銀杏湖游玩作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的銀杏湖游玩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，禚老師帶我和另外十三名同學(xué)去銀杏湖游玩。一大清早，我就起床了。吃完飯，在書(shū)包里裝了零食和飲料，我騎著自行車(chē)出發(fā)了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多，轉(zhuǎn)眼間，我到了港上中心小學(xué)門(mén)口。有的同學(xué)還沒(méi)到，一個(gè)同學(xué)嘟囔了一句：“怎么有的同學(xué)還沒(méi)到？”過(guò)了好一會(huì)兒，大伙終于全到齊了。在老師的一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都騎著自行車(chē)飛奔起來(lái)。一會(huì)兒，同學(xué)們都上了堰頂，此時(shí)的我們，已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會(huì)，同學(xué)們拍手叫好。下去的路特別坎坷，到處都是泥，好不容易下去了，低頭一看，鞋子已經(jīng)面目全非了?？吹搅死踝訕?shù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都東跑西竄，一個(gè)同學(xué)猴子般敏捷地爬到樹(shù)上，摘下一個(gè)栗子，“哎喲，疼！“那位同學(xué)大喊到。那個(gè)栗子掉到了我腳邊，原來(lái)栗子外邊的毛是硬的，我用樹(shù)枝把栗子的外皮挑開(kāi)，竟然是爛的。老師說(shuō)這些栗子樹(shù)已80多歲了，他們的主人也不在了，這些栗子沒(méi)人摘，所以都爛掉了。同學(xué)們都玩夠了，老師便讓大家繼續(xù)趕路。同學(xué)們不想走泥路了，我們決定推著自行車(chē)爬上堰頂。一些力氣特別大的同學(xué)很快就上去了，而我和另外一些同學(xué)卻被石頭攔住了。但是，我們相互幫助，齊心協(xié)力，終于，每個(gè)同學(xué)都上去了。我們繼續(xù)往前走，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)我的面頰，仿佛慈祥的母親撫摸著我的臉蛋兒。只聽(tīng)“嗖““嗖““嗖“的聲音，一棵棵大樹(shù)從我們旁邊掠過(guò)，路旁的花草迎風(fēng)舞蹈，好像在對(duì)我們說(shuō)：“剩下的路程不遠(yuǎn)了，不要放棄，繼續(xù)趕路吧！”
突然間，前面出現(xiàn)幾只白色的不明物體，定睛一看，原來(lái)是一群羊，有山羊、綿羊……它們正在悠閑地啃坡，看起來(lái)膽子挺大的，見(jiàn)到我們竟然不跑。有兩只羊?yàn)闋?zhēng)奪一把青草正在打仗呢。兩只羊相互頂著犄角，你不讓我，我不讓你?？戳藭?huì)羊，我們又開(kāi)始趕路了。 “啊”！前面的女生尖叫一聲，我們急忙趕過(guò)去看，原來(lái)她們看見(jiàn)了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“咝” “咝”“咝”的吐著舌頭，眼睛里放出綠光，它漸漸向我們這邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，女生們趕緊往大家后面鉆。一位膽大的男生說(shuō)：“留著也是一個(gè)禍害?！闭f(shuō)著，就騎著自行車(chē)把它壓死了（這是真的嗎）。走了這么長(zhǎng)的路，我們終于看到了期待已久的橡膠壩，我迫不及待地騎著自行車(chē)沖了下去，嗖嗖嗖，風(fēng)聲不停的在我耳邊響著。我們終于來(lái)到了橡膠壩，橡膠壩下的銀杏湖清澈見(jiàn)底，和湛藍(lán)的天空融為一體，水天一色。橡膠壩特別長(zhǎng)，一眼望不到邊。同學(xué)們?cè)谒呮覒颍衣?tīng)到了同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)。老師從他的包里拿出一些地瓜，讓大家過(guò)來(lái)一塊兒烤。老師借助別人挖的洞，放一些枯草進(jìn)去，再用打火機(jī)點(diǎn)火，同學(xué)們趕緊跑去撿樹(shù)枝放進(jìn)洞里，熊熊大火立即燃燒起來(lái)，好一會(huì)兒地瓜烤熟了，我們用勞動(dòng)換來(lái)了香噴噴的地瓜。有個(gè)同學(xué)拿起說(shuō)：“賣(mài)地瓜了，又香又便宜的地瓜?！背酝炅说毓希覀冇帜贸隽闶骋黄鸱窒?，飽餐了一頓。我們依依不舍地離開(kāi)了這里。這次秋游真有趣！雖然它已經(jīng)結(jié)束，但我永遠(yuǎn)忘不了！
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