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小學(xué)地震演練總結(jié)范文8篇

時間：2024-08-15 14:09:10 163

小學(xué)地震演練總結(jié)

小學(xué)地震演練總結(jié)篇1

8時20分：做好演練前的各項準(zhǔn)備工作，班主任入班對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識宣傳，其余教師各就各位，各樓分管負(fù)責(zé)人進行檢查。

8時45分：全體參加人員進入演練現(xiàn)場，指揮部和各位領(lǐng)導(dǎo)在指揮臺就坐。

【解說一】按照總指揮示意開始解說

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！

女：各位老師，各位同學(xué)！

男：地震災(zāi)害是一種突發(fā)性強、破壞性極大，最易造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的自然災(zāi)害，汶川大地震和玉樹大地震帶來的深重災(zāi)難和沉痛教訓(xùn)讓人觸目驚心，記憶猶新。做好地震應(yīng)急演練事關(guān)全校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定，我們要深刻吸取汶川大地震和玉樹大地震的教訓(xùn)，牢固樹立“寧可信其有，不可信其無”，“寧可千日不震，不可一日不防”，，“寧可做過，不可錯過”的防震理念。增強緊迫感和責(zé)任感，高度重視防震減災(zāi)工作，做到安不忘危，警鐘長鳴，常抓不懈。

女：為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，提高抗震救災(zāi)方面的能力，提高全校師生防范和抵御地震災(zāi)害的能力，不斷為我?？拐鹁葹?zāi)提供經(jīng)驗有效應(yīng)對地震災(zāi)害的發(fā)生，最大限度的減少人員傷亡和經(jīng)濟損失，我校決定舉行本次地震演練，本次演練針對學(xué)校發(fā)生地震災(zāi)害以及學(xué)校師生的學(xué)習(xí)生活特點，制定了本次校園師生應(yīng)急避險和緊急疏散演練方案。

8時58分：總指揮宣布：“xx二中地震應(yīng)急演練準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，現(xiàn)在按照計劃開始演練，首先開始“緊急避險”。

9時整：拉響警報（等待全縣統(tǒng)一警報，學(xué)校做好備份），進入緊急疏散演練。

【解說二】：（在警報結(jié)束后開始解說）

男：師生演練的是緊急避險和緊急疏散，由于地震災(zāi)害的不確定性，為了增強演練的實戰(zhàn)性，這次演練主要以教室為避震場所，通過演練，讓師生學(xué)會就地避震的方法。地震發(fā)生時，無論師生在教室，宿舍，還是餐廳里，一定要保持頭腦冷靜，千萬不要驚慌，要根據(jù)地震的強弱判斷地震的遠近、大小，選擇正確的避險方法。

女：地震發(fā)生時，師生可利用桌子下，衛(wèi)生間等空間較小的地方就地避險，避震時應(yīng)注意保護好頭和頸部，可用身邊的物品如書包等頂在頭上，身體盡量卷曲，重心下移，同時，雙手要牢固抓住身邊的桌腿等牢固物，防止地震搖晃將人甩出。

男：待地震第一波結(jié)束后，老師和班干部要冷靜，果斷的指揮學(xué)生迅速撤離建筑物，撤離時，要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，同學(xué)之間要互相照顧，千萬不要慌亂擁擠。

女：疏散時，要避開高大建筑物、霓虹燈、廣告牌等懸掛物，防止砸傷。還要避開高壓線、煤氣管道、易燃易爆危險品庫等，防止受到其他傷害，看！學(xué)生在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)有序的疏散到操場，全體師生被轉(zhuǎn)移到安全地帶。

9時20分：演練總指揮報告演練情況，幷就本次演練做小結(jié)。

9時25分：領(lǐng)導(dǎo)講話

小學(xué)地震演練總結(jié)篇2

地震應(yīng)急預(yù)案演練方案1 為進一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

通過本次地震應(yīng)急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。

二、演練時間：20xx年6月17日下午17：00 —— 17：30

三、演練地點：公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶

四、參加人員：本部全體員工

五、演練方式：采取集中疏散及消防演練

六、演練內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散及消防演練

七、活動安排

（一）組織機構(gòu)：

總指揮：XX

現(xiàn)場指揮：XXXX

（二）下設(shè)報警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：

1、報警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：

（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、疏散組：

（1）辦公區(qū)疏散組（XXXX負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。

（2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。

八、演練程序

1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮。

2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始！突發(fā)地震（模擬），情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離！

3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。

5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。

6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。

7、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)。

8、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。

9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

10、本部員工進行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。

九、總指揮點評：今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的認(rèn)識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

十、總指揮宣布地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束

十一、注意事項：

1、在進行演習(xí)時，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋；

2、在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全；

3、疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉；

4、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；

5、各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場；

6、要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速；

7、拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。

地震應(yīng)急預(yù)案演練方案2

一、演練的目的、意義

瓊北地區(qū)是全國21個地震重點監(jiān)視防御區(qū)之一，市是省級地震重點監(jiān)視防御區(qū)。作為省西部經(jīng)濟、文化中心，開展醫(yī)院地震應(yīng)急演練活動，是貫徹“預(yù)防為主，防救結(jié)合”的工作方針，提高政府地震應(yīng)急能力和措施，特別是醫(yī)院處置突發(fā)性災(zāi)害事件，快速有效地?fù)尵葌麊T，最大限度地減小傷亡人數(shù)。

通過開展地震應(yīng)急綜合演練，檢驗市抗震救災(zāi)指揮部成員單位地震災(zāi)害應(yīng)急救援程序，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，提高市地震災(zāi)害救援隊伍緊急救援能力。本次演練的重點是現(xiàn)場人員的搜救、搶救與傷員的醫(yī)療救治；演練應(yīng)注重實戰(zhàn)，突出可操作性。

二、演練的組織領(lǐng)導(dǎo)

成立2014年市地震應(yīng)急綜合演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

市抗震救災(zāi)指揮部各成員單位以及市各鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、那大城區(qū)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加此次應(yīng)急演練現(xiàn)場觀摩。地震應(yīng)急綜合演練由市人民政府負(fù)責(zé)組織實施。

三、演練時間、地點和內(nèi)容

時間：2014年9月下旬

地點：市西部醫(yī)院

演練內(nèi)容：應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害實戰(zhàn)演練。演練持續(xù)時間約為1小時，牽頭單位為市地震局，參演單位有市消防支隊、市衛(wèi)生局、團市委、市公安局、市地震應(yīng)急志愿者隊伍、市第一人民醫(yī)院等。

四、演練的震情、災(zāi)情設(shè)置

市城區(qū)發(fā)生6.5級破壞性地震。地震對市區(qū)造成Ⅷ—Ⅸ度破壞，建筑物損毀、倒塌較嚴(yán)重，有人員傷亡，通訊、供電、供水中斷，道路堵塞，并伴有火災(zāi)。造成市民生活必需品供應(yīng)緊張，局部出現(xiàn)社會治安問題。

五、演練的情景和科目設(shè)置

（一）演練情景設(shè)置

本次演練將模擬我市城區(qū)發(fā)生了破壞性地震，地震現(xiàn)場西部醫(yī)院造成部份建筑物倒塌，造成了一定的人員傷亡，并引發(fā)火災(zāi)等次生災(zāi)害后的應(yīng)急處置過程。

（二）演練科目設(shè)置

演練擬設(shè)置7個科目：

1、避震與疏散。地震發(fā)生時，防空警報拉響，西部醫(yī)院住院病人、門診病人、醫(yī)護人員立即進行避震，在院方的領(lǐng)導(dǎo)下疏散到空曠安全地帶。

2、市地震災(zāi)害緊急救援隊趕赴災(zāi)區(qū)。接到西部醫(yī)院請求救援后，市消隊支隊立即組織救援隊伍趕赴災(zāi)區(qū)進行救援行動。

3、成立地震現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部市政府在西部醫(yī)院地震現(xiàn)場設(shè)立抗震救災(zāi)指揮部（搭設(shè)現(xiàn)場指揮帳篷），各成員單位及時到位，研究救災(zāi)救援工作。

4、設(shè)立臨時醫(yī)療救治站（搭設(shè)臨時醫(yī)療救治站帳篷）。市人民醫(yī)院在救治站對傷病員開展現(xiàn)場醫(yī)療救治任務(wù)：（1）地震現(xiàn)場傷病員進入臨時救治站；（2）急救救護車轉(zhuǎn)運傷病員進入臨時救治站。

5、受困人員搜救。醫(yī)院部分樓房倒塌，市消防支隊官兵展開搜救任務(wù)：（1）火災(zāi)現(xiàn)場建筑火災(zāi)撲救行動；（2）疏散小組利用拉梯、繩索、擔(dān)架等器材對樓上被困病人進行營救，并進行簡易醫(yī)療救護；（3）搜救小組利用救生、破拆器材，搜救建筑物倒塌廢墟下壓埋的被困人員。

6、市疾控中心組織消殺小組對受災(zāi)區(qū)域和轉(zhuǎn)運救護車進行消殺，按震時消殺規(guī)范要求操作。

7、市公安局在指定區(qū)域劃定警戒線，進行現(xiàn)場保衛(wèi)及救援物資安全任務(wù)；市交警支隊對道路交通進行管制，確保救援通道暢通。

六、地震應(yīng)急演練準(zhǔn)備工作進度安排

1、9月10日—9月18日

各演練單位制定地震應(yīng)急演練方案，設(shè)置演練科目，編制演練流程，編寫應(yīng)急演練腳本。

2、9月19日—9月22日

各專業(yè)隊單項演練，到專定現(xiàn)場進行訓(xùn)練指導(dǎo)。

市地震局負(fù)責(zé)演練各項準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)各演練單位科目所需的各類器材、演練材料及其他標(biāo)志。

3、9月23日—9月24日

各演練成員單位進行合成演練，開展預(yù)演。市電視臺準(zhǔn)備現(xiàn)場攝影攝制工作。

4、9月25日（星期四）

正式演練時間為9月25日（星期四）上午9：00—10：00。

地震應(yīng)急預(yù)案演練方案3

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實際出發(fā)，操作演練人員以此時段實在校上班人數(shù)為準(zhǔn)，其他組織人員進行觀摩總結(jié)，力求接近真實。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練

2、對象：公寓內(nèi)全體師生

3、時間：20**年5月11日下午召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在20**年5月12日下午3：00開始進行。

三、演練準(zhǔn)備

1、征得縣地震局專家的技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個宿舍疏散的路線和到達的`區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震來臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副總指揮：

成員：

（2）宿舍內(nèi)指導(dǎo)組

1.一層成員負(fù)責(zé)開門。2.一、三、五成員為當(dāng)天值班教師，對逼真演練負(fù)主要責(zé)任，二、四、六層成員為當(dāng)天不值班教師，在崗位觀摩并協(xié)助本次演練。3. 地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。4.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

6.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事件。

六、演練程序

（一）啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（二）公寓樓內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、公寓教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護頭部；演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離公寓，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定，并告知每名班主任。

5、五分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

1、由總指揮李克強校長組織，各組成員匯報。

小學(xué)地震演練總結(jié)篇3

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

為牢靠建立師生的平安意識，加強全校師生遭遇地震、火*等突發(fā)*變亂的應(yīng)急才能，進步學(xué)生的自救自護才能，做到岑寂處置懲罰，并能指導(dǎo)、贊助學(xué)生科學(xué)、有序地逃離現(xiàn)場，避免（削減）因災(zāi)害所造成的人員傷亡和家當(dāng)損失，小學(xué)全體師生于20xx年5月10日上午8：05分，在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的學(xué)生自救自護演練運動。

演練前進行班級平安教導(dǎo)

演練開始前班主任徐先生對學(xué)生進行平安教導(dǎo)，同學(xué)們個個坐如鐘，認(rèn)真地諦聽，平安意識記心間。

1。了解“防災(zāi)減災(zāi)日”。

2。知曉防災(zāi)減災(zāi)措施。

1、如果正在上課時發(fā)生地震，要在教師指揮下捧頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。

2、在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免跌倒或碰傷；低落重心，躲在座位鄰近；地震曩昔后再下車。

3、在戶外避震時，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。

4、在影劇院、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。

5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實、能保護身體的物體下面或*下，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。

6、掩護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

7、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

分散演練支配

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出“地震*報”第一聲信號。

3、進入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角。

4、就地避震后，信號員發(fā)出第二聲*報信號，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學(xué)生統(tǒng)一將書包放置頭頂，注意保持好分散的秩序。

5、教職工和學(xué)生以班級為單位進入臨時避險區(qū)域（*場和大臺階下廣場），捧頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并實時申報年級組長→年級組長向副總指揮xx陳訴請示人數(shù)。

6、法制副校長做總結(jié)*講話。

7、肯定無非常后，副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報演練停止，請總指揮指示。

8、總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示宣布演練停止指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。

當(dāng)?shù)谝淮蜗?報聲的突然響起，同學(xué)們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著第二次消防*報聲的突然響起，同學(xué)們在各班先生的率領(lǐng)下需離開課堂，同時賡續(xù)提醒同學(xué)們“不要張皇，沿著指示燈偏向走”、“低下身子，沿墻壁右側(cè)下樓梯”“不要急，以防摔倒”。同學(xué)們表現(xiàn)出很自在鎮(zhèn)定，迅速撤離到空曠的*場上。

演練停止

法制副校長做總結(jié)*講話：通過本次演練，不僅加強了全校師生的平安意識，同時也進步了同學(xué)們的自我掩護意識和災(zāi)害應(yīng)急處置才能，把平安教導(dǎo)工作落到實處，達到了本次消防演練的預(yù)期目的。

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增強學(xué)生防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、機構(gòu)健全、制定預(yù)案：

1、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、實施步驟：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建筑物。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學(xué)生的安全自護自救能力。

（二）開展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)安全知識：

1、以班為單位組織全體學(xué)生進行了地震知識競賽活動。

2、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、學(xué)校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動的計劃如下：

1、認(rèn)真制定工作計劃，并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識講座。

3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。

4、利用校會、班會等時間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開展其他活動加強防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真完成各自工作。

8、平時開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生的教育，增強學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。

9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家長進行交流，讓家長協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強教育。

10、及時總結(jié)工作。

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

為進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。現(xiàn)就一年來的防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下：

一是健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充實了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校(園)長為成員。明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災(zāi)工作。

二是強化宣傳，增強防震意識。各校(園)充分利用廣播、標(biāo)語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓(xùn)教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。一年來，各校(園)累計貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語200余條，出黑板報52期，開展防震知識教育26校次，受教育學(xué)生8917人，教職工503人。

三是開展演練，提高搞震能力。中心校要求各校(園)定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達18840人次(其中學(xué)生17834人次，教職工1006人次)。

四是完善制度，提升救援時效。中心校于本年1月份完善修訂了《XX中心校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，且各校(園)結(jié)合學(xué)校實際，也相應(yīng)制定了應(yīng)急預(yù)案和演練方案。通過適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。

雖然我中心校在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。

一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費;

二是部分校園建筑抵御自然災(zāi)害的能力低，達不到抗震要求;

三是演練疏散時間有待縮短。

小學(xué)地震演練總結(jié)篇4

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的地震疏散演練方案。

3、X月XX日上午，學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案，第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責(zé)任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、各班老師于X月XX日上午第四節(jié)課，結(jié)合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生

明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。

5、X月XX日下午第三節(jié)課，隨著副組長王新才發(fā)出三聲長笛的號令，蔣店小學(xué)地震疏散演練隨即開始，參加演練人員各就各位，班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”，疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分二十秒，做到快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后，組長劉好林做了總結(jié)性發(fā)言和點評。

本次地震演練活動增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

小學(xué)地震演練總結(jié)篇5

疏散演練心得體會篇【1】

20xx年5月12日下午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練內(nèi)容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內(nèi)容。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當(dāng)警報響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。

2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。

疏散演練心得體會篇【2】

一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護頭部，

注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離; 在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習(xí)，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護師生的生命安全。

疏散演練心得體會篇【3】

了使同學(xué)們能過上一個特別的兒童節(jié)，6月一日早上，我們在校園里舉行了“校園應(yīng)急逃生演練”

早上8點半，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請注意!請注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。

我校在開展安全教育工作同時還很注重開展安全演練。在本學(xué)期初，我校就制訂了學(xué)校的安全演練工作方案。我校分兩個校區(qū)：寄宿部與初小部。寄宿部共有780人，來自全學(xué)區(qū)六年級的學(xué)生與本村五年級的學(xué)生在這里進行封閉式的學(xué)習(xí)生活。初小部共有305名學(xué)生，是本村片一至四年級的學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校區(qū)。雖然分為兩個校區(qū)，但我們制訂了統(tǒng)一的安全演練方案，定好統(tǒng)一的疏散程序、信號與每個校區(qū)的組織，規(guī)定每兩周就進行一次緊急疏散演練。通過多次的演練，全校師生都掌握了遇險自救的一項技能。初小部緊急撤離最快時間為45秒，寄宿部從教室的緊急撤離時間為1分15秒，從宿舍的緊急撤離時間為1分25秒。通過多次的演練，我總結(jié)出以下幾點：

1、要從思想上提高師生關(guān)于安全演練的認(rèn)識。過去師生都以為突發(fā)事情離我們很遠，演練只是演練，沒有多大的意義，我們通過集會、安全教育課、學(xué)校影視網(wǎng)等途徑以生動的事例讓師生認(rèn)識安全演練的重要性。

2、制訂嚴(yán)密的演練方案。演練是為了防止事故，但演練往往容易發(fā)生事故，所以要制訂嚴(yán)密的演練方案，既要達到快而有序，又要保證安全。

小學(xué)地震演練總結(jié)篇6

2021年學(xué)校防震減災(zāi)演練活動方案

一、指導(dǎo)思想：

堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動目的：

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識、提高幼兒應(yīng)急避險意識很能力。

2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動。(防火、防震、防暴)

五、班級教育活動內(nèi)容安排：

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。

2、結(jié)合健康活動，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災(zāi)知識。

4、參加全園內(nèi)逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。

2021年學(xué)校防震減災(zāi)演練活動方案

一、演練目的：

為了促進地震應(yīng)急疏散演練工作安全、有序、有效地開展，切實增強師生的避險減災(zāi)意識，提高師生防范、自救、互救能力，使全校師生正確應(yīng)對各種突發(fā)事件，熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。結(jié)合我校實際，特制訂本活動方案。

二、演練準(zhǔn)備：

1、使全體師生明確此次防震應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

三、演練時間：

20xx年x月x日下午

四、演練組織機構(gòu)：

總指揮：

現(xiàn)場指揮：

五、工作小組分工及職責(zé)：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到：（1）演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：（拍照、攝像）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的拍攝宣傳教育、宣傳報道圖片資料。

3、救護小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。

六、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

七、疏散保護安排：

1．樓道護導(dǎo)老師安排：

一樓出口：

二樓轉(zhuǎn)向臺：

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

2、報警小組：于負(fù)責(zé)用廣播報警。

3、計時：負(fù)責(zé)整個活動的計時。

八、疏散管理：

1、疏散信號：

①第一次響鈴，全體老師到達目的地。班主任安全教育引導(dǎo)學(xué)生就地隱藏避險。

②聽到發(fā)出的報警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

2、疏散路線：

班主任領(lǐng)隊，二樓學(xué)生按三、五、六順序依次靠樓道墻壁，快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。一樓學(xué)生從教室直接跑出。各班緊急疏散到操場指定地點，或安全場地。

3、集合地點：

學(xué)校操場

4、人員清點與報告：

班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，保證全員安全撤離。如果沒有全到，就要去尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。各班清點完人數(shù)后要向總指揮報告撤離情況。

九、疏散前的注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、樓道護導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

4、各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

十、總結(jié)發(fā)言：

小學(xué)地震演練總結(jié)篇7

學(xué)校地震演練具體方案1 一、演練時間

5月10日上午9時00分00秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4。9級地震，分4個階段。

第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，聽到“地震警報”信號拉響，機關(guān)人員立即關(guān)閉電源，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘；

第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險物、場所與高達建筑）雙手抱頭坐下；

第三階段：人員安全撤出后，迅速清點人數(shù)，立刻上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況，同時啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員開展抗震搶險工作；

第四階段：演練結(jié)束后，對本單位的演練情況進行現(xiàn)場總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題。

二、報警信號

聽縣“地震警報”信號，同時大家喊話“地震了大家躲避”。

三、疏散路線及避難場所

1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪；

2、避難場所：國土大樓門前大坪；

四、演練程序

1、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即關(guān)閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準(zhǔn)備疏散；

2、主震發(fā)生1分鐘（至9時02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時，機關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離；

3、撤離到國土大樓門前大坪后，迅速清點人數(shù)，上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況；

4、啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi)；

5、總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。

五、參加演練人員

全體機關(guān)工作人員，共12人。

六、演練指揮小組

總指揮：XX

副總指揮：

成員：xx

負(fù)責(zé)組織實施協(xié)調(diào)編辦地震演練，配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。

七、注意事項

1、撤離時，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。

2、撤離時，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護送往救治中心。

3、演練時以小跑行進，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離。

4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具。

學(xué)校地震演練具體方案2

一、演練目的

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：xx

成員：

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

（二）各班班主任做好活動前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識。

2.模擬“地震警報”，對學(xué)生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場--清點人數(shù)--報告安保主任。

（三）演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

2.“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進行清點報告。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4.機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

（四）疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。

三、演練安排

1.內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2.對象：全校師生及員工。

3.時間：20xx年x月x日上午大課間。

4.警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練結(jié)束

通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

學(xué)校地震演練具體方案3

活動目的：

通過結(jié)合“天下防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步鞏固黌舍安全教育事情，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，保證黌舍的教育教學(xué)事情健康有序的開展。

活動要求：

各班級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提早收集聚資金料，各中隊根據(jù)本身學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的質(zhì)料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后會商，也可適當(dāng)在班級里做摹擬練習(xí)訓(xùn)練?；顒訒r將各自立題書寫在教室黑板上。

時間：

地點：各班教室

參加人員：全體師生

活動資料：

一、地動時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固家庭用具的底下

大的地動晃動時間約為1分鐘擺布。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑

地動發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地動的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注重用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。

5、地動發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

大地動中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該果斷獲救的信心，妥善保護好本身，積極實施自救。a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以免建筑物進一步倒塌釀成的危險。b、盡量活動手、腳，斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的。空氣。d、幾小我私人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。e、尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光明更安全寬敞之處移動。f、一時無法脫險，要盡量節(jié)省力量。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延伸生存時間，等待獲救。g、保存身體的力量，不要盲目大聲呼救。在四周十分平靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠方的有人時，再呼救。

二、火警逃生小常識

一般來說，在高層建筑中遭遇火警時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

1、衛(wèi)生間是個避難所

如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不克不及順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火警時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用手巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火苗及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手違去接觸房門，如果是熱的，門不克不及打開，否則煙和火就會沖進臥房。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上碰到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3、濕手巾捂嘴匍匐前進

在疏散過程中，應(yīng)采用濕手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)哈腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市瓦斯火警時，不該采用匍匐前進方式。

因為火警現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃活路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

4、千萬注重，不克不及乘平凡電梯逃生。

高樓起火后容易斷電，這時乘平凡電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5、迫不得已不要跳樓

如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床罩撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

小學(xué)地震演練總結(jié)篇8

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：20__年9月15日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在第二天早上第一節(jié)課擇時進行。

三、演練準(zhǔn)備

1、征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的技術(shù)指導(dǎo)，首先使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

5、信號發(fā)出：萬再賢

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：山繼聰

成員：校班子及各班班主任