一場課外實踐活動作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一場課外實踐活動作文，歡迎閱讀與收藏。
一場課外實踐活動作文 1
今天，我們沒有在學(xué)校上課，而是在外面進(jìn)行了一場課外實踐活動。說白了，就是在外面學(xué)到更多的知識，跟學(xué)校里其實也差不多，唯一不同的便是地點。
早上，我早早的便起來了，因為老師要求同學(xué)們的到班時間很早，我害怕遲到，便在七點零二就出發(fā)了，寒冷的早晨很是安靜，除了汽車的鳴笛聲與風(fēng)的呼嘯聲，幾乎沒有一點聲音。直到十分鐘以后，人們才漸漸從溫暖的床上蘇醒過來，世界開始變得嘈雜。去學(xué)校的路上，我與同行的好友一起討論著這次課外實踐活動，剛開始，我們一直以為是要出去玩，是去秋游。但是到了學(xué)校后，兩位女老師說的話卻是讓我們大吃一驚。
在去學(xué)校的時候，我突然我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的零食沒有帶，但是又沒有時間回去拿。于是，我便在附近的商店里又買了一袋零食。到學(xué)校后，正興致勃勃的詢問著誰帶了零食。恰好，兩個將要帶領(lǐng)我們的女老師進(jìn)來了。女老師們講了許多關(guān)于規(guī)則，安全，文明與禮貌的問題，但是最讓我們大吃一驚與叫苦的便是不準(zhǔn)帶零食。如今的我們，可以說是只要出去，身上準(zhǔn)會放上一兩個解悶的小零食。而如今要出去室外實踐活動，卻不準(zhǔn)帶零食，就像是“要了我們的命”一樣啊。將零食放在抽屜里后，本想著偷偷留下幾個，在別人看不見的時候吃。這時，班主任范老師又說了一句讓我們最后一抹希望也破碎的話。“同桌互相檢查書包，如果還有的話，幫助他放在抽屜里”唉，于是我們不得不把藏起來的幾顆糖也放在了抽屜里。
在操場上整完隊后，我們便出發(fā)了。在大巴車上，代班女老師給我們放了幾首歌聽，其中，呼應(yīng)聲最大的便是李玉剛的《剛好遇見你》李玉剛獨特的聲音與調(diào)子可算是在每一個同學(xué)的`心中都留下了深刻的印象啊。大巴車開了半個小時，我們終于到達(dá)了活動目的地。
我們的第一個活動是上廁所與洗手，因為即將要上的是烹飪課，所以需要將手洗干凈。所有人整頓好后，便像第一個活動教室出發(fā)了。烹飪課老師先是給我們介紹了一下方位圖，介紹了我們現(xiàn)在的所在位置。然后，將我們分成了許多個小組，每一個小組有一份制作材料。材料分別有：可可粉，面粉，食用油，雞蛋，模具，油紙還有一次性手套。本來負(fù)責(zé)揉面的是一個女生，但是從女生生疏的動作中我們邊看出了女生可能在家里沒有做過相應(yīng)的活。于是揉面的重任便交到了一個男生的身上。嚯！這個男生可謂是深藏不露，那嫻熟的揉面手法，行云流水，就像是一個畫畫大師在隨心所欲的作畫一樣，很是生動?？磥?，這個男生不是在家里經(jīng)常做就是經(jīng)?？磱寢屪鲲埌?。面團(tuán)揉好后，分成了七份劑子，分給了小組內(nèi)的每一個人，每個人為了能多作幾塊餅干，都是使出了全身之力在壓面。最后，基本上每個人做的餅干都在三塊，最多是五塊。餅干烤熟后，我們每個人都按照限領(lǐng)的個數(shù)領(lǐng)取了三個。接著，烹飪課老師又給我們發(fā)了對應(yīng)的小獎?wù)隆?span style="display:none">crU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二節(jié)課的名字叫做生命之源--水。這一節(jié)課上，我的感悟真的是頗多，如今的我們，用水基本上可以說是很充足，沒有太多斷水的情況。但是，在這樣的條件之下，誰又能想到河南居然是一個缺水大國。我們國家占有的水，可飲用的淡水資源，居然僅僅占總水量的百分之零點二六。 這個百分比不僅讓人震顫，更讓人痛心與內(nèi)疚。尤其是最后那個學(xué)生們自己創(chuàng)作的一個小視頻，更是生動的形象了人類是如何一步步將水資源污染的。同時，這個課程不僅告訴了我們節(jié)約水資源的重要，也告訴了我們一個哲理。不要讓地球上的最后一滴水，成為人的眼淚！
第三節(jié)課是創(chuàng)意積木拼搭，由于這一節(jié)課我的印象不是很深，所以便不再向大家細(xì)說了。主要就是給了我們兩大盒的積木，讓我們在15分鐘內(nèi)，用小組的智慧與力量，搭出一個完美的積木，我學(xué)會了許多積木的名字，還有轉(zhuǎn)換體的作用。
上完第三節(jié)課后，我們便去吃了飯。在吃飯的過程中，發(fā)生了一場笑劇。我們班有一對雙胞胎，哥哥與弟弟都因為說話與擾亂秩序被罰了站墻角。但是兄弟倆只帶了一個包，于是，哥哥毫不猶豫的讓弟弟背上了包，自己站在了一旁享清福。這兄弟倆的活躍，也給我們帶來許多了樂趣。
最后一節(jié)課是關(guān)于救人的。講了心臟復(fù)蘇的方法。首先，要聽，聽他的鼻子與口腔是否有呼氣氣象，然后是看，看他的胸腹部是否起伏，最后一步是感覺，感覺患者的脈搏，是否在跳動。當(dāng)這三條都沒有時，應(yīng)立刻給患者進(jìn)行心臟復(fù)蘇。當(dāng)心臟沒有跳動時，四分鐘之內(nèi)，是救治的最佳時機(jī)，如果錯過，器官便會失去運動，甚至導(dǎo)致死亡。首先是以上的三個條件，接著便是人工呼吸，抬高患者的額骨，然后進(jìn)行人工呼吸，在人工呼吸的過程中，要注意患者的胸腹部是否有變化。最后便是心臟按壓，將左手放在右手上，對準(zhǔn)胸部之間的一處較尖處，進(jìn)行按壓，平均每分鐘在80--100次，直到消防車來。
經(jīng)歷了一天的考驗與爭奪，我們班以581比八班的578，三票險勝，果然，團(tuán)結(jié)的力量就是最大的，團(tuán)結(jié)勝過一切。雖說今天的許多課堂都很有道理，但是我感悟最深的便是水那一節(jié)課。依然是那句話。不要讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚！
一場課外實踐活動作文 2
學(xué)校組織的那場課外實踐活動，至今仍歷歷在目，它宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我記憶的長河中，閃耀著獨特的光芒。
那是一個陽光明媚的春日，我們來到了郊區(qū)的一個農(nóng)場。剛踏入農(nóng)場，一股清新的泥土氣息和濃郁的花草芬芳便撲鼻而來，仿佛在熱情地歡迎我們的到來。農(nóng)場的工作人員首先帶領(lǐng)我們參觀了各種農(nóng)作物種植區(qū)。一望無際的田野里，嫩綠的麥苗在微風(fēng)中輕輕搖曳，像是一片綠色的海洋泛起層層波浪；金黃的油菜花燦爛奪目，成群的蜜蜂在花叢中忙碌地穿梭，嗡嗡的聲音奏響了一曲歡快的田園交響曲。我們好奇地觀察著這些平日里只能在書本或餐桌上見到的植物，不時向工作人員提出各種問題，他們都耐心地一一解答，讓我們對農(nóng)業(yè)知識有了更深入的了解。
接著，到了體驗農(nóng)事活動的環(huán)節(jié)。我們分成小組，在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下，拿起鋤頭和鏟子，嘗試著翻地、播種。一開始，我以為這并不是一件難事，但真正操作起來才發(fā)現(xiàn)，手中的.工具仿佛有了自己的意識，不聽使喚。沒一會兒，我就累得氣喘吁吁，額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠。然而，看著身邊的同學(xué)都在努力堅持，我也鼓起了勇氣，繼續(xù)認(rèn)真地完成每一個動作。經(jīng)過一番辛勤勞作，我們終于播下了希望的種子，大家都滿心期待著它們能夠茁壯成長。
隨后，我們還參與了農(nóng)產(chǎn)品的采摘活動。走進(jìn)果園，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個個害羞的小姑娘躲在樹葉后面；一串串紫瑩瑩的葡萄沉甸甸地垂下來，散發(fā)著誘人的香氣。我們興奮地穿梭在果樹之間，小心翼翼地采摘著成熟的果實，感受著豐收的喜悅。
這次課外實踐活動，讓我走出了教室的狹小天地，親身感受到了大自然的魅力和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易。它不僅豐富了我的知識儲備，鍛煉了我的實踐能力，更讓我懂得了珍惜勞動成果，在我的成長道路上留下了濃墨重彩的一筆。
一場課外實踐活動作文 3
在那個風(fēng)和日麗的周末，我們班級組織了一場別開生面的課外實踐活動――參觀科技館，這次活動猶如一場奇妙的科技之旅，為我打開了一扇通往科學(xué)世界的大門。
一進(jìn)入科技館，我就被眼前琳瑯滿目的科技展品深深吸引。首先映入眼簾的是一個巨大的地球儀，它通過先進(jìn)的投影技術(shù)，生動地展示了地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)以及地球上的各種自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)、海洋潮汐等。我站在地球儀前，仿佛自己變成了一個小小的宇航員，在宇宙中俯瞰著我們美麗的地球家園，心中充滿了對大自然神奇力量的敬畏。
接著，我們來到了“聲光電磁”展區(qū)。這里有各種各樣神奇的實驗裝置，讓我充分領(lǐng)略到了科學(xué)的魅力。例如，“激光琴”通過激光束的遮擋來產(chǎn)生不同的音符，當(dāng)我用手輕輕遮擋激光時，悅耳的音樂便隨之響起，仿佛我正在用魔法彈奏著一曲獨特的樂章；“電磁感應(yīng)”實驗裝置則讓我直觀地看到了電流是如何在磁場中產(chǎn)生的，那閃爍的電火花和轉(zhuǎn)動的金屬棒，讓我對電磁學(xué)原理有了更深刻的理解。在參觀過程中，我還積極參與了一些互動體驗項目，如模擬駕駛飛機(jī)、操控機(jī)器人等。這些項目不僅鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力，還讓我感受到了科技在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。
除了參觀展品，科技館內(nèi)還安排了精彩的.科普講座。一位資深的科學(xué)家為我們深入淺出地講解了人工智能的發(fā)展歷程和未來趨勢，他用生動有趣的語言和形象的案例，讓原本深奧復(fù)雜的科技知識變得通俗易懂。我聽得津津有味，對人工智能這一前沿科技領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，心中也暗暗立下了努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來為科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的志向。
這次參觀科技館的課外實踐活動，讓我在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了許多書本上學(xué)不到的科學(xué)知識，激發(fā)了我對科學(xué)探索的熱情。它就像一把鑰匙，開啟了我求知的欲望之門，引領(lǐng)我在科學(xué)的道路上不斷前行。
一場課外實踐活動作文 4
那是一次令人難忘的課外實踐活動――前往歷史博物館。當(dāng)我踏入那座莊嚴(yán)肅穆的建筑時，仿佛穿越了時空的隧道，走進(jìn)了歷史的長河。
博物館的展廳按照歷史朝代的順序依次排列，每一個展廳都像是一本厚重的史書，靜靜地訴說著過去的故事。在遠(yuǎn)古時代展廳，我看到了粗糙的石器、古樸的陶器以及栩栩如生的恐龍化石。這些文物讓我仿佛看到了我們的祖先在遠(yuǎn)古的洪荒時代，如何憑借著自己的智慧和勇氣，在惡劣的自然環(huán)境中生存繁衍。他們用簡單的'工具狩獵、捕魚、采集果實，一步一步地開啟了人類文明的征程。
隨著腳步的移動，我走進(jìn)了古代文明展廳。這里展示了中國古代各個朝代的輝煌成就，從精美的青銅器到華麗的絲綢制品，從古老的書法繪畫到精湛的陶瓷工藝，無一不讓我驚嘆不已。那一件件造型獨特、工藝精湛的青銅器，如司母戊鼎、四羊方尊等，不僅是實用的器具，更是一件件藝術(shù)瑰寶，它們凝聚了古代工匠們無數(shù)的心血和智慧，反映了當(dāng)時高度發(fā)達(dá)的青銅鑄造技術(shù)。而那些絢麗多彩的絲綢制品，如漢代的“絲綢之路”地圖所示，通過漫長的貿(mào)易之路，將中國的絲綢文化傳播到了世界各地，成為了中國古代文明的一張亮麗名片。
在參觀過程中，我還特別留意了文物旁邊的介紹文字和講解音頻，它們?yōu)槲姨峁┝素S富的歷史背景信息，讓我能夠更加深入地理解每一件文物背后的故事。同時，博物館內(nèi)還設(shè)置了一些互動體驗區(qū)，如古代建筑搭建模型、古代服飾試穿等，這些體驗活動讓我更加直觀地感受到了古代文化的魅力。
這次參觀歷史博物館的課外實踐活動，讓我對中國歷史有了更加全面、深刻的認(rèn)識。它讓我明白，歷史不僅僅是書本上的文字記載，更是一件件真實存在的文物，它們承載著過去的記憶，見證了人類社會的發(fā)展變遷。通過這次活動，我也更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，立志要努力學(xué)習(xí)，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化。
一場課外實踐活動作文 5
陽光明媚的周末，學(xué)校組織我們前往郊外的農(nóng)場開展課外實踐活動，這讓我們這群久居城市的學(xué)生興奮不已。
一到農(nóng)場，我們就被那大片大片的農(nóng)田和各種可愛的家畜吸引住了。農(nóng)場的工作人員首先帶領(lǐng)我們參觀了蔬菜種植區(qū)，向我們介紹了不同季節(jié)蔬菜的生長特點和種植方法。我們看到了綠油油的菠菜、紅彤彤的西紅柿、長長的豆角等，它們在陽光下茁壯成長，仿佛在向我們展示生命的'活力。同學(xué)們紛紛蹲下身子，仔細(xì)觀察，還不時提出各種問題，工作人員都耐心地一一解答。
接著，我們來到了果園。果樹上掛滿了沉甸甸的果實，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、紫瑩瑩的葡萄等。農(nóng)場的叔叔教我們?nèi)绾伪鎰e果實是否成熟，還讓我們親手采摘一些嘗嘗。我伸手摘下一個熟透的蘋果，咬上一口，那甜甜的汁水瞬間在口中散開，滿滿的都是大自然的味道。
最有趣的要數(shù)喂養(yǎng)家畜環(huán)節(jié)了。我們拿著飼料走進(jìn)羊圈和雞舍，小羊們看到我們手中的食物，紛紛圍了過來，“咩咩”地叫著，仿佛在說：“快給我吃吧！”我們小心翼翼地把飼料放在手心，讓小羊舔食，它們?nèi)彳浀纳囝^觸碰手心的感覺癢癢的，逗得大家哈哈大笑。在雞舍里，小雞們在我們腳邊跑來跑去，爭搶著食物，那活潑的模樣甚是可愛。
這次課外實踐活動，讓我們親近了大自然，了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識，還體驗到了勞動的樂趣。我們在實踐中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，不僅收獲了知識和快樂，更懂得了珍惜糧食和尊重農(nóng)民勞動成果的重要性。這是一次難忘的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處。
一場課外實踐活動作文 6
學(xué)校組織的博物館課外實踐活動，就像一場穿越時空的文化之旅，給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們踏入博物館的大門，一股濃厚的歷史文化氣息撲面而來。在講解員的帶領(lǐng)下，我們首先進(jìn)入了古代歷史展廳。那里陳列著各種各樣的文物，從遠(yuǎn)古時期的石器、陶器，到商周時期的青銅器，再到秦漢的竹簡、唐宋的瓷器等，每一件文物都仿佛在訴說著一段古老的故事。我站在一件精美的青花瓷前，被它細(xì)膩的紋理和獨特的色彩所吸引，不禁感嘆古代工匠的高超技藝。講解員詳細(xì)地介紹了青花瓷的制作工藝和歷史背景，讓我對中國古代陶瓷文化有了更深入的了解。
隨后，我們來到了近代歷史展廳。這里的展品更多地展現(xiàn)了中國在近代遭受的'屈辱和中國人民不屈不撓的抗?fàn)幘?。一幅幅泛黃的照片、一份份珍貴的文獻(xiàn)、一件件銹跡斑斑的武器，都見證了那段波瀾壯闊的歷史。看到這些，我的心中涌起一股強(qiáng)烈的愛國情感，也更加珍惜今天來之不易的和平生活。
在參觀過程中，我們還積極參與了互動環(huán)節(jié)。博物館設(shè)置了一些歷史知識問答和文物拼圖游戲，同學(xué)們都踴躍參加，現(xiàn)場氣氛十分活躍。通過這些互動活動，我們不僅加深了對歷史知識的記憶，還提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。
這次博物館課外實踐活動，讓我開闊了視野，增長了知識，深刻感受到了歷史文化的魅力。它就像一本生動的歷史教科書，讓我在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，激勵我努力探索更多未知的領(lǐng)域。
一場課外實踐活動作文 7
上周，班級組織了一場前往科技館的課外實踐活動，那是一次充滿新奇與探索的奇妙之旅。
一進(jìn)入科技館，那琳瑯滿目的高科技展品就讓我們眼花繚亂。我們首先來到了“聲光體驗區(qū)”。這里有各種奇妙的光學(xué)儀器和聲學(xué)裝置，如會變色的燈光隧道、能發(fā)出美妙音樂的激光琴等。我好奇地走進(jìn)燈光隧道，周圍的燈光隨著我的腳步不斷變化顏色和形狀，仿佛置身于一個夢幻般的世界。在激光琴前，同學(xué)們紛紛伸出手指，在激光束上輕輕彈奏，不同顏色的激光對應(yīng)著不同的.音符，一首首簡單而又美妙的樂曲在大家的指尖流淌。
接著，我們走進(jìn)了“電磁奧秘區(qū)”。巨大的電磁感應(yīng)裝置、神奇的靜電球等展品吸引了眾多同學(xué)的目光。我站在靜電球旁邊，當(dāng)我的手觸摸到球面上時，頭發(fā)瞬間豎了起來，就像被施了魔法一樣，引得周圍的同學(xué)哈哈大笑。通過這些展品，我們直觀地了解了電磁現(xiàn)象的原理和應(yīng)用，感受到了科學(xué)的神奇力量。
最讓我難忘的是“智能機(jī)器人區(qū)”。那里有會跳舞的機(jī)器人、能下棋的機(jī)器人、會講故事的機(jī)器人等。我們和機(jī)器人進(jìn)行了互動，有的同學(xué)和下棋機(jī)器人展開了一場激烈的棋局，有的同學(xué)則圍在會跳舞的機(jī)器人旁邊，跟著它的節(jié)奏一起舞動?？粗@些智能機(jī)器人的精彩表現(xiàn)，我不禁對未來科技的發(fā)展充滿了無限遐想。
這次科技館課外實踐活動，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣和熱愛。我們在探索中發(fā)現(xiàn)，在體驗中學(xué)習(xí)，拓寬了自己的科學(xué)視野，也在心中種下了一顆探索科學(xué)奧秘的種子，期待著它在未來生根發(fā)芽，茁壯成長。
一場課外實踐活動作文 8
學(xué)校組織的博物館課外實踐活動，猶如一場穿越時空的文化之旅，令我難以忘懷。
踏入博物館那宏偉的大門，一股濃厚的歷史氣息撲面而來。在講解員的引領(lǐng)下，我們首先步入了古代歷史展廳。這里陳列著從遠(yuǎn)古時期的石器、陶器，到商周的青銅器，再到秦漢的兵馬俑等文物。那一件件精美的器物，仿佛在訴說著往昔的輝煌。我站在一具高大的兵馬俑前，被其威嚴(yán)的氣勢所震撼，遙想當(dāng)年秦軍橫掃六國的雄姿，心中不禁涌起對古代工匠精湛技藝的欽佩之情。
隨后，我們來到了自然科學(xué)展廳。這里宛如一個奇妙的自然王國，各種動植物標(biāo)本栩栩如生。巨大的恐龍骨架矗立在展廳中央，它那龐大的身軀和尖銳的牙齒，讓人不禁想象它曾經(jīng)稱霸地球的模樣。旁邊的玻璃展柜里，擺放著琳瑯滿目的'蝴蝶標(biāo)本，它們色彩斑斕，翅膀上的花紋精致細(xì)膩，像是大自然用最絢麗的色彩繪制而成的藝術(shù)品。
在參觀過程中，我們還參與了互動體驗區(qū)的活動。通過虛擬現(xiàn)實設(shè)備，我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)場，親身感受到了戰(zhàn)爭的殘酷與激烈；在模擬考古挖掘區(qū)，我小心翼翼地用小鏟子和刷子挖掘著“文物”，體會到了考古工作者的艱辛與耐心。
這次課外實踐活動，不僅讓我拓寬了知識面，對歷史和自然科學(xué)有了更深入的了解，還激發(fā)了我的好奇心與探索欲。它如同一把鑰匙，開啟了我對未知世界探索的大門，我期待著下一次的實踐活動，能繼續(xù)在知識的海洋中暢游。
一場課外實踐活動作文 9
上周，班級組織了一場前往農(nóng)場的課外實踐活動，那是一次充滿歡樂與收獲的田園之行。
當(dāng)我們抵達(dá)農(nóng)場時，首先映入眼簾的是一望無際的田野，綠油油的農(nóng)作物在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在歡迎我們的'到來。農(nóng)場的工作人員帶領(lǐng)我們參觀了各種農(nóng)作物種植區(qū)，向我們介紹了不同農(nóng)作物的生長習(xí)性和種植方法。在蔬菜大棚里，我們看到了紅彤彤的西紅柿像燈籠一樣掛在枝頭，翠綠的黃瓜頂花帶刺，鮮嫩欲滴。我們還親手采摘了一些蔬菜，體驗了收獲的喜悅。
接著，我們來到了農(nóng)場的養(yǎng)殖區(qū)。這里有可愛的小雞、小鴨在院子里自由自在地踱步，還有溫順的小羊在草地上吃草。我們拿著飼料去喂它們，小羊們一看到食物就圍了過來，用柔軟的鼻子蹭著我們的手，那模樣十分惹人喜愛。在工作人員的指導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)了如何給小雞喂食、如何清理羊圈，了解了養(yǎng)殖動物的基本知識和注意事項。
最有趣的要數(shù)農(nóng)事體驗環(huán)節(jié)了。我們分成小組，在農(nóng)民伯伯的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)耕地、播種。耕地時，我們才發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情，需要花費很大的力氣才能將土地翻松。播種后，我們?yōu)榉N子澆水，期待著它們能茁壯成長。
這次農(nóng)場課外實踐活動，讓我們親近了大自然，體驗了農(nóng)村生活的質(zhì)樸與艱辛，懂得了珍惜糧食的重要性。同時，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼與合作精神，成為我心中一段美好的回憶。
一場課外實踐活動作文 10
一次前往科技館的課外實踐活動，為我打開了一扇探索科學(xué)奧秘的神奇窗口。
科技館里，各種各樣新奇的展品讓人目不暇接。在力學(xué)展區(qū)，有一個巨大的杠桿裝置，我和同學(xué)們一起站在一端，通過用力下壓，將另一端的重物輕松抬起，親身體驗了杠桿原理的神奇力量。還有那令人驚嘆的“怒發(fā)沖冠”實驗裝置，當(dāng)我把手放在靜電球上時，頭發(fā)瞬間直立起來，像刺猬一樣，引得周圍同學(xué)哈哈大笑，同時也讓我對靜電現(xiàn)象有了更直觀的認(rèn)識。
在光學(xué)展區(qū)，五彩斑斕的光線通過各種鏡片和設(shè)備折射、反射，形成了絢麗多彩的光影效果。我走進(jìn)一個鏡子迷宮，周圍全是鏡子，無數(shù)個自己的影像在鏡子中反射，我在里面摸索著前行，好幾次都撞到了鏡子上，最后在工作人員的引導(dǎo)下才成功走出迷宮，這讓我深刻體會到了光的反射原理在生活中的巧妙應(yīng)用。
而在航天展區(qū)，神舟飛船的模型、火箭發(fā)射的模擬演示等，讓我對浩瀚的宇宙充滿了向往。我了解到了我國航天事業(yè)的.偉大成就，從東方紅一號衛(wèi)星的成功發(fā)射到神舟系列載人飛船的一次次突破，心中涌起無比的自豪與驕傲。
這次科技館課外實踐活動，激發(fā)了我對科學(xué)的濃厚興趣，讓我感受到了科學(xué)的無窮魅力。它就像一顆種子，在我心中種下了探索未知、追求真理的信念，我相信這顆種子會在未來生根發(fā)芽，茁壯成長。
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