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“三步計算應(yīng)用題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計

時間：2024-07-23 15:19:34 167

“三步計算應(yīng)用題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計（精選3篇）

“三步計算應(yīng)用題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：課本23頁練習(xí)四

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握解答三步計算應(yīng)用題的基本步驟，并能熟練地進(jìn)行驗算，提高學(xué)生的分析的判斷能力。

　　教學(xué)重點：比較規(guī)范地分析、解答問題。

　　教學(xué)用具：小黑板幻燈

　　教學(xué)過程：

　　一、基本練習(xí)

　　1、提問：請你說說解答應(yīng)用題的一般步驟。

　　學(xué)生同桌說指名說

　　2、看條件想問題

　　有1200條毛巾，每箱裝200條。？

　　火車5小時行駛450千米。？

　　修路隊每天修路150米，已經(jīng)修了12 天。？

　　王師傅計劃25天加工一批零件，實際提前5天就完成了任務(wù)。？

　　服裝廠計劃每天生產(chǎn)服裝120套，實際比計劃每天少生產(chǎn)19套。？

　　3、看問題想條件，并說出數(shù)量關(guān)系式。

　　實際每天生產(chǎn)自行車多少輛？

　　實際提前幾天完成任務(wù)？

　　計劃每天比實際少加工零件多少個？

　　引導(dǎo)學(xué)生說出用不同的條件組求出相同的問題。

　　二、選條件求問題

　　1、條件

　　⑴有1200千克蘋果，

　　⑵計劃分裝80箱

　　⑶實際每箱多裝5千克

　?、葘嶋H裝了60箱

　　要求學(xué)生選擇其中兩個或三個條件，補(bǔ)上一個問題。

　　三、練習(xí)應(yīng)用

　　1、甲乙兩地相距120千米，小明騎摩托車從甲地去乙地，用了4小時；返回時每小時多行了10千米。返回時用了多少時間？比去時少用了多少時間？

　　要求學(xué)生進(jìn)行驗算

　　2、甲乙兩個工程隊計劃各修路11440米。甲隊每天修72米。如果乙隊想比甲隊提前4天完成任務(wù)，那么乙隊每天要修路多少米？

　　結(jié)果乙隊反而比甲隊多用了4天才完成任務(wù)，乙隊實際每天修路多少米？

　　反饋講評要求學(xué)生說清思路

　　四、課堂作業(yè)

　　課本第23頁練習(xí)四第2―6題

　　板書設(shè)計：

　　三步計算應(yīng)用題

　　1、看條件想問題

　　有1200條毛巾，每箱裝200條。？

　　火車5小時行駛450千米。？

　　修路隊每天修路150米，已經(jīng)修了12 天。？

　　王師傅計劃25天加工一批零件，實際提前5天就完成了任務(wù)。？

　　服裝廠計劃每天生產(chǎn)服裝120套，實際比計劃每天少生產(chǎn)19套。？

　　2、看問題想條件，并說出數(shù)量關(guān)系式。

　　實際每天生產(chǎn)自行車多少輛？

　　實際提前幾天完成任務(wù)？

　　計劃每天比實際少加工零件多少個？

　　3、選條件求問題

　?、庞?200千克蘋果，

　?、朴媱澐盅b80箱

　?、菍嶋H每箱多裝5千克

　?、葘嶋H裝了60箱

　　1、甲乙兩地相距120千米，小明騎摩托車從甲地去乙地，用了4小時；返回時每小時多行了10千米。返回時用了多少時間？比去時少用了多少時間？

　　2、甲乙兩個工程隊計劃各修路11440米。甲隊每天修72米。如果乙隊想比甲隊提前4天完成任務(wù)，那么乙隊每天要修路多少米？

　　結(jié)果乙隊反而比甲隊多用了4天才完成任務(wù)，乙隊實際每天修路多少米？

　　三步計算應(yīng)用題

　　1、看條件想問題

　　有1200條毛巾，每箱裝200條。？

　　火車5小時行駛450千米。？

　　修路隊每天修路150米，已經(jīng)修了12 天。？

　　王師傅計劃25天加工一批零件，實際提前5天就完成了任務(wù)。？

　　服裝廠計劃每天生產(chǎn)服裝120套，實際比計劃每天少生產(chǎn)19套。？

　　2、看問題想條件，并說出數(shù)量關(guān)系式。

　　實際每天生產(chǎn)自行車多少輛？

　　實際提前幾天完成任務(wù)？

　　計劃每天比實際少加工零件多少個？

　　3、選條件求問題

　?、庞?200千克蘋果，

　?、朴媱澐盅b80箱

　?、菍嶋H每箱多裝5千克

　?、葘嶋H裝了60箱

　　1、甲乙兩地相距120千米，小明騎摩托車從甲地去乙地，用了4小時；返回時每小時多行了10千米。返回時用了多少時間？比去時少用了多少時間？

　　2、甲乙兩個工程隊計劃各修路11440米。甲隊每天修72米。如果乙隊想比甲隊提前4天完成任務(wù)，那么乙隊每天要修路多少米？

　　結(jié)果乙隊反而比甲隊多用了4天才完成任務(wù)，乙隊實際每天修路多少米？

“三步計算應(yīng)用題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計篇2

　?。ɡ?――例4）

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)六

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握一般復(fù)合應(yīng)用題的解題思路，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

　　教學(xué)重點：一般復(fù)合應(yīng)用題的解題思路

　　教學(xué)用具：幻燈，小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、看問題想條件

　　1、奶糖和水果糖區(qū)有多少盒？

　　1 還剩多少數(shù)學(xué)題沒有做？

　　2 每只壘球需要多少元？

　　3 實際比計劃節(jié)約用電多少度？

　　二、根據(jù)條件可以求出哪些問題

　　4 買了5頂帽子，每頂5元，？

　　5 3小時行了45千米，？

　　三、只列式不計算

　　1、工廠要生產(chǎn)1200個零件，已經(jīng)生產(chǎn)了5天，每天生產(chǎn)146個，還要生產(chǎn)多少個才能完成任務(wù)？

　　2、小明買了7本練習(xí)本，每本5角，現(xiàn)在還剩1元5角。小明一共帶了多少錢？

　　3、小紅5分鐘做口算150題，照這樣計算，做450題要幾分鐘？

　　4、工廠運進(jìn)一堆煤，計劃每天燒4噸，可以用15天；實際用了20天，實際每天燒煤多少噸？

　　5、同學(xué)們做了12朵黃花，做的紅花的朵數(shù)比黃花的3倍多4朵。做紅花多少朵？

　　6、同學(xué)們做了12朵黃花，正好是紅花朵數(shù)的3倍，紅花做了多少朵？

　　要求學(xué)生說出基本的數(shù)量關(guān)系式。

　　四、解決問題

　　問題：

　　某粉筆廠接到一份訂單：彩色粉筆86000盒，10天交貨。如果不能按時交貨，將廠方賠償一切由此造成的損失。

　　生產(chǎn)情況如下：4天已經(jīng)生產(chǎn)了32000盒。

　　請問按這樣的生產(chǎn)進(jìn)度能按時交貨嗎？

　　等學(xué)生得出結(jié)論后再出示：

　　請你提出解決的方案。

　　主要是復(fù)習(xí)歸一應(yīng)用題和驗算方法。

　　五、獨立計算

　　1、今年是一豐收年，王大爺家用大麻袋裝麥子，一共裝了12袋，每袋80千克。如果改用每袋裝比大麻袋少裝20千克的小麻袋，那么需要這樣的小麻袋多少只？

　　2、長江全長6300千米，比珠江的2倍還多1900千米。長江比珠江長多少千米？

　　六、課堂作業(yè)

　　練習(xí)六第7――12題。

“三步計算應(yīng)用題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：課本練習(xí)五

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)倍數(shù)的三步計算應(yīng)用題，能正確熟練地解答此類應(yīng)用題，促進(jìn)學(xué)生綜合分析能力的提高。

　　教學(xué)重點：掌握有關(guān)倍數(shù)的三步計算應(yīng)用題

　　教學(xué)用具：幻燈、小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、基本訓(xùn)練

　　1、口答

　　同學(xué)們做了12朵黃花，做的紅花的朵數(shù)比黃花的3倍多4朵。

　?、偶t花做了多少朵？

　　⑵黃花的紅花一共做了多少朵？

　?、羌t花比黃花多做了多少朵？

　　學(xué)生口答老師板書，同時問其他學(xué)生各步所表示的意義

　　2、說圖意并列式

　　11歲

　　小明：

　　大6歲

　　爸爸：

　　大25歲

　　爺爺：

　??？歲

　　二、補(bǔ)問題，再解答。

　　補(bǔ)充完整使應(yīng)用題使其成為三步計算應(yīng)用題。

　　校園里有月季花46盆，菊花的盆數(shù)比月季花的3倍少20盆。？

　　三、基本練習(xí)

　　1、紅豐農(nóng)場種油菜12公頃，種小麥的數(shù)量是油菜的2倍，種大麥的數(shù)量比種油菜和小麥總和還多4公頃。種大麥多少公頃？

　　2、紅豐農(nóng)場種油菜12公頃，種小麥的數(shù)量比油菜的2倍少5公頃。種油菜和小麥共多少公頃？

　　3、紅豐農(nóng)場種油菜12公頃，種小麥的數(shù)量是油菜的2倍，種大麥的數(shù)量比小麥的3倍少9公頃。種大麥多少公頃？

　　4、紅豐農(nóng)場種小麥24公頃，種大麥的數(shù)量比小麥的3倍少9公頃。大麥比小麥多種了多少公頃？

　　四、編題練習(xí)

　　要求學(xué)生自己編一題倍數(shù)關(guān)系的三步計算應(yīng)用題。

　　一人編好后，前后4人任選一題，進(jìn)行解答，再一起批改。

　　五、課堂作業(yè)

　　課本練習(xí)五第3-6題

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