小學語文五年級教案[優(yōu)選]
作為一名教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼男W語文五年級教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![小學語文五年級教案[優(yōu)選]](/d/file/2025/01-08/d141e8985b425c672db84ca72de2bc52.jpg)
一、教材分析
本單元共選了九篇古代詩文,包括四篇古代散文,五首詩詞曲,編為五課。這些作品,有寫景,有傳記,有議淪,有書序,都是我國古代詩文作品中的優(yōu)秀篇章,非常適合中學生閱瀆。這些作品,往往包含著豐富濃厚的感情,博大精深的思想,深邃幽杳的意境,精致優(yōu)美的語言,能使學生自然而然地受到熏陶,有利于開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,還有助于學生吸、取中國傳統(tǒng)文化的精華,感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大,培養(yǎng)熱愛中華民族優(yōu)秀文化的思想感情。
二、教學目標
知識與能力:提高閱讀和欣賞古代文學作品的能力,掌握一些文言實詞、虛詞和句式,了解一些古代文化常識。
三、教學重點與難點
1、加強朗讀和背誦,注意整體把握,主動探究以及延伸拓展。
2、加強文化素養(yǎng),培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的感情。
四、教學安排
《與朱元思書》2課時《五柳先生傳》2課時《馬說》2課時
《送東陽馬生序》2課時《詩詞曲五首》3課時綜合性學習2課時
檢測及講評2課時合計:15課時
五、教學措施與方法
1、誦讀法:宋代朱熹認為“讀書之法,在循序而漸進;先須熟讀,使其言皆若出于吾之口,繼以精思,使其意皆若出于吾之心?!苯處熡寐暻椴⒚氖痉墩b讀、帶讀等方式,撥動學生的情感之弦,引領(lǐng)他們進入文中之境,繼而指導學生反復誦讀直至成誦。
2、合作探究法:以學生為主體,在互相討論中交流看法,生生互動,師生互動,營造“綠色課堂”。
3、拓展聯(lián)讀法:讓學生閱讀相關(guān)資料,獲得更多信息,縮短與作者的距離,加深對課文的理解。
4、趣味改寫法:激勵學生加強對優(yōu)美語言的積累與運用,培養(yǎng)學生學習古文的興趣。
本文鏈接:http://www.bizone66.com/v-34-4222.html小學語文五年級教案
相關(guān)文章:
大班區(qū)域活動教案08-26
高一文言文《燭之武退秦師》知識歸納11-09
我家有個懶娃娃詩歌10-11
電商廣告文案09-07
高三新學期黑板報內(nèi)容08-10
防風防汛應急預案08-02
消防演練黑板報素材08-01
簡潔的溫馨的早安QQ問候語52條01-30
最佳團隊獲獎感言10-26
經(jīng)典蘇軾名言摘抄07-05
月工作總結(jié)開頭范文06-13
頂崗實習報告自我總結(jié)12-24
押運員年終總結(jié)07-20
保密協(xié)議書09-13
個人車位轉(zhuǎn)讓簡單版的協(xié)議書08-16
采訪人物的實踐心得08-25
職工排球賽的新聞稿11-13
讀《諾言》有感07-26
小學九月開學寄語01-09
給西藏小朋友的一封信12-31
小學生放煙花作文優(yōu)秀12-17
小猴子下山續(xù)寫08-31