學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃15篇【優(yōu)選】
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃1
一年一度的寒假到來(lái)了,為了響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出的”過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假”的號(hào)召,結(jié)合本人實(shí)際,制定如下計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真完成老師布置的假期閱讀，每天寫(xiě)2篇，保證質(zhì)量。
2、我的`字寫(xiě)得不好，為了練好字，我每天寫(xiě)一篇鋼楷。
3、閱讀了《小人國(guó)和大人國(guó)的故事》，每天看5頁(yè)，讀后講給奶奶聽(tīng)。
4、每天準(zhǔn)時(shí)去上作文班，保證學(xué)好作文。
二、勞動(dòng)方面
1、每天自己疊被，整理房間，2、每天給媽媽捶背，按摩至少2次，減輕媽媽的疲勞。
三、體育方面
1、每天早、晚跳繩各100下
2、每天做3次眼保健操，每次10分鐘。
四、娛樂(lè)方面
1、每天看一小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片。
2、每天玩30分鐘的電腦。
請(qǐng)大家監(jiān)督我
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃2
今年放了一個(gè)長(zhǎng)寒假。或者是當(dāng)政者們以人為本科學(xué)治校理念的一次重大回歸吧。作為考生如何充分利用這個(gè)也算漫長(zhǎng)的寒假做好查漏補(bǔ)缺工作，實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的飛越呢？長(zhǎng)期的地理教學(xué)經(jīng)歷讓我想想告訴大家一聲的沖動(dòng)！不避諱言。聽(tīng)我一一道來(lái)！
一直以來(lái)，很多高三文科考生對(duì)高考地理復(fù)習(xí)過(guò)程遇到的時(shí)間緊、任務(wù)重、內(nèi)容多，非常緊張和困惑，如果加上“地圖識(shí)你，你不識(shí)地圖”的話，內(nèi)心更加虛之又虛。平時(shí)在學(xué)校里，圍繞教師的作業(yè)試卷已經(jīng)是疲于奔命了，根本無(wú)暇開(kāi)展什么自學(xué)、反饋、提高等等。為此，許多同學(xué)在心理上對(duì)這個(gè)假期必然寄予非常大的期待。究其原因有兩個(gè)：一個(gè)是平時(shí)自己可以支配的時(shí)間非常有限，放假可以是充分休息和調(diào)整的時(shí)期，其次經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高考備考，對(duì)自己的備考狀態(tài)有了進(jìn)一步的了解，非常想借此機(jī)會(huì)有個(gè)突飛猛進(jìn)的提高，想著可以借此時(shí)間來(lái)安排復(fù)習(xí)計(jì)劃和提升自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但怎么樣才能達(dá)到最好的效果呢，即性價(jià)比最高呢？
如何安排寒假的時(shí)間最合理？做哪些習(xí)題提分最快？高價(jià)請(qǐng)教師補(bǔ)課期望于提升成績(jī)？關(guān)門(mén)苦讀才是最佳選擇？其實(shí)以上的做法均有考生在嘗試，但是這些嘗試歸根到底都是具體措施和做法，要想在效果上達(dá)成最大的性價(jià)比，作為考生我建議一定做到有效反思，才能知已知彼，必須：深刻反思和認(rèn)識(shí)、了解自己屬于哪層次考生？哪一類型考生？大家不妨按照以下標(biāo)志嘗試為自己填上不同的標(biāo)簽，找到相應(yīng)的目標(biāo)制定計(jì)劃。
1、我是短板明顯、優(yōu)勢(shì)不凸顯的考生---關(guān)注有效提升
這類考生往往每次考試后均會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)和某一個(gè)固定知識(shí)版塊成績(jī)相關(guān)性極大，其他章節(jié)往往沒(méi)有什么特別突出優(yōu)勢(shì)。只要那個(gè)短板章節(jié)（必修一或二或三）一發(fā)揮不好，總分即刻下降。這類考生其實(shí)不能有病急投醫(yī)，即針對(duì)短板章節(jié)（單元）去進(jìn)行大量補(bǔ)習(xí)和補(bǔ)課，首先要進(jìn)行短板學(xué)科性質(zhì)的.分析。一看短板學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)，二看短板學(xué)科的學(xué)科基礎(chǔ)。前者是判斷是否可以短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī)的依據(jù)，后者是判斷是否可以看同等時(shí)間內(nèi)提升分值的根據(jù)。以小李同學(xué)為例：自然地理（或時(shí)間計(jì)算、氣候知識(shí)等）為短板，而且成績(jī)較差。假如希望在寒假十天左右的假期內(nèi)提升較大空間的分值其實(shí)是不太可能的。因?yàn)檫@類孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)或多或少地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)誤區(qū)，或者是知識(shí)鏈條出現(xiàn)了明顯的斷裂，或者是學(xué)習(xí)心理出現(xiàn)了嚴(yán)重的畏難情緒。假如自己在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法有較大的學(xué)習(xí)激勵(lì)感受的話，持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)有較大制約，如此以往，寒假就在自己的反復(fù)疑慮和自我懷疑中虛度了。建議小李不如制定一個(gè)針對(duì)自然地理內(nèi)容較低目標(biāo)值的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)度過(guò)短促的寒假。假如小王同學(xué)則是人文綜合中某個(gè)章節(jié)比較薄弱。根據(jù)廣東省文綜合學(xué)科考試難度不會(huì)太難的特點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)識(shí)記、梳理知識(shí)是可行的，強(qiáng)化某些方面的科目備考復(fù)習(xí)是必要且高效的。
2、我是優(yōu)勢(shì)凸顯、短板不明顯的考生---關(guān)注上升空間
這類考生往往在某個(gè)領(lǐng)域相對(duì)比較自信，某些章節(jié)的學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)比較穩(wěn)定且在一定程度上可以有長(zhǎng)足的優(yōu)勢(shì)。這類考生也應(yīng)該學(xué)習(xí)上面講到的第一類考生那樣，將自己的狀況進(jìn)行相關(guān)分析，例如：優(yōu)勢(shì)內(nèi)容是否可以再在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大幅提升，否則不如在其他相對(duì)均衡或者信心相對(duì)不足的的章節(jié)中尋找一個(gè)可以短時(shí)間內(nèi)提升的方法進(jìn)行改進(jìn)。以上屆教過(guò)的盧同學(xué)為例：他的地理圖表計(jì)算能力相當(dāng)強(qiáng)，成績(jī)十分穩(wěn)定、突出，每次都可以在班級(jí)中排列前茅。但是人文地理中有關(guān)答題規(guī)范、邏輯整理方面的得分不太穩(wěn)定，如履薄冰。最后他選擇在寒假期間將每日復(fù)習(xí)綜合題的時(shí)間的保持在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)，“又寫(xiě)又讀又答”，主要精力放在自己認(rèn)為可以大幅提升的內(nèi)容上去。
3、我是自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的考生---關(guān)注激勵(lì)反饋
寒假的學(xué)習(xí)方式主要是自學(xué)為主，假如自己是個(gè)自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的考生，希望考生要在寒假前進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)肅的思考，如何讓自己在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候盡快地可以回到學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈的軌道上呢？這里可以有幾種方法：借助外力?？梢院图议L(zhǎng)商量希望他們可以幫助自己完善好
的學(xué)習(xí)氛圍；也可以和同學(xué)商量一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同步檢測(cè)；或者制定較低的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，達(dá)成后即可反饋獎(jiǎng)賞自己等等。明確自己的缺點(diǎn)，即可解決絕大多數(shù)問(wèn)題。
4、我是自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的考生---關(guān)注方向正確
自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的考生往往指的是那種執(zhí)行力強(qiáng)，計(jì)劃性強(qiáng)的孩子。他們可以很好地完成自己或他人預(yù)留的計(jì)劃安排，前提是此計(jì)劃是正確的和適合他們自己的。這類孩子更需要將第一、二點(diǎn)反思內(nèi)容認(rèn)真閱讀，提升自己有效反思的成效。
5、我是各（學(xué)科）單元均衡發(fā)展的考生―關(guān)注興趣內(nèi)容
這類考生在不同層次成績(jī)孩子中均有存在。并不是只有好成績(jī)的孩子才有這樣的情況，其實(shí)在當(dāng)下廣東省考試狀況下的，各科目（各科內(nèi)章節(jié)）均衡發(fā)展本身就是一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)。累計(jì)各學(xué)科總分進(jìn)而進(jìn)行高考學(xué)校的選報(bào)，并且各學(xué)科考試卷的命制難度也有相關(guān)機(jī)構(gòu)的宏觀把握，所以大可不必非常擔(dān)心出現(xiàn)因?yàn)槟承┱鹿?jié)（人文或者自然地理）的命題難度變化。寒假中，利用不長(zhǎng)的時(shí)間將自己學(xué)習(xí)興趣最濃的內(nèi)容加以深化和補(bǔ)充是不錯(cuò)的選擇，使優(yōu)勢(shì)真正發(fā)揮出來(lái)變?yōu)榉謹(jǐn)?shù)。
綜上所述，在這個(gè)難得的寒假初期，做一次有效反思，才是性價(jià)比最高的復(fù)習(xí)開(kāi)始。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃3
秋季班課程已上完三分之二，說(shuō)漸進(jìn)尾聲不為過(guò)，而隨著時(shí)間的流逝，初一學(xué)生不久將會(huì)迎來(lái)進(jìn)入初中階段的第一個(gè)長(zhǎng)假。這個(gè)長(zhǎng)假的目的一方面是讓學(xué)生進(jìn)行全面休整，讓學(xué)生能夠有時(shí)間參加其他各種活動(dòng)；另一方面也是讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中有一個(gè)調(diào)整與過(guò)渡，對(duì)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)總結(jié)反思，以明確下半年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。對(duì)于積累性與連續(xù)性特別強(qiáng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。如果寒假完全忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，那么來(lái)年一開(kāi)學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的兩個(gè)半年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是脫節(jié)的，一切又要從頭開(kāi)始。相信所有孩子們都不想這樣，那么就拿起你們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料，哪怕平均每天花上一小時(shí)，在寒假繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。寒假里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，建議放在如下方面。
一、背誦類知識(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)
寒假時(shí)間是相對(duì)充裕的，而眾所周知，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要背誦的東西相對(duì)而言是比較多的.。在平日的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的課外班，大量作業(yè)，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴(yán)重丟分。為避免這種情況，建議學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)寒假即有意識(shí)地進(jìn)行初一上冊(cè)相關(guān)背誦內(nèi)容復(fù)習(xí)，把初一上冊(cè)已經(jīng)背過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)初一下冊(cè)的背誦內(nèi)容及中考必考的文言文有選擇的進(jìn)行預(yù)習(xí)背誦。這樣，一方面能夠?yàn)槠饺丈蠈W(xué)時(shí)的繁忙學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間，另一方面，因寒假時(shí)間充裕，背誦效果也是最好的。
二、閱讀
閱讀方面，對(duì)于文章類型來(lái)說(shuō)，仍舊應(yīng)該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學(xué)習(xí)中已學(xué)過(guò)很多知識(shí)點(diǎn)。因此，寒假的閱讀理解的學(xué)習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在如下兩個(gè)方面。一是對(duì)之前秋季班及暑期班所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí)。把之前學(xué)過(guò)的題型及相應(yīng)的解題思路對(duì)照筆記溫習(xí)一遍，而后按照講過(guò)的解題思路自己再做一遍做過(guò)的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，春季班將不會(huì)再講記敘文，轉(zhuǎn)而講小說(shuō)閱讀。因此需要在寒假進(jìn)行記敘文相關(guān)題型的查漏補(bǔ)缺。在秋季班，對(duì)閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫(xiě)作用三種題型沒(méi)講，建議大家將閱讀理解的訓(xùn)練重點(diǎn)放在這三種題型。訓(xùn)練的時(shí)候最好能夠梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。
三、作文
作文在任何一個(gè)長(zhǎng)假都不能丟，必須進(jìn)行練筆，不然開(kāi)學(xué)時(shí)連基本的語(yǔ)感都會(huì)丟掉。鑒于初一上學(xué)期，大部分學(xué)生都將寫(xiě)作重點(diǎn)放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結(jié)構(gòu)更清晰，如何讓語(yǔ)言更優(yōu)美這些宏觀性的構(gòu)思上了，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練得比較少。而細(xì)節(jié)描寫(xiě)的訓(xùn)練相對(duì)來(lái)說(shuō)比較花時(shí)間。因此，這個(gè)寒假建議學(xué)生將重點(diǎn)放在作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)的訓(xùn)練上。訓(xùn)練的主要方式是：寫(xiě)一篇文章（其中一定要包含有人物的細(xì)節(jié)以及景物的細(xì)節(jié)），洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細(xì)節(jié)描寫(xiě)的寫(xiě)作技巧及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷的修改，直到自己能夠?qū)⒓?xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)得生動(dòng)形象具體了為止。
四、課外閱讀
語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)論如何不能僅僅理解成為題型的訓(xùn)練。很多時(shí)候，優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jī)很大部分來(lái)自課外閱讀，沒(méi)有課外閱讀前提的題型訓(xùn)練，只會(huì)讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為無(wú)源之水。因此，在這段長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，平時(shí)說(shuō)沒(méi)時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的孩子們，無(wú)論如何也找不到理由再說(shuō)沒(méi)時(shí)間進(jìn)行課外閱讀了。對(duì)課外閱讀，建議兼顧兩方面。
一方面是與考試直接掛鉤的八部名著的閱讀?！侗本┱Z(yǔ)文中考說(shuō)明》中給大家列出的八部名著分別是《詩(shī)經(jīng)》《左傳》《論語(yǔ)》《孟子》《戰(zhàn)國(guó)策》《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》 初中生物，建議在初一寒假將《西游記》或者《水滸傳》這兩本書(shū)先看了。首先這兩本都是小說(shuō)性質(zhì)的書(shū)，故事性強(qiáng)，適合初一學(xué)生閱讀；其次這兩本書(shū)都很厚，適合寒假時(shí)走親戚走累了，打游戲打煩了，做作業(yè)做累了的時(shí)候坐在床上或書(shū)桌前慢慢讀。讀的時(shí)候，在獲得閱讀享受之外，還需要注意其中重要的考點(diǎn)的記憶。
另一方面是一定量的美文閱讀。美文閱讀的作者建議放在如下幾位：席慕容，龍應(yīng)臺(tái)，汪曾祺，豐子愷，林海音（有其他愛(ài)好當(dāng)然也可以）。大家多多少少對(duì)這些人都非常熟，因?yàn)樗麄兊暮芏嘈∑肺恼陆?jīng)常成為各種考試的閱讀內(nèi)容。而他們之所以成為考試中閱讀方面青睞的對(duì)象，很大一部分原因是作為散文，他們的文章可讀性確實(shí)非常強(qiáng)。閱讀這些人的美文，一方面能夠培養(yǎng)閱讀的語(yǔ)感，另一方面，對(duì)寫(xiě)作也有幫助。建議寒假去買(mǎi)其中一個(gè)人的散文集，進(jìn)行無(wú)功利的閱讀。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的，積累的過(guò)程，而語(yǔ)文是其他任何學(xué)科的基礎(chǔ)，甚至可算是一個(gè)人一輩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在漫長(zhǎng)的寒假假期中，當(dāng)你忙著玩，忙著走親戚，忙著打游戲，忙著看電視，忙著做數(shù)學(xué)題，忙著背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記，每天花上那么一到兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。提前祝大家寒假有一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)！
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃4
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，初三生又迎來(lái)初中階段的最后一個(gè)寒假。寒假和春節(jié)期間，考生可以適當(dāng)放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規(guī)劃。特別提醒的是學(xué)習(xí)還是不能放下，考生可以將學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類，整理上學(xué)期的試卷，把自己容易犯的錯(cuò)誤總結(jié)在一個(gè)本上，如果有不懂的知識(shí)點(diǎn)，就記下來(lái)等開(kāi)學(xué)問(wèn)老師，尋求解決。
初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃：用好最佳記憶時(shí)段
用好最佳記憶時(shí)段
我們從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)安排得過(guò)于緊湊。北京匯文中學(xué)老師豐來(lái)迎認(rèn)為，這些都是不科學(xué)的。她建議初三生做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。
寒假里，初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，北京師范大學(xué)心理學(xué)教授沃建中提醒，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插 進(jìn)行，也利于提高效率。
合理制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。沃建中認(rèn)為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。
別忘搜集作文素材
不少初三生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對(duì)此，北京師范大學(xué)附中老師高超提醒，寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初三生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。高超建議，初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。
老師還提醒初三生，寒假生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可多和父母、老師或同學(xué)溝通交流，減輕壓力，保持良好心態(tài)。
初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃：語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)6冊(cè)詞語(yǔ)
對(duì)于初三學(xué)生而言，如何過(guò)好寒假十分重要。下學(xué)期就要參加中考了，壓力大，寒假里需要調(diào)整好心態(tài)，以正確面對(duì)中考。
這個(gè)時(shí)候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時(shí)，閱讀難題等題目是體現(xiàn)試卷難度和區(qū)分度的部分，一般學(xué)生很難攻克。對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在寒假專攻難題往往沒(méi)效果，反而容易因此產(chǎn)生不自信心理，影響今后的學(xué)習(xí)情緒。
同學(xué)們應(yīng)靜下心來(lái)梳理三年所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。中考時(shí)，漢字書(shū)寫(xiě)、拼音、重要作家作品常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)題目，區(qū)分度不大，難度相對(duì)較低。很多同學(xué)卻因?yàn)槠綍r(shí)不夠重視，在這些題上丟了不該丟的分。而且這部分知識(shí)面積大，等到中考前復(fù)習(xí)就會(huì)來(lái)不及。眼下，利用寒假?gòu)?fù)習(xí)正是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
初中語(yǔ)文六冊(cè)課本后面都附有詞語(yǔ)表，這是中考命題依據(jù)范圍之一。這個(gè)寒假，同學(xué)們不妨化整為零，每天聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)幾課書(shū)的詞語(yǔ)，爭(zhēng)取在寒假里將六冊(cè)書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)都過(guò)一遍。同時(shí)，注意復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的短句，如語(yǔ)言的連貫與表達(dá)、詞語(yǔ)的修改等。這部分知識(shí)在試卷里是以單獨(dú)知識(shí)題形式出現(xiàn)，在閱讀中也有所體現(xiàn)。
如果同學(xué)們想提高閱讀能力和寫(xiě)作能力，在寒假里應(yīng)該看哪些書(shū)呢？張洪旗老師認(rèn)為，這個(gè)時(shí)候看“大部頭”已是遠(yuǎn)水救不了近火。她建議大家多看《讀者》、《青年文摘》、報(bào)紙副刊美文等篇幅較短、文字優(yōu)美的文章。優(yōu)秀作文選也可以看，但不能過(guò)分依賴。有些學(xué)生將各種題材的.優(yōu)秀作文背下來(lái)，希望上考場(chǎng)時(shí)能照搬，這樣做風(fēng)險(xiǎn)很大。正確的做法是將文章吃透，從中學(xué)習(xí)審材立意的方式、運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。
初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃：化學(xué)遵照12字要求
鞏固成績(jī)就是勝利。在寒假里，同學(xué)們首先要做的，就是通過(guò)期末考試試卷總結(jié)自己掌握了哪些基礎(chǔ)知識(shí)，然后不斷熟悉這些知識(shí)。這樣能防止中考時(shí)發(fā)生把會(huì)做的題目做錯(cuò)的遺憾。而且，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手，效果更好，從中還能感受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，樹(shù)立起自信心。
接下來(lái)才是查漏補(bǔ)缺。查漏補(bǔ)缺也要有針對(duì)性，主要看那些當(dāng)時(shí)不會(huì)做，出考場(chǎng)后跟同學(xué)一對(duì)答案或經(jīng)老師講解馬上就能醒悟的題目。馬上能醒悟說(shuō)明同學(xué)們可以掌握這些題目里的知識(shí)，具備相應(yīng)解題能力，只要再加把勁就能攻克。對(duì)于那些特別難的題，老師講了也不懂，或聽(tīng)講后會(huì)做了，換一種題型又不會(huì)做了，建議同學(xué)們還是舍棄掉。這種題多做無(wú)益，還容易打擊學(xué)習(xí)積極性，使信心受挫。而在精神壓抑的情況下學(xué)習(xí)是不可能學(xué)好的。
同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓基礎(chǔ)具體做法是把過(guò)去所學(xué)知識(shí)按物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的組成、元素化合物知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、濾液及相關(guān)計(jì)算等基本概念，進(jìn)行總結(jié)。這些概念老師在課堂上已講過(guò)，需要同學(xué)們自己再提煉一遍。對(duì)此，婁志武老師提出了12字要求：“認(rèn)識(shí)清晰、理解深刻、注意運(yùn)用”?！罢J(rèn)識(shí)清晰”指對(duì)概念的把握要準(zhǔn)確?！袄斫馍羁獭敝饕且囵B(yǎng)自己的應(yīng)用、思考意識(shí)，看看原理在實(shí)驗(yàn)中、化學(xué)問(wèn)題是如何運(yùn)用的?！白⒁膺\(yùn)用”指對(duì)概念要活學(xué)活用。由于零散知識(shí)不能形成能力體系，同學(xué)們還要根據(jù)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，將所學(xué)知識(shí)體系化，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
化學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)需要做典型例題。不要為了會(huì)做而做，而要通過(guò)做題掌握、鞏固所學(xué)知識(shí)。題不求多，但一定要精，具備基礎(chǔ)性、綜合性、新穎性、挑戰(zhàn)性、可行性等特點(diǎn)。具體選擇哪些題目，可以請(qǐng)教老師。
初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃： 物理讀懂2本教材
學(xué)校初三物理總復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始。初中物理考試考查的知識(shí)內(nèi)容比較多，同學(xué)們可以利用寒假時(shí)間，把初二、初三兩本教材上的概念、規(guī)律、公式、重要實(shí)驗(yàn)等知識(shí)梳理一遍。
現(xiàn)在初中物理考試中，文字內(nèi)容多、信息含量大的題目開(kāi)始增多，對(duì)考生的讀題能力提出更高要求。然而，很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)養(yǎng)成看課本的習(xí)慣，只等著老師來(lái)講，忽略了自己閱讀、消化課本知識(shí)的環(huán)節(jié)。等到考試時(shí)，不少人因?yàn)殚喿x能力欠缺、讀不懂考題而失分。
XX年北京中考物理最后一道選擇題就是一個(gè)例子。不同于簡(jiǎn)單敘述、一目了然的題目，這道題文字多，給出了很多信息，考生只有先讀懂題目敘述的物理情景，弄清楚要解決的問(wèn)題，才能正確作答。事后調(diào)查顯示，不少考生由于沒(méi)看懂題目，卡在這道題上。
因此，同學(xué)們寒假梳理教材上的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要做到自己把書(shū)讀懂，以提高閱讀能力。由于初中生不完全具備自學(xué)能力，大家看書(shū)時(shí)不妨對(duì)照平時(shí)的課堂筆記、學(xué)校老師提出的要求。在初二、初三兩冊(cè)課本中，各種知識(shí)點(diǎn)是融匯在一起的，大家可以理出線索，先看力學(xué)章節(jié)，然后依次看電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)，使自己的復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)。
初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃：英語(yǔ)每天看2篇短文
同學(xué)們不妨在記憶單詞上多下功夫。每天跟著錄音機(jī)背背單詞、對(duì)話，錄音機(jī)播放上句，自己接下句，增加和鞏固自己的詞匯量。因?yàn)橹锌计吹木褪菃卧~，語(yǔ)法學(xué)好了只能拼上及格線，最后還得在詞匯量上“見(jiàn)真章兒”。
在初中學(xué)習(xí)階段，學(xué)生需要掌握1600個(gè)單詞。眼下，初三上學(xué)期已結(jié)束，初三學(xué)生的單詞量應(yīng)該有1200―1300個(gè)。對(duì)于許多學(xué)生而言，問(wèn)題關(guān)鍵是如何牢牢記住這些單詞。
她建議同學(xué)們多看英語(yǔ)小文章。這樣做，好處有三：一是提高閱讀能力，中考閱讀分值將近40分，是不容忽視的一個(gè)“重頭”；二是多了解西方文化，加深英語(yǔ)學(xué)習(xí)的感悟；三是在閱讀文章過(guò)程中，單詞反復(fù)出現(xiàn)，更容易記住，效果比死背單詞表好。
那么，同學(xué)們?nèi)绾慰葱∥恼履?？張?jiān)葡祭蠋熣f(shuō)，單詞記憶、短文閱讀因人而異，同學(xué)們可以選擇幽默小故事等有趣的文章，自己愛(ài)看，能堅(jiān)持下去，每天至少看1篇。自覺(jué)性高的同學(xué)每天看2篇，容量在500―600個(gè)單詞。一天看3―4篇，效果更好。如果文章后面有問(wèn)答題，還能練練“筆頭”。
初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃：數(shù)學(xué)分析1張?jiān)嚲?/strong>
在中考數(shù)學(xué)中，初三內(nèi)容是一個(gè)大頭，大概占到50%。他建議，同學(xué)們寒假要及時(shí)梳理初三上學(xué)期的知識(shí)。
那么，如何梳理呢？陳俊老師說(shuō)，一個(gè)最基本的方法是：分析初三上學(xué)期期末統(tǒng)練試卷。這張?jiān)嚲硎菍?duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總體考查，考完后，學(xué)校老師一般都進(jìn)行了試卷分析和講解。寒假里，同學(xué)們不妨依據(jù)這張?jiān)嚲?，分析自己的弱點(diǎn)，找出需要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后和老師交流自己的分析結(jié)果，聽(tīng)一聽(tīng)老師的建議。這樣梳理起來(lái)，就能有的放矢。
梳理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們要參考手中的考試說(shuō)明。這本書(shū)里有一張雙向細(xì)目表，上面標(biāo)出了中考知識(shí)點(diǎn)，并分出a、b、c、d等級(jí)。其中，c級(jí)、d級(jí)基本上是必考的，在中考能占90%以上，因此是梳理的重點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)的把握離不開(kāi)做例題。同學(xué)們每做完一題，都要進(jìn)行反思。如果做對(duì)了，就反思解答的突破點(diǎn)在哪里；如果做錯(cuò)了或沒(méi)做出來(lái)，就反思自己哪方面沒(méi)掌握。
中考數(shù)學(xué)科目里，基礎(chǔ)題大約占六成，中檔題大約占兩成，較難題大約占兩成。同學(xué)們不妨系統(tǒng)復(fù)習(xí)方程、圓、函數(shù)等，找出知識(shí)間的銜接點(diǎn)，以進(jìn)一步提高能力。梳理初三內(nèi)容時(shí)，聯(lián)系初一、初二內(nèi)容，將三年所學(xué)知識(shí)綜合起來(lái)，理解并掌握方程、分類討論、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。中考時(shí)，這種綜合能力將有助于同學(xué)們解答難度相對(duì)較高的綜合題。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃5
離高考還有四個(gè)多月的時(shí)間，這個(gè)寒假是同學(xué)們中學(xué)階段的最后一個(gè)寒假，依據(jù)歷年高考總復(fù)習(xí)的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，我們提出幾條建議，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的情況量身定做，制定出自己的寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃。
分析與定向
在制定寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃之前要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、狀況，包括平時(shí)系列測(cè)試、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)，其中以期末考試成績(jī)?yōu)橹?，因?yàn)槠谀┛荚嚨男哦缺容^高。
自我分析的目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說(shuō)期末考試后，全區(qū)有一個(gè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力。
定位不必過(guò)細(xì)，一般分為上、中、下三個(gè)等級(jí)。上指的足成績(jī)優(yōu)秀的考生，中指的是成績(jī)一般的考生;下指的是基礎(chǔ)薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說(shuō)你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么?你的弱勢(shì)學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)原因是什么?
具體建議：一般考生
對(duì)于一般考生首先要明確的足不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的`!真正拉開(kāi)考生差距的是中低檔試題!這是規(guī)律，這是經(jīng)驗(yàn)，一般考生一定要明白這個(gè)道理。
道理明白了，方向也就清楚了抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80%，也就是說(shuō)750分中有600分的中低檔試題，對(duì)于一般考生來(lái)講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。
一般考生要認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科，這個(gè)空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是病因，只有查出病因才能對(duì)癥下藥。
一般考生要多做基礎(chǔ)試題，抓住中檔試題。
名師支招
面對(duì)著幾十名學(xué)生，高三任課老師縱然想密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的階段性進(jìn)展，也是相當(dāng)有難度的。這樣的情況下，位于中間層的學(xué)生相對(duì)容易被忽視。這對(duì)于處于青春期，渴望得到注意，也渴望得到老師幫助的中等生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，比如缺乏強(qiáng)烈的突破精神，比如尋找學(xué)習(xí)方法時(shí)的困惑等等。我們給中等生的建議是，要鼓舞自己的斗志、增強(qiáng)個(gè)性力量，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，中等生可以適當(dāng)向家庭尋求幫助，讓父母起到激勵(lì)和配合的作用，共同來(lái)尋求突破。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃6
光陰似箭，歲月如梭。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，令人期盼已久的寒假終于到來(lái)了。我真是太高興了。今年的寒假?gòu)?月16日開(kāi)始，一共25天。為了使這個(gè)寒假過(guò)得輕松愉快而且有意義，老師讓我們制定一個(gè)寒假計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的：
一、抓緊時(shí)間在春節(jié)前認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)好這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、除了學(xué)校布置的作業(yè)以外，我還要把春節(jié)的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成文章，給老師修改后投稿給《xx日?qǐng)?bào)》和小記者網(wǎng)，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
三、寒假中每天保證有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀課外書(shū)，計(jì)劃看兩本有益的'課外書(shū)。
四、自己的事情自己做還要幫助家人做些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌子、洗碗、倒垃圾等。
五、把壓歲錢(qián)存起來(lái)給家人買(mǎi)一份春節(jié)禮物，還給自己買(mǎi)一些課外書(shū)。
六、假期中要注意安全，沒(méi)有家人的陪同下，一定不要騎自行車(chē)、放鞭炮等。
以上就是我要在寒假中計(jì)劃做到的，請(qǐng)大家一起監(jiān)督我哦。祝同學(xué)們有一個(gè)愉快的寒假。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃7
快樂(lè)的寒假終于來(lái)到了，為了過(guò)一個(gè)豐富多彩的，即充實(shí)又開(kāi)心的假期，我和媽媽一起做了一個(gè)假期計(jì)劃表。
在寒假期間，我要大量閱讀課外書(shū)，在知識(shí)的海洋里盡情遨游。放假的第二天，我迫不及待地和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)了好幾本書(shū)，有《氣球上的'五星期》、《科學(xué)家的故事》、《假如給我三天光明》和《中國(guó)之最》。這幾本書(shū)是我精心挑選出來(lái)的，書(shū)里不僅有豐富的知識(shí)，還有很多好詞佳句。媽媽還給我買(mǎi)了很厚的一本《小故事大道理》，每天給我讀一篇、提幾個(gè)問(wèn)題，培養(yǎng)我的閱讀理解能力。我要認(rèn)真讀完這幾本書(shū)，用鉛筆畫(huà)出好詞好句，以閱讀存折的形式記錄在本子上。
另外我每天都要按時(shí)完成寒假作業(yè)，寒假作業(yè)盡量往前趕。假期里要努力寫(xiě)博文，學(xué)習(xí)博友們的好作文，還要積極參加校信通第九屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得“閱讀之星”稱號(hào)。
新年期間我還要去鄭州的舅舅家和小表弟壯壯玩幾天，在鄭州好好玩玩。準(zhǔn)備去很多地方，有動(dòng)物園、點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，還有鄭州海洋館……，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)喲!
還有每天的自由時(shí)間我都要出去鍛煉身體，爬山、去水庫(kù)邊、或是騎車(chē)，強(qiáng)身健體!我要過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期生活!
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃8
這學(xué)期我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的可真快，一轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)來(lái)了，我馬上要小學(xué)畢業(yè)了，這將是我小學(xué)生活的最后一個(gè)寒假，所以我必須要讓這個(gè)寒假過(guò)的更加充實(shí)，還要更加快樂(lè)，再不敢得過(guò)且過(guò)地混日子了。為此，我專門(mén)制定了如下寒假計(jì)劃：
一、寒假作業(yè)
我這次期末考試語(yǔ)文考了94分，數(shù)學(xué)考了98分，英語(yǔ)成績(jī)是100分，我的'分?jǐn)?shù)屬于第二類作業(yè)，寫(xiě)五篇作文，完成語(yǔ)、數(shù)、英三科寒假作業(yè)，抄題改卷子錯(cuò)題，寫(xiě)一本口算和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙。因此首先我要再五日之內(nèi)把語(yǔ)、數(shù)、英三科寒假作業(yè)全部完成，三日內(nèi)完成五篇作文，兩日內(nèi)把卷子中要抄的錯(cuò)題和兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙寫(xiě)完。每天還要寫(xiě)兩張口算，按此計(jì)劃，我很快能把寒假作業(yè)寫(xiě)完。
二、掌握學(xué)習(xí)方法
我計(jì)劃每天早晨學(xué)習(xí)一課《一百分策略》，晚上看校信通博客上的兩篇作文，并認(rèn)認(rèn)真真地評(píng)論一篇，學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。每天還要任意看兩則小故事或小文章，畫(huà)出其中好詞好句，以備今后寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用。
三、認(rèn)真搞好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是為了讓今后的學(xué)習(xí)更輕松，我準(zhǔn)備每天看一篇下學(xué)期的課文，并批注生字詞，批注句子含義，提前聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，背誦日積月累。爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)時(shí)完成預(yù)習(xí)工作。
有了這樣詳細(xì)的計(jì)劃，并按計(jì)劃復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，我相信在新學(xué)期一定會(huì)成最出色的自我！
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃9
早晨睡在暖烘烘的被窩里舍不得起床，枕著靠墊靠在床頭捧起一本書(shū)，聚精會(huì)神的去讀，不用考慮要去上學(xué)，時(shí)而還能聽(tīng)到窗外調(diào)皮的小朋友噼里啪啦的放鞭炮的聲音，如果走在宣化街上，就會(huì)看到熙熙攘攘的人群和擁擠的.車(chē)輛，這一切告訴我，寒假真的來(lái)到了，這可是我期望已久的寒假，寒假里我可以看喜歡的電視，可以和小朋友盡情的玩?！?，我計(jì)劃要做很多事情。下面，就讓大家一起來(lái)看看我的寒假計(jì)劃吧。
NO.1與老爸團(tuán)聚今天下午4點(diǎn)30分，作文班下課后，我就會(huì)和姥爺一起坐上去鄭州的大巴，去和在鄭州工作的爸爸相聚。每年只有在寒假和暑假的假期里，我才能和爸爸痛快的呆上幾天，在別人眼里平常的幾天，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴，我期待著。
NO.2認(rèn)真寫(xiě)寒假作業(yè)寒假里我會(huì)按照老師的要求，每天寫(xiě)三張寒假作業(yè)，每天做媽媽出的五道數(shù)學(xué)計(jì)算題，每天在字貼上找五個(gè)字，用心描十遍，爭(zhēng)取把字練的好一點(diǎn)。
NO.3繼續(xù)在書(shū)的海洋里暢游我準(zhǔn)備把上個(gè)學(xué)期閱讀的沈石溪的七本動(dòng)物小說(shuō)回過(guò)頭再讀一遍。這次，要隨時(shí)摘抄書(shū)中的好詞好句好段，并寫(xiě)出讀后的感受，媽媽說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，我要慢慢養(yǎng)成會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。
NO.4預(yù)習(xí)新課寒假作業(yè)做完后，我會(huì)借來(lái)下個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，提前預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期打個(gè)好仗。
NO.5痛快的玩我準(zhǔn)備讓爸爸媽媽給我買(mǎi)鞭炮，過(guò)年的時(shí)候和小朋友們一起在站臺(tái)上放焰火。放假了，還要拿出塵置了很久的羽毛球和乒乓球，來(lái)鍛煉身體。
NO.6看博、評(píng)博只要在家里，有時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)電腦，到博友的家里做客，看、學(xué)習(xí)博友們寫(xiě)的精彩文章。
這就是我的寒假計(jì)劃，怎么樣?讓我們一起來(lái)?yè)肀Ш?，享受寒假。希望大家過(guò)個(gè)愉快的假期，提前祝你們新年快樂(lè)。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃10
雖然放寒假了，但是作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)也不能松懈，要做好勞逸結(jié)合，所以寒假里我給自己制定了注意一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出需要提高的科目，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6個(gè)小時(shí)左右，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：00―12：00，下午13：30―17：30;晚上19：30―21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
20xx年的寒假假期較短，七年級(jí)學(xué)生適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目;八年級(jí)學(xué)生要以即將會(huì)考的地理生物為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時(shí)間;九年級(jí)學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會(huì)進(jìn)行非常重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、合理安排時(shí)間
學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
從時(shí)間來(lái)說(shuō)，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個(gè)詳細(xì)的'規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門(mén)功課。什么時(shí)間休息，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌。什么時(shí)間和家長(zhǎng)或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”，制定的計(jì)劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間，留有彈性余地。如和家長(zhǎng)一起拜訪親友或親友同學(xué)上門(mén)拜訪，和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7：00起床，中午休息半小時(shí)，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時(shí)間穿插開(kāi)，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽(tīng)面授、看知識(shí)強(qiáng)化，做在線測(cè)試，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)外教聽(tīng)力、看作文天地里的寫(xiě)作指導(dǎo)和作品共享或者看在線答疑里的疑難問(wèn)題，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。
1、從最差科目著手，例如，英語(yǔ)每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題，語(yǔ)文每天做閱讀。
2、需要記憶的，記載小本子上，隨身記。
3、多看輔導(dǎo)書(shū)，多做練習(xí)題【重要】
4、錯(cuò)題一定要整理下來(lái)【重要】
5、樹(shù)立目標(biāo)，用盡全力
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃11
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng).
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的`前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施.
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成.
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí).
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做.
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正.
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn).
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；
邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
我和作者想到一處去了！
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃12
寒假時(shí)間定為1月15日開(kāi)始，20xx年2月24日結(jié)束。學(xué)生必須在2月25日至26日準(zhǔn)時(shí)返校，并攜帶學(xué)生證到系(部)登記注冊(cè)。2月26日和27日，必修課教材統(tǒng)一采購(gòu)。凡未按時(shí)返?；蜃?cè)者，按有關(guān)規(guī)定處理。同時(shí)，畢業(yè)班學(xué)生必須在開(kāi)學(xué)后三周內(nèi)完成綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)和評(píng)比的初評(píng)。
寒假期間的住宿安排。寒假期間，學(xué)院原則上不安排住宿，特殊情況下，嚴(yán)格按照我院關(guān)于假期住宿的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行安排。學(xué)生應(yīng)在20xx年1月20日前離校，2月22日后進(jìn)入宿舍。
學(xué)生離校前必須做好宿舍內(nèi)務(wù)整理，打掃宿舍，關(guān)好門(mén)窗，關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)和水龍頭，注意防盜和防火。為保證個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生應(yīng)隨身攜帶現(xiàn)金、存折、IC卡等貴重物品，不要留在宿舍，并盡量將其他未帶走的東西鎖入鐵柜；盡量把電腦拿走，或者把值錢(qián)的部件拿走。如果真的要存放在學(xué)校，就要按照學(xué)院保衛(wèi)科《假期電腦存放須知》的要求存放。
因特殊情況需要申請(qǐng)留宿的學(xué)生，必須按以下程序辦理申請(qǐng)手續(xù)。
(1)學(xué)生本人提交書(shū)面申請(qǐng)；
(2)部(部)審批；
(3)系(部)審批后報(bào)教務(wù)處審批；
(4)教務(wù)處批準(zhǔn)并同意撤離保衛(wèi)科安排住宿。各部門(mén)必須在20xx年1月7日前完成審批，并將材料匯總到教務(wù)處。
第三，做好學(xué)生的教育工作。在離校前，各部門(mén)要確保學(xué)生在寒假期間一定要高度重視提高自我防范意識(shí)，確保人身安全，特別是要注意來(lái)往途中的'交通安全、防盜、防搶、防詐騙；節(jié)日期間，要遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)和倡導(dǎo)文明和諧的風(fēng)氣，不飲酒不吸煙，嚴(yán)禁參加封建迷信和賭博活動(dòng)。要求各部門(mén)保留相關(guān)教育活動(dòng)的原始資料，以備日后參考。
第四，安排寒假的社會(huì)實(shí)踐。寒假期間，學(xué)生應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。回到學(xué)校后，每個(gè)人至少要提交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。各部門(mén)可以根據(jù)實(shí)際情況選擇優(yōu)秀的報(bào)告，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐與綜合評(píng)價(jià)直接掛鉤，根據(jù)綜合評(píng)價(jià)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行加減分，符合學(xué)分授予條件的按規(guī)定授予學(xué)分。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，一定要注意安全，采取相應(yīng)的安全防范措施，防止被騙。
欠學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)的學(xué)生要積極配合家長(zhǎng)在寒假期間籌集學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，并在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)還清所欠的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃13
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”。
每天保證做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃。
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃。
1月份完成暑假作業(yè)，2月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的'任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。
1月份完成暑假作業(yè)，2月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做;
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌握家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
每天日程安排：
8：00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃14
“五年級(jí)下冊(cè)是一個(gè)十分重要的時(shí)期，小升初能否順利通過(guò)，就看那次調(diào)考了！”家長(zhǎng)與老師常常對(duì)我這樣說(shuō)，我也對(duì)自己抱滿了信心?？上?，這次期末考試我只得了219.5分，要知道，這個(gè)成績(jī)想上一個(gè)好中學(xué)屬實(shí)艱難呢！更何況我的成績(jī)太不穩(wěn)定了，一會(huì)兒直上云霄，一會(huì)兒穿透地殼，按照這情景發(fā)展下去，我是徹底沒(méi)戲了。
眼看五下調(diào)考即將來(lái)襲，我也要制定出一個(gè)寒假計(jì)劃，這樣，我的成績(jī)才能進(jìn)步。
早晨，盡量早起并自己制作早餐，鍛煉生存技能。在作業(yè)來(lái)到之前，先進(jìn)行課外閱讀，鞏固思維。待十點(diǎn)作業(yè)來(lái)了后，便開(kāi)始完成部分作業(yè)，剩下的不會(huì)的題則是等下午再詢問(wèn)父親。下午二點(diǎn)至四點(diǎn)，去上補(bǔ)習(xí)班。
下午上完課回來(lái)，抽出十分鐘練習(xí)寫(xiě)字速度，畢竟我經(jīng)?？荚囎霾煌觐}。晚上要早睡，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，次日才能擁有精神。之前那次考試我在前夜就失眠了，所以考差可能與失眠有關(guān)。這就是我一天的基本安排。
一日，我正練字時(shí)，奶奶笑著問(wèn)我：“乖孫，去不去逛龍井?。俊?span style="display:none">SNT萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我心里清楚，作業(yè)已經(jīng)所剩無(wú)幾，再加上我多日未去過(guò)龍井了，心中的`渴望也就越發(fā)強(qiáng)烈。但……我轉(zhuǎn)念一想，我考試成績(jī)已經(jīng)下降那么多了，怎么還想著玩兒？這個(gè)寒假可是很好的進(jìn)步時(shí)間，我應(yīng)該珍惜才對(duì)！
我果斷地拒絕了奶奶：“不，我就不去了，我要在家里寫(xiě)作業(yè)。”
事后，我的心里冒出了一句話：有舍有得，方為生活。雖然這次去不了龍井，但我以后還有機(jī)會(huì)，可這寶貴的寒假只有一次，我必須珍惜。
這個(gè)寒假，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，與大家共同進(jìn)步。
學(xué)生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃15
高三寒假的學(xué)習(xí)與生活是要講究策略的。由于每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，在時(shí)間安排上也會(huì)有所不同，同學(xué)們要學(xué)會(huì)選擇適合自己的方式：
1.制定合理的計(jì)劃
對(duì)于每一天的“必做之事”和“想做之事”，可以在前一天晚上計(jì)劃好；對(duì)于每一周“必做之事”和“想做之事”，需要在前一周結(jié)束時(shí)就計(jì)劃好；而對(duì)于寒假的整體期望，同學(xué)們則需要在寒假一開(kāi)始時(shí)就有一個(gè)整體、全面的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃，不僅是時(shí)間安排的計(jì)劃，也是任務(wù)安排的計(jì)劃，即每個(gè)階段自己想要達(dá)到的目標(biāo)。
2.要重視學(xué)習(xí)的高效時(shí)段
每個(gè)人一天中都會(huì)有自己的高效時(shí)段，通常是早上8：00―10：00和晚上8：00―10：00，并且上午的學(xué)習(xí)效率要高于下午。因此，同學(xué)們上午應(yīng)該安排那些需要精力集中的科目，例如做做數(shù)、理、化、生的習(xí)題、背背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法，熟悉一下政治要點(diǎn)，理解歷史事件的背景、影響等；下午就可以練習(xí)一些比較主觀的'題目，例如作文、閱讀等；晚上的時(shí)間最好是復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的知識(shí)，看看還有哪些仍然掌握得不牢固的，以便在隨后的復(fù)習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.遵守定時(shí)原則
根據(jù)巴甫洛夫條件反射原理，在固定的時(shí)間內(nèi)，在一定的環(huán)境條件下，如果一直看同一科目的書(shū)籍，那么，每當(dāng)打開(kāi)書(shū)本，大腦有關(guān)部位就會(huì)不由自主地興奮起來(lái)，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。因此在寒假中，同學(xué)們應(yīng)每天安排好相對(duì)固定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，這樣大腦才能保持活躍的狀態(tài)，復(fù)習(xí)也會(huì)達(dá)到最佳效果。
4.選擇單位時(shí)間的長(zhǎng)度
?。?）連續(xù)學(xué)習(xí)50―60分鐘后，應(yīng)該給自己安排5―10分鐘的休息時(shí)間，讓大腦得到充分的調(diào)整，例如站起來(lái)四處走走，做做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，呼吸點(diǎn)新鮮空氣等。
?。?）針對(duì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時(shí)間。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物來(lái)說(shuō)，往往需要一個(gè)完整的思路，而對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等需要加強(qiáng)記憶的學(xué)科，則可以相對(duì)利用分散時(shí)間進(jìn)行，這樣才能最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。
?。?）建立科學(xué)的生物鐘。在放假時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不要一味地睡懶覺(jué)或者開(kāi)夜車(chē)，應(yīng)盡量和平時(shí)上課的學(xué)習(xí)時(shí)間保持一致，不然很可能會(huì)造成開(kāi)學(xué)時(shí)“盹不醒”的局面，影響高三下期的第二、第三輪復(fù)習(xí)。
5.學(xué)而不思則罔
每過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)們都要進(jìn)行總結(jié)。例如，看看這個(gè)階段是否達(dá)到了既定的目標(biāo)；如果達(dá)到了，是因?yàn)椴捎昧诵碌姆椒▎?？如果沒(méi)達(dá)到，是因?yàn)樽约贺澩娴R了嗎？然后，思考下一階段怎么才能做得更好。這樣，通過(guò)對(duì)計(jì)劃的反思和總結(jié)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)技能才能不斷提高。
除此之外，還應(yīng)養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)，不僅會(huì)對(duì)脊柱造成很大壓力，還容易使大腦變得麻痹、遲鈍。每隔兩三天同學(xué)們應(yīng)抽出一些時(shí)間做做戶外運(yùn)動(dòng)，如爬山、打球、跑步等，這些運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)睡眠。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)不失為一個(gè)緩解壓力、增強(qiáng)抵抗力的好方法。
當(dāng)然，寒假里難免走親訪友，這可能對(duì)同學(xué)們的寒假?gòu)?fù)習(xí)造成影響。因此，春節(jié)前后那幾天最好就不要制定“必做之事”，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地玩，只要玩過(guò)之后能夠收心就行。要是有同學(xué)實(shí)在覺(jué)得內(nèi)心不安的話，可以將一些知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在小紙條上，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)看看，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休息、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這就是同學(xué)們?cè)诟呷倮镒钪匾娜蝿?wù)。
后勤篇：爸爸媽媽是所有高三同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。高考前，父母過(guò)分嚴(yán)厲或過(guò)分親切都會(huì)增加同學(xué)們的壓力。因此，爸爸媽媽們應(yīng)以一顆平常心對(duì)待寒假、對(duì)待高考。
除了精神支持，父母最主要的職責(zé)還是當(dāng)好孩子的“后勤部長(zhǎng)”。寒假恰逢一年一度的春節(jié)，走訪親友、吃吃喝喝在所難免，父母一定要引導(dǎo)孩子適可而止，千萬(wàn)不要暴飲暴食。生活之外，父母與學(xué)校的配合也十分重要。父母應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，一來(lái)了解高考的相關(guān)信息，二來(lái)掌握孩子高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。在家里父母應(yīng)盡量營(yíng)造一種松緊適宜的環(huán)境，幫助孩子調(diào)整心態(tài)、正確定位，而不是一味地高要求、高期望。作為孩子們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，父母是孩子最有力的支持者，一定要讓孩子明白一個(gè)道理：放心去拼搏吧，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你！
而對(duì)于高三的老師尤其是班主任來(lái)說(shuō)，如果能夠擠出一些時(shí)間，給學(xué)生一點(diǎn)“寒假建議”，那將是一份送給學(xué)生的新春厚禮。老師是最了解自己學(xué)生的，最能說(shuō)出自己學(xué)生的“缺”“漏”何在，或是告知查漏補(bǔ)缺的辦法。而且現(xiàn)在的通訊非常便捷，老師可以通過(guò)電話、E－mail、書(shū)信等方式把對(duì)學(xué)生的建議告訴其家長(zhǎng)，或者留下自己的聯(lián)系方式，以便接受家長(zhǎng)的咨詢，給家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)好參謀。
總之，高考也好，比賽也好，要想取得最后的勝利，就必須趁寒假養(yǎng)好身體，磨礪兵器，上下一心，迎接挑戰(zhàn)。
衷心地預(yù)祝同學(xué)們：
科學(xué)安排時(shí)間，累了就休息，至于誘惑嘛！一看就知道你抵制不了誘惑，誘惑無(wú)論在大，也不要去想跟它走，最好是當(dāng)誘惑來(lái)時(shí)分開(kāi)自己的注意力
好好學(xué)習(xí)天天向上！
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