jiān)信，教育是點(diǎn)亮未來(lái)、改變命運(yùn)的重要途徑。這所學(xué)校作為夢(mèng)想啟航的地方，不僅為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，更在他們心中種下了夢(mèng)想的種子。我相信，在未來(lái)的日子里，這些種子定會(huì)在學(xué)生們的不懈努力下生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
參觀學(xué)校有感 7
踏入這所學(xué)校的那一刻，我仿佛穿越到了一個(gè)充滿無(wú)限可能與夢(mèng)想的世界。校園內(nèi)，綠樹(shù)成蔭，花香四溢，每一寸土地都散發(fā)著知識(shí)的芬芳。教學(xué)樓錯(cuò)落有致，設(shè)計(jì)現(xiàn)代而不失溫馨，讓人不由自主地想要探索其中的奧秘。
參觀過(guò)程中，我被學(xué)校先進(jìn)的.教學(xué)設(shè)施深深吸引。寬敞明亮的教室配備了智能黑板和多媒體設(shè)備，讓學(xué)生們能夠在互動(dòng)與實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)環(huán)境無(wú)疑為他們的成長(zhǎng)提供了更加廣闊的舞臺(tái)。此外，學(xué)校還設(shè)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館和創(chuàng)意工坊，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
更讓我感動(dòng)的是學(xué)校的教育理念。這里不僅注重知識(shí)的傳授，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)、社團(tuán)組織和志愿服務(wù)，學(xué)生們得以展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。這種以人為本、全面發(fā)展的教育理念，讓我深刻體會(huì)到教育的真正意義所在。
此次參觀，讓我對(duì)未來(lái)的教育充滿了期待和信心。我相信，在這所學(xué)校的培育下，每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的光芒，成為社會(huì)的棟梁之才。
參觀學(xué)校有感 8
走進(jìn)這所歷史悠久的學(xué)校，我仿佛穿越回了過(guò)去，感受到了濃厚的文化底蘊(yùn)和歷史沉淀。每一塊石碑、每一座雕塑都在訴說(shuō)著過(guò)往的故事，讓人不由自主地沉浸在這份寧?kù)o與莊嚴(yán)之中。
然而，當(dāng)我深入校園，卻又被一股強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息所包圍。學(xué)校不僅保留了傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格和文化元素，還積極引入現(xiàn)代化的教育理念和技術(shù)手段。在這里，我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合，感受到了文化的傳承與創(chuàng)新的`交融。
參觀過(guò)程中，我特別留意到了學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和傳承。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)的同時(shí)，也不忘了解和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、詩(shī)詞等課程的開(kāi)設(shè)，他們得以領(lǐng)略到中華文化的博大精深，增強(qiáng)了文化自信和民族自豪感。
同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于嘗試。在各種科技競(jìng)賽、創(chuàng)新項(xiàng)目中，學(xué)生們展現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造力和想象力。他們用自己的智慧和汗水，為學(xué)校的榮譽(yù)增光添彩，也為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次參觀，讓我深刻感受到了教育的力量和責(zé)任。作為教育工作者或社會(huì)的一員，我們應(yīng)該共同努力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)積極引入現(xiàn)代化教育理念和技術(shù)手段，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀學(xué)校有感 9
踏入這所充滿書(shū)香氣息的學(xué)校，我仿佛穿越到了一個(gè)知識(shí)與夢(mèng)想交織的殿堂。從校門(mén)到教學(xué)樓，每一步都透露出學(xué)校對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。
首先映入眼簾的是那寬敞明亮的圖書(shū)館，一排排整齊的書(shū)籍如同知識(shí)的海洋，等待著學(xué)生們?nèi)ヌ剿?、去遨游。我能夠想象到，在這里，每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的小天地，沉浸在書(shū)海中，汲取著智慧的養(yǎng)分。
隨后，我有幸參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和科技創(chuàng)新中心。現(xiàn)代化的設(shè)備、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹諊屛疑钋懈惺艿綄W(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重視。學(xué)生們?cè)谶@里動(dòng)手實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，這樣的教育模式無(wú)疑能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。
更令我印象深刻的是學(xué)校的校園文化。走廊上掛滿了學(xué)生的藝術(shù)作品和科技成果展示，每一幅作品都凝聚著他們的心血和汗水，展現(xiàn)了他們的才華和創(chuàng)造力。這種積極向上的.校園文化氛圍，無(wú)疑能夠激勵(lì)學(xué)生不斷追求卓越，勇攀高峰。
此次參觀讓我深刻體會(huì)到，這所學(xué)校不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)啟迪智慧、塑造人格、培養(yǎng)未來(lái)的殿堂。我相信，在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子都能夠得到全面的發(fā)展，成為社會(huì)的棟梁之才。
參觀學(xué)校有感 10
走進(jìn)這所學(xué)校，我仿佛感受到了一股溫暖而深邃的力量，那是教育的溫度與深度所散發(fā)出的獨(dú)特魅力。
首先，我被學(xué)校的人文關(guān)懷所打動(dòng)。無(wú)論是教師還是學(xué)生，都展現(xiàn)出了一種和諧共融、相互尊重的氛圍。教師們耐心細(xì)致地解答學(xué)生的問(wèn)題，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和心理健康；學(xué)生們則積極向上，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這種以人為本的教育理念，讓我深刻感受到了教育的溫度和關(guān)懷。
其次，學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的選修課程和社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在自己感興趣的領(lǐng)域深入探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還采用了多種教學(xué)方法和手段，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的.學(xué)習(xí)效果和能力。
最讓我感動(dòng)的是學(xué)校對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校設(shè)有專門(mén)的特殊教育資源和設(shè)施，為有特殊需求的學(xué)生提供個(gè)性化的教育和幫助。這種包容和關(guān)愛(ài)的精神，讓我深刻感受到了教育的公平和正義。
此次參觀讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的溫度在于人文關(guān)懷和關(guān)愛(ài)支持，而教育的深度則在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。這所學(xué)校以其獨(dú)特的教育理念和教學(xué)模式，為學(xué)生們打造了一個(gè)充滿溫暖和希望的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信，在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子都能夠感受到教育的力量和美好，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的自己。
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