大學生畢業(yè)翻譯實習報告
在現實生活中，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的大學生畢業(yè)翻譯實習報告，希望對大家有所幫助。
大學生畢業(yè)翻譯實習報告1
這是我第一次參加大型的商貿活動，也是第一次擔任翻譯工作，終于有機會見識一下廣交會啦，既興奮又緊張。興奮是因為學習了十幾年的英語，這次終于有機會挑戰(zhàn)一下，看看自己的水平究竟如何，但是，又很擔心自己的能力不足，勝任不好這份工作。同時，這次的實習也可以說是專業(yè)的實踐，作為一名商務英語專業(yè)的'學生，對于這次跟外貿有關的工作，更應該能做好。
第二天，我們早上六點便開始起來準備，因為我們相信，早起的鳥兒有蟲吃。鑒于第一天的教訓，我們這天斗志昂揚，私底下也已經準備好老板可能會問的問題答案，之前有沒有做過翻譯?有。有沒有考過六級?有。有沒有學過商務實貿?有?？傊?，為了找到工作，我們就是變形金剛。果然，這樣機會就來了，不過，她居然說，“我們是不包餐的哦”，沒關系啦，第一次實習總要吃點虧，可是，她又說，“如果由于你的能力不足，中途被辭退，你要補回那300元辦證費。”天啊，沒賺錢還得賠錢。不過，真得要放棄這次機會嗎?不，只要我做得好，不被辭退就行啦!從來沒為自己感到驕傲，這是第一次。就這樣，我找到了工作。
第二份工作是在廣交會主館，由于辦證費用很高，一天300元，所以很少參展商招聘翻譯，工作相當難找。舉了3天牌才找到。真得是相當地幸運。不過，這次的工作相對來說簡單了很多，下班時間也提早到了下午6點，由于店內有業(yè)務員，我的工作也就輕松很多，只是需要翻譯，當客人較多時，才需要獨當一面。但當自己親手把那1230元的辦證費交給工作人員時，無形中多了一種壓力，人家出那么多錢請你，你怎么能把工作搞砸呢。于是，又得開始背跟鞋業(yè)有關的詞匯，燙底、大底、內里、幫面。天啊，這些平時聽都沒聽過，幸運的是，網上有的找。不幸的是，有些壓根找不到，西施絨、曲曲絨。幸好在翻譯時，并沒有人問我，這個面料是什么，商標上有縮寫。不過，丑媳婦終需見家翁，當老板在整理郵件遇到這個詞時，心里真得很害怕，會不會就因為這個詞我被炒啦。結果，老板直接上q發(fā)信息問她的朋友，據老板介紹，她是一位從事外貿行業(yè)很多年的姐姐，在鞋子這方面相當的有經驗。看來，要學習的東西還多著呢。
真得很感謝兩位老板的教導，讓我學到了完全不同東西。第一位老板很嚴厲，讓我體會到什么叫社會的壓力，第二位老板很友好，讓我感受到什么叫福利。經過這次實習，讓我學到了書本學不到的知識，也讓我看到了自己的缺陷與不足的地方。在今后兩年的學習生涯中，本人一定要做好學習規(guī)劃，學好自己的專業(yè)，并積累相關的知識，以符合社會的需要。
大學生畢業(yè)翻譯實習報告2
實習可以幫助剛走出大學校門的畢業(yè)生更進一步接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉變打下基礎。實習報告就是實習的這段時間所經歷的'事情的陳述，也是自我鞏固的一種很好是手段。
大二的下學期，我的職責是俄語翻譯，翻譯一些資料。實習的目的是增加社會實踐經驗，迅速將翻譯理論知識應用到實踐當中，并加強使用計算機和翻譯工具的能力。
翻譯實踐的過程中，我總結了4種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝簡明俄漢詞典、新俄漢詞典、大俄漢詞典、俄漢實用工業(yè)技術詞典;二是百度搜索工具;三是Google搜索工具;四是яндех搜索工具――專業(yè)的俄文搜索工具。翻譯的具體步驟可如下：首先可以現在靈格斯里查詢不懂的單詞或詞組，尋找最符合原文的解釋。當然這只是最基本的做法，但是由于缺少專業(yè)的科技詞典，在靈格斯往往是查詢不出所需的單詞或語義。于是，求助于Google和яндех則是很有必要的。按照我自己的經驗來說，我采取同時在Google和яндех搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結果進行比較。它們有著各自的優(yōu)缺點。Google的優(yōu)點是打開俄文頁面的同時可以同時打開另外一個翻譯頁面，即Google可以自動把頁面從來源語俄語翻譯成漢語，而缺點是經常發(fā)生翻譯錯誤，翻譯的可信度是50%。яндех的優(yōu)點是用俄語詞組和句子解釋俄語詞匯，意義更準確，更貼近原文，而缺點就是有時用于釋義的詞匯過于深奧，過于專業(yè)，相當于用更專業(yè)的詞匯解釋專業(yè)詞匯，即難上加難。所以我認為最后就需要用到百度工具了。結合Google和яндех的參考翻譯，用百度搜索翻譯過的專業(yè)詞匯，查看是否有相同或相近的專業(yè)用語，之后才確定出最準確的譯法。
大學生畢業(yè)翻譯實習報告3
為期八周的翻譯實習即將結束，我想在這期間我是有所收獲的。作為英語專業(yè)的學生，我想這次實習的經歷對我們而言尤為重要。明年我們就要面臨走向社會，踏上自己尋找工作的旅程，這次翻譯大實習對我們而言無疑也是一次珍貴的、工作前體驗和模擬翻譯工作坊的機會。
第一周，老師對我們進行指導，告訴我們此次實習的目的，要求，內容等一系列相關信息。我們也充分了解到此次實習是為了切實提高我們的翻譯能力，檢查我們對已學翻譯理論和技巧的熟悉與掌握程度，以及加強理論與實踐相結合的能力。于是我們便展開了一系列翻譯實習的準備活動，確定小組人員，去圖書館翻閱各種資料，最終確定翻譯文本。我感覺，在這準備過程中，每一個環(huán)節(jié)都是刻骨銘心的，每一次討論都是不容浪費時間的，因為我們珍惜這次機會，我們希望能夠切實從此次翻譯實習中學到一些對今后工作崗位有幫助的知識和技能。
第二周，我們小組就已經確定翻譯材料和文本。起初我認為這很難，因為既要找中文材料又要找英文材料，而且語言要地道，native。再者，小組有4個人，每個人興趣愛好不同，最終確定下來肯定要經歷一番波折。但實際不是這樣的，我們小組找的英譯中文本是很時尚、信息量很大很廣的《MediaNow》。我們選其中一章作為內容進行翻譯，包括音樂、電影等主題，大家對這些主題都很感興趣。中譯英的材料選自《商務禮儀》，首先，我認為這是一本很實用的書，確實學到不少東西，包括不同國家的不同習俗、禁忌、喜好等等。我們選這本書的時候，也考慮到這里面的信息對今后向商務工作發(fā)展的人有很大幫助，或者是出國旅行等。我甚至感覺這是一本必備書籍。
第三周，我們小組早已進入翻譯階段，第一項工作：英譯漢。第三周主要以“查閱相關文獻，閱讀理解翻譯材料”為主。所以我先閱讀了相關的全球媒體的中文資料，以及大量相關的英文資料。并且發(fā)現有很多專業(yè)都是需要慢慢接觸，逐漸深入了解。在翻譯過程中，我學習到了歐洲國家媒介的歷史，通過閱讀，我了解到歐洲國家曾經因為媒體互通的問題，歐洲聯盟提到過“無邊疆電視”的計劃，并且為此做出很大努力，很多貢獻。但是由于文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍，所以這一計劃破滅了。當時我還在想，如果沒有這次翻譯大實習的活動，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機會。我想這樣主動的學習，記憶一定會更加深刻。
第四周，任務是創(chuàng)建術語表，但我已經在上一周完成了。所以相當于我把這兩周的工作都融合到了一起，這樣比較連貫。當然，翻譯的工具還是比較豐富，比較權威的，比如《牛津高階第六版》、軟件“金山詞霸”、手機軟件“Webster”等。有的時候我也去圖書館翻閱更加權威全面的韋伯詞典，但是太大太沉了，所以幾乎不放在桌子上，只是把詞抄下來，然后直接去查就可以了。中英文的術語表都準備、總結好以后，就開始第五周的.實習內容了。印象最深刻的詞是magnate，稍作聯想magnificent華麗的，堂皇的。就可以記住magnate是巨頭，富豪，權貴的意思了。
第五、六周是收獲最多的兩周，首先，根據老師上課講的內容，我把很多句子都做了一番修改。然后再根據自己的翻譯時所經過的處理和加工，總結出翻譯技巧和翻譯理論。最重要的還是校對工作，我們小組在這一環(huán)節(jié)確實下了不少功夫。我發(fā)現校對和翻譯大有不同，校對要完成的工作量比翻譯量要大，接觸和掌握的資料也比較復雜，其難度也參差不一。我認為做校對應該接觸和掌握更多的
做翻譯時不可能接觸和掌握到的資料。雖然我們被遇到的大問題、小問題傷了腦筋，甚至覺得有些失望，但是沒有這一環(huán)節(jié)，我們是不會真正體會“翻譯工作坊”的精華所在，也不會有團隊意識這一重要精神。
第七周是定稿周，收獲就是成就感還有團隊精神。
第八周主要進行收尾工作，把經過校對后的譯文閱讀并且檢查了一遍。并且復習了這一實習期間記下的筆記和重點難點知識。
總的來說，這次實習是我人生中的一次重要經歷，對將來走上工作崗位產生積極的影響。我體會到了專業(yè)知識與工作閱歷對工作的技巧與工作效率的深刻影響。我充分明白了理論結合實際的顯示意義，以及在實踐中提升自我，與不斷提升自己的素質的重要性。
感謝學校給予這次翻譯實習的機會，感謝老師的教導和幫助，我會更加努力!
大學生畢業(yè)翻譯實習報告4
為了把我們近一年所學的基本的英漢互譯知識和方法全面地結合起來，院里給我們安排了翻譯實習，使我們能相對忠實、準確、流暢地將各種文體進行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實際能力。同時，通過翻譯實習,養(yǎng)我們成為一名翻譯工作者所應具備的優(yōu)秀品質:誠實篤信,認真負責,嚴格遵守翻譯從業(yè)人員必備的各種職業(yè)規(guī)則以及嚴謹細致的作風,吃苦耐勞的精神,團結合作的風尚等。
我們的指導老師給了我們12份英文材料，每份約20____字。我們實習的任務是完成所有材料的翻譯。根據學院及指導老師的要求，我計劃將所有材料在三周內翻譯完成，每周平均翻譯四分材料。
為了配合院里的工作，更為了通過實踐，總結自己的不足，以便在今后的語言實踐中自己翻譯水平和能力能夠得到相應的提高和發(fā)展，我在完成計劃工作后，我開始了我的翻譯實習工作。
在進行翻譯實習的過程中，我充分調動了我大腦中的'知識及老師教給我們的基本翻譯技巧，例如：“英譯漢時，有時某些詞并不能完全按照詞典的基本含義翻譯，如生搬硬套或逐詞死譯，會使譯文生硬，令人費解，甚至可能造成誤解。這時應當根據上下文和邏輯關系，從該詞的基本含義出發(fā)，進一步加以適當的引申，選擇比較適當的漢語詞語來表達”以及增詞法、省略法(減詞法)、重復法、正反, 反正表達法、分句法, 合句法、詞義的引伸、詞類的轉譯等英譯漢常用的方法和技巧。盡管如此，我在實際翻譯時候還是碰到了很多問題。
首先，詞匯量的不充足使我在翻譯的過程中經常遇到阻礙，我不得不借助電腦，詞典等工具查找出我所不能準確描述的關鍵詞句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻譯過程中舉步維艱。再次，就是對一些專有詞匯的不熟悉還有一些國外歷史文化背景等方面知識的匱乏也使得我的翻譯工作進展的不太順利。這時，我會借助網絡的幫助，在網上查詢在詞典中查不到的專有名詞、新詞，以及相關背景知。最后，語文功底的薄弱和常識性知識的缺乏也是阻礙我翻譯工作的一大難題。例如，在第一份翻譯材料中有個句子是“TheUnited States economy ”，在這個句子中，我不知道是
把“The United States economy”翻譯為“美國經濟”還是“美國經濟體”好，并且我總覺得兩種翻譯都很怪。如果把“TheUnited Stateseconomy”翻譯為“美國經濟”，那么整句話的翻譯就是：“美國經濟擁有世界上最大的國內生產總值(GDP)”。但是“國內生產總值”只能是一個國家的啊，不能說經濟擁有多少國內生產總值吧。但是，如果把“TheUnited Stateseconomy”翻譯為“美國經濟”體，那么整句話的翻譯就是：“美國經濟體擁有世界上最大的國內生產總值(GDP)”。這樣又成為經濟體有多少國內上產總值的。于是，我又想：可不可以把“economy”直接省略不翻呢?就翻譯為“美國擁有世界上最大的國內生產總值(GDP)”，但是我又不敢妄下結論?？傊艺娴氖窃诮涍^艱苦的“奮戰(zhàn)”后才最終完成了本次的翻譯實習任務。
通過這次的翻譯實習，我更加清楚的認識到自己英語相關方面的知識還遠遠不足，也讓我更加清醒的認識到，豐富自己的詞匯量及語境英語句型的重要性，更讓我懂得“理論聯系實際”的真理――沒有理論知識肯定不行，但是光有理論知識而不通過實踐來鞏固舊知識和獲得新知識更不行。任何事情和工作都不是夸夸其談就能完成的和做好的。此外，我也變得更能忍耐和堅持。在實習的過程中，由于翻譯工作過于枯燥以及在翻譯中遇到各種困難而使翻譯過程的緩慢，我曾多次想放棄，想隨便敷衍了事。但是我從小養(yǎng)成的強烈責任感和擁有的良好道德觀敦促我忍受枯燥乏味和沖破各種阻礙把我的任務完成。最后，我也深刻的體會到時間的緊迫性。我的大學生活即將結束，這意味著我已經沒有多少在學校學習的時間了(因為我不考研將)。我真的意識到我在過去的三年中浪費了多少本可以用來學習充電的大好時光。我知道不管是否來得及，我都要充分這最后的半年(我覺得最多只有半年學習時間了)好好學習。不論我能否彌補我在這次實習中所反映出得不足，或是能不能獲得更多的知識和技能，我都要抓緊時間充充電。
總之，在這次的翻譯實習讓我感觸頗深也收獲很大。我感受到了“沒有付出就沒有收獲”的真理;我感受到了做人要做個有心人，時時留意身邊的大事小事，并隨時積累知識(哪怕是一個字，一個詞)的重要性;我還感受到必須“學以致用”而不能只是“紙上談兵”。同時，我收獲了新的字、新的詞、新的短語和新的句子;我收獲了新的知識;我更收獲了獲得新知識時的巨大快樂以及完成任務時的無比欣慰。
大學生畢業(yè)翻譯實習報告
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