描寫(xiě)雨景的作文高三
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)雨景的作文高三，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)雨景的作文高三1
昨天晚上三點(diǎn)，隨著幾聲轟隆隆的雷聲，幾道霹靂劃開(kāi)天空，接著傾盆大雨下了起來(lái)。這是我們這里今年夏天的第一場(chǎng)大雨。
我喜歡雨，因?yàn)樗К撎尥福瑵?rùn)澤天地。喜歡夏天的雨，在它的咆哮之中又帶有親切感，它與風(fēng)結(jié)合，帶有無(wú)形的力量，像一個(gè)戰(zhàn)士，掃開(kāi)一切阻擋它前進(jìn)的障礙，從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)任何困難。
夏天的雨，那么干脆。說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人有些措手不及，又讓人心悅誠(chéng)服于那種利落爽快的氣勢(shì)。曾為“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景觀而陶醉，更欣賞平原地區(qū)夏雨的狂放。一陣濕 潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)，一朵清涼的云飄過(guò)，雨便掠過(guò)遠(yuǎn)處的林梢，唰啦啦唰啦啦，由遠(yuǎn)而近地橫掃過(guò)來(lái)。打在樹(shù)葉上，像珍珠亂撒；打在水泥地上，仿佛驟然間叩響大地的琴鍵；打在水面上，宛如剎那間綻開(kāi)滿 池睡蓮。
夏天的雨，那么豪爽。不僅喜歡那種分明的層次，那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，更喜歡它打在人身上的那種感覺(jué)。那不是溫柔的撫慰，不是語(yǔ)重心長(zhǎng)的訴說(shuō)，那是和淚凝成的雨鞭，生生地抽在身上。那樣淋漓 盡致，它會(huì)將所有的燥熱郁悶一掃而光，會(huì)將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)趕走。那是打在身上，熱在心里的雨，它會(huì)讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
夏天的雨，那么生動(dòng)。像激進(jìn)的樂(lè)章，像《命運(yùn)》激起生命的水花?？蠢咸烊鱿侣斓挠昊ǎ矚g用手盛接著，仿佛積攢著朵朵祝福的禮花。盡情地?fù)肀е?，也擁抱著?mèng)想在飛翔。
喜歡在靜靜的夜里傾聽(tīng)雨打窗欞的聲音，感覺(jué)那是天籟之聲，有種無(wú)形的純凈之美，喜歡看樹(shù)葉上、花瓣里滑動(dòng)的雨珠，然后再看它們緩緩地滴落，叮咚――叮咚――；喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的波紋，不 厭其煩地在水面上連接美麗圖案；喜歡看水流湍急的'橋壩邊，頭戴斗笠身著蓑衣的老者，一罾在手，氣定神閑地打魚(yú)撈蝦，全然不理會(huì)身邊暴雨如注，濁流洶涌。
雨洗過(guò)的大地，所有的色彩都融化在一片迷蒙的青色之中。那抹水淋淋的綠色，帶著出世般的空靈，悄然在心靈的宣紙上化開(kāi)，化開(kāi)。
夏天的雨，就愛(ài)她的狂熱，她的飛舞，充滿著無(wú)限活力，仿佛令人重生；夏天的雨，使人警醒，催人奮進(jìn)；除了給人無(wú)窮的力量，還給人無(wú)限的希望與生機(jī)。
描寫(xiě)雨景的作文高三2
雨，從古至今給人們帶來(lái)的都是煩悶之類的感受，而故鄉(xiāng)的雨是清明的，是令人放松、心情愉悅的！
我極少待在故鄉(xiāng)，只有過(guò)年時(shí)和母親匆匆回家一趟。雨滴總喜歡和春節(jié)一起玩耍，所以春節(jié)前后，天空中時(shí)不時(shí)會(huì)下起小雨。
故鄉(xiāng)的雨不是連綿不斷的，而是斷斷續(xù)續(xù)的，停停下下，下下停停。我最喜歡故鄉(xiāng)夏季的雨。小雨細(xì)細(xì)綿綿地打在胳膊上，使人感受一陣陣清爽。如果身體素質(zhì)好，那么是完全不用搭傘的。
雨季，最能受到滋養(yǎng)的應(yīng)該屬桂花了吧。家鄉(xiāng)的桂花種的極其茂密，一棵接著一棵，兩棵樹(shù)之間頂多也就相隔兩三米吧，再加上枝葉繁茂的頂部，這簡(jiǎn)直就是天然的遮雨、遮陽(yáng)的巨傘。桂花具有獨(dú)特的香氣，大概是桂花種得密的原因吧，它的香氣可以氤氳整個(gè)村莊。方圓十里內(nèi)，隨處一嗅便可嗅到，簡(jiǎn)直就是香氣四溢。讓人聞了，忍不住驚嘆一聲“哇，太香了”！
等讓桂花氤氳15天左右，便可以搖桂花了。搖桂花是我們小孩子最喜歡干的事情。用雙手使勁搖晃花樹(shù)，一粒粒如米般大小的桂花便可落滿整個(gè)背筐?；蚴且?yàn)樗{(diào)皮的緣故吧，橙黃、淡黃的花瓣時(shí)不時(shí)會(huì)從樹(shù)上掉落到小朋友的頭上，越積越多，最后整個(gè)頭部全是桂花，從高處看，簡(jiǎn)直就是一棵會(huì)移動(dòng)的桂花樹(shù)。打下來(lái)的桂花可以做成桂花餅，米黃色的，小小的、圈不溜兒的使人忍不住咽了一口口水，眼睛瞪得圓圓的。我是家中最小的.一個(gè)，所以哥哥姐姐也會(huì)適時(shí)地讓讓我，因此，我得的桂花糕總是最多的。一口咬下去，軟糯軟糯的，使人心頭一甜，頓時(shí)香氣充滿全身。沒(méi)有打下來(lái)的，可拿步梯去將它們折下來(lái)一株一株地?cái)[放在花瓶里，讓整個(gè)屋子沖滿芳香。
雨季的果子，是蜜桔。經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后，一個(gè)個(gè)都是極其飽滿，顏色極其鮮艷的。當(dāng)然，外表自然丑也不算什么，只要甜就好了。但故鄉(xiāng)的蜜桔是色、相、味俱全，里面的果肉甜而不膩，汁多而鮮美。我吃過(guò)云南貴桔，廣東蜜桔，可都沒(méi)有像故鄉(xiāng)這樣的好吃。
雨季，自然也是我們小孩的新天地了，約上幾個(gè)朋友這竄竄，那竄竄，簡(jiǎn)直是太好不過(guò)了。
我想念故鄉(xiāng)的雨。
描寫(xiě)雨景的作文高三3
這是我高三歲月里一個(gè)普通的雨天，世界仍然在轉(zhuǎn)，陪伴我的仍是雪白的試卷。
撐著傘走在回宿舍的路上，地面早已經(jīng)有了或深或淺的積水，不停有雨水劃過(guò)樹(shù)葉，在空中飛旋，落在地上，濺起一朵朵水花。身旁是撐著各式各樣雨傘的同學(xué)或者學(xué)弟學(xué)妹。明明只是一個(gè)普通的雨天，我的心里卻充滿了波瀾。
或許青春到了一定年華就會(huì)有莫名的憂傷，撐著雨傘的我竟有了丁香姑娘的憂愁與彳亍。高三，一個(gè)特別的時(shí)間段；高三，也被不同的人貼上了不同的標(biāo)簽。老師是，高三是人生的一次磨煉，要我們秣馬厲兵，打敗千軍萬(wàn)馬；家長(zhǎng)說(shuō)，高三是我們最后的堅(jiān)持，堅(jiān)持過(guò)了，我們的學(xué)業(yè)就會(huì)變得輕松；而我們，期待的卻可以用最好的姿態(tài)，度過(guò)這段看似漫長(zhǎng)的歲月。
或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不盡人意，所以走在雨中的我會(huì)莫名悲傷。我不是那種成績(jī)特別好的學(xué)生，但是努力也能考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，高三的我，承擔(dān)著很多人的期待。想考一個(gè)好大學(xué)可能就是我唯一的單純目標(biāo)了。有時(shí)候，看到爸媽的發(fā)梢漸漸發(fā)白，看著皺紋不知不覺(jué)地爬上母親的眼角，我就莫名的心疼，想快快長(zhǎng)大，保護(hù)他們?？吹疆厴I(yè)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)華正茂，我想要快快度過(guò)這段艱難的歲月，改變自己灰頭土臉的模樣?？傊肓撕芏?，但是現(xiàn)在能做的只能是不停地在題海中徜徉。
我知道，這是高中才會(huì)擁有的雨季。我的青春雨季的來(lái)臨，可能是我一直很努力卻不見(jiàn)上漲的成績(jī)，是沒(méi)有辦法改變父母慢慢變老的事實(shí)，是承擔(dān)了過(guò)多壓力的無(wú)奈，是默默喜歡一個(gè)人的心酸。這樣的雨季，縱使有些憂傷卻也令人難忘。但是我知道雨后真的.有斑斕的彩虹。
或許一年后，我考到了自己心儀的大學(xué)；或許一年后，我會(huì)和默默喜歡的人去同一座城市；或許有一天我會(huì)擁有自己的事業(yè)，帶父母周游中國(guó)。不會(huì)讓夢(mèng)想變成空想。
雨好像不似剛才那么急了，滴滴答答的雨聲卻也像古典音樂(lè)般美好，想到未來(lái)我可以變得更好，微笑就不知不覺(jué)的爬上嘴角。想起了席慕蓉《際遇》里的那句話“我是這劇中的輝煌”。快要高考了，我相信我可以做的更好。雨中的我，加快了自己行走的步伐。
描寫(xiě)雨景的作文高三4
今天真熱??！太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。我的汗水不停的往下流，希望能下一場(chǎng)雨。
說(shuō)完，天上出現(xiàn)很多烏云，黑壓壓的像一床棉被蓋了下來(lái)，壓得人透不過(guò)氣！悶悶的，空氣好像凝固了。這是要下雨了嗎？我說(shuō)的話真靈！
蜻蜓熱的在湖面上飛的很低，似一架靈巧的飛機(jī)在低空盤(pán)旋；成群的小螞蟻也迅速的向高處搬家；小魚(yú)也游到湖面上，探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣，時(shí)不時(shí)還調(diào)皮地吐泡泡；知了在樹(shù)上扯著嗓子直叫“知了―知了―我熱的快不行了，下場(chǎng)雨吧！”一會(huì)兒狂風(fēng)大作“呼呼”好像一只大老虎在吼叫。頑皮的風(fēng)把塵土卷起來(lái)往天上拋得高高的，扔向遠(yuǎn)方了；還把小朋友的帽子吹到天上翻跟頭，又把阿姨頭發(fā)吹亂了。
開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)像黃豆一樣爭(zhēng)先恐后的落了下來(lái)，打在玻璃窗上“吧噠、吧噠”的響，好像無(wú)數(shù)顆豆子在歡快地跳著踢踏舞呢！屋檐下的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠往下落，接著又連成了線，就像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的絲帶落了下來(lái)。雨點(diǎn)落在水面，濺起的朵朵水花，就像湖面盛開(kāi)的'朵朵白蓮花！雨越下越大“嘩啦啦”好像雨寶寶們?cè)谘葑嘁皇讟?lè)曲！
接著，驚雷一個(gè)又一個(gè)，一道道閃光劃過(guò)“轟隆隆”大地被震得發(fā)抖，天空被嚇得直“哭”。閃電像一把利劍把天空劈成兩半，天空驟然明亮又瞬間暗了下來(lái)。雷聲和雨聲混在一起，就像千軍萬(wàn)馬在奔騰、在吶喊著。
這時(shí)，去超市買東西的人出來(lái)了，只好找地方躲雨，有的人來(lái)不及避雨就被淋成落湯雞了！蜻蜓還沒(méi)有找到地方休息，就下起了傾盆大雨，又飛到荷葉下躲雨。小螞蟻還沒(méi)進(jìn)洞口，就被雨水沖到了下面。聰明的小青蛙抱住一片樹(shù)葉當(dāng)傘，小蝸牛爬到蘑菇的根上在觀賞雨景呢！小花搖晃著跳起了舞；草的葉子上還有幾滴晶瑩的水滴在往下滑，好像在玩滑滑梯；樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著，舒展著身體，好像在洗澡呢！
雨停了，一切都欣欣然。地上滑滑的，干干凈凈的，就像一面鏡子。樹(shù)木郁郁蔥蔥更挺拔了。花兒更嬌艷了，小草也是綠的發(fā)亮，像抹上了一層油。空氣清新、涼爽，天空藍(lán)得像一塊水晶玻璃！太陽(yáng)公公也出來(lái)了，架起了一座彩虹橋，五顏六色的，真美麗！
我喜歡夏天的雨！
描寫(xiě)雨景的作文高三5
窗外，淅淅瀝瀝的雨聲攜帶著寒風(fēng)席卷而來(lái)。屋內(nèi)更顯寂寥和冷清，大雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天。
今日依舊是個(gè)雨天，雨不僅淋濕了全身，還澆濕了我的心靈。學(xué)習(xí)中的煩惱，生活上的困擾，如這細(xì)雨般連綿不斷，讓我迷失其中，使我感到憂愁和郁悶。
“快點(diǎn)，每次都是最后一個(gè)。”“都說(shuō)過(guò)多少次了，還犯這樣的錯(cuò)誤?！边@樣的話總是不斷地刺傷我的心靈。每一個(gè)下雨的日子就猶如受難日，使我無(wú)法開(kāi)心。
如同一個(gè)背負(fù)重債的人，我拖著身子疲憊地倒在床上，倏忽發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上奄奄一息的小草。因?yàn)槎嗑脹](méi)有沐浴陽(yáng)光從而變得如此憔悴。
第二天，久違的陽(yáng)光終于緩緩的灑下來(lái)，可是我的心情依舊如常沒(méi)有得到絲毫舒緩，忽然想起那棵小草，便拿了垃圾袋前去收拾。來(lái)到窗前，不由得被眼前的一幕驚呆了。小草并沒(méi)有像昨天那樣頹廢，反而是迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)得蓬勃，綠意盎然。
看到這一幕，我忽然想到，自己怎么連一株小草都不如？我怎么能以這種頹廢的狀態(tài)應(yīng)對(duì)雨天般的低谷呢？我怎么能遇到一點(diǎn)兒挫折就選擇退縮，逃避呢？之前我還經(jīng)常自吹自擂在班上說(shuō)自己堅(jiān)不可摧呢，我豁然開(kāi)朗，仿佛處在黑夜之中的迷途者看見(jiàn)遠(yuǎn)方的.一絲光明。是啊，人生進(jìn)退是常事，想要成功，關(guān)鍵在于能不能“熬”得住。所謂“熬”，是受挫時(shí)不輕易放棄，是歡喜中持一份謹(jǐn)慎，悲哀時(shí)留一絲希望；是對(duì)生活負(fù)責(zé)任，是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)屬于自己的日子。堅(jiān)持夢(mèng)想，認(rèn)真生活，終會(huì)“熬”到你想要的未來(lái)！
我們的一生中，難免會(huì)有挫折，而這挫折或許擾亂我們的心弦，或許如霧靄迷了人眼。我們不應(yīng)該就這樣消極對(duì)待。面對(duì)漫漫黑夜，也不應(yīng)該畏懼雨天的到來(lái)，我們要大膽勇敢地面對(duì)，追尋屬于自己的陽(yáng)光。只有經(jīng)得起今天的沮喪，才能收獲明天的喜悅。不管前路多么崎嶇，只要走的方向正確，都比站在原地更接近幸福。
大雨總是不期而至，烏云也總會(huì)不約而散。正因?yàn)橛辛舜煺?，我們才?huì)更堅(jiān)強(qiáng)；正應(yīng)為有了風(fēng)雨，世界才更干凈更明亮。未來(lái)和夢(mèng)想，不是想出來(lái)的，是拼出來(lái)的。長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持，兢兢業(yè)業(yè)的汗水，才能帶你去你所向往的遠(yuǎn)方。
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