身處逆境時(shí)戰(zhàn)勝困難的哲理故事
風(fēng)雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身處逆境，就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧，要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處。下面將由小編為你帶來(lái)身處逆境時(shí)戰(zhàn)勝困難的哲理故事，希望大家能有所感悟。
身處逆境時(shí)戰(zhàn)勝困難的哲理故事
克里蒙?斯通，幼年喪父，家中一貧如洗。生活所迫，他不得不和很多窮孩子一樣，做了報(bào)童。他滿懷希望地走進(jìn)一家飯館，但還沒(méi)來(lái)得及叫賣，就被老板連踢帶打地趕了出來(lái)。第二次進(jìn)去，又被踢了出來(lái)。
小斯通真不想干了，可一想到替別人洗衣服的母親那雙滿是血口子的手，他便硬著頭皮又一次走了進(jìn)去。客人們被這個(gè)不要命的小家伙驚呆了，或許是出于同情，他們說(shuō)服老板允許斯通在飯館賣報(bào)。雖然受了皮肉之苦，但口袋里卻裝了不少錢，報(bào)童生活給了他鍥而不舍的精神。
“我做對(duì)了什么？又做錯(cuò)了什么？下次我該怎樣處理同樣的情況？”從那次賣報(bào)之后，斯通就一直保持著勤于思考的習(xí)慣。
后來(lái)，斯通的母親為一家保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)社推銷保險(xiǎn)。16歲那年暑假，斯通也試著去推銷保險(xiǎn)。他看準(zhǔn)了一棟辦公大樓，走了過(guò)去，當(dāng)年賣報(bào)的情形浮現(xiàn)在眼前。斯通站在樓梯前，渾身發(fā)抖。是害怕？還是激動(dòng)？他一時(shí)也弄不清楚。
“如果你做了，沒(méi)有損失，還可能大有收獲，那就動(dòng)手去做，馬上就做！”斯通給自己打氣，終于走進(jìn)了大樓。這一次，他沒(méi)有被踢出來(lái)。遭到拒絕，他就立即來(lái)到下一間辦公室，這樣做就沒(méi)有時(shí)間去猶豫，沒(méi)有時(shí)間感到恐懼。那天，斯通只賣出了2份保險(xiǎn)，但他十分高興，因?yàn)樗吹搅俗约簼撛诘牟拍埽矊W(xué)到了不少推銷知識(shí)。第二天他賣出了4份，第三天6份。
一不做，二不休，為了自己開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，斯通干脆退了學(xué)，走遍了密西根州。每天都能推銷近40份保險(xiǎn)。這樣，到了20歲那年，他信心滿滿地來(lái)到芝加哥，開(kāi)了一家保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)社。開(kāi)業(yè)第一天，他就賣出了54份保險(xiǎn)，這是一個(gè)好兆頭。斯通信心十足，四處奔波，推銷保險(xiǎn)。在祖利葉城，他創(chuàng)造了一天賣出122份的奇跡。
斯通覺(jué)得應(yīng)該雇用一些助理員，但他很冷靜，早期的成功使他得出了一個(gè)結(jié)論：開(kāi)始時(shí)不能圖快，要把根基打牢，才能持久。因此他認(rèn)真挑選了幾名推銷員。自己的事業(yè)在芝加哥打下牢固基礎(chǔ)后，才來(lái)到威斯康辛和印第安納州，接著又到其他州推銷并在全國(guó)性的報(bào)紙上登廣告。這樣，到20年代末，在全美各州擁有1000多名推銷員的斯通經(jīng)紀(jì)社，已經(jīng)初具規(guī)模，令人刮目相看。
但世事難料，斯通經(jīng)紀(jì)社后來(lái)遭遇了美國(guó)經(jīng)濟(jì)大恐慌時(shí)期。一時(shí)間，各行業(yè)都一蹶不振。人們沒(méi)有錢買健康保險(xiǎn)和意外保險(xiǎn)，有錢人寧愿把錢存下來(lái)以防不測(cè)，經(jīng)紀(jì)社面臨巨大的困難。
斯通并沒(méi)有灰心。他猜想繁榮年頭里雇用的那些推銷員沒(méi)有經(jīng)受住當(dāng)前經(jīng)濟(jì)蕭條的巨大考驗(yàn)，這才是真正的原因?！颁N售是否成功，決定于推銷員，而不是顧客?！彼雇ㄒH自去證明這句行話。
他來(lái)到紐約，憑著過(guò)硬的推銷本領(lǐng)，取得了驕人的成績(jī)。這證實(shí)了他的判斷。因此，他馬上編印了一些關(guān)于如何推銷的講義，發(fā)給推銷員們。他還親自穿行于各州之間，跟著他們一起出去推銷，結(jié)合講義，演示給他們看。雖然他的推銷員從1000人減少到200人，但這200名訓(xùn)練有素的推銷員卻創(chuàng)造了巨額的財(cái)富。
大恐慌反而使斯通成了一名大富翁，而其他保險(xiǎn)公司卻停業(yè)了，斯通趁機(jī)買下了幾家，結(jié)果扭虧為盈。在他的不斷努力下，這位昔日的小報(bào)童終于成了美國(guó)的“保險(xiǎn)大王”。生活中，困難無(wú)處不在。你需要做的就是身處逆境時(shí)憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難。
【相關(guān)知識(shí)】
無(wú)知者無(wú)畏
1796年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的很有數(shù)學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著做著，感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題。終于，當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題！作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的？你知不知道，你解開(kāi)了一道有2000多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了！你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。”
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有2000多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它?！边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
比爾.蓋茨的故事
比爾.蓋茨出生于律師和教師之家，這個(gè)家庭的大人非常注意小蓋茨的智力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)。
蓋茨三四歲時(shí)，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當(dāng)他在學(xué)校里向?qū)W生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時(shí)，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個(gè)好動(dòng)的孩子，但在教室里他表現(xiàn)得比其他學(xué)生還要專注、認(rèn)真。
蓋茨從小熱愛(ài)讀書(shū)，盡管他是個(gè)兒童，但他喜愛(ài)讀成人的書(shū)。在自己家里，他可以隨意翻閱父母的藏書(shū)。
他7歲的時(shí)候，最喜歡讀的書(shū)是《世界圖書(shū)百科全書(shū)》，他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續(xù)閱讀這本大全，一字一詞地從頭讀到尾。 小蓋茨的父母還盡可能鼓勵(lì)和提供他各種機(jī)會(huì)，讓他逐漸長(zhǎng)大時(shí)，父母鼓勵(lì)他參加童子軍的野營(yíng)活動(dòng)，小蓋茨從與其他孩子的相處中得到了友情的滿足。
自從蓋茨進(jìn)湖濱中學(xué)那間小計(jì)算機(jī)房的那一天起，計(jì)算機(jī)對(duì)他就產(chǎn)生了一種無(wú)法抗拒的魅力。15歲時(shí)，他就為信息公司編寫(xiě)過(guò)異常復(fù)雜的工資程序。 1973年春，他被哈佛大學(xué)接受為學(xué)生，他更一發(fā)不可收，經(jīng)常在計(jì)算機(jī)房通宵達(dá)旦地工作。
有好幾次，蓋茨告訴父母，他想從哈佛退學(xué)與他人一道干計(jì)算機(jī)事業(yè)。但父母極力反對(duì)兒子開(kāi)公司，尤其是畢業(yè)以前。父母還請(qǐng)了受人尊敬、白手起家的一個(gè)著名企業(yè)家――斯托姆來(lái)說(shuō)服蓋茨打消開(kāi)公司的念頭。斯托姆不但沒(méi)有勸阻他，反而傾聽(tīng)了這位十幾歲孩子的演說(shuō)后，鼓勵(lì)他好好干。
1977年蓋茨正式退學(xué)。他不是厭倦哈佛，而是希望另有遠(yuǎn)大前程。進(jìn)80年年代后，IBM開(kāi)始尋求合作伙伴，在于蓋茨交談了5分鐘后，IBM的人認(rèn)為這是與他們打交道的最出色的人物之一。此后，蓋茨為自己寫(xiě)下了更引人注目及有趣的故事。
辱沒(méi)是一種力量
在美國(guó)，有一位叫庫(kù)帕的年夜學(xué)生結(jié)業(yè)后找不到工作，就在彈盡糧絕的時(shí)辰，他抉擇去喬治的公司試試。庫(kù)帕是一位無(wú)線電快樂(lè)喜愛(ài)者，巨細(xì)就崇敬無(wú)線電界的資深切士喬治，如不美觀喬治能夠接納他，他想，他必定能夠?qū)W到良多工具，日后也能像喬治一樣在無(wú)線電行業(yè)取得巨年夜的成就。當(dāng)庫(kù)帕敲開(kāi)喬治的房門(mén)時(shí)，喬治正在專心研究無(wú)線電話，也就是我們此刻常用的手機(jī)。
庫(kù)帕將自己在心里想了良久的話，毛骨悚然地在喬治面前講了出來(lái)。他說(shuō)：“尊敬的喬治教師，我很想成為您公司的一員，如不美觀能夠留在您的身邊，當(dāng)您的助手，那就更好了。當(dāng)然，我不求待遇……”誰(shuí)知，還沒(méi)等庫(kù)帕說(shuō)完，喬治便粗暴地將他的話打斷了。喬治用不屑的眼神看著庫(kù)帕說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是哪一年結(jié)業(yè)的？干無(wú)線電多長(zhǎng)時(shí)刻了？”
庫(kù)帕坦率地說(shuō)：“喬治教師，我是今年剛結(jié)業(yè)的年夜學(xué)生，年夜沒(méi)干過(guò)無(wú)線電工作，可是我很喜歡這項(xiàng)工作……”
喬治再次粗暴地打斷了庫(kù)帕：“年青人，我看你仍是請(qǐng)出去吧，我不想再會(huì)到你了，也請(qǐng)你別再遲誤我的時(shí)刻?！?span style="display:none">ri0萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
原本坐臥不安忐忑不定的庫(kù)帕，這時(shí)神色反倒舒適了下來(lái)，他不慌不忙地說(shuō)：“喬治教師，我知道您此刻正在忙什么，內(nèi)在研究無(wú)線移動(dòng)電話是嗎？也許我能夠幫上您的忙呢！”
雖然對(duì)庫(kù)帕能夠猜出自己正在研究的項(xiàng)目而感應(yīng)驚奇，但喬治仍是感受面前的這個(gè)年青人太幼稚，還不足覺(jué)得自己所用，所以他果斷地下了逐客令。
1973年的一天，一名帥哥站在紐約陌頭，拿著一個(gè)約有兩塊磚頭年夜的無(wú)線電話，引得過(guò)路人紛紛容身注目。這小我就是手機(jī)的發(fā)現(xiàn)者馬丁?庫(kù)帕。那時(shí)，庫(kù)帕是美國(guó)摩托羅拉公司的工程手藝人員。庫(kù)帕說(shuō)：“喬治，我此刻正在用一部便攜式無(wú)線電話跟您通話?！?span style="display:none">ri0萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
喬治怎么也想不到，昔時(shí)被自己拒之門(mén)外的年青人真的在自己之前研制出了無(wú)線移動(dòng)電話――手機(jī)。此刻，手機(jī)已成為人們?nèi)粘：谥胁怀扇卑劣耐ㄐ殴ぞ?，而馬?。繋?kù)帕的年夜名也為人們所熟知。
路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，象這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，張海迪意識(shí)到自己的生命也許不會(huì)長(zhǎng)久了，她為沒(méi)有更多的時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她在日記中寫(xiě)到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民?！?970年，她隨帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊(duì)插隊(duì)落戶，看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖模型學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。功夫不負(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。
后來(lái)，她隨父母遷到縣城居住，一度沒(méi)有安排工作。她從保爾?柯察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫(xiě)書(shū)的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫(xiě)日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫(xiě)作之余練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨摹名畫(huà)、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。
現(xiàn)在她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品《輪椅上的夢(mèng)》問(wèn)世，又一次在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。
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