信息技術(shù)制作課件教學(xué)設(shè)計(jì)
［教學(xué)目標(biāo)］
知識(shí)與技能：
1、鞏固對(duì)PowerPoint制作課件的方法
2、加深學(xué)生對(duì)PowerPoint制作課件的學(xué)習(xí)
過(guò)程與方法：
1.演示講授
2.啟發(fā)發(fā)現(xiàn)
3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)
4.評(píng)比激勵(lì)
情感態(tài)度價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神
通過(guò)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作交流增進(jìn)他們互相促進(jìn)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
［教學(xué)內(nèi)容、課程資源及學(xué)情分析］
本課的教學(xué)內(nèi)容主要是在運(yùn)用PPT制作一些課件，也是在對(duì)PPT軟件的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。涉及到的知識(shí)及操作內(nèi)容主要有：PPT制作課件的一些基本知識(shí)和操作流程。
讓學(xué)生在已經(jīng)較熟練掌握PPT基本操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行本課的學(xué)習(xí)，將使其對(duì)PPT制作課件能力得到進(jìn)一步提高，以達(dá)到將知識(shí)技能融會(huì)貫通的目的。部分學(xué)生也可能在本課的學(xué)習(xí)過(guò)程中由于以往知識(shí)和技能掌握上的欠缺導(dǎo)致效果欠佳，在新課的教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)注意讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，注重互動(dòng)。
?。壅n前準(zhǔn)備］
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、制作好平行四邊形與三角形面積關(guān)系的課件
?。劢虒W(xué)方式］
網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué)
［教學(xué)目的］
1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和設(shè)計(jì)能力。
2、進(jìn)一步加深對(duì)POWERPOINT的學(xué)習(xí)；
3、使學(xué)生了解制作簡(jiǎn)單課件的方法
［教學(xué)過(guò)程］
一、新課引入。
1、欣賞
（1）、選擇部分同學(xué)們自己制作的漂亮的幻燈片展示給大家看看，并作出適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)；
?。?）、將老師制作的平行四邊形與三角形面積關(guān)系的課件播放給同學(xué)們看一看。
2、提問(wèn)
（1）、看了同學(xué)們和老師制作的`幻燈片，你有什么想法？（引出課件這個(gè)概念。）
（2）、老師制作的課件表達(dá)了一個(gè)什么主題？你能制作嗎？
?。?）你覺(jué)得在具體制作課件之前，要做些什么樣的準(zhǔn)備？
二、新課教學(xué)
1、師講：
要制作出一個(gè)好的課件，事前必須做好充分的準(zhǔn)備，例如，想好設(shè)計(jì)思路收集各種相關(guān)資料等等，當(dāng)然萬(wàn)事具備之后，重頭戲還是如何將自己的課件制作出來(lái)，下面我們就根據(jù)以上的例子，看如何制作簡(jiǎn)單的課件。
1、用“自選圖形”繪制平面圖形。
?、僬J(rèn)識(shí)“繪圖工具欄”中的“自選圖形”欄目
?、诶L制平行四邊形和等腰梯形。
老師指導(dǎo)同學(xué)們畫出平行四邊形和等腰梯形。
?、壑笇?dǎo)同學(xué)們畫出一般梯形或三角形（注意一些工具的應(yīng)用）
④繪制圓弧和扇形
按以上提供的辦法畫出圓弧和扇形，總結(jié)出規(guī)
2、展示平行四邊形與三角形面積關(guān)系的課件。
①再次將制作好的課件播放給同學(xué)們看一下。
②建議同學(xué)們思考課件的制作過(guò)程。
任務(wù)描述è制作思路è制作過(guò)程（重點(diǎn)說(shuō)明）
③同學(xué)們談一下自己的感想
練習(xí)P68三道題，分組選擇一題進(jìn)行制作
3、展示同學(xué)們制作的作品并讓學(xué)生間相互點(diǎn)評(píng)，然后教師作總結(jié)。
?。劢虒W(xué)反思］
1、評(píng)價(jià)必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。
2、以引導(dǎo)為主，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
3、練習(xí)可靈活根據(jù)班級(jí)情況有所變動(dòng)。
4、學(xué)生練習(xí)時(shí)間和分布教師應(yīng)靈活把握。
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