有關(guān)鮑君神的歷史典故
鮑君神,這個(gè)故事,短小精悍,幽默深刻。它只用寥寥數(shù)語便勾畫出一幅情節(jié)生動(dòng)的畫面,將中國人的人生智慧在這幅畫面上得以鮮明呈現(xiàn)。下面就由小編為你們帶來有關(guān)鮑君神的歷史典故，歡迎各位讀者的閱讀。
鮑君神的歷史典故
有一個(gè)人到野地里去打柴，在經(jīng)過一片沼澤地的時(shí)候，意外地得到了一只麋鹿。他非常高興，但沒有立即把麋鹿帶回家去，而是找了棵樹，將麋鹿拴在那里，打算忙完了活計(jì)再去牽麋鹿。
碰巧，有10多輛經(jīng)商的車子從這片沼澤地經(jīng)過。車上的人看見樹旁拴著一只麋鹿，周圍一個(gè)人也沒有。于是，他們走過去把麋鹿?fàn)孔吡?。沒走多遠(yuǎn)，這些人覺得自己不勞而獲太不像話，就從車上拿了一條備在路上吃的干咸魚放在拴麋鹿的地方以作補(bǔ)償，然后心安理得地離開了這個(gè)地方。
過了半晌，打柴的人來取他拴著的那頭麋鹿，可是樹旁的麋鹿不見了，卻有一條大干咸魚放在拴麋鹿的地方。他覺得太奇怪了?？纯此闹埽灰娨粋€(gè)人影。這一片沼澤地中也沒有人走的道路，這干咸魚是從哪里來的呢?就算是從附近湖塘中蹦出來的魚，那也應(yīng)該是鮮魚呀!憑空冒出一條干咸魚來，它不是神又是什么呢?想到這里，這人恭恭敬敬地抱起干咸魚回家去了。
回家后，打柴人把這事說給妻子和四鄰八舍的人聽了，他們都覺得很奇怪。很快，這件事便傳開了，而且被人們?cè)秸f越神奇，竟然引來了許多前來祈禱的人。他們到沼澤地里的小樹邊求福消災(zāi)，治病祛邪，有許多祈禱的人竟然也靈驗(yàn)了。這樣一來，人們對(duì)這干咸魚是神的傳說深信不疑。大家湊錢為干咸魚建了一座祀廟，將干咸魚供奉在里面，在廟里設(shè)了多達(dá)幾十人的專職祝巫，并給干咸魚送了一個(gè)“鮑君神”的尊號(hào)(“鮑”就是“咸魚”的意思)。從此，“鮑君神”廟內(nèi)神帳高掛，鐘鼓齊鳴，香火不斷。祈禱的人絡(luò)繹不絕地從方圓幾百里內(nèi)外赴來朝圣。
好幾年過去了，一天，一支經(jīng)商的車隊(duì)路過這里，當(dāng)年放干咸魚的人也坐在車上。當(dāng)他經(jīng)過廟前的時(shí)候，看了這熱鬧的場(chǎng)面和廟門高懸的“鮑君神”扁額，感到十分奇怪，便下車向人打聽原因。有人向他講了這座廟宇和“鮑君神”的來歷，他不禁大聲說道：“這是我的魚，是我?guī)啄昵坝H手拴在一棵樹上的，哪來的什么鮑君神呢!”他走進(jìn)廟內(nèi)，上前去將干咸魚取下，然后頭也不回地走了。廟里的祝巫和那些祈禱的人被弄得哭笑不得、十分尷尬。從此以后，再也無人來朝拜這個(gè)廟，漸漸地，廟的四周長(zhǎng)滿了野草。又過了一些時(shí)候，這座廟也倒塌了。
遇事不仔細(xì)想想，只憑主觀臆斷、人為地編造神話去盲目頂禮膜拜的做法，既無任何實(shí)效，又勞民傷財(cái)、愚昧可笑。
主要內(nèi)容
一個(gè)打柴人在沼澤地得到一只麋鹿，拴在樹上后離開。經(jīng)商的車隊(duì)路過，牽走麋鹿，留下一條干咸魚作為補(bǔ)償。打柴人回來看到干咸魚，覺得很奇怪，認(rèn)為是神物，就把咸魚帶回家。
打柴人將這件事告訴周圍的人，故事越傳越神，很多人來沼澤地小樹邊祈禱，并且有人聲稱靈驗(yàn)了。于是大家湊錢為咸魚建了祀廟，還設(shè)了祝巫，尊稱為“鮑君神”，前來朝圣的人絡(luò)繹不絕。
多年后，當(dāng)初放咸魚的商人路過，道出真相，拿走咸魚，讓祝巫和祈禱的人尷尬不已，之后廟就無人朝拜，漸漸荒蕪倒塌。
寓意
批判盲目迷信：這個(gè)典故嚴(yán)厲批判了人們遇事不思考、不探究真相，僅憑主觀臆斷就盲目相信、崇拜所謂“神靈”的行為。人們沒有對(duì)干咸魚的出現(xiàn)進(jìn)行合理的調(diào)查和分析，而是輕易地將其神化，體現(xiàn)了迷信的盲目性和荒謬性。
強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是：它提醒人們要以客觀、理性的態(tài)度看待事物。在面對(duì)奇怪的現(xiàn)象或者無法解釋的事情時(shí)，應(yīng)該努力尋找合理的原因，而不是輕易地陷入迷信和虛幻的觀念之中。只有通過實(shí)際的調(diào)查和思考，才能真正了解事物的本質(zhì)。
影響
文學(xué)方面：作為一個(gè)富有教育意義的故事，它為后世文學(xué)創(chuàng)作提供了素材和主題。許多文學(xué)作品借此來諷刺迷信行為，或者通過類似的情節(jié)展現(xiàn)人物的愚昧無知，在寓言故事、民間文學(xué)等領(lǐng)域廣泛傳播，豐富了文學(xué)的題材和內(nèi)涵。
思想觀念方面：這個(gè)典故對(duì)于糾正社會(huì)上的迷信思想有著深遠(yuǎn)的影響。它可以作為一種教育工具，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，特別是在培養(yǎng)科學(xué)精神和理性思維方面起到了積極的作用，幫助人們避免陷入無根據(jù)的迷信和盲目崇拜之中。
文化傳承方面：它是中國傳統(tǒng)文化中對(duì)迷信現(xiàn)象進(jìn)行批判的典型案例，體現(xiàn)了中國文化中重視理性思考的一面，有助于傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中的智慧結(jié)晶，讓后人能夠從中汲取教訓(xùn)，使這種理性的觀念在文化傳承中得以延續(xù)。
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