《最后一課》改寫作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的《最后一課》改寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
《最后一課》改寫作文1
這是第一次，我第一次覺得放學(xué)的鈴聲如此另人討厭。韓麥爾先生對(duì)我們說：這節(jié)課是最后一節(jié)法語(yǔ)課，他走了后會(huì)有教德語(yǔ)的老師來交我們的。這代表著什么？我不要思考，不，應(yīng)該是我不敢想，我害怕正視這個(gè)可怕的消息。就在我不經(jīng)意間，淚水在我的眼眶中打著圈，但是，我忍住了，因?yàn)轫n麥爾先生曾經(jīng)常告訴我們：法國(guó)人民，一定會(huì)勝利，一定會(huì)打敗德國(guó)，一定要讓他們知道‘我們法國(guó)一樣很強(qiáng)大’……就是想到這，讓我頓時(shí)有了勇氣，抱著書包一路的狂奔，回到了家。媽媽看見了我很吃驚，作為母親的她，從來沒有看見過我這個(gè)樣子&&臉色慘白如雪，就像我得了不治之癥；頭發(fā)亂的厲害，拿垃圾場(chǎng)與我相比，我想，我比它更雜亂無章吧；衣服猶如社會(huì)的小混混，一身不三不四的樣子……啊，那時(shí)的我真的`是&&我比乞丐勝三分！
從那以后，我每天朝著天空大聲高喊：祖國(guó)，我們一定會(huì)贏的，為你付出自己的一切，只希望你變的更漂亮……
《最后一課》改寫作文2
上課的時(shí)間到了，我的最后一堂法語(yǔ)課啊！我心情沉重地走進(jìn)教室，教室里靜悄悄的，看來，孩子們也知道了這個(gè)消息，沒有了往日的'喧鬧，一切都靜靜的，仿佛時(shí)間凝固了一般。孩子們座位上，臉色凝重，教室后面坐滿了鎮(zhèn)上的人，有郝叟老先生，從前的郵遞員、鎮(zhèn)長(zhǎng)，還有好多熟悉的面孔，他們的神情莊重、悲傷，讓我的心又一次劇烈地痛起來。
“支呀”門開了，一向調(diào)皮的小弗郎士站在門口，臉羞得通紅。
我嘆了口氣，朝門走去。要是在往日，我一定發(fā)火了，可今天，我一看到他怯怯的眼神，我的心被刺得更痛。
“小弗郎士，快去坐好，我們要上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯 和洛林的學(xué)校只準(zhǔn)教德語(yǔ)了。新老師明天就到。今天是你們最后一節(jié)法語(yǔ)課了，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。
先檢查背書。“小弗朗士”。
小弗郎士站了起來，低著頭，吞吞吐吐，他的眼睛躲閃著不敢看我。
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