漫畫的啟示主題作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的漫畫的啟示主題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫的啟示主題作文1
春天來了，風輕輕地吹拂著大地，小草鉆出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹節(jié)到來了。在這陽光明媚的天氣里，人們都興致勃勃地去參加植樹節(jié)。一位叔叔扛著一棵小樹，手里拿著植樹工具，來到公園里去植樹。
公園里有很多植樹的人。這位叔叔找到了植樹的地方，先在地上挖了一個坑，接著把樹苗放在坑里扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹苗澆水了。他看見不遠處有一個池塘，就去打水，沒過多久，他就拿著裝滿水的噴壺回來了。這時，叔叔看到剛種下的小樹下坐著一個人。并問道：“你干什么?”那人聽見背后的人問他，吃了一驚，便回答道：“等著乘涼。”
上面這個是華君武爺爺畫的一幅漫畫內(nèi)容。這幅漫畫讓我的心久久不能平靜，我覺得這個人非常不可理喻。
小樹才剛種下來，他就要在樹下等著乘涼，實在荒唐。再說他應該看見很多人在植樹，他想乘涼的話可以自己種一棵，為什么要等別人的小樹長大了乘涼呢?他在生活中肯定是個懶惰的人，什么事都要依靠別人，等著別人干，自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個人都不應該有的。我們要從小培養(yǎng)獨立意識，自己能做的`事情盡量自己做。實在不能做的事情，請教爸爸媽媽和老師。不然我們就會變成一個懶惰的“乘涼人”!
漫畫的啟示主題作文2
今日，我看到了一個僅有四幅圖的漫畫，但這僅僅僅有四幅圖的漫畫卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學后，走在回家的路上。他們剛快到家的時候，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍的`垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說：“是哪個人這么不禮貌啊!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”話音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周圍的垃圾捧起來放進垃圾桶里。小麗見小明站在身后一向沒有動，就說：“小明，快來幫我啊!”小明還是呆呆地站在那里。他想：此刻把這些垃圾放進桶里，以后他們再把垃圾扔扔到了外面怎樣辦呢?突然，小明眼睛一亮，想出了一個好辦法。他從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上頭寫了幾個字，他寫完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“禮貌―只差一步?！毙←惸畹?，說完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫，我不禁想起學校那些不禮貌行為：有的同學到操場上的時候故意扔一些紙片，而其他同學不但沒有撿起來，反而還踢著玩兒，真是太不禮貌了!有的同學上美術(shù)課的時候，把用的廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來扔進垃圾桶里，太可惡了!
小明說的對，禮貌只差一步，我們不能因為懶惰而不走出這一小步，那樣地球爺爺?shù)?衣服會很臟，他會很悲痛，所以我們不能懶惰，要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我們每個人的一小步將會是地球爺爺?shù)囊淮蟛?
漫畫的啟示主題作文3
漫畫，時而讓人歡笑，時而人悲傷，時而讓人回味無窮。
而我今天看到了一幅漫畫，名叫：此處沒水，這讓我感觸頗深。講的是一個人辛辛苦苦的挖了五個深淺不一的井，可是最深的也不是特別深。但最深的那個井，就差一點就能挖到水了。他也不繼續(xù)挖一下，就下結(jié)論：哪兒有什么水，此處無水!
看到這部漫畫，我不禁想起了自己。一二年級時學了羽毛球，因為病了一場后就沒學了。四年級時，又學了排球，但升五年級后，學習任務繁重，時間忙不過來，就又放棄了。
最后，我和媽媽一致認為，學習要堅持到底，無論什么時候都不要放棄。所以從五年級開始，我堅持學國學、奧數(shù)和游泳。
學了而不堅持，這是人們的常態(tài)。去學而又沒堅持的，可能是因為當初的一時新鮮吧。學了之后才發(fā)現(xiàn)，這些都不是你一直熱愛的，何必在此浪費時間、浪費金錢、浪費生命呢?
我也知道我班上的一個同學，她學過許多的球類運動和許多的樂器，可都只學了冰山一角。是，我得承認她什么都能聊上那么一點，朋友也有不少，可她的`成績卻從中上游一直滑到了下游，這就是她什么都學，卻又不堅持學習的后果?，F(xiàn)在我和她疏遠了，我覺得她做事不堅持，人們不是常說，近朱者赤，近墨者黑嗎?
現(xiàn)在，請我們把熱愛或重要的事，堅持到底。不要像漫畫里的人半途而廢!
漫畫的啟示主題作文4
漫畫，有時候能讓人哈哈大笑;漫畫，有時候能讓人增長知識;漫畫，有時候還能讓人懂得一個啟示。
最近這幾天我看了一幅漫畫，漫畫內(nèi)容是：在一個寒冷的冬天里，在一個車站的等候區(qū)內(nèi)，旁邊有個提示牌，上面醒目地寫著“母子等候區(qū)”。但是，與這環(huán)境格格不入地是，四位高大、身強體壯的男人卻霸占了這個母子等候區(qū)，而提示牌的旁邊就站著一位環(huán)抱著小寶寶的'瘦小的母親，正目光無助地看著這四位心安理得坐著的男人。
看到這里，我既憤怒又納悶，心想：這些人就是傳說中的“假文盲”嗎?這分明就是以大欺小、持強凌弱，中華民族傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德――尊老愛幼、謙讓有禮都忘了嗎?
想到這里，我又想到了現(xiàn)實生活中是不是也有類似的“假文盲”呢?一問親愛的媽媽才得知，原來我們現(xiàn)實生活中也有這樣自私自利和缺乏公德心的“假文盲”，比如：有的人在坐公交車時占著“老、弱、病、殘”專用座位，有需要幫助的人上車了沒位子坐，他們也裝沒看見或是干脆故意裝睡;有的上車胡亂擁擠，只顧自己坐上車，而老人和小孩和其它弱小的'人都只能望“車”興嘆……
看完這幅漫畫，我得到了一個啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著想的人，這種人和這種行為都十分可恥。
小朋友們，我們應該要行動起來，平時以身作則，多做宣傳，讓“假文盲”越來越少，讓世界更美好!
漫畫的啟示主題作文5
我們每個人都是社會這個大家庭中的一名成員，每個人的道德是社會風尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫《假文盲》后，我了解到了社會中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在1984年的一個早上，刺骨的寒風呼呼地刮著，天灰蒙蒙的。看樣子，一場暴風雪馬上就要來臨了，誰不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個車站寫有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個高大、年輕力壯的.男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個人衣著整齊，大概是個公司干部吧!他肯定認識字，可是他閉著眼睛假裝沒看到似的。第二個人，穿著一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個人都站在這兒了，我不站白不站。”第三個人抱著與第二個人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個溫暖的地方。第四個人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點來吧!
其實，生活中人們這樣無視標語的情況隨處可見，比如：公共場所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語人們總是視而不見，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個人安逸，不顧他人方便的不文明現(xiàn)象。我多么希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風氣越來越好。
漫畫的啟示主題作文6
隨著科技的進步、國家的富強，人們的生活也越來越方便，整個社會都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問，還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動地再現(xiàn)了這個場景。
在一個公交車站，有四個身材魁梧的男人無所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常，可是再仔細看就一點也不正常了，因為欄桿旁的.牌子上赫然寫著“母子上車處”五個大字!難道是這四個人高馬大的人不識字嗎?不，這四個人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個戴著近視鏡……，那么難道是他們沒有看見嗎?不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車處”五個大字寫的非常清晰，可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒看見，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點也不受道德的審判、良心的譴責。
這對母子還是最后一個被擠上了車……。
我們的社會，現(xiàn)在雖說好人越來越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會才不能實現(xiàn)人人友善、沒有罪惡的完美社會。
希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會將變得更加美好、充滿陽光。
漫畫的啟示主題作文7
一次偶然的機會，我看見了這幅漫畫，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風凜冽的冬天，幾個大叔裝作看不見車站邊上“母子上車處”的`告示牌，個個閉著眼睛，占了母子上車的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著這幾位大叔的衣著，就知道都十分富裕，但是轉(zhuǎn)過頭來看看這些母子的穿著，衣服顯得非常單薄，幾個大叔則坐視不管，仍舊閉著眼，插著兜，慢慢等車?？吹竭@兒，我忍不住說了幾句：“這幾位大叔，你們太沒有公德心了。一個個都很有錢，就更加應該給這些可憐的母子讓位?！痹谧母魑幌炔灰欀f這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的人。
公交車上，明明張貼“禁止吸煙”四個醒目的大字，但還是有人隨地吸煙;坐等車時，明知道軍人先上車，但還是有人隨便上車;還有更可惡的，明知在圖書館內(nèi)不能說話、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說話、吃東西，搞得圖書館臭烘烘的;草坪上明先寫了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！备淖兩睿鸵獜纳磉叺拿考鲁霭l(fā)，提高自身素養(yǎng)，讓“文明之花”處處開放，只有這樣才能徹底清除假文盲!對此，我們呼吁：“不要做假文盲。
漫畫的啟示主題作文8
今天，我看了一組漫畫，令我受益匪淺。接下來，就和我一起回味一下這組漫畫吧。
此時，夕陽西下，小明和小靜正走在回家的路上。忽然，他們聞到一陣陣惡臭，走近一看，原來，垃圾桶前面有一堆垃圾，而垃圾桶里的垃圾卻寥寥無幾。小明和小青看了，不禁嘟起了嘴，小靜上去連忙收拾起來，并叫小明想辦法。小明冥思苦想了一會兒，就從書包里拿出來一張紙，寫下了“文明只差一步”幾個字，貼在了垃圾筒上，最后，他倆看到自己的勞動果實，都笑了。
這則漫畫諷刺了現(xiàn)在社會上人們對環(huán)境衛(wèi)生態(tài)度的冷漠，這也不禁讓我想起了一件事。
有一次，我和媽媽到附近的小攤上準備犒勞一下自己的肚子，走著走著，看見那里人山人海，聲音嘈雜，地上都是些垃圾。老媽說：“我看這里可以當一個景點，名字我早就想好了，叫垃圾制作場吧?！蔽艺f：“也是，現(xiàn)在的人都不注意衛(wèi)生，真是清潔我家環(huán)境，勿管他人門窗，因此，現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生很差?！苯又?，我們來到了一家叫“極品美味”的餐館。吃完后，老媽問：“老板多少錢?“老板說：“15元?！崩蠇層謫枺骸坝袥]有垃圾桶?“老板不禁露出了一副驚愕的'表情：“垃圾桶?現(xiàn)在誰還用那個，直接扔門外得了!還找垃圾桶干啥。”最后，我們沒辦法，只好找了個畚斗，扔了手上的'垃圾。
這則漫畫不僅諷刺了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生，還啟示了我們一個道理：不要隨手扔垃圾，看到垃圾并要扔進離自己近在咫尺的垃圾桶。文明，離我們并不遠，只差一步。
漫畫的啟示主題作文9
這是一個非常寒冷的冬天，一大群人穿著棉襖，在寒風凜冽的站臺上等車。在母子上車處，排著一些男人。他們有的閉著眼睛，不把這當回事;有的瞅來瞅去，好像沒看到;更有甚者竟然裝著不認識這些字。而一位瘦小的母親抱著她的孩子，卻被擠到了一邊。
看完這幅畫，我百感交集。一方面是為那個母親擔心。她是需要被禮讓的特殊人士，更何況帶著孩子，又是在寒風刺骨的冬天，急需上車，卻只能待在一旁。另一方面是對那些男人感到氣憤。他們應該遵循指示牌的`內(nèi)容，也要拿出男人該有的'紳士風度，讓女士優(yōu)先。可他們卻仗著自己的力量，把自己當成“母子”，卻對真正的母子置之不理。
生活中有沒有這樣的人呢?答案當然是有的，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：在公交車上，一位老太太和一個初中生一起上車，初中生以迅雷不及掩耳之勢把僅存的一個位占了，并戴上耳機，悠然自得地聽歌，老太太只得抓著欄桿，柱著拐杖顫顫巍巍地站在一旁。我于心不忍，把位讓給了老太太。
這種沒道德的人，只會讓別人嗤之以鼻，只會讓別人厭惡，只會讓別人憤恨。尊老愛幼、女士優(yōu)先都是中華民族的傳統(tǒng)美德，只要我們代代都有公德心，就能發(fā)揚光大。
所以，做個有公德心的人吧，不要做人人看不起的人。只有這樣社會才會更加美好!
漫畫的啟示主題作文10
今天我在書本上看到一幅漫畫，它立刻吸引了我的眼球。
這幅漫畫名叫《局部陣雨》，主要講了一位中年婦女在樓上澆花，豆大的雨點嘩啦啦地下著。樓下的鄰居剛剛用挑衣架曬好了衣服，眼看熱情的'太陽如大火球般烘烤著衣服，可突然出現(xiàn)了雨滴，一滴一滴地打在了衣服上，樓下的人還十分疑惑：“這不是大太陽嗎?這鬼天氣，唉，又要重洗了，等等，這雨怎么一下一停?”他把頭探出陽臺一看：“這竟然是樓上的人在澆花!”說罷，臉上便充滿了怒氣，雙手插在腰間，往樓上跑……
漫畫中的情景難道在我們生活中不是屢見不鮮嗎?大家嘴上說講文明，樹新風，卻仍然出現(xiàn)了很多不文明行為。正如圖中，如果把花放在家里，不僅不會給樓下的人帶來不便，也不會引起鄰居間的糾紛;還有人用完公共自行車隨地停放，給其他人的生活帶來很多麻煩;樓道里，有的人把公用的地方占為己有，用來堆積自己的'雜物，不僅使小區(qū)凌亂不堪，也使別人的生活失去便利。
我在生活中也看到過這樣的情景，鄰居老大爺天天用水瓢澆著小區(qū)里的花，花朵怒放，甚是好看，讓小區(qū)里充滿綠色。但有人卻覺得這花好看，于是偷偷摘下，生怕被別人搶了去，你一摘，我也摘，不久，原本姹紫嫣紅的小花園變得面目全非。
講文明，講素質(zhì)，從小事做起，如果這個社會都像鄰居老大爺一樣，“贈人玫瑰，手有余香”，那么這個世界將充滿溫馨，變得和諧。
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