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幼兒園入伏教案

時間：2024-07-20 10:13:54 199

幼兒園入伏教案（精選10篇）

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園入伏教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園入伏教案 1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓中班幼兒學(xué)習(xí)和了解初伏的含義和時間。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識初伏的風(fēng)俗。

　　3、通過活動，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)

　　幫助幼兒理解初伏的概念和時間。

　　介紹初伏的主要風(fēng)俗。

　　2、難點(diǎn)

　　讓幼兒感受初伏風(fēng)俗所蘊(yùn)含的文化意義。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、初伏相關(guān)的圖片、視頻。

　　2、與初伏風(fēng)俗相關(guān)的道具，如餃子模型、蒲扇等。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入（5 分鐘）

　　播放一段夏天炎熱的視頻，引導(dǎo)幼兒說出夏天的感受。

　　提問：“小朋友們，你們知道在夏天里有一個特別熱的時段叫初伏嗎？”引出主題。

　　2、講解初伏（10 分鐘）

　　利用圖片和簡單的語言，向幼兒介紹初伏是進(jìn)入夏季后最熱的一段時間，通常在 7 月中旬開始。

　　展示日歷，指出初伏的具體日期。

　　3、初伏的風(fēng)俗（20 分鐘）

　　飲食風(fēng)俗

　　展示餃子的圖片，問幼兒：“在初伏，人們會吃一種特別的食物，你們猜猜是什么？”引導(dǎo)幼兒猜出餃子。

　　簡單解釋初伏吃餃子的原因。

　　防暑風(fēng)俗

　　拿出蒲扇，問幼兒：“這是什么？在初伏，人們會用它來做什么？”引導(dǎo)幼兒回答扇風(fēng)乘涼。

　　介紹其他防暑方法，如喝綠豆湯。

　　4、互動活動（10 分鐘）

　　讓幼兒模擬包餃子的動作。

　　給幼兒發(fā)放小蒲扇，一起扇風(fēng)感受涼爽。

　　5、總結(jié)（5 分鐘）

　　回顧初伏的時間、風(fēng)俗。

　　鼓勵幼兒回家后和家人分享所學(xué)。

　　五、教學(xué)反思

　　在本次關(guān)于初伏的教學(xué)活動中，幼兒表現(xiàn)出了較高的興趣和參與度。通過圖片、視頻和互動活動，他們對初伏的概念和風(fēng)俗有了一定的了解。

　　成功之處在于教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，以直觀的方式呈現(xiàn)，易于幼兒理解。例如，通過播放夏天炎熱的視頻，能夠讓幼兒迅速聯(lián)想到炎熱的感受，從而更好地理解初伏是炎熱的時段。在介紹風(fēng)俗時，使用實(shí)物道具如蒲扇和餃子模型，增加了教學(xué)的趣味性和互動性。

　　然而，教學(xué)中也存在一些不足之處。部分幼兒對于初伏風(fēng)俗背后的文化意義理解不夠深入，可能是因?yàn)橹v解時語言不夠生動形象。在今后的教學(xué)中，可以更多地運(yùn)用故事或兒歌的`形式來解釋風(fēng)俗的由來，幫助幼兒更好地體會傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。此外，在互動環(huán)節(jié)，可以讓幼兒更多地發(fā)揮自主性，例如讓他們自己設(shè)計(jì)防暑的方法，提高幼兒的思考和創(chuàng)新能力。

　　總的來說，這次教學(xué)活動為今后開展類似的傳統(tǒng)文化教育提供了經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)的方向，需要不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。

　　幼兒園入伏教案 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓大班幼兒了解初伏的來源和意義。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初伏的相關(guān)民俗。

　　3、幫助幼兒理解和記憶有關(guān)初伏的諺語。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)

　　以生動有趣的方式講解初伏的來源。

　　讓幼兒體驗(yàn)和參與初伏的民俗活動。

　　2、難點(diǎn)

　　幫助幼兒理解諺語所表達(dá)的含義與初伏的關(guān)系。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)初伏的圖片、動畫視頻。

　　2、民俗活動所需的材料，如彩筆、紙張、面團(tuán)等。

　　3、寫有初伏諺語的卡片。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入（5 分鐘）

　　播放一段與夏天相關(guān)的動畫視頻，引起幼兒興趣。

　　提問：“小朋友們，夏天里有一個很特別的時候叫初伏，你們知道嗎？”

　　2、初伏的'來源（15 分鐘）

　　結(jié)合圖片，用簡單易懂的語言講述初伏的形成與古代歷法、天文現(xiàn)象的關(guān)系。

　　舉例說明初伏標(biāo)志著炎熱天氣的開始。

　　3、初伏的民俗（20 分鐘）

　　展示初伏吃餃子的圖片，介紹這一民俗，讓幼兒知道吃餃子可以開胃解饞。

　　提供面團(tuán)和材料，讓幼兒嘗試包餃子（或用彩泥模擬）。

　　4、初伏的諺語（15 分鐘）

　　出示諺語卡片，如“淋了伏頭，旱到伏尾”，帶領(lǐng)幼兒朗讀。

　　用簡單的例子解釋諺語與初伏天氣和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系。

　　5、總結(jié)（5 分鐘）

　　回顧初伏的來源、民俗和諺語。

　　鼓勵幼兒分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

　　五、教學(xué)反思

　　在本次教學(xué)活動中，幼兒對初伏這一主題表現(xiàn)出了一定的好奇心和參與熱情。通過多種形式的教學(xué)手段，如視頻導(dǎo)入、圖片講解、動手操作等，大部分幼兒能夠初步了解初伏的來源、民俗和諺語。

　　優(yōu)點(diǎn)在于教學(xué)內(nèi)容的選擇結(jié)合了幼兒的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn)，特別是民俗活動中的包餃子環(huán)節(jié)，幼兒們積極性很高，在動手操作中增強(qiáng)了對初伏習(xí)俗的感受。然而，在講解初伏的來源時，部分概念對于幼兒來說仍較為抽象，需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為更形象、直觀的表述。在解釋諺語時，部分幼兒理解起來還有困難，今后應(yīng)多運(yùn)用生活中的例子幫助他們理解。

　　總體而言，這次教學(xué)活動為今后開展類似的傳統(tǒng)文化教育提供了經(jīng)驗(yàn)，我將根據(jù)幼兒的反饋和實(shí)際教學(xué)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，讓幼兒更好地傳承和理解傳統(tǒng)文化。

　　幼兒園入伏教案 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、幫助大班幼兒深入學(xué)習(xí)初伏的相關(guān)知識。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解初伏的民俗文化。

　　3、讓幼兒明白在酷暑的初伏如何保護(hù)自己。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)

　　清晰闡述初伏的民俗文化內(nèi)涵。

　　引導(dǎo)幼兒理解在酷暑中自我保護(hù)的重要性及方法。

　　2、難點(diǎn)

　　如何使幼兒對較為抽象的民俗文化產(chǎn)生興趣并理解。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)初伏民俗的圖片、視頻資料。

　　2、制作防暑降溫知識卡片。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入（5 分鐘）

　　提問幼兒：“最近天氣是不是很熱呀？其實(shí)呀，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個特別的時期叫初伏?！币l(fā)幼兒的好奇心。

　　2、初伏的含義（10 分鐘）

　　用簡單易懂的語言向幼兒解釋初伏是一年中最熱的一段時間的開始。

　　通過圖片展示初伏時的.炎熱景象，如烈日、高溫等。

　　3、初伏的民俗（20 分鐘）

　　播放初伏民俗的視頻，如吃餃子、曬伏姜等。

　　展示相關(guān)圖片，向幼兒介紹這些民俗的由來和意義。

　　4、初伏與酷暑（15 分鐘）

　　討論在初伏這樣的酷暑天氣中，身體會有哪些不舒服的感覺。

　　一起學(xué)習(xí)防暑降溫的方法，如多喝水、避免長時間在戶外等。

　　5、總結(jié)（5 分鐘）

　　回顧初伏的民俗和在酷暑中的注意事項(xiàng)。

　　鼓勵幼兒將學(xué)到的知識分享給家人。

　　五、教學(xué)反思

　　本次初伏的教學(xué)活動基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。幼兒們對于初伏的概念和相關(guān)民俗表現(xiàn)出了一定的興趣，能夠積極參與討論和互動。

　　在教學(xué)過程中，成功之處在于利用了多樣化的教學(xué)資源，如視頻、圖片等，使抽象的民俗文化變得較為直觀，易于幼兒理解。同時，通過引導(dǎo)幼兒分享自己在炎熱天氣中的感受，增加了他們的參與度和對防暑知識的關(guān)注度。

　　然而，也存在一些需要改進(jìn)的地方。在介紹民俗文化時，部分內(nèi)容對于大班幼兒來說可能還是有些復(fù)雜，今后可以更加簡潔明了。在討論防暑方法時，可以讓幼兒更多地發(fā)揮主動性，自己想出更多的辦法。

　　總的來說，通過這次教學(xué)活動，我對幼兒的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn)有了更深入的了解，為今后開展類似的教學(xué)活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方向。

　　幼兒園入伏教案 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓小班幼兒初步認(rèn)識初伏。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解初伏的一些民俗。

　　3、使幼兒感受初伏的美食文化。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)

　　用簡單易懂的方式介紹初伏。

　　讓幼兒對初伏的民俗有初步印象。

　　2、難點(diǎn)

　　吸引幼兒的注意力，保持他們對教學(xué)活動的興趣。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、初伏相關(guān)的圖片、故事書。

　　2、初伏美食的模型或圖片，如餃子、面條等。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、導(dǎo)入（5 分鐘）

　　展示一幅炎熱夏天的圖片，問幼兒：“小朋友們，你們看這是什么季節(jié)呀？”引導(dǎo)幼兒回答夏天。

　　接著說：“在夏天里有一個特別的日子叫初伏，今天我們就來了解一下初伏。”

　　2、認(rèn)識初伏（10 分鐘）

　　用簡單的語言告訴幼兒初伏是夏天里很熱的一段時間。

　　展示初伏的圖片，讓幼兒觀察人們在初伏時的穿著和活動。

　　3、初伏的民俗（15 分鐘）

　　拿出餃子的模型，問幼兒：“小朋友們，你們看這是什么？在初伏的時候，人們會吃餃子喲?！?span style="display:none">DEv萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　展示一些人們包餃子、吃餃子的圖片，給幼兒簡單講一講。

　　再拿出面條的圖片，說：“除了餃子，初伏還會吃面條呢?！?span style="display:none">DEv萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　4、美食體驗(yàn)（15 分鐘）

　　準(zhǔn)備一些餃子和面條的貼紙，讓幼兒給圖片上的.碗里“裝”美食。

　　一起唱一首與美食有關(guān)的兒歌，增加趣味性。

　　5、總結(jié)（5 分鐘）

　　回顧今天學(xué)到的初伏的知識，問問幼兒記住了什么。

　　五、教學(xué)反思

　　在本次關(guān)于初伏的教學(xué)活動中，幼兒們總體表現(xiàn)出了一定的興趣和參與度。通過圖片展示、實(shí)物模型和簡單的講解，讓幼兒對初伏有了初步的認(rèn)識。

　　成功之處在于選擇了適合小班幼兒認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容和方法，用直觀的圖片和模型吸引了他們的注意力。特別是美食體驗(yàn)環(huán)節(jié)，幼兒們積極參與，增強(qiáng)了對初伏美食的印象。

　　然而，也存在一些不足之處。在講解初伏的民俗時，部分幼兒可能沒有完全理解，需要更加生動和具體的描述。另外，在活動過程中，個別幼兒的注意力容易分散，需要更多的互動和引導(dǎo)來保持他們的專注。

　　在今后的教學(xué)中，會進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，增加更多互動環(huán)節(jié)，讓每個幼兒都能更好地參與和學(xué)習(xí)。

　　幼兒園入伏教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解初伏的含義和特點(diǎn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒感受初伏的氣候特點(diǎn)，知道在初伏期間要注意防暑降溫。

　　3、通過活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)

　　幫助幼兒理解初伏的概念和相關(guān)習(xí)俗。

　　讓幼兒知道在初伏時如何保護(hù)自己，預(yù)防中暑。

　　2、難點(diǎn)

　　用簡單易懂的方式向幼兒解釋初伏的氣候特點(diǎn)和形成原因。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)初伏的圖片、視頻或動畫。

　　2、防暑降溫的道具，如小扇子、遮陽帽等。

　　四、教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入（3 分鐘）

　　展示夏天炎熱的'圖片或視頻，問幼兒：“小朋友們，你們覺得夏天熱不熱呀？”引導(dǎo)幼兒說出夏天很熱的感受。

　　接著說：“夏天里有一個特別熱的時候，叫做初伏，今天我們就來了解一下初伏?！?span style="display:none">DEv萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　2、講解初伏的概念（5 分鐘）

　　用簡單的語言向幼兒解釋初伏是夏天里很熱的一段時間，通常出現(xiàn)在 7 月中旬左右。

　　展示初伏的日歷圖片，指給幼兒看初伏的開始和結(jié)束日期。

　　3、了解初伏的特點(diǎn)（10 分鐘）

　　播放初伏時天氣炎熱、陽光強(qiáng)烈的視頻，讓幼兒觀察并說說看到了什么。

　　引導(dǎo)幼兒說出初伏時很熱、太陽很大、容易出汗等特點(diǎn)。

　　拿出溫度計(jì)，向幼兒展示氣溫的升高，讓幼兒更直觀地感受初伏的熱度。

　　4、初伏的習(xí)俗（7 分鐘）

　　展示人們在初伏吃餃子、喝綠豆湯等的圖片，告訴幼兒這些是初伏的習(xí)俗。

　　簡單解釋吃這些食物可以幫助我們在炎熱的天氣里保持身體健康。

　　5、初伏的防暑方法（10 分鐘）

　　組織幼兒討論在初伏這么熱的天氣里，怎樣才能讓自己涼快一些，不中暑。

　　幼兒發(fā)言后，教師總結(jié)并示范防暑方法，如多喝水、戴遮陽帽、在陰涼處玩耍等。

　　讓幼兒戴上遮陽帽，扇動小扇子，體驗(yàn)防暑的措施。

　　6、總結(jié)與回顧（5 分鐘）

　　與幼兒一起回顧今天學(xué)到的關(guān)于初伏的知識，如初伏的時間、特點(diǎn)、習(xí)俗和防暑方法。

　　鼓勵幼兒回家后把學(xué)到的知識告訴爸爸媽媽。

　　五、教學(xué)延伸

　　1、在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作初伏的防暑小扇子。

　　2、在科學(xué)區(qū)放置溫度計(jì)，讓幼兒觀察并記錄每天的氣溫變化。

　　幼兒園入伏教案 6

　　一、活動主題

　　“入伏知多少”

　　二、活動目標(biāo)

　　讓幼兒了解入伏的含義和特點(diǎn)。

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識在伏天里如何保護(hù)自己，預(yù)防中暑。

　　通過活動，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　有關(guān)入伏的圖片、視頻。

　　扇子、遮陽帽等防暑用品。

　　四、活動過程

　　導(dǎo)入

　　播放一段炎熱夏天的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論夏天的特點(diǎn)。

　　講解入伏

　　用簡單易懂的語言向幼兒解釋入伏的概念，即進(jìn)入一年中最熱的`時期。

　　展示入伏的日歷圖片，讓幼兒了解入伏的具體時間。

　　伏天的特點(diǎn)

　　展示圖片，讓幼兒觀察伏天里人們的穿著、活動以及動植物的變化。

　　與幼兒一起討論伏天的炎熱、濕度大等特點(diǎn)。

　　防暑方法

　　提問幼兒在炎熱的天氣里如何保護(hù)自己，不中暑。

　　介紹一些防暑的方法，如多喝水、避免在烈日下長時間活動、戴遮陽帽等。

　　讓幼兒親自感受一下扇子帶來的涼風(fēng)。

　　總結(jié)

　　與幼兒一起回顧所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在伏天里要注意保護(hù)自己。

　　五、活動延伸

　　讓幼兒回家后向家人分享入伏的知識和防暑方法。

　　在美工區(qū)提供材料，讓幼兒制作防暑的小扇子。

　　幼兒園入伏教案 7

　　一、活動主題

　　“清涼一夏，入伏不怕”

　　二、活動目標(biāo)

　　知道入伏是夏季的一個節(jié)氣，了解入伏的特點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)在入伏期間保持身體健康的方法。

　　培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的觀察力和探索精神。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　入伏相關(guān)的繪本或故事書。

　　制作防暑飲品的材料（如檸檬、蜂蜜、冰塊等）。

　　四、活動過程

　　故事導(dǎo)入

　　講述與入伏相關(guān)的.故事，引起幼兒的興趣。

　　認(rèn)識入伏

　　借助圖片和簡單的講解，讓幼兒明白入伏是天氣最熱的時候。

　　討論入伏時的感受，如很熱、容易出汗等。

　　健康過伏天

　　引導(dǎo)幼兒思考在伏天里怎樣保持身體健康。

　　介紹多喝水、多吃水果、適當(dāng)午睡等方法。

　　制作防暑飲品

　　一起動手制作簡單的防暑飲品，如蜂蜜檸檬水。

　　品嘗自制的飲品，感受清涼。

　　總結(jié)

　　回顧活動內(nèi)容，提醒幼兒在入伏期間要注意照顧好自己。

　　五、活動延伸

　　鼓勵幼兒在戶外活動時注意防曬和防暑。

　　在科學(xué)區(qū)投放溫度計(jì)，讓幼兒觀察伏天里氣溫的變化。

　　幼兒園入伏教案 8

　　一、活動主題

　　“入伏啦，一起防暑”

　　二、活動目標(biāo)

　　感受入伏后天氣的炎熱，了解入伏的習(xí)俗。

　　嘗試用多種方式表達(dá)對伏天的認(rèn)識和體驗(yàn)。

　　增強(qiáng)自我保護(hù)意識，知道在伏天要防暑降溫。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　入伏習(xí)俗的圖片或視頻。

　　畫紙、彩筆、剪刀等手工材料。

　　四、活動過程

　　感受炎熱

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外感受入伏后的天氣，說說自己的感受。

　　了解入伏習(xí)俗

　　展示入伏吃餃子、吃面等習(xí)俗的圖片或視頻，簡單介紹。

　　鼓勵幼兒分享自己家在入伏時的習(xí)慣。

　　創(chuàng)意表達(dá)

　　提供材料，讓幼兒通過繪畫、手工等方式表現(xiàn)伏天的情景。

　　引導(dǎo)幼兒展示并講述自己的`作品。

　　防暑小知識

　　討論在伏天里如何防暑降溫，如穿透氣的衣服、使用空調(diào)時的注意事項(xiàng)等。

　　總結(jié)

　　總結(jié)活動內(nèi)容，提醒幼兒注意防暑，健康度過伏天。

　　五、活動延伸

　　在角色區(qū)創(chuàng)設(shè)“防暑小站”，讓幼兒扮演醫(yī)生、護(hù)士，為“病人”提供防暑建議。

　　請家長在入伏期間與幼兒一起觀察天氣變化，記錄溫度。

　　幼兒園入伏教案 9

　　一、活動主題

　　“快樂入伏，趣味消暑”

　　二、活動目標(biāo)

　　理解入伏的意義，知道入伏后天氣的變化。

　　探索在伏天里消暑的方法，提高解決問題的能力。

　　體驗(yàn)在伏天里游戲的樂趣，增進(jìn)對夏天的.喜愛。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　水盆、水、小毛巾、冰塊等。

　　關(guān)于消暑的兒歌或音樂。

　　四、活動過程

　　談話導(dǎo)入

　　與幼兒交流夏天的感受，引出入伏的話題。

　　入伏的變化

　　觀看圖片或視頻，了解入伏后氣溫升高、濕度增大等變化。

　　鼓勵幼兒說說入伏對生活的影響。

　　消暑大作戰(zhàn)

　　讓幼兒分組討論消暑的方法，并進(jìn)行分享。

　　一起嘗試用冷水洗臉、用冰塊降溫等方法，感受清涼。

　　消暑游戲

　　進(jìn)行“水氣球大戰(zhàn)”或“運(yùn)水比賽”等與水有關(guān)的游戲，在游戲中消暑。

　　播放消暑兒歌，讓幼兒跟隨音樂一起律動。

　　總結(jié)

　　回顧活動中的快樂瞬間，強(qiáng)調(diào)在伏天里要注意防暑和安全。

　　五、活動延伸

　　在閱讀區(qū)投放與夏天、入伏相關(guān)的圖書，供幼兒自主閱讀。

　　在美工區(qū)制作消暑扇子或繪制消暑圖畫。

　　幼兒園入伏教案 10

　　一、活動主題

　　“入伏的秘密”

　　二、活動目標(biāo)

　　初步了解入伏的時間和特點(diǎn)，感知節(jié)氣與生活的關(guān)系。

　　能夠用簡單的語言描述入伏后的自然現(xiàn)象和人們的活動。

　　激發(fā)幼兒對自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　有關(guān)入伏的科普視頻。

　　夏日消暑用品，如綠豆湯、西瓜等。

　　四、活動過程

　　開始部分

　　提問導(dǎo)入：小朋友們，你們覺得最近天氣怎么樣？引出入伏的話題。

　　基本部分

　　播放入伏的`科普視頻，讓幼兒了解入伏的時間和含義。

　　組織幼兒討論入伏后的自然現(xiàn)象，如蟬鳴、荷花盛開等。

　　請幼兒分享自己觀察到的入伏后人們的活動，如游泳、吃冷飲等。

　　品嘗綠豆湯、西瓜等消暑食品，感受夏日的清涼。

　　結(jié)束部分

　　總結(jié)入伏的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)，鼓勵幼兒在日常生活中觀察和感受節(jié)氣的變化。

　　五、活動延伸

　　引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)繪制入伏后的美景。

　　請家長在入伏期間帶幼兒參加戶外活動，觀察自然現(xiàn)象。

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