學生作文：我們學校的中秋活動（通用10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的學生作文：我們學校的中秋活動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生作文：我們學校的中秋活動 1
今年，我們逸夫小學為慶?！爸星锕?jié)”，舉辦了一次豐富多彩的“藝術(shù)節(jié)”活動。
藝術(shù)節(jié)那天，參加活動的人可真多呀！大家手里都拿著一個氫氣球，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、有藍的……真漂亮！那天早上上臺表演的節(jié)目也是豐富多彩，有搞笑的`圖書館趣事，有經(jīng)典的戲曲舞蹈《蓮花落》，有精彩的新學堂歌《詠鵝》，還有令人回腸蕩氣的跆拳道，等等……每個節(jié)目都有自己的獨特之處。
最讓我大飽眼福的兩個節(jié)目就是“街舞”和“服裝秀”了。
街舞中穿大紅色衣服的女孩就是我們班的“舒玉涵”。正當她上場表演街舞的時候，她的這身裝扮酷的把我們所有人的眼球都吸引了過去，原本還全坐在椅子上的同學們都一個接著一個站了起來，瞪大眼睛去觀看舒玉涵和其它兩個男生的精彩表演。舒玉涵跳的這些舞蹈動作感覺非常奔放，服裝也很酷，真是個完美的組合！當她跳完謝幕時，臺下一片熱烈的掌聲。
服裝秀表演的服裝是我們自己設計并制作的，而且我制作的服裝也很榮興的被選上了。低年級做的最有特色的就是用許多的光盤串聯(lián)起來的衣服。高年級最好看的是仿古的青花瓷造型的衣服和可愛的天使裝。青花瓷造型是用藍色的卡紙做裙子和衣服，裙邊用藍白兩色的皺紋紙裝飾，上衣有一個可愛的肚兜，他們還做了一些圓形花繪裝飾了整套服裝，有一種古典美的韻味，真是美麗極了。天使裝的上衣是用皺紋紙折制而成的，還用了一朵大花做點綴，下裙是用綠色閃光紙做的，頭上還有個小頭飾，手上還拿了一個耀眼魔法棒，真是可愛！
“中秋”――快―樂―童―年！
學生作文：我們學校的中秋活動 2
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！痹谶@個充滿詩意的中秋佳節(jié)，我們的學校舉辦了一場別開生面的中秋活動，讓我們這些遠離家鄉(xiāng)的學子們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍和家的溫暖。
活動當天，校園里張燈結(jié)彩，處處洋溢著喜慶的氣息。一走進校門，就能看到一串串紅燈籠高高掛起，仿佛在向我們招手，歡迎我們參加這場中秋盛宴。操場上，老師們精心布置了活動場地，擺放了各種傳統(tǒng)的中秋裝飾品，如月餅、桂花、玉兔等，讓人仿佛置身于一個童話般的中秋世界。
活動開始了，首先是一場精彩的文藝表演。同學們紛紛上臺展示自己的才藝，有唱歌的、跳舞的、朗誦詩歌的，還有表演小品的。他們用自己的方式表達著對中秋佳節(jié)的'祝福和對美好生活的向往。其中，最讓我印象深刻的是一位同學演唱的《明月幾時有》，她的歌聲悠揚動聽，仿佛把我們帶到了那個明月高懸的夜晚，讓我們感受到了蘇軾筆下的那份思念之情。
文藝表演結(jié)束后，我們迎來了最期待的環(huán)節(jié)――制作月餅。在老師的指導下，我們分成小組，開始親手制作月餅。大家戴上手套，拿起面團和餡料，認真地揉面、包餡、壓模，忙得不亦樂乎。雖然我們的動作有些生疏，但每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。不一會兒，一個個小巧玲瓏的月餅就做好了?？粗约河H手制作的月餅，我們心中充滿了成就感。
除了制作月餅，學校還為我們準備了豐富的美食。在食堂里，擺滿了各種口味的月餅、水果、糕點等，讓我們大飽口福。我們一邊品嘗著美食，一邊交流著自己的感受，分享著節(jié)日的喜悅。在這個過程中，我們不僅品嘗到了美味的食物，更感受到了學校對我們的關(guān)愛和呵護。
最后，活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這次中秋活動，讓我們在學校里度過了一個難忘的節(jié)日。它不僅讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更讓我們在這個大家庭里找到了歸屬感和溫暖。我相信，這個中秋佳節(jié)將成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?span style="display:none">VB0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生作文：我們學校的中秋活動 3
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！痹谶@個充滿詩意的中秋佳節(jié)，我們學校舉辦了一場豐富多彩的中秋活動，讓我們在歡聲笑語中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。
活動當天，校園里張燈結(jié)彩，到處都洋溢著喜慶的氣息。一進校門，就能看到一串串紅燈籠高高掛起，仿佛在向我們招手，歡迎我們參加這場盛大的節(jié)日慶典。操場上，擺放著各種精美的展板，展示著同學們親手制作的中秋手抄報和手工藝品。手抄報上，一幅幅精美的圖畫和一段段優(yōu)美的文字，訴說著中秋的傳說和故事；手工藝品則更是琳瑯滿目，有精致的紙燈籠、可愛的玉兔玩偶、漂亮的中秋賀卡等等，每一件作品都飽含著同學們對中秋佳節(jié)的美好祝福。
隨著一陣歡快的音樂聲響起，中秋活動正式拉開了帷幕。首先是校長發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他向全體師生送上了中秋的祝福，并希望我們在這個團圓的節(jié)日里，能夠珍惜與家人、老師和同學們在一起的時光，努力學習，共同進步。接著，精彩的文藝表演開始了。同學們紛紛登上舞臺，展示自己的才藝。有悠揚動聽的歌曲演唱，有激情澎湃的詩歌朗誦，還有優(yōu)美動人的舞蹈表演。其中，最讓我印象深刻的是我們班同學表演的舞蹈《嫦娥奔月》。舞臺上，同學們身著古裝，翩翩起舞，仿佛化身為美麗的嫦娥仙子，在月宮中翩翩起舞。她們的`舞姿輕盈優(yōu)美，動作整齊劃一，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
文藝表演結(jié)束后，我們迎來了最期待的游戲環(huán)節(jié)。學校為我們準備了各種各樣的游戲，有猜燈謎、投壺、套圈等等。同學們興高采烈地穿梭在各個游戲攤位之間，盡情享受著游戲的樂趣。我和幾個好朋友一起參加了猜燈謎的游戲。燈謎區(qū)里，掛滿了五顏六色的燈籠，每個燈籠下面都掛著一個燈謎。我們仔細地看著燈謎，認真地思考著答案。不一會兒，我們就猜出了好幾個燈謎，贏得了不少小獎品。接著，我們又去參加了投壺和套圈的游戲。雖然在這些游戲中我們并不是每次都能成功，但是我們并沒有氣餒，而是互相鼓勵，繼續(xù)努力。在游戲中，我們不僅收獲了快樂，還增進了彼此之間的友誼。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺中，中秋活動接近了尾聲。最后，學校為我們每個班級都送上了一盒美味的月餅，讓我們在品嘗月餅的同時，也感受到了學校對我們的關(guān)愛。我們拿著月餅，回到了教室。在教室里，我們一邊品嘗著月餅，一邊分享著今天的活動感受。大家紛紛表示，今天的中秋活動非常有意義，讓我們度過了一個難忘的中秋佳節(jié)。
“海上生明月，天涯共此時?！痹谶@個美好的中秋之夜，我望著窗外那一輪皎潔的明月，心中充滿了對家人、老師和同學們的思念和祝福。我相信，無論我們身在何處，我們的心都緊緊相連。讓我們共同期待下一個中秋佳節(jié)的到來，再次相聚在這美麗的校園里，共同分享那份濃濃的團圓之情。
學生作文：我們學校的中秋活動 4
“明月幾時有？把酒問青天?！痹谶@個丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。今年的中秋，格外不同，因為我們在學校里度過了一個豐富多彩、充滿溫情的節(jié)日。
當清晨的第一縷陽光灑在校園里，節(jié)日的氛圍便開始悄然彌漫。校園的林蔭道上，掛滿了五彩斑斕的燈籠，微風拂過，燈籠輕輕搖曳，仿佛在向我們訴說著中秋的故事。教室里，同學們紛紛帶來了各種口味的月餅，有經(jīng)典的五仁餡、香甜的豆沙餡、濃郁的蛋黃餡……大家互相分享著美味，歡聲笑語回蕩在整個教室。
下午，學校組織了一場別開生面的中秋活動。操場上，搭建起了一個臨時的舞臺，同學們精心準備的節(jié)目輪番上演。有悠揚動聽的歌聲，仿佛能穿透云霄，把我們的思念帶給遠方的親人；有優(yōu)美動人的舞蹈，如嫦娥仙子翩翩起舞，讓我們仿佛置身于仙境之中；還有幽默風趣的'小品，逗得大家捧腹大笑，忘卻了所有的煩惱。
在活動中，老師們也參與其中，和我們一起度過這個歡樂的時光。他們講述著中秋的傳說和習俗，讓我們更加深入地了解了這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。我們聽得津津有味，仿佛穿越時空，回到了古代，看到了嫦娥奔月、吳剛伐桂的場景。
最讓我難忘的是猜燈謎環(huán)節(jié)。一個個紅彤彤的燈籠下，掛著一張張寫有燈謎的紙條。同學們紛紛圍攏過來，絞盡腦汁地思考著謎底。有的同學眉頭緊鎖，陷入沉思；有的同學則興奮地手舞足蹈，因為他們猜出了謎底。每當有同學猜出正確答案，大家都會報以熱烈的掌聲和歡呼聲。這個環(huán)節(jié)不僅考驗了我們的智力，還讓我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。
當夜幕降臨，明月高懸在天空中。我們來到校園的草坪上，圍坐在一起，品嘗著月餅，欣賞著那一輪皎潔的明月。月光灑在我們身上，仿佛給我們披上了一層銀紗。此時此刻，我們的心中充滿了溫暖和感動。雖然不能和家人團聚，但在這個大家庭里，我們感受到了濃濃的關(guān)愛和情誼。
在學校過中秋，是一次難忘的經(jīng)歷。這個中秋，我們不僅品嘗了美味的月餅，欣賞了精彩的節(jié)目，還學到了很多關(guān)于中秋的知識。更重要的是，我們感受到了學校這個大家庭的溫暖和團結(jié)。我相信，這個中秋將成為我們心中一段美好的回憶，永遠銘刻在我們的心中。
學生作文：我們學校的中秋活動 5
在我們學校，每年的中秋節(jié)都是一個歡樂而富有文化氣息的節(jié)日。今年的中秋活動更是讓人難以忘懷，充滿了溫馨和樂趣。
活動開始前，我們班的同學們就積極準備，老師們安排了制作月餅的活動。大家分成小組，挑選自己喜歡的口味，有豆沙、蓮蓉、果仁等。第一次親手制作月餅，大家既興奮又有些緊張。跟著老師的指導，我們首先準備好面皮和餡料，然后把它們巧妙地結(jié)合在一起，放進模具中，用力一壓，月餅的形狀就出來了?？吹阶约河H手做的月餅，大家臉上都洋溢著自豪的笑容。
制作完月餅后，我們在操場上舉行了一場別開生面的中秋節(jié)晚會。晚會的主題是“人月兩團圓”，同學們準備了豐富多彩的節(jié)目，有的同學表演了傳統(tǒng)的中秋詩詞朗誦，有的則帶來了動人的歌曲，整個操場上充滿了歡聲笑語。大家還一起合唱了《但愿人長久》，那動人的旋律讓人感受到了濃濃的思鄉(xiāng)之情。
晚會的高潮部分是點亮燈籠。每個班級都準備了彩色的小燈籠，師生們一起把燈籠掛在樹上，操場瞬間變成了璀璨的“星空”。老師告訴我們，點亮燈籠不僅僅是為了裝飾，更是寄托著對親人和朋友的'祝福。那一刻，我們在心中默默許下愿望，希望家人平安幸福，友誼長存。
活動的最后，大家圍坐在一起，品嘗自己親手制作的月餅。月餅的味道非常美味，尤其是自己動手做的，別有一番滋味。大家紛紛分享著自己的制作經(jīng)歷和心里話，氣氛溫馨而融洽。有同學提到，雖然中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，但因為學習的原因，許多人不能回家和家人團聚，大家都表示希望能趕快放假，回家與家人一起分享這美好的節(jié)日。
通過這次中秋活動，我不僅學會了制作月餅，還深刻感受到團圓和友情的珍貴。這個中秋節(jié)因為有了同學們的陪伴和歡笑，變得格外難忘?；顒与m然結(jié)束了，但它帶給我們的快樂和感動將永遠留在心中。希望未來的中秋節(jié)，我們能夠一起聚在操場上，再次感受那份親切與溫暖。
學生作文：我們學校的中秋活動 6
今年的中秋節(jié)，我們學校舉辦了一場別開生面的慶?；顒?，讓每一位同學都感受到了濃厚的節(jié)日氛圍和家的溫暖。
活動當天，校園里張燈結(jié)彩，掛滿了五彩斑斕的燈籠和燈謎。同學們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著喜悅的笑容。午后，我們聚集在操場上，老師們精心準備了豐富多彩的節(jié)目。有古色古香的漢服走秀，讓我們仿佛穿越到了古代的中秋之夜；還有悅耳動聽的`中秋詩歌朗誦，字字句句都飽含著對家人和故鄉(xiāng)的思念。
最令人興奮的是晚上的賞月晚會。一輪明月高懸夜空，如同鑲嵌在黑色天幕上的明珠。我們圍坐在草坪上，品嘗著各式各樣的月餅，有傳統(tǒng)的豆沙、蓮蓉，也有新奇的冰淇淋口味，每一口都是滿滿的幸福。大家一邊吃，一邊聊著關(guān)于中秋的傳說和故事，歡聲笑語充滿了整個校園。
通過這次活動，我不僅更加了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還感受到了學校大家庭的溫暖和團結(jié)。在這個特別的日子里，雖然我們的家人不在身邊，但有了老師和同學們的陪伴，我們并不孤單。中秋之夜，月滿人團圓，我們的心也緊緊相連在一起。
學生作文：我們學校的中秋活動 7
在這個金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)。學校里為了讓我們這些遠離家鄉(xiāng)的孩子也能感受到節(jié)日的溫暖與團聚的喜悅，特意舉辦了一場別開生面的中秋活動。
活動當天，校園里掛滿了五彩斑斕的燈籠，每一個都承載著同學們對家的思念和對未來的美好祝愿。操場上，一張張圓桌整齊排列，上面擺滿了各式各樣的月餅和水果，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。
隨著老師的一聲令下，活動正式開始。我們圍坐在圓桌旁，一邊品嘗著美味的月餅，一邊分享著各自家鄉(xiāng)的中秋習俗和趣事。有的`同學講起了嫦娥奔月的古老傳說，有的同學則展示了自己親手制作的燈籠，引來陣陣贊嘆。
最讓我難忘的是，學校還安排了猜燈謎的環(huán)節(jié)。五顏六色的紙條上寫滿了各式各樣的謎語，我們或低頭沉思，或相視一笑，尋找著答案的蛛絲馬跡。每當有人猜中謎底，都會引來一陣陣掌聲和歡呼聲。
在這個特別的日子里，雖然我們不能和家人團聚，但在學校的大家庭里，我們同樣感受到了家的溫暖和節(jié)日的歡樂。中秋活動不僅讓我們了解了更多的傳統(tǒng)文化知識，更增進了同學之間的友誼和團結(jié)。我相信，這份美好的回憶將會永遠留在我們的心中。
學生作文：我們學校的中秋活動 8
“明月幾時有？把酒問青天?！泵慨斠髌疬@句詩，我便會想起我們學校那豐富多彩的中秋活動。
中秋佳節(jié)，校園里彌漫著濃濃的節(jié)日氛圍。一走進校門，就能看到道路兩旁掛滿了五彩斑斕的燈籠，仿佛一個個小太陽，照亮了同學們的笑臉。這些燈籠都是同學們在老師的指導下親手制作的，有的是傳統(tǒng)的圓形，有的是可愛的動物形狀，還有的繪上了精美的圖案，讓人目不暇接。
學校的操場上，一場別開生面的中秋文藝匯演正在精彩上演。同學們身著節(jié)日的盛裝，用歌聲、舞蹈、朗誦等形式表達著對中秋佳節(jié)的祝福。悠揚的歌聲回蕩在校園上空，優(yōu)美的舞蹈讓人陶醉其中，深情的朗誦更是打動了每一個人的心。大家都沉浸在這歡樂的氛圍中，感受著傳統(tǒng)文化的魅力。
教室里，老師們組織了各種有趣的中秋活動。有的班級在進行中秋知識競賽，同學們積極踴躍地回答問題，對中秋的`歷史、習俗有了更深入的了解；有的班級在品嘗月餅，大家分享著不同口味的月餅，感受著團圓的甜蜜；還有的班級在制作中秋賀卡，同學們用彩筆描繪出心中的美好祝福，準備送給家人和朋友。
我和同學們一起參加了猜燈謎活動。燈謎區(qū)掛滿了紅彤彤的紙條，上面寫著各種有趣的謎語。大家你一言我一語地討論著謎底，時而眉頭緊鎖，時而恍然大悟。猜對燈謎的同學興高采烈地去領取小獎品，臉上洋溢著自豪的笑容。
這次中秋活動，讓我們在緊張的學習生活中感受到了節(jié)日的快樂和溫暖。它不僅豐富了我們的校園生活，還增進了同學們之間的友誼，讓我們更加熱愛我們的學校。在這個月圓之夜，我們共同度過了一個難忘的中秋佳節(jié)，留下了美好的回憶。
學生作文：我們學校的中秋活動 9
“海上生明月，天涯共此時。”在這個充滿詩意的中秋佳節(jié)，我們學校舉辦了一場豐富多彩的中秋活動，讓全校師生共同度過了一個難忘的節(jié)日。
活動當天，校園里張燈結(jié)彩，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。一進校門，就能看到一串串紅燈籠高高掛起，仿佛在向我們招手，歡迎我們參加這場中秋盛宴。
操場上，一場別開生面的中秋文藝表演正在精彩上演。同學們身著節(jié)日盛裝，用歌聲、舞蹈、詩歌朗誦等形式表達著對中秋佳節(jié)的祝福和對美好生活的熱愛。優(yōu)美的旋律、動人的舞姿、深情的'朗誦，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
教室里，老師們組織同學們開展了中秋主題班會。大家一起分享了關(guān)于中秋的傳說故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓我們對中秋佳節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深刻的理解。同學們還紛紛展示了自己親手制作的中秋賀卡，上面寫滿了對家人、老師和同學的祝福。
最讓我們興奮的是品嘗月餅環(huán)節(jié)。學校為我們準備了各種口味的月餅，有豆沙餡的、蛋黃餡的、五仁餡的……大家一邊品嘗著美味的月餅，一邊交流著自己的感受，臉上洋溢著幸福的笑容。
這個中秋，學校的活動讓我們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍和家的溫暖。在這個美好的日子里，我們不僅收獲了快樂，更增進了同學之間的友誼和對傳統(tǒng)文化的熱愛。我相信，這個難忘的中秋佳節(jié)將永遠留在我們的記憶中。
學生作文：我們學校的中秋活動 10
中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，象征著團圓與思念。為了慶祝這個美好的節(jié)日，我們學校舉辦了一系列精彩紛呈的中秋活動，使我們在忙碌的學習之余，感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
中秋前夕，學校的操場上被裝飾得如同一個夢幻的仙境。五彩繽紛的燈籠掛在樹上，各式各樣的月餅整齊地擺放在桌子上，散發(fā)著誘人的香氣。老師們也提前在教室里布置了相關(guān)的節(jié)日主題，黑板上貼滿了關(guān)于中秋的詩詞和故事，瞬間讓我們沉浸在了這份傳統(tǒng)文化的海洋之中。
活動正式開始時，校長在臺上發(fā)表了熱情洋溢的講話。他提到中秋節(jié)不僅是團圓的時刻，也是我們中華民族文化的重要體現(xiàn)。接著，各班級開始了豐富多彩的節(jié)目表演。有的班級準備了精彩的詩朗誦，吟誦著李白的《靜夜思》，表達了對家人的思念；有的班級則帶來了優(yōu)美的舞蹈，仿佛把我們帶回了那個月明如水的夜晚。此外，各種趣味游戲也讓活動更加熱鬧，比如“搶月餅”、“蒙眼畫月餅”等，大家都沉浸在歡聲笑語中。
最讓我期待的環(huán)節(jié)是做月餅。學校特意請來了專業(yè)的糕點師傅，教我們?nèi)绾沃谱鱾鹘y(tǒng)月餅。一開始，大家都有點手忙腳亂，但在師傅的指導下，我們逐漸掌握了技巧。和面、壓模、填餡，經(jīng)過一番忙碌，自己親手做出的`月餅終于出爐了！看著那金黃的月餅，我感到無比的自豪。這不僅是美味的點心，更是我們親手制作的節(jié)日禮物，心中充滿了成就感。
到了晚上，學校準備了賞月環(huán)節(jié)。我們?nèi)w師生聚集在操場上，抬頭仰望天空，明亮的月亮高懸，猶如一輪圓盤，灑下清輝。老師給我們講述了嫦娥奔月、吳剛伐桂的傳說，讓我們在靜謐的夜空下體會到中秋的神秘與美麗。大家手中舉著彩燈，隨著輕柔的音樂，仿佛與那明亮的月光一起舞動，形成了一幅動人的畫面。
在這次中秋活動中，我不僅體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力，更加深了對團圓意義的理解。通過與同學們的互動與交流，我感受到友情與溫暖。中秋節(jié)，不僅是一個節(jié)日，更成為了我們共同的難忘回憶。希望每年的中秋，我們都能如今年般歡聚一堂，共享這份美好。
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