今天萬(wàn)博士范文網(wǎng)小編整理了欒云平清華大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、欒云平清華大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)
• 2、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融國(guó)際班詳細(xì)介紹
• 3、清華大學(xué)的建筑風(fēng)格和北大有什么區(qū)別

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欒云平清華大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)

欒云平所修讀的是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，但他的學(xué)習(xí)途徑是非傳統(tǒng)的。他在清華大學(xué)攻讀的是自考專業(yè)，這與我們通常意義上理解的清華大學(xué)教育體系存在顯著差異。自考專業(yè)意味著他的學(xué)習(xí)過(guò)程更為靈活，自主性更強(qiáng)，與全日制在校學(xué)習(xí)有著明顯的區(qū)別。

自考專業(yè)在高等教育體系中占據(jù)了一席之地，它為那些無(wú)法進(jìn)入全日制高等教育體系的人提供了另一種學(xué)習(xí)和提升自我的途徑。自考專業(yè)的學(xué)生需要自主完成課程學(xué)習(xí)，通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一組織的考試來(lái)獲得學(xué)分，最終完成學(xué)業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)充滿創(chuàng)意與實(shí)踐的領(lǐng)域，它涵蓋了空間規(guī)劃、裝飾設(shè)計(jì)、材料選擇等多方面知識(shí)。自考形式的學(xué)習(xí)方式，使得欒云平能夠根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)節(jié)奏，深入研究和實(shí)踐室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)。

雖然他通過(guò)自考的方式在清華大學(xué)學(xué)習(xí)，但室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的知識(shí)和技能對(duì)他日后的工作和生活都有著深遠(yuǎn)的影響。室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅關(guān)乎美觀，還涉及功能性、舒適性和環(huán)保等方面，這些都是欒云平在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的重要內(nèi)容。

通過(guò)自考，欒云平不僅獲得了室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑為他日后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融國(guó)際班詳細(xì)介紹

額。。我就是清華經(jīng)管的~

以下摘自經(jīng)管的宣傳冊(cè)~

經(jīng)管學(xué)院2007年本科招生新設(shè)“經(jīng)濟(jì)與金融”（國(guó)際班）專業(yè)。此專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:為經(jīng)濟(jì),金融,工商, 政治,法律,社會(huì)等各界及各社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)界培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)理論和分析方法,又具備解決現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)特別是金融領(lǐng)域中實(shí)際問(wèn)題的技能,既具有國(guó)際視野同時(shí)也了解中國(guó)國(guó)情的高素質(zhì)復(fù)合型人才.經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和應(yīng)用具有廣闊的前景;金融則是經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用最為廣泛與深入的領(lǐng)域之一.本科經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的學(xué)習(xí)可為眾多的職業(yè)選擇打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

以下為分專業(yè)時(shí)經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的會(huì)議記錄~

分專業(yè)講座經(jīng)濟(jì)金融專場(chǎng)
經(jīng)濟(jì)專業(yè)介紹：
白重恩

今天我們介紹經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)。
先來(lái)介紹這個(gè)專業(yè)的來(lái)源。
本來(lái)我們是四個(gè)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)與金融是分開(kāi)的。兩年多前，我們決定合二為一，原因是我們參考了很多經(jīng)驗(yàn)，尤其是香港的學(xué)校（美國(guó)的很多學(xué)校的本科時(shí)沒(méi)有金融專業(yè)的，沒(méi)有辦法參考）。我在香港的大學(xué)呆過(guò)一段時(shí)間，它們的本科有三個(gè)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)與金融，每年選專業(yè)前兩個(gè)專業(yè)都不超過(guò)三個(gè)人，剩下的選經(jīng)濟(jì)與金融的有200多個(gè)人。從中可以看出，同學(xué)們對(duì)經(jīng)濟(jì)與金融的組合是非常看好的。不只是香港本地學(xué)生，現(xiàn)在香港的大學(xué)招了不少內(nèi)地的學(xué)生，其中最熱門(mén)的還是經(jīng)濟(jì)和金融專業(yè)。原因是，經(jīng)濟(jì)和金融的組合是一個(gè)靈活性很大的組合，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)是比較基礎(chǔ)性的，而金融學(xué)，一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)有一個(gè)學(xué)科分類，里面金融學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分類，這兩個(gè)專業(yè)本身就沒(méi)有沖突，放在一起是合理的。
從香港的情況下看，這樣的組合很受歡迎。
為什么受歡迎呢？
從幾個(gè)方面：
一、看市場(chǎng)的情況，在美國(guó)的尤其是比較好的大學(xué)里面，比如哈佛，最大的本科專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，為什么？有幾個(gè)原因，有一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，是哈佛大學(xué)的一個(gè)教授，曾經(jīng)做過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的XX首席。他的學(xué)生包括前財(cái)政部長(zhǎng)，哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)等。曾經(jīng)有學(xué)生問(wèn)他，為什么要研究選擇經(jīng)濟(jì)，他反問(wèn)，你們認(rèn)為生活中最大的問(wèn)題是什么問(wèn)題，學(xué)生說(shuō)了一些，大部分大家關(guān)心的問(wèn)題就是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。如果嚴(yán)肅地談一個(gè)問(wèn)題，往往是與經(jīng)濟(jì)或金融有關(guān)的，所以經(jīng)濟(jì)是一個(gè)比較嚴(yán)格的科學(xué)，可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式，同時(shí)也是一個(gè)入世的科學(xué)，可以解決很多問(wèn)題，因此，它成為很多比較應(yīng)用的科學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)了經(jīng)濟(jì)專業(yè)以后做什么？讀法律、管理、政治、公共管理、國(guó)際關(guān)系的研究生里，很多來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科。形象地說(shuō)，學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)以后勢(shì)能高，可以流到各個(gè)方向去。

二、以上的說(shuō)法可能有點(diǎn)虛，大部分同學(xué)還是關(guān)心工資。
那我們來(lái)列一組數(shù)字：我們念美國(guó)的數(shù)據(jù)
2007夏美國(guó)各本科專業(yè)畢業(yè)的
專業(yè) average start salary 后來(lái)的薪水
5.economics 50,000 98,000
6.finance 48,000 88,000
7.accounting 46,000 77,000
8.bussiniess 43,000
10.marketing 40,000

可以看到經(jīng)濟(jì)金融這一塊起薪高，發(fā)展?jié)摿σ埠芎?，而且從排名上看?jīng)濟(jì)和金融是靠得很近的。
為什么呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)的訓(xùn)練可以幫助人提高分析問(wèn)題的能力，剛開(kāi)始找工作時(shí)大家都沒(méi)有什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，那這種能力就可以提高長(zhǎng)期發(fā)展的潛力。

三、
不知道大家有沒(méi)有看經(jīng)管網(wǎng)站上錢(qián)穎一院長(zhǎng)的的幾個(gè)演講，第一個(gè)演講是講清華最重要的精神是追求卓越；第二個(gè)是在本科生開(kāi)學(xué)典禮的演講，講的是本科生的教育應(yīng)該遵循什么理念。我們經(jīng)管學(xué)院對(duì)本科培養(yǎng)方案進(jìn)行了修改，體現(xiàn)了一些理念，比如：像清華這樣的大學(xué)是要培養(yǎng)人手、人才還是人物？我們應(yīng)該培養(yǎng)人物，同時(shí)清華的學(xué)生應(yīng)該努力使自己成為人物。怎么成為一個(gè)任務(wù)？要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，注意提升自己的能力，因此在大學(xué)教育中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育 ，通識(shí)教育學(xué)的是基礎(chǔ)的東西，不會(huì)在幾年后過(guò)時(shí)，但過(guò)窄的專業(yè)就有這種問(wèn)題。
不少學(xué)者做過(guò)這方面的研究。很多人認(rèn)為應(yīng)該多搞職業(yè)教育。短期來(lái)說(shuō)技術(shù)教育的確可以馬上找到工作帶來(lái)高回報(bào)，但是長(zhǎng)期收益不好，長(zhǎng)期是通識(shí)教育帶來(lái)回報(bào)高，這是有數(shù)據(jù)為證的。實(shí)行通識(shí)教育是我們?yōu)橥瑢W(xué)的未來(lái)著想。

在我們的本科教育中，教學(xué)方案是這樣的：
1. 強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育，這點(diǎn)在上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。
2. 優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃。
從大三第一學(xué)期開(kāi)始，由同學(xué)報(bào)名，學(xué)院組織老師選拔優(yōu)秀人才，目的是想對(duì)某些優(yōu)秀同學(xué)提供更多幫助。主要從三個(gè)方面，學(xué)術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)。為什么選著三個(gè)方向呢。我們認(rèn)為長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)這三個(gè)方向是比較有潛力的一個(gè)方向，也是大學(xué)應(yīng)該有的方向。大學(xué)最終的目的是追求真理，而學(xué)術(shù)目的是動(dòng)員很多老師給同學(xué)做研究，幫助同學(xué)，給更多的機(jī)會(huì)，更好的起點(diǎn)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，希望更多的同學(xué)追求真理，追求學(xué)術(shù)生涯，這個(gè)方向在過(guò)去已經(jīng)取得了一定的成果，5字班里有五位成功申請(qǐng)出國(guó)讀博的，我們都知道去年是申請(qǐng)出國(guó)困難的一年，經(jīng)濟(jì)不好的時(shí)候教育比較繁榮，因?yàn)檎也坏焦ぷ骶腿プx書(shū)了，因?yàn)闅W美經(jīng)濟(jì)不好，很多歐美學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，但我們還是有成果的。其他的同學(xué)國(guó)內(nèi)讀博，出國(guó)讀碩，國(guó)內(nèi)讀碩，只有一位工作。不是說(shuō)大家都要讀博，我們希望大家有多種選擇，但必須培養(yǎng)對(duì)學(xué)術(shù)有興趣的同學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃：找一些校友中在領(lǐng)導(dǎo)崗位上做得不錯(cuò)的。希望學(xué)一點(diǎn)比較基礎(chǔ)的東西，可以幫助增強(qiáng)能力的東西。
創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃：差不多。
我們希望為優(yōu)秀學(xué)生提供更好的條件。
3. 加強(qiáng)對(duì)批判性思維的培養(yǎng)。
批判性思維有兩個(gè)元素：一不盲從權(quán)威，二不否定一切。兩者之間如何取得平衡呢？好比10個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家有10個(gè)不同觀點(diǎn)，很多事情開(kāi)始看是沒(méi)有唯一的答案的，不同角度看就有不同的答案。權(quán)威可能只是從一個(gè)角度來(lái)得出結(jié)論的，我們一是學(xué)會(huì)從其他角度看，二是不接受一切，比如有十個(gè)觀點(diǎn)，我們要有判斷能力，從中選出最適合我們的。理論的研究，就要建立不同的模型得出不同的結(jié)論。實(shí)證研究就要找出與事實(shí)最切合的結(jié)論。經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)可以幫助我們強(qiáng)化從不同高角度看問(wèn)題，在眾多角度中選擇合理角度的能力。

以上三大點(diǎn)都能在我們專業(yè)得到最大的體現(xiàn)。

現(xiàn)在介紹經(jīng)濟(jì)系老師：
最近幾年變動(dòng)很大，引進(jìn)老師很多，兩股力量的結(jié)合造成非常有活力的研究教學(xué)的環(huán)境，長(zhǎng)期在國(guó)內(nèi)的老師在教學(xué)中，李子奈在推進(jìn) xxx老師……好多不想打

Q&A
1、優(yōu)秀培養(yǎng)計(jì)劃和大三交換的沖突
交換只占一個(gè)學(xué)期，而培養(yǎng)計(jì)劃是一年都在進(jìn)行的，大三上出國(guó)交流，可以在大三下和大四上進(jìn)行計(jì)劃，出國(guó)不會(huì)對(duì)計(jì)劃產(chǎn)生影響，計(jì)劃持續(xù)一年時(shí)間。這個(gè)計(jì)劃和我們平常上課很不一樣，比如領(lǐng)導(dǎo)力，基本沒(méi)有課，就是到政府做一些調(diào)研，我們把它叫做“經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)”，學(xué)術(shù)也是，在老師的幫助下選擇一個(gè)課題，一年的時(shí)間做學(xué)術(shù)，相當(dāng)于把畢業(yè)論文提前到大三，對(duì)申請(qǐng)出國(guó)的同學(xué)有幫助。

2、5字班推研為什么名額這么少
經(jīng)濟(jì)系招研究生并不給大家特殊照顧，而是讓其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生和我們競(jìng)爭(zhēng)，也可能因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)出國(guó)，所以推研少。還有部分去北大讀研的。我們認(rèn)為在清華讀本科，再去北大讀碩士，是個(gè)很好的組合，因?yàn)閮尚Ｓ胁煌奈幕?

保險(xiǎn)方向介紹：
陳秉正

保險(xiǎn)精算專業(yè)方向簡(jiǎn)介
這個(gè)專業(yè)方向是在金融學(xué)專業(yè)下面的
從專業(yè)上屬于金融學(xué)，從就業(yè)上，保險(xiǎn)是金融的組成部分
從學(xué)術(shù)上，保險(xiǎn)大部分屬于金融，小部分屬于經(jīng)濟(jì)
從行業(yè)說(shuō)屬于金融
99年開(kāi)始建立，已經(jīng)10年，共有六屆畢業(yè)生。每年十幾個(gè)學(xué)生左右，考慮就業(yè)沒(méi)有很大的市場(chǎng)。
保險(xiǎn)屬于金融行業(yè)，有資金融通的功能?？梢灾苯油顿Y等等。保險(xiǎn)行業(yè)需要大量金融人才。

保險(xiǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)，是金融業(yè)中發(fā)展最快的，金融業(yè)有四大行業(yè)：商業(yè)銀行、證券、保險(xiǎn)、信托。
就業(yè)人數(shù)，保險(xiǎn)業(yè)最多，其次銀行業(yè)，我國(guó)銀行業(yè)最大是由歷史形成的。我們有106家全國(guó)性保險(xiǎn)公司，保險(xiǎn)業(yè)有很大發(fā)展空間，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起重大作用。保險(xiǎn)業(yè)占國(guó)民總資產(chǎn)6萬(wàn)億，投資效率遠(yuǎn)高于銀行。

保險(xiǎn)專業(yè)：1999年考慮到保險(xiǎn)業(yè)對(duì)高端人才的需要，有荷蘭全球人壽保險(xiǎn)集團(tuán)（AEGON）捐資100完美元，建立清華大學(xué)中國(guó)保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理研究中心。宗旨：高起點(diǎn)、國(guó)際化、厚基礎(chǔ)、寬視野。與國(guó)際上最好的大學(xué)合作，用最好的教材，專業(yè)方向課程少，對(duì)基礎(chǔ)課程要求非常高，通識(shí)教育。有較好的資助機(jī)會(huì)，現(xiàn)有三名老師，一名外籍特聘教授。未來(lái)金融中心在中國(guó)。

有6門(mén)課程，其中一門(mén)所有學(xué)生都學(xué)。課業(yè)負(fù)擔(dān)不會(huì)加重，不影響今后。有許多機(jī)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、資助參加北美保險(xiǎn)精算師考試（SOA）、交換（滑鐵盧大學(xué)）。
學(xué)生管理方面與金融學(xué)學(xué)生相同，報(bào)名須注明保險(xiǎn)方向。不單獨(dú)分班。

金融專業(yè)介紹：
李稻葵

強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：1.請(qǐng)大家思考自己將來(lái)的發(fā)展方向，自己的志向，這遠(yuǎn)比選專業(yè)重要。確定志向，目標(biāo)明確；2.經(jīng)濟(jì)側(cè)重學(xué)術(shù)發(fā)展，本科畢業(yè)后可轉(zhuǎn)向很多方向；金融學(xué)相對(duì)而言更加側(cè)重職業(yè)發(fā)展，稍微側(cè)重技術(shù)。找工作容易，但容易被定位為技術(shù)型高級(jí)白領(lǐng)，而缺乏管理才能。不注意參加管理會(huì)影響職業(yè)發(fā)展。
確定志向不要受外界影響，要小心同學(xué)之間、父母親人的影響，不要扎堆，要多元化。

Q&A
1. 進(jìn)入金融還可不可以轉(zhuǎn)向管理
完全可以，但要多付出一些努力，要在Personal Statement中解釋好自己選擇金融的原因。解釋好將更有優(yōu)勢(shì)。中國(guó)社會(huì)中有一個(gè)問(wèn)題：我們教育體制培養(yǎng)出來(lái)的往往是同質(zhì)性人才，我門(mén)怎樣讓自己與眾不同？這個(gè)問(wèn)題解決好將脫穎而出。
要想辦法與別人有不同。
2. 本科時(shí)如何協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的關(guān)系？
這兩個(gè)專業(yè)差別很小，自己要盡早確定自己的志向，清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到自己潛在的特性
3. 選擇金融專業(yè)有多大可能成為技術(shù)人才，又有多大可能成為向您這樣的任務(wù)？
金融是經(jīng)濟(jì)的重要分支，會(huì)計(jì)是金融的重要分支，專業(yè)有大融合的趨勢(shì)。本科教育不要太窄了，課太多技術(shù)性太強(qiáng)了，技術(shù)性強(qiáng)找工作容易但是也局限了自己的思維。要了解自己的類型，知道自己喜歡做什么。
4. 從大一開(kāi)始兩個(gè)專業(yè)上一樣的課，請(qǐng)老師講一下三個(gè)專業(yè)職業(yè)的發(fā)展方向有什么不一樣？工作與研究
會(huì)計(jì)：專業(yè)性技術(shù)性職業(yè)性比較強(qiáng)，優(yōu)勢(shì)是能夠馬上入手，能了解很多非常實(shí)用的會(huì)計(jì)知識(shí)，局限性是 在一個(gè)成熟穩(wěn)定的社會(huì)里，領(lǐng)導(dǎo)人是屬于思想型的，非技術(shù)性的專業(yè)。
5. 在推研上比例
經(jīng)濟(jì)金融在課程上，略有區(qū)別。金融系推研比例很低，金融系64位只有10個(gè)推研名額，經(jīng)濟(jì)系25位12個(gè)名額。我們?cè)诳紤]變革。
6. 從研究方向講我們有好多個(gè)，推研程序如何
校外推研，除了北大，只要成績(jī)過(guò)50%，成功比例是很高的，外系也不錯(cuò)。
7. 您的學(xué)生時(shí)代思考過(guò)您今天的職業(yè)方向嗎？
是的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)就羨慕老師，在學(xué)校里做研究這種工作和社會(huì)方式是我很向往的。而且我的背景與你們不同，80年剛剛開(kāi)始經(jīng)濟(jì)改革。特別想了解經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)能做什么。我覺(jué)得大家應(yīng)該知道自己想干什么，但是不可能知道一步步該怎么走。
8. 知道自己的特長(zhǎng)和弊端的時(shí)候還是不知道哪個(gè)行業(yè)適合我，怎么做？
Optimal choice是三合一的，主觀理想，客觀條件。同學(xué)們可能知道主觀理想，但是不清楚客觀約束，我的建議是多去看一點(diǎn)過(guò)來(lái)人的人生軌跡，多讀一些傳記、訪談、采訪。
9. 人生發(fā)展要多元化，
不能修了必修課就拿兩個(gè)學(xué)位。堅(jiān)持志向不變，不要太顧忌
10. 我有志向但是與自己不符合，清華有沒(méi)有測(cè)試自身特質(zhì)的東西。
一年級(jí)有一門(mén)課：人生規(guī)劃很不錯(cuò)。還有職業(yè)發(fā)展中心也會(huì)提供建議。

清華大學(xué)的建筑風(fēng)格和北大有什么區(qū)別

萬(wàn)博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?lái)清華大學(xué)的建筑風(fēng)格和北大有什么區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容。6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、風(fēng)格不同 6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

北大的建筑比較單一，基本都是中式建筑。清華被譽(yù)為建筑博物館，既有中式園林，又有許多西洋風(fēng)格的建筑，還有一些現(xiàn)代化的建筑。 6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、樣式不同 萬(wàn)博士范文網(wǎng)6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

北京大學(xué)更加偏向自然化，里面的園林、山、河均是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的手法，它更像是一個(gè)園林，具有濃厚的中國(guó)風(fēng)。清華大學(xué)的建筑風(fēng)格主要是蘇式風(fēng)格，大多采用現(xiàn)代化的建筑，充滿了西方特征。 6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

擴(kuò)展資料
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清華學(xué)堂第一階段的建筑沿用了清代的工字廳、怡春院和古月堂三組傳統(tǒng)四合院建筑，另外修建的清華學(xué)堂、二院、三院、校醫(yī)院等。清華學(xué)堂采用德國(guó)古典建筑風(fēng)格，為二層磚木結(jié)構(gòu)樓房。二院為行列式平房，三院為折中式平房。 6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

第二階段的建筑從1914年開(kāi)始，美國(guó)設(shè)計(jì)師墨菲參與了校園的設(shè)計(jì)，擴(kuò)建了清華學(xué)堂，另外修建了圖書(shū)館、科學(xué)館、體育館和大禮堂，這四座建筑被稱為“清華學(xué)校之四大建筑”。四大建筑均采用當(dāng)時(shí)美國(guó)流行的大學(xué)建筑風(fēng)格，科學(xué)館為紅色磚墻，屋頂鋪設(shè)石板瓦，大禮堂也是紅磚外墻，入口處有大理石柱廊，圖書(shū)館室內(nèi)采用磨光花崗石裝飾。 6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1928年清華學(xué)堂改為國(guó)立清華大學(xué)，學(xué)校又聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師重新規(guī)劃了校園，并設(shè)計(jì)建設(shè)了一批新的建筑，例如西校門(mén)、氣象臺(tái)以及學(xué)生宿舍，另外還擴(kuò)建了體育館、圖書(shū)館等建筑。1936年這些建筑建成使用，清華大學(xué)早期建筑群也建設(shè)完成。清華大學(xué)早期建筑整體保存較好，使校園仍保留近代校園的典雅風(fēng)格，至今仍為教學(xué)和科研服務(wù)。 6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

所存清華大學(xué)早期建筑主要有三部分：宣統(tǒng)三年（1911）至1912年建造的清華學(xué)堂、同方等；1919～1925年建造的大禮堂、科學(xué)館、體育館、圖書(shū)館（局部）等；1931～1933年建造的生物館、化學(xué)館、圖書(shū)館（擴(kuò)建部分）、氣象臺(tái)、校門(mén)、機(jī)械館、電機(jī)館以及明、善、靜、平、新“五齋”學(xué)生宿舍。
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1992年被公布為劃定保護(hù)范圍及建設(shè)控制地帶，保護(hù)范圍系東為北段至現(xiàn)狀宿舍四層樓西墻及其延長(zhǎng)線，中段至萬(wàn)泉河西岸（萬(wàn)泉河應(yīng)予保護(hù)），南段至現(xiàn)狀階梯教室二層樓西墻及其延長(zhǎng)線；南至清華東路規(guī)劃紅線；西至氣象臺(tái)、生物館西現(xiàn)狀道路西沿；北為西段距平齋、新齋北墻以北10米的平行線，東段至宿舍四層樓南墻及其延長(zhǎng)線。 6SW萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

參考資料來(lái)源： 百度百科-清華大學(xué)早期建筑

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