著名心理學(xué)家的名言
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類(lèi)題目的理解。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編整理的著名心理學(xué)家的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
著名心理學(xué)家的名言1
1、當(dāng)前的目標(biāo)并不在于發(fā)現(xiàn)我們是誰(shuí)，而是拒絕我們是誰(shuí)。――米歇爾??？?span style="display:none">iNo萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，唯有不滿(mǎn)，才有追求；唯有不斷地追求，才能不斷地進(jìn)步。（魯迅）
3、道德感是人的獨(dú)特品質(zhì)的一個(gè)組成部分。 ――弗洛伊德
4、父母不愛(ài)，不表現(xiàn)愛(ài)，或不表現(xiàn)足夠的愛(ài)，一定會(huì)在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
5、意志是不可戰(zhàn)勝的，在意志面前，一切都得彎腰低頭。（高爾基）
6、馬斯洛將人的基本需要按順序分為五大類(lèi)：
7、休息并不是絕對(duì)什么事情都不做，人的休息其實(shí)是對(duì)身體上某些損失的彌補(bǔ)。
8、一切都不會(huì)發(fā)生，除非你先有夢(mèng)想?？枿D―散勃格
9、你當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，你傷害了他，你當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，你傷害了全班同學(xué)。
10、知性和年齡有關(guān)，和閱歷有關(guān)，和心態(tài)有關(guān)。
11、播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。――威廉?詹姆士
12、讓自己更平和一點(diǎn)，更豁達(dá)一點(diǎn)，更寬容一點(diǎn)。人人都有他的難處，何必強(qiáng)求與人？
13、性格不是天生的'、永恒不變的，而是可以由自己的意志決定。只要你愿意，性格隨時(shí)隨地可以改變。
14、對(duì)一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，他的潛意識(shí)中有種對(duì)母親的排他性占有欲，任何人，包括他的父親，一旦對(duì)他構(gòu)成威脅，他都會(huì)產(chǎn)生仇恨,甚至想殺掉他們。――弗洛伊德
15、意識(shí)是一種特殊的心理行為，它是感官將其他來(lái)源的材料經(jīng)過(guò)一番加工而形成的產(chǎn)品。――佛洛伊德《夢(mèng)的解析》
16、人生最重要的就是工作和愛(ài)，為了工作和愛(ài)要節(jié)制自己的欲望，以免傷了人生最重要的事和人。而人生最不能要的兩樣?xùn)|西、不該拿的錢(qián)、不該要的感情。
17、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
18、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因?yàn)槟憧偸且颖苣切┖湍愕哪芰ο嗦?lián)系的各種機(jī)會(huì)和可能性。――美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛
19、給感情良好的土壤，富裕的環(huán)境，讓它枝繁葉茂。
20、知識(shí)的堅(jiān)持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依靠于有關(guān)的心理活動(dòng)第一次出現(xiàn)時(shí)注意和興趣的強(qiáng)度。――德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯
21、你所認(rèn)為的你，并非真正的你，反倒是你怎么想的，你就會(huì)變成什么樣的人。
22、聽(tīng)別人數(shù)說(shuō)我們的錯(cuò)誤很難，但假如對(duì)方謙卑地自稱(chēng)他們也并非完美，我們就比較容易接受了。承認(rèn)一個(gè)人本身的錯(cuò)誤，就算你還沒(méi)有改正過(guò)來(lái)，也可以幫助改善行為。在指責(zé)別人之前，先想想自己的錯(cuò)誤。
著名心理學(xué)家的名言2
1、世上充滿(mǎn)了有趣的事情可做，在這令人興奮的世界中，不要過(guò)著乏味的生活。
2、盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會(huì)制造肩痛和精神疲勞。
3、智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。――培根
4、夢(mèng)的內(nèi)容是由于意愿的形成，其目的在于滿(mǎn)足意愿。――佛洛伊德《夢(mèng)的解析》
5、如果你對(duì)某項(xiàng)結(jié)果足夠關(guān)注，你自然一定會(huì)達(dá)到。
6、經(jīng)歷的痛苦愈多，體會(huì)到的喜悅就愈多。
7、要對(duì)這殘缺的世界堅(jiān)持耐性，也別高估自我的完美。
8、對(duì)一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，他的潛意識(shí)中有種對(duì)母親的排他性占有欲，任何人，包括他的父親，一旦對(duì)他構(gòu)成威脅，他都會(huì)產(chǎn)生仇恨，甚至想殺掉他們。
9、讓信仰的力量和心安的感覺(jué)充滿(mǎn)心中。
10、把好的感覺(jué)同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強(qiáng)迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?span style="display:none">iNo萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
11、假如我們激勵(lì)我們所接觸的人，讓他們知道自己潛藏著的能量，那我們所做的不只是改變他們的意志，而是改變了他們的命運(yùn)。
12、如果你能確定，在你一天中你有一半的時(shí)間是對(duì)的。那你可以去華爾街了，日賺百萬(wàn)美元，買(mǎi)游艇，娶舞女了。如果你不能確定，你憑什么要指責(zé)人家的錯(cuò)誤呢？
13、把自己當(dāng)成一只老鼠，為自己創(chuàng)造一個(gè)“斯金納箱”。
14、從你來(lái)到世界上這一天開(kāi)始，你所有的每一種行動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)都是為了你自己，都是因?yàn)槟阈枰┦裁础?span style="display:none">iNo萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
15、要想別人對(duì)你友善，要想與同事和睦地相處，處理好上下級(jí)關(guān)系，那就絕不能去觸動(dòng)別人心靈的傷疤。
16、親情并不只是生，而是養(yǎng)。
17、幸福決不是文化的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
18、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭。――坎伯
19、我不看勾心斗角的宮廷大戲，不看蠻橫殘忍的暴力電影，不深究他人的八卦關(guān)系，不進(jìn)行無(wú)意義的.“炒作”推理。一個(gè)人過(guò)日子花時(shí)間的方式，決定了他生命的品質(zhì)，人生苦短，我欠自己一個(gè)簡(jiǎn)單、成熟的心靈。――張怡筠
20、良心是一種內(nèi)心的感覺(jué)，是對(duì)于躁動(dòng)于我們體內(nèi)的某種異常愿望的抵制。
21、一位著名的心理學(xué)家說(shuō)：父母讓孩子把所有的感情――積極的和消極的――都表達(dá)出來(lái)，是送給孩子最好的禮物。
22、不管此刻多么黑暗，愛(ài)和期望總在前方。――喬治?查克里斯
23、我們不能期待別人隨時(shí)體察我們的情緒，沉默換不來(lái)別人的幫助，如果我們需要幫助，就要用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
著名心理學(xué)家的名言3
1、孩子喜歡用喜怒哀樂(lè)支配大人，這是他們慣用且奏效的把戲。長(zhǎng)大以后，如果還想用這種情緒支配別人，那就幼稚了。
2、做好老師的第一要素，眼睛永遠(yuǎn)看著學(xué)生；第二要素是對(duì)學(xué)生一視同仁。
3、我們不應(yīng)該受情感支配，而要善用情感。絕大多數(shù)情況的下，情感的出現(xiàn)其實(shí)是為了操控對(duì)方，讓對(duì)方按照我們的期望和愿望行動(dòng)。
4、良言一句三冬暖；惡語(yǔ)傷人六月寒。大人的話(huà)能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打罵孩子。
5、任何人的信用，如果要把它斷送了都不需要多長(zhǎng)時(shí)間。就算你是一個(gè)極謹(jǐn)慎的人，僅須偶爾忽略，偶爾因循，那么好的名譽(yù)，便可立刻毀損。所以養(yǎng)成小心謹(jǐn)慎的習(xí)慣，實(shí)在重要極了。
6、不要評(píng)議人，免得為人所評(píng)議。
7、一個(gè)在奮斗途徑上努力的人，要是不把步驟分清楚，等于你旅行一個(gè)地方，不先規(guī)定睡眠和行程一般。分清步驟，是十分重要的。
8、本我過(guò)去在哪里，自我就應(yīng)在哪里。――弗洛伊德
9、所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)之上。
10、一個(gè)人畢其一生的努力就是在整合他自童年時(shí)代起就已形成的性格。
11、在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素，我個(gè)人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能讓人開(kāi)心，能傷人也可以救人?！保绹?guó)教育心理學(xué)家古諾特博士）
12、如果你永遠(yuǎn)滿(mǎn)足于做一個(gè)體力勞動(dòng)者，那么，下班的鈴聲一響，你就可以徹底放松。但是，如果你還要繼續(xù)努力，開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，下班的鈴聲只是你開(kāi)始思考的信號(hào)。（李艾柯卡）
13、美國(guó)人本主義心理學(xué)大師的.羅杰斯則說(shuō)，我們生命的過(guò)程，就是做自己，成為自己的過(guò)程。
14、從眼前的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，尋求解決之道，才是樂(lè)觀主義態(tài)度。它與只想著“沒(méi)關(guān)系，船到橋頭自然直”卻什么都不做的樂(lè)天主義是不一樣的。我們要抱持樂(lè)觀主義而不是樂(lè)天主義。
15、所有“我做不到”的說(shuō)辭，其實(shí)只是不想做罷了。
16、一個(gè)人畢其一生的努力，就是在整合他自童年時(shí)代起就已構(gòu)成的性格。
17、決定自己的不是環(huán)境等外在因素，而是自己。既然生而為人，就永遠(yuǎn)有其他的生存方式。
18、我們的疲勞通常不是由于工作本身，而是由于憂(yōu)慮、緊張和不快。
19、你的態(tài)度跟這改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格，你的人生跟著改變。
20、生活在于選擇，并不是給予的。
21、凡不關(guān)心別人的人，比會(huì)在有生之年遭受重大困難，并且大大傷害到別人。也就是這種人，導(dǎo)致了人類(lèi)的種種錯(cuò)失。
22、如果希望成為一個(gè)善于談話(huà)的人，那就先做一個(gè)致意傾聽(tīng)的人。
23、世界很單純，人生也一樣。不是世界復(fù)雜，而是你把世界變復(fù)雜了。
24、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因?yàn)槟憧偸且颖苣切┖湍愕谋臼孪嗦?lián)系的各種機(jī)會(huì)和可能性。――美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛
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