成長(zhǎng)作文900字（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文900字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文900字1
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。
媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書(shū)海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過(guò)程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹(shù)苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。
老師們都說(shuō)，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。
夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無(wú)止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過(guò)程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。
追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒――因?yàn)槔硐胫械淖非螅亲约翰蛔兊闹Z言。
跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過(guò)這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類(lèi)超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，看見(jiàn)過(guò)，思考過(guò)，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嘛。
愛(ài)，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中充滿著愛(ài)，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過(guò)滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好！
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的！
成長(zhǎng)作文900字2
感恩是什么？是爸爸工作回來(lái)一條擦汗而又舒服的熱毛巾；是媽媽做飯時(shí)懂事幫忙；是爺爺在雨天腰酸背痛時(shí)輕輕的按摩；是奶奶哮喘時(shí)為她遞上必要的藥品……這就是感恩，感恩不是三言兩語(yǔ)的敷衍，也不是漫無(wú)目的的虛言，有時(shí)只是體現(xiàn)在你的只言片語(yǔ)中……
感恩父母。他們把我?guī)У搅诉@美好的世界，精心的撫育我們。在我們生病的時(shí)候，誰(shuí)在我們身邊噓寒問(wèn)暖的？不是別人，是父母；在我們遇到困難時(shí)，誰(shuí)在身旁默默地支持我們？不是別人，是父母；在我們受到委屈時(shí)，又是誰(shuí)在身旁一言不語(yǔ)的聽(tīng)我們傾訴，還是父母。每一位父母都對(duì)自己的兒女傾盡自己所有的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在呵護(hù)這我們，在我們成長(zhǎng)的道路上為我們保駕護(hù)航，如果我們誤入歧途，他們會(huì)伸出那充滿愛(ài)的手把我們拉回來(lái)，重新扶我走上正軌才會(huì)讓我們自己在自由的平原上馳騁?？伤麄冞€是不放心，還是默默的保護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我懂得什么是感恩？在感恩中成長(zhǎng)！
感恩長(zhǎng)輩。比如爺爺、奶奶……我們都應(yīng)該感謝他們。從上幼兒園的那天起，爺爺就開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我的專(zhuān)職“司機(jī)”接送我的上下學(xué)，不管是隆冬還是炎夏他都沒(méi)有任何怨言?？晌覀冿垇?lái)張口，衣來(lái)伸手，卻有時(shí)因?yàn)閰^(qū)區(qū)的幾元錢(qián)和爺爺吵的不可開(kāi)交；奶奶也是從那時(shí)起成為我的營(yíng)養(yǎng)師，每天做的菜都是按照我的口味來(lái)做的，把我當(dāng)小皇帝供著，可我卻因?yàn)閹拙淇诮前褮獾貌×撕镁谩蛟S那時(shí)我們還太小，仗著他們對(duì)我的喜愛(ài)對(duì)他們大喊大叫，不懂得什么叫設(shè)身處地的為別人想想。也許，那時(shí)是認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的吧?，F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，也明白別人對(duì)你大吼大叫是什么感覺(jué)了?，F(xiàn)在回頭想想，他們這么大的年級(jí)到底是為了什么？他們大可以撒手不管你，在家吃吃、睡睡、玩玩，安享晚年。因?yàn)樗麄兩類(lèi)?ài)著你、關(guān)心著你、呵護(hù)著你，這更多的是來(lái)自他們無(wú)私的愛(ài)??！
一個(gè)人，在家人愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì)報(bào)答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人。實(shí)際上，這感恩本身，就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，就是心對(duì)心的饋贈(zèng)。家人的愛(ài)，是濃郁的芬芳；晚輩的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因?yàn)橛袗?ài)，有感恩，塵世的屋檐下，也依舊會(huì)暗香浮動(dòng)，一代代、一輩輩，我們都會(huì)聆聽(tīng)到這馨香給芬芳的甜蜜回答。
在感恩中成長(zhǎng)，我會(huì)更健康。擁有一顆感恩的心，只要懷著一顆感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的很多美好。
成長(zhǎng)作文900字3
夜色如歌，月光如水。透過(guò)窗欞，我凝望著廣袤的天宇，令我著迷的，不是那散發(fā)清輝的月，而是月亮旁那顆璀璨的星。不知不覺(jué)間，我的眼眶濕潤(rùn)了，那一顆星一彎月，似乎就是爸爸和一直被他呵護(hù)的我，我在他親情的沐浴下成長(zhǎng)，在他寬大的臂彎里茁壯。
從小，我就被父親視為珍寶，悉心呵護(hù)著。四歲那年，一向體弱的我被查出患有哮喘病，從那以后，父親的鬢角就有了霜色，這本不是一個(gè)三十剛出頭男人會(huì)有的模樣。每次生病時(shí)，爸爸都陪在我身邊，心疼地望著難受的我，一直低喃著，為什么在這里痛苦的不是他，而是年幼的我，要是病在他身上就好了。
那一個(gè)夜晚，我因?yàn)楦忻坝职l(fā)病了，起初，我感到胸口一陣陣的不適，怕打擾已入睡父母，所以并沒(méi)有喊爸爸，最后實(shí)在感覺(jué)呼吸很困難，就低吟了一聲“爸爸”。沒(méi)想到爸爸馬上就來(lái)到我床邊，問(wèn)我是不是不舒服，我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我很驚訝，爸爸怎么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我這么微弱的聲音，并迅速來(lái)到我的身邊，還是說(shuō)他這一夜夜根本就沒(méi)有睡好，就怕我在夜間生病。一晚上，爸爸一會(huì)忙著幫我把準(zhǔn)備好的藥噴上，一會(huì)又把我的枕頭墊高……我最后安然入睡，爸爸則整夜未眠。
病怏怏的我就這樣度過(guò)了我的少兒時(shí)期，隨著體質(zhì)漸漸好轉(zhuǎn)，哮喘的病也已多年不再犯，爸爸的嘆息聲也一天比一天少了，臉上的笑容越來(lái)越多了。這么多年來(lái)，為了我的健康，爸爸從未抽過(guò)一次煙，對(duì)我的穿衣，喝水等日常生活問(wèn)題非常關(guān)心。有時(shí)媽媽也會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)她這個(gè)媽都沒(méi)有爸爸做的稱職，此時(shí)爸爸便會(huì)摟住我說(shuō)“那可是我姑娘，我不關(guān)心誰(shuí)關(guān)心！”
就這樣，我在爸爸無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大，雖然有時(shí)也會(huì)厭煩爸爸的多事，但一想到那無(wú)數(shù)個(gè)操勞的夜晚，這樣的想法便會(huì)立刻煙消云散。然而，使我更加理解父親這兩個(gè)字含義的，是在看了《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目后，它使我更加了解到作為一個(gè)父親是怎樣的不易。父親是大樹(shù)，而我們則是那株小小的幼苗，他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，讓我們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
我的父親，那個(gè)一直在為我操勞的男人，我們之間，從未說(shuō)過(guò)愛(ài)這個(gè)字，但他與我之間的感情，早已超越了一切。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，下輩子，讓您做我的孩子，我來(lái)做您的守護(hù)星，守護(hù)您一輩子。
謝謝您，爸爸！謝謝您給予我愛(ài)與親情，謝謝您一路上陪我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文900字4
從小到大，我就與書(shū)結(jié)下不解之緣。不管是童話書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)都要細(xì)讀一番。小時(shí)候，我常常讓媽媽給我講故事，看童話書(shū)。童話書(shū)里那一幅幅有趣的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都給予了我智慧與快樂(lè)，讓我充滿了對(duì)未來(lái)的美好憧憬；進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的日趨成熟，讀書(shū)的欲望愈加強(qiáng)烈，興趣愈加廣泛，讀書(shū)給予了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中必不可少的一部分。假如你不去讀書(shū)，也就不可能獲取知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)也就不能立足這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。正是如此，我在書(shū)的陪伴下，一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)。
我最喜歡看的書(shū)是海倫.凱勒的自傳――《假如給我三天光明》，它讓我的心深深地震撼與感動(dòng)了。雖然海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著驚人的毅力，考進(jìn)了大學(xué)。一個(gè)聾盲殘疾人，她為何能取得如此大的成就呢？面對(duì)不幸的命運(yùn)，她并沒(méi)有低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，克服了常人難以想象的困難，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，樂(lè)觀地走完了屬于自己光彩的人生道路
。讀了這本感人肺腑而又意味深長(zhǎng)的書(shū)，我深深地感到：連一個(gè)殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活在這個(gè)世界，那我們這些比海倫健康得多的廣大青少年也是否要擁有一顆不屈不撓的心呢？是否應(yīng)該以微笑面對(duì)眼前的種種挫折呢？想到這里，我慚愧極了。每逢我遇到困難都不敢正視、面對(duì)，而去逃避，所以每次都被困難“戰(zhàn)勝”。我還記得有一次，我測(cè)驗(yàn)的作文寫(xiě)離題了，扣了20多分。當(dāng)時(shí)我非常傷心，無(wú)精打采，只會(huì)唉聲嘆氣。
但并沒(méi)有想辦法來(lái)戰(zhàn)勝這次的挫折，最后當(dāng)然被這挫折戰(zhàn)勝啦！但讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我恍然大悟，我明白了人只要有永不言敗的精神，在坎坷中不斷前進(jìn)，就一定可以把困難“戰(zhàn)勝”！《假如給我三天光明》這本書(shū)令我受益匪淺，讓我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力我找到了自信、樂(lè)觀。一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生！
讀書(shū)不僅令我獲得某種道理，還讓我認(rèn)識(shí)了大千世界。讀《動(dòng)物百科大全》，我認(rèn)識(shí)了世界十分罕見(jiàn)的鳥(niǎo)：禿鷹、巖鼠等；讀《世界地理氣象》，我認(rèn)識(shí)了“草原之國(guó)”埃塞俄比亞的當(dāng)?shù)仫L(fēng)情；我也懂得了“什么是風(fēng)暴”、“龍卷風(fēng)是怎么形成的”等知識(shí)。書(shū)簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界。
古人說(shuō)，書(shū)可“醫(yī)愚”、“增智”、“明理”。我愿與書(shū)交朋友，讀書(shū)將與我成長(zhǎng)！
……
成長(zhǎng)作文900字5
假如我是詩(shī)人，我將用生機(jī)勃勃的小詩(shī)贊美成長(zhǎng)。
假如我是畫(huà)家，我將用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪成長(zhǎng)。
假如我是作家，我將用熱情洋溢的文字展現(xiàn)成長(zhǎng)。
因?yàn)?，成長(zhǎng)是最富有價(jià)值的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番滋味在心頭。
成長(zhǎng)――酸
離開(kāi)父母，步入了中學(xué)生活。滿是天真的我載著對(duì)未來(lái)的憧憬告別溫馨的港灣，駛向了知識(shí)的海洋。我常常在想，遠(yuǎn)離家的.時(shí)候，才能清醒地懂得家的涵義和家人的重要。身邊少了兒時(shí)爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的關(guān)懷，爺爺奶奶真真切切的叮囑，我學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)我第一次和媽媽通話，她在電話那頭向我問(wèn)寒問(wèn)暖的那一刻，我仿佛看到了兒時(shí)那個(gè)冬日的午后，我出去玩耍時(shí)，媽媽追上來(lái)輕輕地給我戴上那鮮艷的小絨帽。想到這兒，我的鼻子不禁酸酸的……
成長(zhǎng)――甜
從小就不明白星星為什么會(huì)眨眼，人為什么不能像鳥(niǎo)兒那樣飛翔……從小就對(duì)世界充滿了好奇，腦子里裝著各種各樣的問(wèn)號(hào)。于是，常常拉著爸爸的手問(wèn)為什么，纏著上學(xué)的表姐問(wèn)為什么……時(shí)光飛逝，書(shū)成了我寶貴的朋友，我與書(shū)盡情交談，一個(gè)個(gè)困擾著我的問(wèn)題迎刃而解，我沒(méi)有了幼時(shí)的困惑，漸漸掌握了許多科學(xué)知識(shí)，思維也成熟敏銳了，一種幸?？鞓?lè)縈繞在我周?chē)?，帶給我一雙自由探索的翅膀。
成長(zhǎng)――苦
小學(xué)時(shí)都由爺爺奶奶接送的我，進(jìn)入初中一下子便成了“乘車(chē)一族”。每周末，背上書(shū)包托著沉重的步伐氣喘吁吁地趕到停車(chē)站，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)一班公交車(chē)，卻是乘客滿座。車(chē)子耀武揚(yáng)威地從前面駛過(guò)，我無(wú)奈地直跺腳。不久，又迎面駛來(lái)一輛車(chē)，我不管三七二十一，使出吃奶的勁兒擠進(jìn)了擁擠不堪的車(chē)廂……唉，真是狼狽?。?span style="display:none">MpA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
成長(zhǎng)――辣
俗話說(shuō)“新官上任三把火”，可我面對(duì)“第一把火”便有些手足無(wú)措了。瞧，自修課上，我班的幾個(gè)調(diào)皮鬼又“光明正大”地竊竊私語(yǔ)呢。我嚴(yán)肅地向他們使了個(gè)臉色，他們卻視若無(wú)睹，還得意地朝我扮了個(gè)鬼臉，令人無(wú)可奈何。還好我們的班長(zhǎng)出馬，經(jīng)驗(yàn)豐富地一點(diǎn)，才總算擺平?？?，當(dāng)“新官”的滋味――辣！
成長(zhǎng)是一種幸福。新的生活，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；充滿好奇，書(shū)成了我的良師益友；等車(chē)坐車(chē)，培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和耐心；在班集體中，我對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)油然而生，有著義不容辭的責(zé)任。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上為理想拼搏，把握今天，創(chuàng)造閃亮的未來(lái)！
成長(zhǎng)作文900字6
其實(shí)，每個(gè)人的人生，都是一場(chǎng)不長(zhǎng)不短的等待。
等待，是趙師秀的“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花的?！笔菤W陽(yáng)修的“月上柳梢頭，人約黃昏后?！笔橇赖摹耙聨u快終不悔，為伊消得人憔悴?！笔抢钌屉[的“一寸相思一寸灰。
每個(gè)人都在等待，處于黑暗中的海倫凱勒在等待她的“三天光明”，唯美的海子總在期待著“春暖花開(kāi)”，鮑吉爾原野在寂寞里等待詹姆斯拉斯特的琴聲，貝吉特筆下的人們?cè)诘却眠\(yùn)的戈多……
等待就像一座橋，有些短暫，而有些漫長(zhǎng)，有些歡快，但有些痛苦。它是一份憧憬，一份希望，更是對(duì)橋那邊的結(jié)果的美好寄托。但是，不是每一朵花都能綻放；不是每一個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)；不是每一個(gè)人都能被上帝眷顧；因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，橋那邊的結(jié)果是什么。也許你付出許多，最終還是一無(wú)所有。
這就是等待，令人絕望的等待。
對(duì)于不同的人而言，他們的等待是不一樣的，因?yàn)樗麄兯却囊彩遣灰粯拥?。例如：十年寒窗的莘莘學(xué)子在等待他們認(rèn)識(shí)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。懷孕的母親在等待自己兒女的出世。剛步入社會(huì)是年輕人在等待他們的機(jī)遇。單身青年在等待自己的愛(ài)情……
每個(gè)人，每一天，每一分作文，每一秒，都在等待。可是，我們到底在等一些什么呢？這對(duì)我們有什么意義呢？我們?yōu)槭裁匆冻鲆磺兄粸榈纫粋€(gè)遙遙無(wú)望的結(jié)果呢？這真的值嗎？有些人，為了一個(gè)結(jié)果，為了一個(gè)答案，等了一輩子，甚至付出了生命，最終卻什么都沒(méi)有等到。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，等待真的值嗎？
我并不知道，至少以我現(xiàn)在的年齡和資歷，還不足以給這個(gè)問(wèn)題交上一個(gè)滿意的答案。但不可否認(rèn)的是，我們已經(jīng)無(wú)法不在等待中度過(guò)一年又一年，挨過(guò)一冬又一冬。等待明天，等待成績(jī)，等待愛(ài)情，等待希望，甚至在終老時(shí)等待死亡的來(lái)臨，等待，早已成為我們生活中的一種習(xí)慣；成了我們精神世界的一種依賴。我們難以在沒(méi)有等待的日子里活下去。
只是，在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的今天，有越來(lái)越多的人開(kāi)始追求快節(jié)奏的生活，大家都不愿再等待，不愿停下自己的步伐，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。每個(gè)人都是步履匆匆……
其實(shí)，停下腳步，看看身邊的人和事，世界還是很美好。
每個(gè)人的人生，都是一場(chǎng)不長(zhǎng)不短的等待。我們從娘胎里來(lái)，再到墳?zāi)估锶?。?huì)懂得許多，經(jīng)歷許多，得到許多，看透許多，失去許多，也會(huì)成長(zhǎng)許多。這就是每個(gè)人的人生，愿每一個(gè)人，都能在等待中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文900字7
月光星星點(diǎn)點(diǎn)，屋內(nèi)的人兒經(jīng)歷了十五個(gè)春秋。一歲的天真，五歲的淘氣，十歲的活潑，十四歲的懵懂，就像電影在腦海浮現(xiàn)。夕陽(yáng)雖美，燦爛不過(guò)明天;朝陽(yáng)雖美，嬌艷不過(guò)明天。我們一步步的腳印蓋滿一步步的路，曲曲折折通向遠(yuǎn)方，幾多坎坷，幾多風(fēng)景，釋?xiě)训氖悄欠萁】担欠菘鞓?lè)。
成長(zhǎng)，如一首歌，曲中旋律依舊，高潮震撼人心，透著歡喜和悲傷。
成長(zhǎng)，是一首詩(shī)，意韻盎然，洋溢著幸福和羞澀。
成長(zhǎng)，像樹(shù)上掉落的蘋(píng)果，朝著地面，帶著滿滿的心愿和祝福，一步步靠近。
離蘋(píng)果落地還有0.83秒
兒時(shí)，我拉著父親的衣角，揚(yáng)著頭，天真的問(wèn)道：“蘋(píng)果為什么要落地呢?”父親笑笑說(shuō)：“那是它在成長(zhǎng)，這就好像人生，在旅途上總是朝著一個(gè)方向前行?！蔽鍤q的我，很是青澀，眨眼往事如夢(mèng)，舊時(shí)記憶如珍寶。我們就似蘋(píng)果，成長(zhǎng)就似蘋(píng)果。當(dāng)花苞孕育成果實(shí)，當(dāng)淚水升華成堅(jiān)強(qiáng)，塵世一切也若浮生一夢(mèng)。懂得堅(jiān)持，懂得怒放，懂得無(wú)常，快樂(lè)如洪水奔涌。心在，成長(zhǎng)就在，整個(gè)世界就在。
離蘋(píng)果落地還有0.16秒
漸漸地，時(shí)間天輪旋轉(zhuǎn)，枝繁葉茂，掩蓋了樹(shù)舊時(shí)憂傷，靜靜駐足觀賞的風(fēng)景，遺留腦海，顯現(xiàn)心頭。成長(zhǎng)，用健康和快樂(lè)撐起一方愛(ài)的晴空。青年，就像青春的驕陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，傾其所愛(ài)。不同于青澀初生，不同于老練有成，不同于曇花一現(xiàn)……0.32秒，就像青年前的歲月，沒(méi)有焦點(diǎn)和挫敗。心在，成長(zhǎng)就在，整個(gè)世界就在。
離蘋(píng)果落地還有0.00秒
中年，歲月滄桑，皺紋爬上額頭，不免抱怨和哀嘆世界的不公。走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷了悲歡離合，恰如搖搖欲墜的夕陽(yáng)，掛著余輝，灑在落了滿地的梔子花，鋪張遍野，渲染世界，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。0.01秒，足以詮釋一切。心在，成長(zhǎng)就在，整個(gè)世界就在。
若有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流大海不復(fù)還”的磅礴;有“但愿長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的心愿;有’莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君”的壯志;有“采菊東籬下，悠然江南山”的閑情。十五年，我的十五年，就像落地蘋(píng)果，一如既往向前。心在，成長(zhǎng)就在，整個(gè)世界就在。
成長(zhǎng)路上，擁有健康和快樂(lè)，我的世界春暖花開(kāi)。
在那梔子花遍開(kāi)的地方，等待我們的是成長(zhǎng)的輪回，暮然回首，一切皆枉然。
成長(zhǎng)，這一本厚重的書(shū)，我將用一生去閱讀。
看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我編制的夢(mèng)。青春夢(mèng)想，伴著成長(zhǎng)，踏上漫漫征程!
成長(zhǎng)作文900字8
我有許多好習(xí)慣，例如愛(ài)看寓言、愛(ài)交朋友、愛(ài)幫助別人……他們給我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多的方便和樂(lè)趣，伴隨著我的成長(zhǎng)。在這些習(xí)慣中，我覺(jué)得自己最突出的就是愛(ài)讀寓言的好習(xí)慣了。
我喜歡讀寓言，尤其愛(ài)讀科普類(lèi)和動(dòng)物類(lèi)的小說(shuō)。只要一有空，我就捧起寓言津津有味的讀起來(lái)，心理就有一種滿足的感覺(jué)，仿佛自己的整個(gè)人都浸在寓言的海洋里。家里的寓言桌上、床上、沙發(fā)上，甚至廁所里都是我可以隨手拿到的寓言。上半年，媽媽給我買(mǎi)了一本介紹動(dòng)物的百科全寓言，讀到介紹海豚的知識(shí)，我非常感興趣，可惜百科全寓言上這方面介紹的內(nèi)容太少了，我感覺(jué)很不過(guò)癮，又纏著媽媽去寓言店逛了一天，專(zhuān)門(mén)尋找這方面介紹的寓言。功夫不負(fù)有心人，我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本寓言，我站在寓言架旁如獲至寶地讀起來(lái)，媽媽在旁邊直笑話我整個(gè)就是一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
讀寓言的日子快樂(lè)又充實(shí)。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，寓言讀得多了，我便開(kāi)始思考如何更好的讀寓言。從名人的故事里，我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的習(xí)慣，平時(shí)讀寓言學(xué)習(xí)都注意收集資料，做好筆記。由此，我也從中受到了啟發(fā)，改變自己只讀不記的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在，我每讀一本寓言，都要做好讀寓言筆記，有自己非常喜歡的句子還特意的摘錄下來(lái)，有時(shí)，讀到一些相關(guān)的內(nèi)容，我還試著進(jìn)行分類(lèi)整理，積累各種資料?，F(xiàn)在，我自己制作的讀寓言摘錄已經(jīng)有了好幾本呢！
讀寓言的過(guò)程，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。一次，我讀到了一本寓言中介紹關(guān)于“大的麻哈魚(yú)”的知識(shí)，可是在我的印象中，只有大馬哈魚(yú)啊，這是寓言本上的名稱寫(xiě)錯(cuò)了呢，還是的確有著這樣的兩種魚(yú)呢？媽媽也給不出答案，于是，我只好動(dòng)手自己尋找答案。在查閱了相關(guān)的圖片說(shuō)明和網(wǎng)上查詢之后，我明白了原來(lái)我自己的想法都不對(duì)，“大馬哈魚(yú)”和“大的麻哈魚(yú)”是同一種魚(yú)，只不過(guò)是兩種不同的稱呼而已。這次經(jīng)歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探個(gè)究竟，這樣才不至于理解錯(cuò)誤。
因?yàn)樽x寓言多，每當(dāng)同學(xué)之間聊起天來(lái)，大家總是喜歡圍著我，聽(tīng)我說(shuō)出很多他們不知道的新鮮事，描繪生活之外更神奇的世界。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感到自己特別幸運(yùn)，因?yàn)樽x寓言的習(xí)慣，讓我一個(gè)從外地剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)上來(lái)的孩子得到了友誼，得到了快樂(lè)。
讀寓言的習(xí)慣，真好！
成長(zhǎng)作文900字9
“生命”和“成長(zhǎng)”都是千古不絕的人生哲學(xué)。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味著我們要在這個(gè)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的世界中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這是生命的意義。
莊子這個(gè)名字在我心中藏了很多年，很小的時(shí)候就看過(guò)“莊周夢(mèng)蝶”的故事，但是用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光也沒(méi)有想得明白：這個(gè)故事到底描繪了一種什么樣的意境？流光一閃而過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長(zhǎng)一如莊子的另一句話：“外化內(nèi)不化。”對(duì)外在世界越來(lái)越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的執(zhí)守日益打磨得堅(jiān)毅無(wú)悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢(mèng)想刻畫(huà)成真。直至今日，我心中還是有一處地方反復(fù)演繹著“莊周夢(mèng)蝶”的故事，不同的是，多年之前對(duì)于這個(gè)故事的疑問(wèn)和迷茫如今卻轉(zhuǎn)化成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的心得。或許，這就是生命的成長(zhǎng)，原本堅(jiān)守于內(nèi)心的困惑會(huì)隨著生命的成長(zhǎng)潛移默化地升華成為一種豁達(dá)。
我可以明晃晃的照見(jiàn)自己的成長(zhǎng)，我看到自己越來(lái)越癡迷于道家和儒家思想。它們教會(huì)了我：可以不快樂(lè)，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡(jiǎn)單的生活也可以幸福。于丹教授說(shuō)：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社會(huì)人格中自我實(shí)現(xiàn)，以身踐行；后山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨游。儒家給我們一方堅(jiān)實(shí)大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無(wú)疆。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，而道家讓我們舉重若輕。”生命越成長(zhǎng)，對(duì)于打動(dòng)自己的東西就會(huì)領(lǐng)悟越深。生命越成熟，追求和向往的東西也會(huì)等價(jià)值的衡量出本身的長(zhǎng)度。當(dāng)我正從一個(gè)青少年過(guò)渡到青年的時(shí)候，當(dāng)我從熱衷于卡通漫畫(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅爻鋵?shí)精神世界的時(shí)候，當(dāng)我從感性思維提升到理性思考的時(shí)候，我意識(shí)到，這就是生命的成長(zhǎng)。
人越成長(zhǎng)，生命就越超脫，越淡然，生命的成長(zhǎng)在于對(duì)人生認(rèn)識(shí)的達(dá)觀度。人是一個(gè)追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚(yáng)“知足常樂(lè)”“安之若素”的生活態(tài)度，另一方面又不能滿足于現(xiàn)狀，否則，人類(lèi)文明就會(huì)止步，人類(lèi)發(fā)展也會(huì)停滯。在這種情況下，我們生命的成長(zhǎng)就顯得異常珍貴，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要沖破的不僅是人類(lèi)強(qiáng)大的欲望，還有人類(lèi)一直堅(jiān)守的傳統(tǒng)。
人生中每一次突破和超越都是成長(zhǎng)；人生中的每一次堅(jiān)持和拼搏都是成長(zhǎng)；人生中的每一次提升和充實(shí)都是成長(zhǎng)。然而，我們的一己人生，究竟要醞釀多少智慧和勇敢，才可以終止于真正的成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)作文900字10
我爺爺，那時(shí)代的高材生，身強(qiáng)力壯，學(xué)識(shí)淵博。就是這位稍微古板的老人陪伴了我整個(gè)童年，給予了我一份特殊的愛(ài)。
爺爺一代知識(shí)分子，自然注重教育，卻因少時(shí)錯(cuò)失良緣，與大學(xué)失之交臂。至從爸爸出生，爺爺就嚴(yán)格要求爸爸?？上?，恨鐵不成鋼，爸爸只成為了一個(gè)技術(shù)人才。爺爺迫切希望家中出一個(gè)讀書(shū)人，又把全部的心血花費(fèi)在我身上。
打我小學(xué)起，每天放學(xué)回家做作業(yè)，基本都是爺爺守著我做作業(yè)。爺爺板著個(gè)臉，手握一把尺子，在我身后來(lái)回走動(dòng)時(shí)不時(shí)地湊上來(lái)瞧一眼，檢查我的作業(yè)。凡錯(cuò)一道一尺子就落在我的身上，不輕不重，正好拿來(lái)懲罰我。所以我每天的作業(yè)質(zhì)量由我挨打數(shù)來(lái)決定。偶爾有什么不懂的題，就拿給爺爺看?！盃敔?，爺爺這道題怎么做？”“去把我眼鏡拿來(lái)。”爺爺打開(kāi)眼鏡盒擦擦老花鏡，對(duì)著燈光仔細(xì)審題。爺爺表情凝重嚴(yán)肅，目光深邃，說(shuō)道：“你看啊，這雞兩只腳，兔四只腳，這一列方程分別代入，這不就行了嗎？”我一點(diǎn)就通，不大費(fèi)周章就做這道題，雞有八只，兔有十二只。爺爺一瞧，滿臉慈祥，“對(duì)就這么做，以后要仔細(xì)讀題?！边@種環(huán)境下的我自幼擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)分析題目也越來(lái)越仔細(xì)。
一年暑假，我答應(yīng)爺爺每天完成三篇計(jì)算題。天高氣熱，那天，我心不在焉，更是無(wú)心做題。又碰巧小伙伴叫我去玩。我正打算悄悄跑出去時(shí)，爺爺眼疾手快，一把抓住我，“你要干嘛，題做完沒(méi)？”“沒(méi)有，爺爺我就出去玩一會(huì)，明天又做?！睜敔攨柭暫鹊溃骸安恍校鐾炅送婊蛘咭活D打，自己選擇！”想到爺爺有力的手臂，修長(zhǎng)的尺子，我不禁一寒顫。想著可愛(ài)的小伙伴，更是無(wú)心做題，爺爺?shù)膰?yán)格讓我不爭(zhēng)氣的眼淚又掉下來(lái)了。爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“哭什么，一遇事就哭這是懦弱的表現(xiàn)！而且你答應(yīng)了我的，就應(yīng)該做到?！边@極其平靜的語(yǔ)氣更讓我哭個(gè)不停，臉委屈地皺成一坨，本子也浸濕了。后來(lái)，我做完了題，小伙伴卻早已回家。
爺爺在生活，學(xué)習(xí)，做人上對(duì)我嚴(yán)格刻苛，讓我從小就比一般孩子穩(wěn)重，讓我早早地就懂得了人世道理。正是這種愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我的習(xí)慣，這才造就了這般的我。
仔細(xì)一想，爺爺已離世四年余。可一閉眼，爺爺仿佛昨天還在。每次看見(jiàn)家中爺爺?shù)倪z像，就一股力量推著我前進(jìn)，推著我成長(zhǎng)，推著我走向?qū)?lái)。
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