銀杏湖游玩作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的銀杏湖游玩作文,希望對(duì)大家有所幫助。

今天,禚老師帶我和另外十三名同學(xué)去銀杏湖游玩。一大清早,我就起床了。吃完飯,在書(shū)包里裝了零食和飲料,我騎著自行車(chē)出發(fā)了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多,轉(zhuǎn)眼間,我到了港上中心小學(xué)門(mén)口。有的同學(xué)還沒(méi)到,一個(gè)同學(xué)嘟囔了一句:“怎么有的同學(xué)還沒(méi)到?”過(guò)了好一會(huì)兒,大伙終于全到齊了。在老師的一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)都騎著自行車(chē)飛奔起來(lái)。一會(huì)兒,同學(xué)們都上了堰頂,此時(shí)的我們,已經(jīng)大汗淋漓,氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會(huì),同學(xué)們拍手叫好。下去的路特別坎坷,到處都是泥,好不容易下去了,低頭一看,鞋子已經(jīng)面目全非了??吹搅死踝訕?shù),同學(xué)們個(gè)個(gè)都東跑西竄,一個(gè)同學(xué)猴子般敏捷地爬到樹(shù)上,摘下一個(gè)栗子,“哎喲,疼!“那位同學(xué)大喊到。那個(gè)栗子掉到了我腳邊,原來(lái)栗子外邊的毛是硬的,我用樹(shù)枝把栗子的外皮挑開(kāi),竟然是爛的。老師說(shuō)這些栗子樹(shù)已80多歲了,他們的主人也不在了,這些栗子沒(méi)人摘,所以都爛掉了。同學(xué)們都玩夠了,老師便讓大家繼續(xù)趕路。同學(xué)們不想走泥路了,我們決定推著自行車(chē)爬上堰頂。一些力氣特別大的同學(xué)很快就上去了,而我和另外一些同學(xué)卻被石頭攔住了。但是,我們相互幫助,齊心協(xié)力,終于,每個(gè)同學(xué)都上去了。我們繼續(xù)往前走,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)我的面頰,仿佛慈祥的母親撫摸著我的臉蛋兒。只聽(tīng)“嗖““嗖““嗖“的聲音,一棵棵大樹(shù)從我們旁邊掠過(guò),路旁的花草迎風(fēng)舞蹈,好像在對(duì)我們說(shuō):“剩下的路程不遠(yuǎn)了,不要放棄,繼續(xù)趕路吧!”
突然間,前面出現(xiàn)幾只白色的不明物體,定睛一看,原來(lái)是一群羊,有山羊、綿羊……它們正在悠閑地啃坡,看起來(lái)膽子挺大的,見(jiàn)到我們竟然不跑。有兩只羊?yàn)闋?zhēng)奪一把青草正在打仗呢。兩只羊相互頂著犄角,你不讓我,我不讓你??戳藭?huì)羊,我們又開(kāi)始趕路了。 “啊”!前面的女生尖叫一聲,我們急忙趕過(guò)去看,原來(lái)她們看見(jiàn)了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“咝” “咝”“咝”的吐著舌頭,眼睛里放出綠光,它漸漸向我們這邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),女生們趕緊往大家后面鉆。一位膽大的男生說(shuō):“留著也是一個(gè)禍害?!闭f(shuō)著,就騎著自行車(chē)把它壓死了(這是真的嗎)。走了這么長(zhǎng)的路,我們終于看到了期待已久的橡膠壩,我迫不及待地騎著自行車(chē)沖了下去,嗖嗖嗖,風(fēng)聲不停的在我耳邊響著。我們終于來(lái)到了橡膠壩,橡膠壩下的銀杏湖清澈見(jiàn)底,和湛藍(lán)的天空融為一體,水天一色。橡膠壩特別長(zhǎng),一眼望不到邊。同學(xué)們?cè)谒呮覒颍衣?tīng)到了同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)。老師從他的包里拿出一些地瓜,讓大家過(guò)來(lái)一塊兒烤。老師借助別人挖的洞,放一些枯草進(jìn)去,再用打火機(jī)點(diǎn)火,同學(xué)們趕緊跑去撿樹(shù)枝放進(jìn)洞里,熊熊大火立即燃燒起來(lái),好一會(huì)兒地瓜烤熟了,我們用勞動(dòng)換來(lái)了香噴噴的地瓜。有個(gè)同學(xué)拿起說(shuō):“賣(mài)地瓜了,又香又便宜的地瓜?!背酝炅说毓希覀冇帜贸隽闶骋黄鸱窒?,飽餐了一頓。我們依依不舍地離開(kāi)了這里。這次秋游真有趣!雖然它已經(jīng)結(jié)束,但我永遠(yuǎn)忘不了!
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